1、初中化學(xué)期末卷3一、選擇題（共15小題，每小題3分，滿分45分）1 .下列變化屬于化學(xué)變化的是（）A.冰雪融化B.分離液態(tài)空氣制氧氣C.酒精燃燒D.石蠟融化【考點】化學(xué)變化和物理變化.【難度】易【專題】物質(zhì)的變化與性質(zhì).【分析】判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成.有新物質(zhì)生成的變化叫化 學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化.化學(xué)變化的特征是：有新物質(zhì)生成.【解答】解：A、冰雪融化，還是水分子，故選項錯誤；B、分離液態(tài)空氣制氧氣，空氣中有氧氣.故選項錯誤；C、酒精燃燒生成二氧化碳和水，是化學(xué)變化.故選項正確：D、石蠟融化，還是石蠟，故選項錯誤：故選C【點評】本考點考查了物理變化和

2、化學(xué)變化的區(qū)別，屬于結(jié)合課本知識的信息，基礎(chǔ)性比較 強，要加強記憶，理解應(yīng)用.本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.2 .下列情況：煤燃燒：燃放鞭炮：工業(yè)廢氣任意排放：燃油汽車排放的尾氣： 氫能源汽車排放的尾氣.會引起空氣污染的是（）A. B.®C.®© D.【考點】保護(hù)空氣.【難度】易【專題】化學(xué)與環(huán)境保護(hù)；空氣與水.【分析】根據(jù)煤的成分和燃燒產(chǎn)物判斷：根據(jù)燃放鞭炮會產(chǎn)生二氧化硫、煙塵等空氣污染物判斷：根據(jù)空氣污染的來源判斷；根據(jù)汽油為燃料的汽車排放的尾氣成分和危害判斷：根據(jù)氫氣的燃燒產(chǎn)物判斷.【解答】解：煤是復(fù)雜的混合物，主要含有碳元素，還含有氮、硫、氧，以及無機

3、礦物質(zhì)， 燃燒產(chǎn)物除二氧化碳外，還有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等空氣污染物，所以會引起空 氣污染；燃放鞭炮會產(chǎn)生二氧化硫、一氧化碳、煙塵等空氣污染物，還會產(chǎn)生噪聲污染，所以會引 起空氣污染：工業(yè)廢氣中含有大量的有害氣體和煙塵，所以會引起空氣污染；用汽油為燃料的汽車排放的尾氣中含有一氧化碳、末燃燒的碳?xì)浠衔铩⒌难趸铩⒑?鉛化合物等，所以會引起空氣污染：氫氣的燃燒產(chǎn)物是不污染環(huán)境的水，所以不會引起空氣污染.故選:B.【點評】能源、信息、材料、環(huán)境是當(dāng)今世界四大首要問題，污染的防治就順理成章變?yōu)榛?學(xué)考查的熱點之一，了解污染的來源和相應(yīng)防治措施是解題的關(guān)鍵.3 .實驗室用高銃酸鉀制純凈氧氣時

4、，下列做法錯誤的是（）A.在試管口放一團棉花，防止高鎰酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管B.把試管口略向下傾斜固定在鐵架臺上C.導(dǎo)管口開始有氣泡放出時就立即收集，防止生成的氣體跑掉D.用高銹酸鉀制取所需氧氣停止加熱時，先要把導(dǎo)管移出水而，然后再熄火酒精燈【考點】氧氣的實驗室制法.【難度】易【專題】常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化.【分析】A、為了收集的氧氣更純凈，應(yīng)在試管口放一團棉花，防止高鋸酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管； B、為防止加熱時試管內(nèi)壁出現(xiàn)的小水珠流到試管底部將試管炸裂，因此試管口要略向下傾 斜：C、導(dǎo)管口的氣泡連續(xù)、均勻的放出時開始收集，以防收集的氧氣不純：D、為防止冷水倒吸入熱的試管，則在實驗完畢后，

