1、2018年化學一模考試成績及試卷分析本次模擬考試的功能是檢查全縣學生對初中階段知識和能力的檢測。故一?；瘜W試題的命制以化學新課程標準為依據，著重考查學生對化學最基本的基礎知識和基本技能，基本活動和基本思想的掌握情況，考查學生初步運用已學化學知識與科學方法分析解決簡單問題的能力，考查學生的科學態度、科學方法、關心社會的情感。突出“從生活走進化學，從化學走進生活”的課程理念，體現了化學的課程價值和社會價值。現以我縣的這次閱卷情況為基礎，對一?；瘜W試題及考試情況作出如下簡要分析，希望能對全縣以后的化學復習有所啟示。一、試卷概況（一）試題結構分析物理和化學同場分卷閉卷考試，整場考試時間為160分鐘，物

2、理和化學的滿分都為100分，物理學科考試時間為90分鐘，化學學科考試時間為70分鐘?；瘜W試卷共設五大題，24小題。試卷結構穩定，試卷設計規范，考試時間和分值說明準確齊全，文字清晰。1、試卷題型比例分析：題型單項選擇題選擇填充題填空與說明題實驗與探究題計算題題量（個）105531分值（分）20153025102、試題測試點分布題號分值涉及到的知識點T12物質的變化T22物質的分類T32環境污染T42化肥分類T52金屬活動順J丁表T62原子排列方式與物理性質T72溶液質量在空氣中的變化T82實驗基本操作T92圖像分析T102微觀示意圖分析基本類型，原子守恒，分子個數比T113燃料分類T123氣體的

3、制取裝置選擇T133物質的微觀構成T143物質的提純、除雜、鑒別T153三種金屬活動性的比較T163元素符號、化學式、化合價、離子符號的表示T177分子的性質、活性炭、營養素、化學式元素質量比、元素表及原子結構示意圖T186溶解度及溶質質量分數計算T196簡單工藝流程T208GCOC®NaC石灰水、酸的相互轉化、化學式的書寫，實驗現象、化學方程式的書寫T219綜合實驗室制取QCQ儀器名稱，化學方程式的書寫，操作，實驗裝置的選擇T227中和滴定及反應后溶質成分的探究、T239根據元素組成確定化學式及碳酸根離子鑒別T2410圖表分析計算題、含有雜質混合物計算（二）、試題基本特點1、化學試

4、卷結合初中化學教學實際和學生的認知特點，命題力求體現對學生化學素養的考查，體現課程標準對學生的知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀的基本要求，有利于全面、準確地評價學生在化學學習方面所達到的水平，有利于轉變教師的教學方式和學生的學習方式，推進新課程的實施。2、命題覆蓋面廣，考查的知識點較為全面，符合課程標準的要求。3、試題緊扣課程標準，緊密聯系教材，不出偏題、怪題，每個題涉及的內容在教材中都有出處、都有源頭。4、命題思考。試卷中幾乎沒有原創題，基本是原題改編；有些重點知識點有遺漏。如：燃燒與滅火、金屬材料與金屬資源的保護等；計算題數據設置不夠科學（有意引導數據成等差數列，各小題數據聯系），

5、引起學生的誤會，導致得分率低；試題難易比例估計不準確（易：中：難=4:3:3）,有一定的檢測功能，但選拔功能不強。（三）試題的創新點及命題意圖1、緊扣雙基，強化對化學基本素養的考察。命題內容涵蓋科學探究、身邊的化學物質、物質構成的奧秘、物質的化學變化、化學與社會發展五個部分。2、對化學反應方程式的考查力度大。考試卷中對化學反應方程式的考查力度繼續增大，全卷共有8處讓學生書寫化學方程式?；瘜W方程式是最重要的化學術語，是學習化學的基礎，掌握化學方程式是學習化學的永恒主題。3、聯系社會生活實際，體現學以致用?；瘜W試題突出以學生的生活實際為切入點，緊密聯系社會，不少考題以日常生活所用到的化學知識為背景

6、，融入社會生活中的實際問題，讓考生在熟悉的生活情景中，運用最基礎的化學知識理解、解釋或解決生活中的一些實際問題。如1、11、13、14、17這些試題為學生體驗化學與科學、技術、社會、生活的緊密聯系創設了豐富多彩的生產生活情境，既考查了學生運用化學知識解決實際問題的能力，又促使學生體驗化學的應用價值，感到學有所得，學有所用，體現了“生活中處處有化學”；既增強了學生學習化學的興趣，又有助于學生建立可持續發展的意識。4、注重考查實驗能力和探究推理能力?；瘜W是一門以實驗為基礎的學科，其中科學探究的能力是新課程標準提出的重要內容。加強實驗考查的力度，有利于培養學生利用化學知識解決實際問題的能力，也有利于

7、培養學生的閱讀分析能力、信息處理能力、實驗操作能力、文字表達能力。5、重視信息獲取、整理能力和表達能力的考查。整張試卷不但突出學生基本的化學學習能力的考查，強調了培養學生化學思維能力的重要性，還重視學生對圖表信息獲取能力和整理能力的考查，比如T9、T1RT24不同層面設置了圖形或圖表綜合考查學生閱讀圖表獲取有價值信息的能力、分析處理數據的能力。6、試卷還突出了表達能力的考查。如T14、T16、T22等?；瘜W用語是化學特有的符號語言，是學習化學的重要基礎，在16題中化合價、離子符號學生書寫極不規范。文字表達字不達意、冗長、描述不科學等。二、成績分析與試題評價（一）試題難度評價1、平均分、得分率、

