1、精選優質文檔-傾情為你奉上六年級第一學期語文期末復習資料(1)韻母復習整體認讀音節一、日積月累默寫填空第一單元（描寫大自然景物的詩句） ( )，化作春泥更護花。（龔自珍） 造物無言卻有情，( ) 。（張維屏） 今夜偏知春氣暖，( ) 。（劉方平） ( )，何人不起故園情。（李白） ( )，不知云與我俱東。（陳與義） ( )，此花開盡更無花。（元 稹） 第二單元（愛祖國的名言警句）我們愛我們的民族，( ) 。（周恩來）我是中國人民的兒子，( ) 。（鄧小平）( )，唯有他發揚起來，中國才有真進步。（魯迅）我愛我的祖國，愛我的人民，離開了她，離開了他們，( ) ，( ) 。（巴金） 第三單元（關于

2、誠信的格言）( )。老子( )。論語( ),不能動人。莊子誠者,天之道也；( ) ,( ) 。禮記有所期諾,( ) ；有所期約, ( )。袁氏世范 第四單元（關于保護地球的格言、宣傳口號）善待地球就是( )。拯救地球就是( ) 。但存方寸地,( ) 。有限的資源,( ) 。( ),共營生命綠色。 二、成語、四字詞語積累補充填空。第一單元德高（ ）重 津津樂（ ） （ ）有深意 左（ ）右（ ）意味（ ）長 （ ）然大物 行色（ ）（ ） 奇（ ）無比不（ ）一格 年過（ ）（ ） 第二單元懸（ ）峭壁 狂風怒（ ） 惹人（ ）笑 （ ）不安席思（ ）起伏 可見一（ ） 碧空如（ ） （ ）（

3、）起伏（ ）落（ ）出 百（ ）不回 （ ）（ ）學語 第三單元心（ ）肉（ ） （ ）言（ ）語 自（ ）自（ ） （ ）補補（ ）吃一驚 流連（ ）返 身無（ ）（ ） （ ）之大吉十（ ）連心 怒（ ）圓睜 興高（ ）（ ） 第四單元和（ ）可親 （ ）不絕 一（ ）千里 紛至（ ）來世外（ ）（ ） 從（ ）而降 風雨同（ ） 第五單元失聲（ ） （ ）（ ）吞棗 張（ ）李戴 恍然大（ ）（ ）（ ）忙忙 （ ）經風霜 牛毛（ ）（ ）大病新（ ） 第七單元（ ）揚頓（ ） （ ）依（ ）隨 焦（ ）不安 （ ）不經心久別重（ ） （ ）遭不幸 震耳欲（ ） 浴血（ ）殺不（ ）落后

4、 千（ ）百（ ） （ ） （ ）不得 長途（ ）（ ） （ ）搖（ ）擺 （ ）影（ ）蹤 第八單元微波（ ）（ ） 有（ ）一日 大洋（ ）岸 不（ ）之緣（ ）無天日 眼冒（ ） 一反（ ）（ ） 為所（ ）為暑（ ）寒（ ） 不在（ ）下 （ ）（ ）私語 無（ ）以對 第八單元 日積月累雕（ ）畫（ ） 巧奪（ ）（ ） 獨具（ ）心 引（ ）入勝（ ）色（ ）香 （ ）音繞（ ） 不落（ ）（ ） （ ）（ ）共賞 （ ）不勝收 （ ）（ ）人口 曲（ ）和（ ） 妙（ ）生（ ） （ ）春（ ）雪 筆走（ ）（ ） 不同（ ）響 別（ ）一格 響（ ）行云 根據意思寫詞語。1、道

5、德高尚，名望很大。（ ）2、很感興趣地談論。( )3、另有一種深層意思。( )4、指找不到目標亂來一通。( )5、含意深刻，耐人尋味。( )6、外表上龐大的東西。( )7、匆忙趕路的神態。( )8、稀奇巧妙的程度沒有其他可以比得過。( )9、不局限與一種規格或形式。( )10、年紀已超過六十歲。( )11、形容山勢險峻。( )12、猛烈的風大聲吼叫。( )13、讓別人譏諷和嘲笑。（ ）14、無法安然入睡。( )15、接二連三的思想活動。( )16、比喻從觀察到的部分，可以推測全貌。( )17、青藍的天空，像洗過一樣明凈。( )18、形容江湖海洋上起伏不平的水面。( )19、水落下去，石頭就露出