5、先將導(dǎo)管移出水面再熄火酒精燈.【解答】解：A、為了收集的氧氣更純凈，應(yīng)在試管口放一團棉花，防止高鎰酸鉀粉末進(jìn)入 導(dǎo)管，故做法正確：B、為防止加熱時試管內(nèi)壁出現(xiàn)的小水珠流到試管底部將試管炸裂，因此試管口要略向下傾 斜，故做法正確：C、導(dǎo)管口的氣泡連續(xù)、均勻的放出時開始收集，以防收集的氧氣不純，故做法錯誤；D、為防止冷水倒吸入熱的試管，則在實驗完畢后，先將導(dǎo)管移出水而再熄滅酒精燈，故做 法正確.故選C.【點評】重在考查加熱高銃酸鉀制取氧氣的操作步驟和各注意事項，難度不大.4 .對下列實驗中出現(xiàn)的異常現(xiàn)象分析合理的是（）A.制取0：氣體時，始終收集不到-收集0二的集氣瓶沒蓋嚴(yán)B.點燃?xì)錃鈺r，發(fā)生爆炸

6、-點燃前可能沒有檢驗氫氣的純度C.細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒時，集氣瓶底炸裂-用于引燃的火柴過長D.驗證空氣中氧氣含量時，進(jìn)入集氣瓶中的水少于土-紅磷過量【考點】氧氣的實驗室制法；空氣是由什么組成的：氧氣的性質(zhì).【難度】易【專題】常見儀器及化學(xué)實驗基本操作.【分析】A、根據(jù)氧氣密度大于空氣，采取向上排空氣方法收集，集氣瓶沒蓋嚴(yán)不會影響氧 氣的收集分析.B、根據(jù)氫氣不純會發(fā)生爆炸分析.C、根據(jù)細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒時的注意事項分析.D、根據(jù)驗證空氣中氧氣含量的原理、注意事項分析.【解答】解：A、制取氧氣時，始終收集不到氣體，可能是由于裝置漏氣所引起；而收集時 集氣瓶沒蓋嚴(yán)并不影響氣體的收集，故不符合題意：B

7、、可燃性氣體氫氣點燃時發(fā)生爆炸，可推斷氫氣不純，在點燃?xì)錃馇皼]有進(jìn)行純度的檢查.故 符合題意.C、細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒時，在集氣瓶底放少量水或鋪一層沙，可以防止高溫生成物直接落 在瓶底而使瓶底炸裂：集氣瓶底炸裂，則是由于集氣瓶底沒留水或未鋪沙，與引燃火柴過長 無關(guān)，引燃火柴過長只會造成氧氣的大量消耗.故不符合題意.D、在驗證空氣中氧氣含量時，為使氧氣完全反應(yīng)，需要加入過量的紅磷：而進(jìn)入水的量少 于二，則可能是由于紅磷量不足所造成等.故不符合題意.5【點評】對異常實驗現(xiàn)象的分析方法：收集與此有關(guān)的資料，對異常現(xiàn)象原因作出假設(shè)，依 據(jù)假設(shè)設(shè)計實驗，最后進(jìn)行實驗驗證.5.下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)不對應(yīng)的是

8、（）A.食品包裝中充氮氣以防腐-常溫下氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑B. 一氧化碳用于冶煉金屬-一氧化碳具有可燃性C.稀有氣體能制成多種用途的電光源-稀有氣體在通電時發(fā)出不同顏色的光D.干冰可用做制冷劑-干冰升華吸熱【考點】空氣是一種寶貴的資源：二氧化碳；一氧化碳.【難度】易【專題】物質(zhì)的性質(zhì)與用途.【分析】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)氮氣、一氧化碳、稀有氣體、干冰的性質(zhì)與用途 進(jìn)行分析判斷性質(zhì)與其用途是否一致即可.【解答】解：A、氮氣的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，食品包裝中充氮氣可以防腐，故該物質(zhì)的性質(zhì)與其 用途對應(yīng)一致.B、一氧化碳具有還原性，因此一氧化碳可用于冶煉金屬，故該物質(zhì)的性質(zhì)與其用途對應(yīng)不 一致.C、

