1、1嬰幼兒的智能發(fā)育和早教方法系列二（4-6個(gè)月）4 46 6 個(gè)月嬰兒的智能發(fā)育日新月異。你會(huì)感到孩子愈來(lái)愈可愛(ài)，有感情， 有個(gè)性了。如果你細(xì)心觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)很多有趣的新發(fā)現(xiàn)，請(qǐng)把握住這些瞬間，機(jī) 智靈活的啟迪智慧的火花。1.1. 4 4 6 6 個(gè)月嬰兒的運(yùn)動(dòng)1 1） 寶寶的第一個(gè)動(dòng)作的飛躍：坐起4 4 個(gè)月的嬰兒隨著頸背部肌力的增強(qiáng)， 寶寶將開(kāi)始迎接第一個(gè)動(dòng)作的飛 躍 坐起。拉寶寶坐起時(shí)，他會(huì)很高興。會(huì)主動(dòng)抬起自己的頭。到5 5 個(gè)月時(shí)，寶寶會(huì)分開(kāi)雙腿呈 三腳架 式，手在前面支撐地坐起，也可靠著坐。 6 6 個(gè)月時(shí)， 有的孩子會(huì)獨(dú)坐片刻；2 2） 運(yùn)動(dòng)發(fā)育的重要里程碑：翻身在學(xué)坐的同時(shí)， 寶

2、寶也在學(xué)習(xí)翻身， 開(kāi)始是從仰臥翻到俯臥位， 然后從 俯臥翻到仰臥， 最初只會(huì)從一側(cè)翻身， 以后兩側(cè)都會(huì)翻身。 學(xué)習(xí)翻身也是一個(gè)運(yùn) 動(dòng)發(fā)育的重要里程碑；3 3） 向爬挑戰(zhàn) 一旦會(huì)翻身，有的孩子就開(kāi)始向另一個(gè)目標(biāo)：向爬挑戰(zhàn)。當(dāng)然，這年 齡不會(huì)爬是正常的。如果多多練習(xí)拉坐、翻身和爬，就會(huì)使寶寶提前1 12 2 個(gè)月學(xué)會(huì)這些動(dòng)作；4 4）早產(chǎn)兒或窒息兒等有腦損傷的嬰兒的運(yùn)動(dòng)?jì)雰簩?duì)于早產(chǎn)兒或窒息兒等有腦損傷的嬰兒， 學(xué)會(huì)坐、翻身和爬， 非常 重要。這是遠(yuǎn)離腦癱的好兆頭。 對(duì)正常嬰兒來(lái)說(shuō)， 運(yùn)動(dòng)是促進(jìn)智力發(fā)育的重要手 段。2.2. 運(yùn)動(dòng)發(fā)育是遵循大腦發(fā)育的規(guī)律進(jìn)行的如早產(chǎn) 2 2 個(gè)月的早產(chǎn)兒， 出生后

3、4 4 個(gè)月，運(yùn)動(dòng)發(fā)育相當(dāng)于 2 2 個(gè)月，這是 正常現(xiàn)象，但是運(yùn)動(dòng)發(fā)育在一定范圍內(nèi)受環(huán)境的影響；3.3. 運(yùn)動(dòng)發(fā)育促進(jìn)認(rèn)知能力的發(fā)展1 1）坐位會(huì)讓嬰兒發(fā)現(xiàn)很多令人驚奇的事情就拿坐起來(lái)說(shuō)， 坐位時(shí)嬰兒看物體是相對(duì)平行的位置， 不像仰臥位時(shí)只 能面對(duì)房頂或從斜位方向看物體， 坐位有利于雙眼協(xié)調(diào)、 認(rèn)知物體和對(duì)物體遠(yuǎn)近的判斷。對(duì)聽(tīng)覺(jué)的發(fā)育也有類(lèi)似作用， 有助于形成嬰兒對(duì)聲音方位的判斷， 頭部 轉(zhuǎn)動(dòng)更2加靈活。最重要的是坐位時(shí)，他會(huì)發(fā)現(xiàn)用手可以做很多令人驚奇的事情。 這就更引誘他坐起；2 2）雙足跳在這個(gè)發(fā)展階段嬰兒喜歡扶著他做雙足跳的動(dòng)作。 有的會(huì)主動(dòng)彎曲雙腿 跳，有的被動(dòng)扶跳，均屬正常。嬰兒都

4、會(huì)感到很高興。此外，坐位時(shí)做 搖呀搖 的動(dòng)作，或趴在一個(gè)大球上搖動(dòng)，這些均有利于寶寶平衡能力的發(fā)育。4.4. 手的操作手的動(dòng)作是由手眼不協(xié)調(diào)到手眼協(xié)調(diào)抓物體。1 1）伸手握取物體如果你經(jīng)常有機(jī)會(huì)給 4 4 個(gè)月的嬰兒寶寶練習(xí)， 他就已經(jīng)會(huì)伸手握取面前 他喜歡的物體了；1 1）喜歡把物體放進(jìn)口內(nèi)、啃、用舌頭舔到 5 5 個(gè)月時(shí)， 兩手均會(huì)各抓握一個(gè)物體。 而且一拿到物體， 喜歡放進(jìn)口 內(nèi)、啃、用舌頭舔，家長(zhǎng)不必緊張地將玩具從他口中取走。只要事前把玩具清洗 干凈，可以讓他拿進(jìn)口內(nèi)探索一下，有利于他感知能力的發(fā)展；2 2）讓嬰兒憑自己的努力去夠取玩具嬰兒 5 5 個(gè)月時(shí)，父母可把玩具放在不同距離，

