1、2020 年 河 北 省 高 三 一 模名校四月聯考語文 試 卷 （含 答 案 和 解 析 ）精品文檔泄密合啟田前620192020學年度河北名優校聯考!語 文I i I（試強總分：】50分 考這時間：150分鐘）I N IV舉注意事項士：1.本武卷共段貢四個大題，滿分150分，號試時間150分鐘2-本試卷上不要答瓢，請按答愚統上注意事項的要求宜接把答案填寫在答題班上口答在試卷上的答案無皴。一、現代文閱設（36分）（一）論述類文本閱i文本題共3小題,9分）閱讀下面的文字，完成143延口快閃是一種豆創意、舀琥、寺現為上關元泉的更文化活動,旨在“用粼覆牲的表渣藏情順隊的城市人 群200J年，美國人

2、比爾瓦斯克在覲購市區發起了首段快閃活動,隨即它便靠著新嫉體發艇的東風魔力 般席愚全球.成為當我城市文化中一道獨特的風景線q快國活動的參與潴主要是加里如羅的青年口這一人霸的社交網絡最具流動性，喜歡結識新朋友，不一 味強調社交關系的穩定性n在快閃活動中，社史媒體一時多、節點式的榜搔鑄征，進一步護大了流動性社交 的優勢,使得在短時間內動員大童陌生人多與成為可瑜，而不再需要侍統立量上的跑燃機制1在大型密集 而人口異底的強市中心，年輕人巧妙池刎用新媒體工具選相活動策劃、人貢調度,可以打破城市生活的白常 節賽,打造出幅時性眄公共空間a怏內類型多樣，先后出現過離散型、游戲坦、政治型、商業理等不同抖美口具內容

3、或是一種娛樂狂歡,或 是袤達對日常生活的批判，抑或是宜帶某種新觀念、新產品。學者們對再評價也是態度各界。批評者認為 它膚淺幼稚，只是納粹妁社史性科戲并且訣乏產蕭理性的實踐目標；曲宜它干擾埃布正宮秋生，蟠加城市治 理成本；善里把心軟悶我被朱卻蛆貌#利用，從而引發社金海扎 藥燮者則認為，快向降低了社務參與的門 燃，初選了一種平箏民主的社交舟式；它以戲劇化的方式受制了人們的域布空間體并拓展了公共表達統 電式.愛國歌曲快閃活就合理僭婆了快閃芷丈和“情境創設”的理念和充滿活力的泓式，并通過有效的策劃和 組組為其注入了渾沉的內需和情感，,提升了審美品格，展現了亞文化去與冶建主溫情語的無限可能。法人意義,內

4、容主沆化電席利于快閃正文化的尤總足傳統，甯因歌的快閃活動以新中國成立70周年為 皆景，是一份獻給祖國的軸剛禮臂.所唱曲目M多為靠敬，但因其愛國帶感濃烈，社會善惡度闔，且挺過全 新螭排,更能直達人心,引發共鳴活動在娛樂性、可近性上筑得了者年的認同,同葉也究破了理論界對其 映通性、破壞他的貓貴，以輕黑的姿態為愛國主旗律注入了清新的活力小E精心策劃，期式審美化已各地的快悶都非常注意天氣、場所、布景，道其、頓咽人物的逸抒和說訃，以電 顯再地域特色"歷史風韻，虛段成就和時代精神，活動多在人流如筑的公共場合母奇發生.以知名人士、行 北情英、赤年羋于官方個人魅力妁獨唱或互動演唱店殊u在悠捆靛律的感

5、染下，成百上千的崔海群今從好 奇服足到百覺加入，益終發展為共揖轉鳴的集體合唱.：主辦才通過多枇枝抓拍、精專熨輯和專業和聲，茸后 宛成聲離誨才幼商、插感逐漸升半的代糧奴事，創設情境,行動劇師化 社會哲學家芒福德認為產城市不僅劊造了用場，它本身就是劇場”愛國鎖苗 快閃系列活動通過藝術行為、教育主趣的代妙輝接，在司空見慣的城市居所中創設出富在詩奇的劇場就因， 使現埼群眾在信晦的“瓏劇”情境中經唐了一場融欣賞、體驗、共濟、承與于一體的審美實踐。而主漉媒體和語文城,卷第I頁共8頁）收集于網絡，如有侵權請聯系管理員刪除社交媒侔的接力傳播刑相劇場及應進1步獷概，招戒了吟時宜的情感寬薊和價值認同發了全國花國內

6、 一場義一埸表達凌國激情的快閃風潮。I摘編自瓠舉鬲冏青年亞文化 馴設思想政治教育新情境，中國教育報）20舊年8月，日） 1. H列關于文中.快閃”的理解和分析,正確的一項是f 3分）丸“快閃”對城市文化具有頓戳住.使城市人昨受到震撼,是一種史文化活動“B.鎏與“快閃”活動的主體人群不一味強喇社交關系的穩定性，因而具有很大的流劫性心“快閃”可在短時間內動員大證陌生人參與,不再依賴傳統意義上的期稅機制.口一 “快閃”因膚淺幼稚、1擾城市的正常秩序,因而受到一些學者的批評指貢口工卜列對原文論證的相關分析，不正確的一項是（3分）A一文章前三段從步用度介紹“快閃”活動，為下文論述中心論點做柚更一巴文章介