9、稀有氣體通電發(fā)出不同顏色的光，可用于制作霓虹燈，故該物質(zhì)的性質(zhì)與其用途對應(yīng)一 致.D、干冰升華吸收熱量可用于人工降雨，故該物質(zhì)的性質(zhì)與其用途對應(yīng)一致.故選:B.【點評】本題難度不大，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)和用途是正確解 答此類題的關(guān)鍵.6 .小強同學(xué)進(jìn)行的下列實驗操作中，正確的是（）【考點】常用的化學(xué)實驗儀器.【難度】易【專題】常見儀器及化學(xué)實驗基本操作.【分析】A、根據(jù)液體藥品的取用的注意事項判斷：B、讀取量筒內(nèi)液體的體積時，要平視；C、根據(jù)使用酒精燈的注意事項判斷；D、根據(jù)取用粉末狀藥品的方法判斷.【解答】解：A、液體傾倒時，瓶塞要倒放，標(biāo)簽對準(zhǔn)手心，瓶口與試管口緊挨

10、，而且試管 要稍微傾斜，故操作錯誤：B、讀取量筒內(nèi)液體的體積時，視線要與凹液面的最低處保持水平，故操作錯誤：C、熄滅酒精燈要用燈冒蓋滅，切不可用嘴吹滅，故操作錯誤：D、將粉末狀藥品裝入試管時，試管橫放，用藥匙或紙槽將藥品送入試管，不可沾在試管壁 上，故操作正確.故選D.【點評】正確的實驗操作是保證實驗成功的基礎(chǔ)，對實驗中看似小的問題，也要認(rèn)真對待,防止造成不必要的麻煩.7 .節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，倡導(dǎo)健康安全的生活理念.下列做法中，不合理的是（）A.開發(fā)新能源，減少使用化石能源8 .將污水排入大海C.察覺燃?xì)庑孤┖螅瑖?yán)禁明火或電火花D.將垃圾分類投放【考點】能源的利用與開發(fā)；愛護(hù)水資源：易燃物和

11、易爆物的安全知識.【難度】易【專題】化學(xué)與環(huán)境保護(hù)；化學(xué)與能源；化學(xué)知識生活化；化學(xué)與生活.【分析】根據(jù)已有的化學(xué)與環(huán)境保護(hù)以及物質(zhì)的處理的知識進(jìn)行分析解答即可.【解答】解：A、開發(fā)新能源，減少使用化石能源能有效的控制污染，保護(hù)環(huán)境，正確：B、將污水排入大海，會造成水體的污染，錯誤：C、察覺燃?xì)庑孤┖螅瑖?yán)禁明火或電火花，以防引起爆炸，正確；D、將垃圾分類投放可以使部分垃圾回收，能節(jié)約資源，正確： 故選B.【點評】本題考查的是化學(xué)與生活的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行.8 .下列對一些事實的解釋中，錯誤的是（）原子大小發(fā)生改變分子不斷運動兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同溫度計中的水銀（汞）熱脹冷縮

12、酒香不怕巷子深co有毒CO：無毒D CuSOi溶液和Na；S0i溶液的顏色不同兩種溶液中的陽離子不同A. A B. B C. C D. D【考點】物質(zhì)由微觀粒子構(gòu)成.【難度】易【專題】物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成.【分析】根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很小：分子之間有間隔：分子是在不斷運 動的：同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運間，同 同不不”，結(jié)合事實進(jìn)行分析判斷即可.【解答】解：A、溫度計中的水銀（汞）熱脹冷縮，是因為汞原子間的間隔發(fā)生了改變，而 不是原子大小發(fā)生改變，故選項解釋錯誤.B、酒香不怕巷子深，是因為酒精中含有的分子是在不斷運動的，向四周

13、擴散，使人們聞到 酒香，故選項解釋正確.C、CO有毒，CO：無毒，是因為它們分子的構(gòu)成不同，不同種的分子性質(zhì)不同，故選項解釋 正確.D、CuS0i溶液和Na；S0i溶液的顏色不同，是因為兩種溶液中的陽離子不同，故選項解釋正確. 故選：A.【點評】本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)（可以簡記為：“兩小運間，同同不不”）及 利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵.9 .如圖是元素周期表中的一格，從該圖獲取的信息正確的是（）1初中化學(xué)A.該元素原子的質(zhì)子數(shù)為20B.該元素原子的電子數(shù)為40C.該元素屬于非金屬元素D.該元素在地殼中的含量為40. 08%【考點】元素周期表介紹.【難度】