5、在孩子經(jīng)過(guò)努力夠得著的 地方，讓嬰兒憑自己的努力去夠取玩具， 不要被動(dòng)將玩具放在嬰兒手中。 如果有 餅干（好拿、易溶化的 ）讓嬰兒自己將餅干拿到嘴里。 這既是手的動(dòng)作的鍛煉， 也 是自我生活能力的練習(xí)；3 3）學(xué)習(xí)將物體從一只手傳遞給另一只手 6 6 個(gè)月時(shí)，嬰兒學(xué)習(xí)將物體從一只手傳遞給另一只手。坐位時(shí)，寶寶一 只手中已經(jīng)拿了一個(gè)物體， 再給同一只手一個(gè)物體， 看是否會(huì)將原來(lái)的物體傳遞 給另一只手，來(lái)拿新的物體？如果不會(huì)，可以教教他，練習(xí)幾次后就會(huì)學(xué)會(huì)。會(huì) 拿大物體，可給他拿較小的物體。這時(shí)寶寶會(huì)用手耙取小物體。5.5. 認(rèn)知能力1 1）視覺(jué)更加敏銳4 46 6 個(gè)月嬰兒視覺(jué)更加敏銳，遠(yuǎn)近都能

6、看清楚了。視覺(jué)辨別顏色能力 也和成人相似；2 2）對(duì)聽(tīng)覺(jué)反應(yīng)能力更加靈活3經(jīng)常變換接觸的環(huán)境，提高孩子的認(rèn)知能力但他對(duì)接觸的物體很容易失去興趣， 對(duì)沒(méi)有見(jiàn)識(shí)過(guò)的物體， 有巨大的好 奇心。因此， 最能提高他認(rèn)知能力的方法是經(jīng)常改變接觸的環(huán)境。 除在家中變換 玩的東西包括日常用品，不同的圖片、畫(huà)報(bào)，還應(yīng)經(jīng)常戶外活動(dòng)，接觸大自然， 看看初升的太陽(yáng)， 傍晚的月亮， 看看紅色的花， 綠色的樹(shù)木和青草。 看車(chē)輛行駛， 小狗奔跑，鳥(niǎo)兒飛翔，使他視覺(jué)追蹤。邊看要邊說(shuō)， 紅花多好看 ， 小汽車(chē)開(kāi) 過(guò)去了 等；3 3）照鏡子是認(rèn)識(shí)自己的好方法孩子開(kāi)始只注意媽媽?zhuān)?以后注意自己。 對(duì)自己的動(dòng)作的鏡子中反射影像 感興

7、趣；4 4）藏貓貓是認(rèn)知能力的重大飛躍這一階段的孩子開(kāi)始學(xué)會(huì) 藏貓貓 游戲。這是認(rèn)知能力的重大飛躍。 生 后最初幾個(gè)月他認(rèn)為世界上僅僅由他看見(jiàn)的物體構(gòu)成，你離開(kāi)房間，你就消失， 再回來(lái)時(shí)，你是全新的人，現(xiàn)在認(rèn)識(shí)到每天給他喂奶，護(hù)理的是同一個(gè)人。你用 布藏臉面， 你實(shí)際上還在那里， 這是物體永恒原則。 藏貓貓的游戲可以有不同的 玩法，都可以繼續(xù)發(fā)展這種認(rèn)識(shí)能力，還可以將玩具蓋起來(lái)，去尋找，也有同樣 的作用。6.6. 語(yǔ)言和交流從出生后經(jīng)常對(duì)寶寶說(shuō)話， 是在感受語(yǔ)言， 這是不可缺少的語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán) 境。4 4個(gè)月開(kāi)始 咿呀 學(xué)語(yǔ)，盡管聽(tīng)起來(lái)像胡言亂言，但你仔細(xì)聽(tīng)，會(huì)發(fā)現(xiàn)有升 高和降低的聲音。同孩子說(shuō)話

8、可以鼓勵(lì)他發(fā)音。當(dāng)聽(tīng)到一個(gè)可以辨認(rèn)的音節(jié)時(shí)， 學(xué)他的發(fā)音讓他重復(fù)。5 56 6個(gè)月時(shí)，你可以教他叫 爸爸 、 媽媽 ，還可以教 他簡(jiǎn)單的音節(jié)如 奶 、 抱 和 走 等等。1 1）情感發(fā)育 4 4 6 6 個(gè)月嬰兒在情感方面發(fā)生很大的變化。隨著他的活動(dòng)能力增強(qiáng)， 渴望接觸他所看到的東西。如果他達(dá)不到他會(huì)喊叫，摔東西，要求幫助。一旦得 到您的幫助，他就忘記剛才做的事，又把注意力集中在你的身上沖著你笑， 咿 呀 說(shuō)話。雖然對(duì)玩具很快厭煩，但他不厭煩你的關(guān)心，他懂得你贊揚(yáng)的語(yǔ)言， 會(huì)興高采烈，對(duì)你的批評(píng)語(yǔ)氣會(huì)哭泣；2 2）孩子的性格在很大程度上取決于先天氣質(zhì)有的安靜， 有的哭鬧多。 你的撫養(yǎng)方式要適應(yīng)