6、來。比喻真相大白。( )20、比喻意志堅強，無論受到多少挫折，都毫不動搖退縮。( )21、形容嬰兒咿咿呀呀地學大人說話的神情。( )22、多指因擔心災禍臨頭而恐慌不安，肌肉抽筋。( )23、無人對白自己跟自己說話。( )24、自己做了蠢事，自己倒霉。( )25、用針和線把原來不在一起或開了口的東西連上。( )26、形容對發生的事感到十分意外。( )27、留戀不舍，美好的景致令游客流連忘返。 ( )28、非常貧窮，身上沒有一點錢財。( )29、偷偷走開或一走了事。( )30、謂十個指頭的痛楚都與心息息相通。 比喻關系異常密切。( )31、發怒時瞪大了眼睛。( )32、形容興致很高，情緒飽滿。(

7、)33、和藹：和氣，謙遜。指一個人的修養很好，態度溫和，容易接近。( )34、像流水那樣毫不間斷。也指話很多，說起來沒完沒了。( )35、形容江河奔流直下，流得又快又遠。也比喻文筆或曲調氣勢奔放。也形容價格猛跌不止。( )36、形容接連不斷地到來。( )37、一個與世隔絕，安居樂業的好地方，用以比喻不受外界影響的地方或理想中的美好地方。( )38、 比喻意想不到，突如其來。( )39、接近死亡，極其危險。( )40、舟：船。在狂風暴雨中同乘一條船，一起與風雨搏斗。比喻共同經歷患難。( )41、忍不住悲痛地放聲哭起來。( )42、把整個咽下去，不加咀嚼，不辨滋味。比喻對事物不加分析，不加思考。(

8、 )43、姓張的帽子戴到姓李的頭上。比喻弄錯對象。( )44、指還過得去。亦形容做事不認真，不仔細。( )45、頓時醒悟過來。恍然，猛然清醒的樣子。悟，明白。( )46、急急忙忙的樣子。( )47、形容經歷過很多的艱難困苦。( )48、細而密的小雨。( )49、說話斷斷續續，不流暢。( )50、生了一場重病剛剛復原。( )51、聲音高低起伏和停頓轉折。( )52、相互依靠，跟隨。( )53、形容人的心情煩躁,坐立不安。( )54、隨隨便便，不放在心上。( )55、指朋友或親人在長久分別之后再次見面。( )56、突然地、意外地遭受到不幸。( )57、形容聲音很大。( )58、形容戰斗激烈。( )

9、59、不甘心落后于他人之后。( )60、想盡或用盡各種辦法。( )61、形容處境尷尬不知如何是好。( )62、形容路途遙遠。( )63、走路時身子搖搖擺擺，形容自以為了不起的傲慢神態。( )64、形容完全消失，不知去向。( )65、微波：水面細小的波紋。粼粼，形容水，石等明凈。( )66、將來有那么一天。( )67、海洋的那一邊。( )68、不能分開的緣分，指親密的關系或深厚的感情。( )69、形容早反動勢力統治下社會的黑暗。文中指吳霜在母親肚子里什么也看不見。( )70、指的就是“兩眼冒金星”，常用來形容頭部受擊后的視覺感受。( )：71、想干什么就干什么。( )72、盛夏已過，寒冬將至。泛

10、指時光流逝。( )73、指事物輕微，不值得說，或事屬當然，用不著說。( )74、私下小聲交談。( )75、沒能用其他語言來應對回答。( )76、完全改變平時的態度。( )77、指有彩繪裝飾的十分華麗的房屋。( )78、人工的精巧勝過天然。形容技藝十分高超。( )79、具有獨到的靈巧的心思。指在技巧和藝術方面的創造性。( )80、 引人進入佳境。現多用來指風景或文藝作品。( )81、形容器物書畫等富有古雅的色彩和情調。( )82、形容歌聲優美，給人留下難忘的印象。( )83、比喻有獨創風格，不落舊套。( )84、 形容某些文藝作品既優美，又通俗，各種文化程度的人都能夠欣賞。( )85、形容美好的