14、易【專題】物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成.【分析】根據(jù)元素周期表中的一格的信息可知鈣元素的原子序數(shù)二質(zhì)子數(shù)，相對原子質(zhì)量為 40. 08,進(jìn)行解答.【解答】解：A、根據(jù)元素周期表中的信息可知，該元素原子的質(zhì)子數(shù)為20,故A說法正確： B、根據(jù)元素周期表中的信息可知，該元素的相對原子質(zhì)量為40. 08,故B說法錯誤； C、根據(jù)化學(xué)元素漢字名稱的偏旁可辨別元素的種類，金屬元素名稱一般有“金”字旁：因 此該元素屬于金屬元素，故C說法錯誤；D、根據(jù)元素周期表中的信息可知，該元素的相對原子質(zhì)量為40. 08,故D說法錯誤； 故選A.【點評】本題考查學(xué)生對元素周期表中的信息進(jìn)行分析解題的能力.10 .下列

15、物質(zhì)由離子構(gòu)成的是（）A.銅 B.二氧化碳C.金剛石D.氯化鈉【考點】物質(zhì)由微觀粒子構(gòu)成.【難度】易【專題】物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成.【分析】根據(jù)金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體等由原子構(gòu)成；有些物質(zhì)是由分子構(gòu) 成的，氣態(tài)的非金屬單質(zhì)和由非金屬元素組成的化合物，如氫氣、水等；有些物質(zhì)是由離子 構(gòu)成的，一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，如氯化鈉，進(jìn)行分析判斷即可.【解答】解：A、銅屬于金屬單質(zhì)，是由銅原子直接構(gòu)成的，故選項錯誤.B、二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的，故選項錯誤.C、金剛石屬于固態(tài)非金屬單質(zhì)，是由碳原子直接構(gòu)成的，故選項錯誤.D、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，故選項

16、正確.故選：D.【點評】本題難度不大，主要考查了構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子方而的知識，對物質(zhì)進(jìn)行分類與對 號入座、掌握常見物質(zhì)的粒子構(gòu)成是正確解答本題的關(guān)鍵.11 .硒是人體必需的一種微量元素，嚴(yán)重缺硒有可能誘發(fā)皮膚疾病.已知硒的原子序數(shù)為 34,質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和為79.下列有關(guān)硒原子的說法中，不正確的是（）A.核電荷數(shù)為79 B.核外電子數(shù)為34C.質(zhì)子數(shù)為34 D.中子數(shù)為45【考點】原子的結(jié)構(gòu).【難度】易【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律.【分析】由題意可知“硒的原子序數(shù)為34,質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和為79”，再根據(jù)“原子序數(shù)二核內(nèi)質(zhì)子數(shù)二核外電子數(shù)二核電荷數(shù)”，則可知核外電子數(shù)、質(zhì)子數(shù)、中子數(shù)、核電

17、荷數(shù) 等信息.【解答】解：由題意可知“硒的原子序數(shù)為34,質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和為79”，再根據(jù)“原 子序數(shù)二核內(nèi)質(zhì)子數(shù)二核外電子數(shù)二核電荷數(shù)”，則可知核外電子數(shù)為34、質(zhì)子數(shù)為34、中子 數(shù)為79 - 34=45,核電荷數(shù)為34.故選：A.【點評】了解原子的定義和構(gòu)成：原子由原子核和核外電子構(gòu)成，其中原子核由質(zhì)子和中子 構(gòu)成的：熟記規(guī)律“原子序數(shù)二核內(nèi)質(zhì)子數(shù)二核外電子數(shù)二核電荷數(shù)”.12 . “世界無煙日”的主題是“清潔空氣、拒吸二手煙”.香煙燃燒產(chǎn)生的煙氣中含有尼古丁（化學(xué)式為QOH,此）、焦油、一氧化碳.下列說法中，錯誤的是（）A.吸煙有害健康B.尼古丁中碳、氫、氮三種元素的質(zhì)量比為5： 7

