1、會計學1熟悉熟悉(shx)的人的一件事資料的人的一件事資料第一頁，共25頁。列寧宋慶齡高爾基第1頁/共25頁第二頁，共25頁。哪一個人給你印象哪一個人給你印象(ynxing)最深刻？是哪一件事？最深刻？是哪一件事？人物該人物給你的印象李四光宋慶齡列寧高爾基第2頁/共25頁第三頁，共25頁。你最熟悉的人有哪些你最熟悉的人有哪些(nxi)？哪一個留給你較好的印象？哪一個留給你較好的印象？人物該人物給你的印象李四光遇事愛思考，善于提出問題宋慶齡誠實守信，答應別人的事堅決做到列寧愛護小鳥、關愛兒童高爾基關懷愛護少先隊員第3頁/共25頁第四頁，共25頁。寫好一件事的好處：寫好一件事的好處：（1）能讓文章

2、的內容充實起）能讓文章的內容充實起來。來。（2）能讓文章的中心更鮮明）能讓文章的中心更鮮明突出。突出。（3）增加）增加(zngji)字數。字數。第4頁/共25頁第五頁，共25頁。寫寫好一好一 件事的要求件事的要求1.1.完整完整 （要有六要素：（要有六要素：時間時間(shjin)(shjin)、地點、地點、人物、事情、人物、事情- -起因、起因、經過經過、結結果）果）2 2、清清楚楚 連貫連貫（按事情的（按事情的發發展的展的順順序序寫寫，順順序序 不混不混亂亂，沒沒有跳有跳躍躍性）性）3 3、突出重點表、突出重點表現現中心（通中心（通過過過過程中的程中的動動作作、語語言、心理、神言、心理、神態

3、態等描等描寫來寫來突出中心）突出中心）第5頁/共25頁第六頁，共25頁。詳細寫過程怎樣突破詳細寫過程怎樣突破1.動作動作(dngzu)描寫準確、生動描寫準確、生動、連貫、連貫2.心理描寫真實、細膩心理描寫真實、細膩3.語言描寫符合人物身份和當時的語言描寫符合人物身份和當時的場合。場合。第6頁/共25頁第七頁，共25頁。以一件事描寫人物，要注意以下幾點：第一，要把與人物相關的那件事的前因后果寫清楚。寫事，當然要把事情的來龍去脈、前因后果交代清楚，這樣，讀者才能了解事情的始末，從具體的事件中，去深切地體會到人物所具有的特點和品質。第二，要以真實的事，寫出真實的人，表達出真情實感。敘事寫人都應力求真

4、實，有板有眼，有血有肉。人物和事件都應讓人感到可信、真切，那么作者在敘述的過程中所反映出來的思想、抒發出來的情感，才能真正感動讀者，引發讀者的深思。第三，選擇(xunz)最能反映人物特點或品質的事來寫。也就是說并不是所有的事例都能很好地表現某一個人的特點和品質的，要選擇(xunz)那些熟悉的，值得寫的，對反映該人物的特點、品質有作用的典型事例，這樣才能把人物寫好。因此既要搜集積累材料，更要篩選、提煉材料。第7頁/共25頁第八頁，共25頁。第8頁/共25頁第九頁，共25頁。第9頁/共25頁第十頁，共25頁。熟悉的人熟悉的人熟悉的人很多，比如：爸爸媽媽、熟悉的人很多，比如：爸爸媽媽、兄弟姐妹、爺爺

5、奶奶、叔叔阿姨等兄弟姐妹、爺爺奶奶、叔叔阿姨等家里的親人；街坊鄰居；家里的親人；街坊鄰居；小店的營業員；班級同學；小店的營業員；班級同學；校長校長(xiozhng)老師；學校的門老師；學校的門衛衛選擇其中最熟悉的一個人。選擇其中最熟悉的一個人。第10頁/共25頁第十一頁，共25頁。值得寫一件事情：值得寫一件事情：首先首先(shuxin)這件事情是真實的，這件事情是真實的，最好是你親眼目睹的，然后這件事能夠最好是你親眼目睹的，然后這件事能夠反映他（她）的特點（急性子、細心、反映他（她）的特點（急性子、細心、嘮叨、愛美、活潑、馬虎、文靜等等。嘮叨、愛美、活潑、馬虎、文靜等等。 第11頁/共25頁第

6、十二頁，共25頁。你熟悉的人哪件事給你留下的印象(ynxing)最深刻？爺爺(y ye)送傘，奶奶改衣小明暑天練字，王紅清早(qngzo)背書媽媽染發，爸爸釣魚例如陳秋美術課借筆第12頁/共25頁第十三頁，共25頁。討論：你身邊討論：你身邊(shnbin)最熟最熟悉的人。悉的人。第13頁/共25頁第十四頁，共25頁。第14頁/共25頁第十五頁，共25頁。取題目：1、可以寫寫你身邊親人的一件事，比如：愛美的妹妹、嚴厲的爸爸、愛嘮叨的媽媽、趕時髦的奶奶等等。2、可以是你身邊的同學或者朋友的一件事，比如：“馬虎大王”、愛搗蛋的同桌、書迷、“電腦高手”等等。3、可以是其它(qt)熟悉的人一件事，比如：

7、熱心的鄰居、熱情的營業員、嚴肅的門衛等等。第15頁/共25頁第十六頁，共25頁。怎么寫：先可以簡單寫一寫這個熟悉的人的長相（高矮胖瘦、發型、臉部的樣子等）。如：櫻桃小嘴、濃眉大眼、胖嘟嘟的臉蛋、烏黑的長發(chn f)、金黃的卷發等。第16頁/共25頁第十七頁，共25頁。透的蘋果，可討人喜歡哩！雙手胖乎乎的，十指又短又粗，真可愛。n我的媽媽留著一頭短頭發，顯得非常青春活力。戴著一幅眼鏡，看上去真是斯文秀氣。她一笑就露出兩排潔白的牙齒。第17頁/共25頁第十八頁，共25頁。然后把記憶中的一件事寫出來：在什么地方？什么時候？發生了一件什么事？事情的經過要寫具體(jt)。在寫事的過程中加入人物的表情

8、、動作、語言及心理活動的描寫。表情：愁眉苦臉、擠眉弄眼 、得意忘形 、 笑逐言開 動作：笨手笨腳、手忙腳亂 心理活動：美滋滋、甜蜜蜜、慚愧地、傷心地 第18頁/共25頁第十九頁，共25頁。第19頁/共25頁第二十頁，共25頁。最后寫一寫結果(ji gu)或對熟悉的人的印象，對事情的感受。如：1、 我為自己有這樣的好媽媽而驕傲、自豪！ 2、今后，我要向姐姐學習，做個愛學習的好孩子。3、她就是我的小妹妹，愛唱愛跳，愛哭愛笑，我們都很喜歡她。 第20頁/共25頁第二十一頁，共25頁。寫作(xizu)框架第21頁/共25頁第二十二頁，共25頁。提綱：1、 你熟悉的一個(y )人，什么樣子的？2、 什么時候？在哪里？發生一件什么事？ 事情過程中出