11、東西太多，一時欣賞不過來。( )86、原指人人愛吃的美食，現比喻好的詩文或其他事物受到人們的津津樂道，廣為稱贊和傳誦。( )87、曲調高雅，能跟著唱的人就少。用來比喻知音難得。又被用來比喻說話、寫文章不通俗，能理解的人很少。比喻言論或作品不通俗，難于為人接受。( )88、才思日進，比喻杰出的寫作才能。( )89、 原指戰國時代楚國的一種藝術性較高難度較大的歌曲。現比喻高深的、不通俗的文學藝術。( )90、 筆一揮動就呈現出龍蛇舞動的神態。形容書法生動而有氣勢、風格灑脫,也指書法速度很快，形容書法筆勢雄健活潑。( )91、形容事物不平凡，很出色。( )92、別:另外。另有一種獨特的風格。( )9

12、3、聲音高入云霄，把浮動的云彩也止住了，形容歌聲嘹亮。（ ）三、背誦課文，根據課文內容填空必背內容：要求背誦全文的有：第1課山中訪友第5課詹天佑第15課這片土地是神圣的詩海拾貝之詩經 采薇春夜喜雨西江月 夜行黃沙道中天凈沙 秋：第25課伯牙絕弦選取重點段落進行背誦的有：第17課少年閏土第1自然段第26課月光曲第9自然段 1、啊，老橋，你如一位_的老人，在_站了幾百年了吧?你把多少人馬渡過對岸，_流向遠方,你_，俯身_著那水中的_、_、月影。_，_，_，唯有你依然如舊。2、撿起一朵落花，_，我_大自然的_ ；拾一片落葉，_ ，我看到了它_ ，在它們走向泥土的途中，我加入了這_儀式；捧起一塊石頭，

13、_，我聽見_。3、甲蟲音樂家們_地_，_ ，像_出來。此時，我覺得它們的_ 的一切音樂，這是只有蟲子們才能演奏出來的！4、塞外常常_，_，一不小心還有_的危險。不管條件怎樣惡劣，詹天佑始終堅持在_。白天，他_，_；晚上，他就在油燈下_、_。 5、_天空中掛著一輪_，下面是海邊的沙地,都種著_的西瓜。其間有一個十一二歲的少年，_，_一柄鋼叉，向一匹猹盡力地刺去。那猹卻_，反從他的_逃走了。6、他好像面對著大海,月亮正從_的地方升起來。_的海面上,_銀光。月亮越升越高，穿過一縷一縷_的微云。忽然，海面上_大風,_巨浪。被月光照得_浪花,一個連一個朝著岸邊涌過來皮鞋匠看著妹妹，月光正照在她那_的臉上

14、,照著她_的眼睛.她仿佛也看到了,看到了_景象，月光照耀下的_。7、我的愿望沒能實現，從此我就成了沒有母親的孤兒。一個_的孩子，是_人。我懷著不全的靈魂，_。一想到母親，就_，數十年如一日。8、屋外_，_的浪拍擊著海岸，濺起一陣陣浪花。海上正起著風暴，外面又黑又冷，這間漁家的小屋里卻_。9、地球，這位人類的母親，這個_，是那樣的_，和藹可親。10、那_的流水聲，回蕩著我們祖輩的_。河水為我們_，_我們的心田，養育我們的_。河水運載我們的木舟，木舟在_的河水上穿行，木舟上滿載著_。11、的確，伯父就是這樣的一個人，他為自己_，為_。12、 詩經.采薇（節選）_，楊柳依依。今我來思，_。13、 春

15、夜喜雨好雨知時節，當春乃發生。 隨風潛入夜，_。 ，江船火獨明。曉看紅濕處，_。14、 西江月.夜行黃沙道中明月別枝_，_半夜鳴蟬。_，聽取_一片。 七八個星天外，_，_,路轉溪橋忽見。15、 天凈沙秋_落日殘霞，輕煙_寒鴉。一點飛鴻_。青山綠水，_紅葉黃花。 二、按要求寫句子。伯牙彈琴的時候，心里想到高山，鐘子期聽了（贊嘆）道：“你彈得太好了！簡直就像巍峨的在山（屹立在我的面前）！”伯牙心里想到流水，鐘子期（如癡如醉，擊節稱快）：妙極了！這琴聲宛如奔騰不息的江河（從我心中流過）！”（根據意思寫句子）_。子期死，伯牙謂世再無知音，乃破琴絕弦，終身不復鼓。（翻譯句子）_。 四、句子改寫（一）、擴