18、： 1C. CO比1更容易同血紅蛋白結(jié)合，導(dǎo)致人體內(nèi)缺氧D.尼古丁中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為17. 3%【考點】一氧化碳；有關(guān)相對分子質(zhì)量的計算.【難度】易【專題】化學(xué)與生活.【分析】A、根據(jù)香煙煙氣的成分和危害進(jìn)行分析判斷.進(jìn)行分析判斷.B、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比二各原子的相對原子質(zhì)量X原子個數(shù)之比,C、一氧化碳能和血紅蛋白結(jié)合使人中毒，據(jù)此進(jìn)行分析判斷.D、根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)二相對原子質(zhì)量X原子個數(shù)相對分子質(zhì)量X100%,進(jìn)行分析判斷.1【解答】解：A、煙草在燃燒過程中，產(chǎn)生了許多有害物質(zhì)，如尼古丁、一氧化碳、煙焦油 等，吸煙有害健康，故選項說法正確.B、尼古丁中碳、氫、氮三種元素的

19、質(zhì)量比為（12X10）： （1X14）： （14X2） W5： 7： b故 選項說法錯誤.C、一氧化碳能和血紅蛋白結(jié)合使人中毒,C0比0：更容易同血紅蛋白結(jié)合，導(dǎo)致人體內(nèi)缺氧， 故選項說法正確.D、尼古丁中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為14義212X10+1X14+14X2100%17. 3%,故選項說法正確.故選B.【點評】本題考查吸煙對人體的危害、一氧化碳的毒性，了解吸煙對人體的危害、靈活運用 化學(xué)式的有關(guān)計算是正確解答本題的關(guān)鍵.13 .我國著名化學(xué)家徐輝碧教授根據(jù)眾多實驗事實，提出了硒元素（Se）與艾滋病的發(fā)生和 發(fā)展有關(guān).K:SeOi是一種含硒的化合物，其中硒元素的化合價為（）A. +4 B.

20、 +6 C. +2 D. - 4【考點】化合價.【難度】易【專題】化學(xué)式的計算.【分析】根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零進(jìn)行分析解答本題.【解答】解:根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，可得LSeOi中硒元素的化合價為：（+1） X2+x+ （ -2） X4=0,貝iJx=+6.故選 B.【點評】本題考查學(xué)生根據(jù)求化合價的知識進(jìn)行分析解題的能力.14 . 2008年9月，我國爆發(fā)了嬰幼兒由于食用含三聚銀胺（化學(xué)式為GNsHs）幼兒奶粉而導(dǎo)致嬰幼兒產(chǎn)生腎結(jié)石病癥的嚴(yán)重的食品安全事故.下列說法中不正確的是（）A.三聚銀胺是化合物B.三聚軌胺的一個分子中含15個原子C.三聚軌胺中C、H、0三種元素

21、的質(zhì)量比為3： 6： 6D.三聚銀胺在空氣中充分燃燒除生成CO二和H2外，還生成氮的氧化物【考點】單質(zhì)、化合物和氧化物：有關(guān)相對分子質(zhì)量的計算：質(zhì)量守恒定律；燃燒的條件.【難度】易【專題】結(jié)合課本知識的信息.【分析】由三聚第胺的化學(xué)式CNH6可判斷物質(zhì)類型，分子中的原子個數(shù)，元素的質(zhì)量比, 與氧反應(yīng)后的生成物等.【解答】解：A、根據(jù)化合物的定義，由不同元素組成的純凈物為化合物：故A正確：B、由三聚殂胺的化學(xué)式C風(fēng)也可知，其一個分子中的原子個數(shù)為：3+6+6=15：故B正確：C、三聚殂胺中碳、氮、氫元素的質(zhì)量比為（12X3）： （14X6）： （1X6） =6： 14： 1,故C 錯誤；D、根據(jù)

22、質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，故D說法正確.故選C.【點評】本題主要考查化學(xué)式的意義、根據(jù)化學(xué)式確定組成物質(zhì)元素之間的質(zhì)量關(guān)系，掌握 分子中原子個數(shù)的計算.15.下列滅火方法不合理的是（）A.不慎碰倒酒精燈，酒精在桌面上燃燒，立即用濕抹布撲蓋B.森林發(fā)生火災(zāi)，可砍掉部分樹木，形成隔離帶C.堆放雜物的紙箱著火，用水澆滅D.油鍋著火，潑水滅火【考點】火火的原理和方法.【難度】易【專題】化學(xué)與生活.【分析】根據(jù)滅火原理：清除或隔離可燃物，隔絕氧氣或空氣，使溫度降到可燃物的 著火點以下，據(jù)此結(jié)合滅火原理、方法進(jìn)行分析解答.【解答】解：A、酒精在桌上燃燒，可用濕抹布撲蓋，使酒精隔絕氧氣，可以