8、區分度題號滿分平均分得分率最低分最局分標準差難度區分度121.610.81020.790.810.37221.750.88020.660.880.33321.580.79020.820.790.41421.530.77020.850.770.42521.520.76020.860.760.54621.780.89020.630.890.31720.820.41020.980.410.58821.500.75020.860.750.42920.920.460210.460.51021.150.57020.990.570.351121.500.75020.870.750.41221.370.680

9、20.930.680.481321.090.540210.540.161421.320.66020.950.660.551521.240.62020.970.620.7111-1552.710.54051.460.540.581631.670.56031.070.560.661774.500.64071.950.640.51863.790.63061.570.630.471963.900.65061.70.650.512082.460.31082.60.310.582194.440.49092.180.490.492273.380.48072.550.480.752393.470.39092.

10、650.390.5724102.030.200103.070.20.56全卷10053.040.53010020.890.530.522、全卷難度抽樣統計：0.53難度范圍題號分值所占比值難易評價0.8及以上T1,T2,T666%容易0.60.8T3,T4,T5,T5,T8,T11,T12,T14,T15,T17,T18,T19,3535%較容易0.40.59T7,T9,T13,T10,T（11-15填空題），T16,T21,T223232%中等難度0.20.39T20,T23,T242727%較難0.2以下無00難題號錯誤錯答率主要原因4錯選A23%錯記7錯選D25%溶液組成理解有誤9錯選D

11、54%審題不清16錯填34%化學用語不夠熟悉21錯填51%制取氧氣和二氧化碳操作不夠熟悉22錯填52%中和反應頭驗操作/、熟練23錯填61%探究過程、閱讀能力有欠缺24分析不清80%處理數據、圖表分析能力較差(三)各?；緮祿W校有效人數平均分優秀人數優秀率(%)及格人數及格率(%)最高分最低分前20%人數前20%比例后20%人數后20%比例城山學校4055.0312.501537.509025512.5025.00大城中學12651.581511.814535.439402721.262620.47東莊中學3148.6513.23619.35901739.68412.90付城中學4958.1

12、4816.332346.9487251326.5348.16湖口二中62049.56558.8618429.639608814.1712419.97湖口四中26052.203814.629636.929605922.695822.31湖口中學81557.1714417.5438446.77100022727.6513816.81凰村學校6546.9211.521218.1885046.061319.70金砂灣17355.362816.187342.2096134626.592715.61流芳中學7154.71811.273245.079281622.5479.86流泗中學10348.5132.

13、882725.968701110.581918.27馬影中學6359.681015.873758.7395171320.63711.11屏峰學校4155.0049.761639.029628921.9549.76舜德學校4649.5012.171839.138119817.391328.26武山學校1655.1316.25637.508920318.7516.25張青中學11946.0586.723630.258991310.923731.09職高附中3060.77516.671653.338930826.6713.33合計266853.2333912.59103438.41100056120

14、.8449118.24三、從試題和學生答卷情況提出教學建議1、課堂復習從基礎入手，知識的框架結構和前后聯系要清晰透徹，讓學生熟練完成知識脈絡圖，能自己完成知識結構圖。2、認真抓好學生的各類試卷的批改、分析工作，了解學生的不足在哪里,在試卷講解中有正對性。要求學生對錯題進行整理歸類，防止再錯。3、梳理學生手中的化學資料，讓學生在有限的時間內充分得到訓練。老師對學生課外練習的查閱、重點習題批改、集體錯誤講評等非常重要。4、治拐磨尖、互幫互助。讓學科成績好的同學與學習較差的同學結對子，互幫互學，共同進步，為班里營造良好的學習氛圍。四、中考第一輪復習注意事項1、重視知識的背誦記憶，提高答題的準確性。如

15、物質的性質和應用、實驗操作的規范性、化學用語（化學式、離子符號、加標符號）的規范書寫等。2、重視化學實驗，提高學生分析問題的能力。把化學知識和技能應用到化學實驗、生產生活的實際問題中去，使自己得到運用化學知識和技能分析問題、解決問題的能力的訓練。3、重視教材，回歸課本，提高應用化學知識的能力。近幾年的中考試題表明，初中化學中的最基本、最核心的內容始終是中考的重點。每年的中考試題都是以教材中的基礎知識為依托而設計來的，而部分學生由于基礎不扎實而失分比比皆是。故堅實的化學基礎知識，清晰的化學知識結構，是運用已有知識解決新問題的重要基礎，是中考化學得高分的前提條件。4、重視文字表達能力的培養。在平時要切實加強語言表達能力的訓練，要在課堂提問、學生作業、練習、試卷及教師的講評中使用規范的語言，同時還要進行模仿性表達訓練，力求做到語言表達準確。5、重視錯題、學會反思。做題的目的不在于你做對了多少，重要的是發現了哪些問題（是知識性的問題還是