16、句。1、錢塘江罩著霧。_2、歌聲打破了沉寂。_（二）、縮句1、北面那座禿山絲毫擋不住來自塞外的狂風。_2、碧綠的千山萬壑和朦朧的山間云霧構成了一幅精美的山水畫。_3、澎湃的波濤把海里的泥沙卷到岸邊。_4、他飽經風霜的臉上現出難以忍受的痛苦。_5、奔騰而來的洪水卷走了農民的糧食和牲畜。_6、美麗的琥珀被波濤洶涌的大海卷到岸邊。_（三）、改為比喻句 1、大雨過后，一道美麗的彩虹橫跨了天空。_2、風箏越飛越高，在天空中搖晃著。_3、瀑布飛流直下。_4、排著隊的游客走進了展覽廳。_（四）、改為擬人句1、小魚兒在水中游來游去。_2、高粱成熟了。_3、地上積了一層白雪。_4、寧靜的夜晚，只有那天上的星星在

17、閃爍。_（五）、改為反問句。1、那平靜的“湖面”就是被它踩碎的。_2、聽到波濤的轟鳴和狂風怒號，桑娜感到心驚肉跳。_3、四周黑洞洞的，很容易碰壁。_（六）、改為陳述句。1、海邊上不是還泛著白色的浪花嗎？ _2、我們遇到困難，怎么能退縮呢？ _3、不好好學習，怎能能取得好成績呢？ _4、那奔馳的列車不是我們祖國奮勇前進的象征嗎？_（七）、改為雙重否定句。1、在場的觀眾為他的精彩表演所感動。_2、詹天佑是我國杰出的愛國工程師。_3、報紙的誘惑力如此之大，我們每日都要讀它。_（八）、改為轉述句。1、張老師對小明說：“這件事情，你冤枉了小紅。”_2、魯肅對我說：“都是你自己找的，我怎么幫得了你的忙？”

18、_3、媽媽說：“我今晚上要加班，回家要遲一點，你先睡覺。”_4、老師傅對魯班說：“我要考考你的木工活。”_5、老師嚴厲地對小敏說：“你必須把教室打掃干凈。”_6、老師對王小寧說：“我有事，你組織同學們繼續完成制作。”_ 關聯詞語用恰當的關聯詞語填空。1、（）風吹雨打，我們（）堅持到校學習。 2、（）成績再好，你（）不能自滿呀！ 3、我（）這么用功，（）成績還是不如你4、有人口頭上（）講得很好，（）行動卻做得很少。 5、（）雨再大，路再滑，我們（）要按時報到。 6、這種境界，（）使人驚嘆，（）叫人舒服。 7、（）怎么擁擠，他（）能擠過去。 8、四合院的房子與房子之間，（）相互連接，（）各自分開，

19、有分有合。 9、雷鋒（）死了，（）他的精神永遠在我們心中。 10、這個橡皮（）我的，（）李明的。 11、這樣的住宅（）有些擁擠、雜亂，（）非常適合人與人之間的交流。 12、（）水再上漲，江堤（）有危險。 13、（）困難再大，我們（）要堅持上學。 14、（）明天天晴，秋游（）按期舉行。 15、道德（）只是個簡單的是與非的問題，（）實踐起來卻很難。 16、上海（）是一個重要的工業基地，（）是一個科學文化中心。 17、世界上的事物（）有簡單的聯系，（）有不少復雜的聯系。 18、誠實是美德，（）做什么，（）要講老實話，辦老實事。 19、（）想參加書法培訓班，（）得主動提出申請。 20、（）靠別人，（）靠自己。 21、劉胡蘭（）犧牲自己，（）不出賣同志。 22、星期天你（）去公園，（）去奶奶家。 23、媽媽（）看電視，（）織毛衣。 24、做事（）堅持不懈，（）成功。 25、小明（）學習好，（）體育也很棒。 26、我（）寫完了作業，（）寫了些課外題。 27、這支筆（）你的，（）小紅的。 28、（）學生，（）應該好好學習。 29、（）天下雨，我們（）不能在室外上體育課。 30、（）鄞奮學習，（）能提高成績。 31、（）明天爸爸不上班，他（）會帶我上公園。 32、為了祖國的邊疆的安全，（）忍受寂寞，（）是值得的。 33、魯