23、達(dá)到火火的目 的，故此方法合理；B、撲火森林火災(zāi)時，設(shè)置隔離帶撤走可燃物，可以達(dá)到滅火的目的，故此方法合理：C、放雜物的紙箱著火時，可以噴大量水，降溫到燃燒物的著火點以下，可以達(dá)到滅火的目 的，故此方法合理：D、油的密度比水小，加少量水后，油會漂浮于水面上，與氧氣的接觸面積更大，更容易燃 燒，故此方法不合理.故選D.【點評】本題主要考查滅火的方法，解答時要從可燃物燃燒的條件方面進(jìn)行分析、判斷，從 而找出滅火的方法.二、填空題（本題包括3小題，共22分）16. （6分）如圖所示，將細(xì)鐵絲分別放在充滿氮氣、氧氣的集氣瓶中進(jìn)行實驗.實驗III集氣瓶中的氣體氮氣氧氣接通電源加熱后觀察到的現(xiàn)象鐵絲紅熱，

24、不燃燒 劇烈燃燒，火星四射（1）實驗H中，反應(yīng)后有 色固體生成，集氣瓶中水的作用是（2）接通電源后，對比I、H實驗現(xiàn)象，可知可燃物燃燒的條件之一是 （3）在上述實驗中，能證明可燃物燃燒需要溫度達(dá)到著火點的依據(jù)是螺旋狀 細(xì)鐵絲【考點】氧氣的性質(zhì)：燃燒的條件.【難度】中【專題】氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途.【分析】根據(jù)燃燒的條件、鐵在氧氣中燃燒的現(xiàn)象、注意事項及發(fā)生的反應(yīng)分析回答有關(guān)的 問題【解答】解：（1）實驗H中，鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色固體，為防止生成物炸裂集氣瓶, 需集氣瓶中放水；實驗一：取一根細(xì)鐵絲在酒精燈火焰上灼燒，觀察到的現(xiàn)象是紅熱，將其迅速插入充滿氧氣 的集氣瓶中，細(xì)鐵絲未燃燒，從燃燒的

25、條件分析原因溫度未達(dá)到著火點.（2）接通電源后，實驗【中鐵絲紅熱，不燃燒：實驗H中劇烈燃燒，火星四射；可知可燃 物燃燒的條件之一是與氧氣接觸；實驗現(xiàn)象，可知可燃物燃燒的條件之一是（3）實驗n （或在氧氣中）中，加熱前不燃燒，接通電源（或加熱）后燃燒，證明可燃物 燃燒需要溫度達(dá)到著火點.故答為：（1）黑；防止集氣瓶底炸裂：（2）與氧氣接觸；（3）實驗II （或在氧氣中）中，加熱前不燃燒，接通電源（或加熱）后燃燒.【點評】本題難度不大，掌握常鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象即可正確解答：在描述燃燒的現(xiàn)象 時，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別.17. （6分）實驗桌上放置一瓶無色無味的氣體（如圖所示）.請你猜想

26、一下是什么氣體？（1）寫出兩種可能性.（2）并對其中一種猜想用實驗的方法驗證，寫出實驗的操作步驟、現(xiàn)象和結(jié)論.【考點】二氧化碳；氧氣：化學(xué)實驗與科學(xué)探究.【難度】中【專題】物質(zhì)的檢驗、鑒別與推斷.【分析】從題中所給的信息：集氣瓶正放、氣體無色、氣體無味進(jìn)行猜想.【解答】解：集氣瓶正放，說明該氣體的密度比空氣大，另外該氣體還無色無味，就我們所 熟悉的氣體來說，該氣體可能是氧氣，也可能是二氧化碳：氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，所 以可用帶火星的木條檢驗,二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，所以可用澄清的石灰水檢驗: 故答案為：（1）該氣體可能是氧氣還可能是二氧化碳：（2）把帶火星的木條伸入集氣瓶中，木條復(fù)