9、他的先天氣質(zhì)特點(diǎn)， 這樣 雙方都有好處。 對(duì)意愿強(qiáng)烈和性格倔強(qiáng)的孩子你要有更大耐心和溫和的方式， 使 他安靜下來(lái)。對(duì)安靜的孩子要更多的熱情關(guān)照，使他活躍起來(lái)。3 3）孩子的依戀情感發(fā)展4 46 6 個(gè)月嬰兒開(kāi)始見(jiàn)到媽媽表現(xiàn)出喜悅的情緒，特別在晚上哭泣時(shí)， 如果媽媽抱起即停止哭鬧。 這是依戀行為的開(kāi)始。 依戀是個(gè)人情感發(fā)展的重要一 步，如果母親對(duì)孩子的需求反應(yīng)敏銳，嬰兒會(huì)感覺(jué)很安全，有自尊心，有利于發(fā) 展寶寶的主動(dòng)探索和認(rèn)知能力，就會(huì)適應(yīng)良好，這是形成健康人格的基礎(chǔ)。47.7. 如何促進(jìn)孩子的大腦發(fā)育1 1） 給孩子創(chuàng)造一個(gè)新奇安全的環(huán)境 - 讓他可以自由活動(dòng)和探索；2 2） 給與孩子語(yǔ)言刺激

10、- 在喂養(yǎng)、護(hù)理、戶外活動(dòng)時(shí)要對(duì)孩子說(shuō)話，給予豐 富的語(yǔ)言刺激，經(jīng)常和孩子面對(duì)面交流，模仿他的聲音，激發(fā)他發(fā)音的興趣；3 3） 每天給孩子閱讀書(shū)籍 - 每天給孩子閱讀書(shū)籍，養(yǎng)成喜歡書(shū)的習(xí)慣；4 4） 隨著音樂(lè)，做節(jié)律性運(yùn)動(dòng)；5 5） 鼓勵(lì)孩子自己拿玩具，促進(jìn)動(dòng)手能力的發(fā)展；6 6） 培養(yǎng)孩子夜間睡長(zhǎng)覺(jué) - 這一點(diǎn)與嬰兒的智能和體格發(fā)育有重要的作用。8.48.4 6 6 個(gè)月玩具、音樂(lè)和書(shū)刊為了豐富嬰兒感知覺(jué)刺激和認(rèn)知能力，下面介紹玩具、圖畫(huà)書(shū)和嬰兒音樂(lè)1 1）3 3 6 6 個(gè)月嬰兒喜歡紅色和藍(lán)色玩具他們觀察玩具的神情像一個(gè)專(zhuān)注于研究的科學(xué)家。 4 4 個(gè)月的視焦距接近 成人，可以讓他注視滾動(dòng)

11、的球。玩具要便于他們搖動(dòng)拍打出聲；2 2）對(duì)鏡子非常迷戀可以看到自己的動(dòng)作在鏡中的反射的影子。 有助于認(rèn)識(shí)自己。 雖然這需 要時(shí)間，但能學(xué)會(huì)；3 3）圖畫(huà)書(shū)是嬰兒的好朋友任何符合嬰兒視覺(jué)特點(diǎn)的都可以用。 這里介紹一種嬰兒優(yōu)秀圖書(shū) 【嘟嘟 熊】，是國(guó)家教育部向全國(guó)家長(zhǎng)推薦的期刊， 是由著名的童話作家和畫(huà)家創(chuàng)作的。 塑造了可愛(ài)的嘟嘟熊的形象， 色彩鮮艷，故事生動(dòng)。每天可以給寶寶看看和講解。翻頁(yè)要快些，讓孩子有新鮮感、每次時(shí)間不要太長(zhǎng)， 根據(jù)孩子的反應(yīng)，適可而止， 每天看幾次；4)4)嬰兒音樂(lè)和節(jié)律性運(yùn)動(dòng)最新研究認(rèn)為， 嬰幼兒天生具備有自我學(xué)習(xí)與發(fā)展藝術(shù)的能力， 如沒(méi)有 良好的培養(yǎng)， 將隨著年齡的增長(zhǎng)有可能出現(xiàn)明顯的退步。 推薦嬰幼兒音樂(lè)體操 與名曲律動(dòng) ，是兒科專(zhuān)家與早期藝術(shù)潛能開(kāi)發(fā)專(zhuān)家根據(jù)嬰幼兒各個(gè)階段的動(dòng)作 能力而創(chuàng)作編曲的，如側(cè)翻滾、上樓梯、走路、蹦蹦跳等。