27、燃，該氣體是氧氣（或向集氣瓶中倒入少量澄 清的石灰水，振蕩，澄清的石灰水變渾濁，該氣體是二氧化碳）.【點評】做本類型題時一定要把題目所給的信息找全，特別是一些隱藏的信息，如該題中的 集氣瓶正放也就是告訴我們該氣體的密度比空氣大.18. （10分）目前部分農(nóng)村的飲用水主要還是地下水.飲用遭到污染或硬度大的地下水不利 于人體健康.政府積極建設(shè)自來水廠，讓農(nóng)民喝上健康的水.（1）檢驗?zāi)车叵滤怯菜€中軟水，可用的物質(zhì)是.（2）為了降低水的硬度，要建議農(nóng)民在飲用前要.（3）自來水生產(chǎn)過程中可用 方法除去水中不溶性雜質(zhì)：（4）自來水廠用活性炭的 性去除水中的色素，該性質(zhì)是 性質(zhì)（填“化學(xué)”或“物理”）.

28、（5）目前湘江河水污染嚴(yán)重，河水污染的原因之一是,從保護(hù)水資源的角度向全市人民發(fā)出倡議：【考點】硬水和軟水：愛護(hù)水資源：碳的單質(zhì).【難度】中【專題】空氣與水.【分析】（1）根據(jù)硬水軟水的區(qū)分方法解答：（2）根據(jù)硬水軟化的方法解答：（3）水中不溶性雜質(zhì)可用過濾的方法除去：（4）根據(jù)活性炭具有吸附性進(jìn)行解答：（5）根據(jù)造成水體污染的原因以及防治措施來分析.【解答】解：（1）硬水中加入肥皂水產(chǎn)生泡沫少，軟水中加入肥皂水產(chǎn)生泡沫多，所以檢驗 某地下水是硬水還中軟水，可用的物質(zhì)是肥皂水；故填：肥皂水；（2）硬水軟化可用加熱煮沸，硬水中的鈣鎂化合物會轉(zhuǎn)化成沉淀，使硬水軟化：故填：煮 沸：（3）水中不溶性雜

29、質(zhì)可用過濾的方法除去：故填：過濾：（4）活性炭具有吸附性，能吸附水中雜質(zhì)、除去臭味：此過程中，并沒有生成新物質(zhì)，所 以發(fā)生的屬于物理變化.故答案為：吸附：物理；（5）造成水體污染的主要原因有工業(yè)廢水未處理達(dá)標(biāo)后排放，生活污水未處理后排放，大 量使用化肥農(nóng)藥等；防治水體污染的方法有：不用含磷洗衣粉，生活污水、工業(yè)污水處 理達(dá)標(biāo)后再排放等措施可以達(dá)到保護(hù)水資源的目的.故填：工業(yè)廢水未處理達(dá)標(biāo)后排放或生 活污水未處理后排放或大量使用化肥農(nóng)藥等：禁用含磷洗衣粉：生活污水、工業(yè)污水處理達(dá) 標(biāo)后再排放.【點評】本題很簡單，只要了解各種凈化方法，依據(jù)所學(xué)知識即可答題.保護(hù)水資源、節(jié)約 用水-人人有責(zé)，保護(hù)水

30、資源、節(jié)約用水、防治水污染的措施，硬水與軟水的檢驗與轉(zhuǎn) 化是化學(xué)學(xué)習(xí)的重點，也是化學(xué)考查的熱點.三、實驗題（共16分）19. （16分）實驗室利用如圖實驗裝置進(jìn)行有關(guān)化學(xué)實驗，回答下列問題:（1）寫出圖中儀器甲、乙的名稱：甲，乙.（2）實驗室用高缽酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置可選擇圖中的（填標(biāo)號），寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式.用充滿水的裝置C收集氧氣,則氧氣需從（填 “a”或"b "）端通入.（3）實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是,用裝置C收集二氧化碳， 驗滿時，燃著木條應(yīng)放在（填“a”或"b ”）端，檢驗二氧化碳的試劑是.（4）用上述制取二氧化碳實驗后的固液殘留物進(jìn)行過濾

31、、蒸發(fā)的操作訓(xùn)練.對固液殘留物進(jìn)行過濾，應(yīng)選擇圖中（填標(biāo)號）裝置，過濾時玻璃棒的作用是取上述少量濾液進(jìn)行蒸發(fā)，蒸發(fā)過程玻璃棒不斷攪拌的目的是,析出的固體 中一定含有的物質(zhì)是.【考點】常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法；蒸發(fā)與蒸懦操作：實驗室制取氧氣的 反應(yīng)原理；二氧化碳的實驗室制法：二氧化碳的檢驗和驗滿；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、 電離方程式.【難度】難【專題】實驗室制取氣體的思路和裝置.【分析】（1）根據(jù)實驗室常用儀器解答；（2）根據(jù)富錦酸鉀受熱時能夠分解生成缽酸鉀、二氧化缽和氧氣.屬于固固加熱型，氧氣 的密度比水的小解答：（3）實驗室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，反應(yīng)

32、不需要加熱，大理石 和石灰石的主要成分是碳酸鈣，能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳；二氧化碳能夠 溶于水，密度比空氣大：（4）根據(jù)固液分離可以用過濾的方法，根據(jù)蒸發(fā)實驗中玻璃棒的作用是攪拌，防止液體受 熱不均，濺出傷人.【解答】解：（1）根據(jù)實驗室常用儀器可知：甲酒精燈；乙燒杯；（2）高銹酸鉀受熱時能夠分解生成鋸酸鉀、二氧化鎰和氧氣.屬于固固加熱型，故選A, 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KMnO； A K:MnO,+MnO：+Qc f ；氧氣的密度比水的小，故用充滿 水的裝置C收集氧氣，則氧氣需從a進(jìn)；（3）實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為：CaC05+2HCl=CaCl=+H:0+C0： t

33、 ;二氧化碳能夠溶 于水，密度比空氣大，用裝置C收集二氧化碳，從b進(jìn)，驗滿時，燃著木條應(yīng)放在a端；檢 驗二氧化碳的試劑是澄清的石灰水：（4）固液分離可以用過濾的方法，過濾時玻璃棒的作用是引流；蒸發(fā)實驗中要用玻璃棒不斷攪拌，為的是使液體受熱均勻，防止液體飛濺.析出的固體中 一定含有的物質(zhì)是氯化鈣.答案：（1）酒精燈：燒杯:（2） A 2KMnO；L：MnO.+MnO=+O= t ; a：（3） CaC05+2HCl=CaCl：R：0+C0： t ; a：澄清的石灰水；（4）D；引流；液體受熱均勻，防止液體飛濺：氯化鈣.【點評】合理設(shè)計實驗，科學(xué)地進(jìn)行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結(jié)論的前提，因此

34、要 學(xué)會設(shè)計實驗、進(jìn)行實驗、分析實驗，為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ).四、計算題（共17分）20. （17分）把干燥純凈的氯酸鉀與二氧化鐳混合物15. 5g裝入大試管中加熱，待反應(yīng)完全后，將試管冷卻、稱量，得到10. 7g剩余固體.求：（1）生成氧氣多少克？（2）剩余10. 7g固體中氯化鉀、二氧化鋅各多少克?【考點】利用化學(xué)方程式的簡單計算.【難度】難【專題】有關(guān)化學(xué)方程式的計算.【分析】（1）氯酸鉀在二氧化缽的催化作用下，受熱分解生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)前后固體 的質(zhì)量差即為生成氧氣的質(zhì)量：（2）根據(jù)反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量，化學(xué)方程式可以計算氯化鉀的質(zhì)量，進(jìn)一步可以計算二氧 化鎰的質(zhì)量.【解答】解：（1）生成氧氣的質(zhì)量為：15.5g-10. 7g=4. 8g：故填：4.8g；（2）設(shè)生成氯化鉀的質(zhì)量為x,Mn02 2KC10,4 2KC1+30二 t14996x 4.8g 149 二 96 x -4. 8gx=7.45g10. 7g固體物質(zhì)中,二氧化鋅的質(zhì)量為：10.7g-7. 45g=3. 25g, 答：10. 7g固體物質(zhì)中含有氯化鉀和二氧化猛，質(zhì)量分別