7、紹了學者們對-快間”活動的不看法，使論證更為全面客觀口C.文章后三枝以平行并列站構論證了“快閃”活動可以為思想政治教育創設新情境-D.文章在論證過稗中綜合運用了分析說理、例證/寸比、引證等論證手法.3.根據原文內容，下列說法不正確的一雙是13分）A愛國歌曲快閃"活動所唱曲目必班是普及度高的、富有M烈愛國梢杯的龍歌.這樣才能宜達人心，引姓 共情共鳴，獲得用觀者的認同和主動蓍與.也“快閃”活動表面上酰于是幅時的，做殿的，但依然是有策劃、打組織的二快”與“閃”的特點.也使它難 以被有效監管.因此可能被別有用心的人利川“C快閃”活動自身所產生的影響力述是猴有限的，亶想擴大蠢響力，還應吸引主流

8、媒傣和社交媒體的加 A,接力傳播，不斷獷散，口快閃”雖然是一種亞文化,但“愛國歌曲快閃”活動為構建主流話語做出了重要貢獻，也為我們的思想 政治教育創設了新情境,開拓了新思路：.（二）友用婁文木的透（本題共3小題,12分）閱讀下面的文字,完成46題，材料一：近年來，我國邃海興起教育培訓之風.市場上出隗了不少將知識教育皆漉信息化的機梅龍在弱學習系 挑口 -At來說.這伸機構或網站會包舍從幼載到大學.甚至博士或者出國等各個階層的教育信息，也有包括 對現任職住的工杼者或者下崗人員等美冽的技罪堵刎口“秋育培詞是“大教育”的更要組成部分況為適座就業，發展或其他喜要而以一定的方式進行的有關 知識、技能、擰為

9、和態度的一種短期教育活動口根據熔蠲內容的不同，我國教育培剎行業可分為語言博訓， 少兒培訓，樂外輔導培訓等，解著社會、捶濟的發牲.新的培訓富求和輔故還在不斷涌現教育墻詞相晴于 學校教育.真料愚表現為母式靈活，內容多樣、針對牲理.側重于滿足人們某一特定方面的需求.能除快速傳 接社會或個人所需的各種技術、方法等，是學楨轅育眄有益補充口抵有博洲行業時于整個社會人力資本提 嵩和社會經濟統發展具有受妻作用,是培窗和增強國家軟金力非常量曼的懸疑口（摘編官教育培訓行史基本概況分析材料二：北京優能中學部做出了一個讓所有姓#都大趺眼植的決志：從2011年韓假開蛤.每年優熊中學的新初 一強學暑現課比罪以免費班的班式

10、向全北京市的小學畢業生開放.原缶學福近2000疝的班級具京征性地找 5。元資料費，而投麻的碌帝分文不減”這項決定在優能中學內部引發了分越和討論，方在部門總監的強力 推動下按計劃批珊實施了口而外岑對于這個淡定卻顯存異常平靜，本的同行或部說，或嘲笑，似乎都哀筮;出 時這個策喀的不屑，家長和學員們也盤示不解C 2011年暑假，優能中學初一教學免商班一共招了 200a小學 生,其中有400人生入秋季敦學的收帕班圾，限2010年秋季相比，器了 8語：當算他機構叁然發現自己的份 破被帽蛾翁食并善若思索時策的時候.大局已定，語文試卷第21f （其B頁）為何ii樣一小不就內外著好的策嚼卻能取科，體垃的血動施？

11、原因走多方面衲，其一 .跟隨其他機 椅從小學就升拈學用的學.就一艦套既后熊機梅的學習觀機和土庇續班.率親上被拖相“綁架”，不我敷出具 也逸擇但是初一數學*做肥,盛給了這些學員裝門檻進行莞試的機會這對于親雙兔能戰略的機內未 說,也是巨大的挑戰 如果浪出的老師投譚健力本行，沒有滿足學員的期標.那幺反而會產生負由口碑的傳 播 因此優粕中學每年都是派出最優秀的老師張承扭免費班的授課 吉市長聽到-50元/的消息時，半信半 強,索長時于免費城課程的期望也非常的低再加上竟爭時手的謝關與吃低,家箕幾乎抱著”就為自己是上 當一次”的心態哀讓曲子上課完全沒有想到空際即是教詵的教學用帔務 低期望，高雙賽的E大g意星

12、4 射成T 口摩爆發式傳遢，這是別的管銷方式無港產之的.算二,比前盅嘛實建之首.北京優能中學的初中教 學用隊士氣低薄，因為課堂少,人坊收入很傀 不做課酬的初一就學著恨先贊班被不少巷師視為展現自己 教學實力最后的機會事實證明,這些工作都沒有白費，老師們荻轡了學生和竇蕓極大的認可免費策喀 的成功不以讓老師們能稗物質上的收就.更耗建了精神上的漱砌另外.從“我味.威木j策略回報、競爭 時子等方面看免費輕略”也是一個經典案例.比能中學的免費第噂我得如此成功，讓我們看到即便面對戢思窮的環境和最碌難的時*L x震朱啊& 造的蒙喀若隹量勢力付出，邪區仍魅可以在疆育搪制行業中直辯轉包 更重建的是.我們看

13、出一切聃鬟喉 只W帝岫口碑加速對外傳遞，而如總堂有心扎實寞的技學與服分，一切手我都是無技的，（罰編肯教育培訓戰業現狀分折）材料三；從互聯闊興起以來，在我教年佬塔上T快車，資笈的式人加速了過程.怛無資質.辦學、拜酒盤予無業、參 及跑珞竽虞電時有發電；不少學貴項家長強付了培詞并，到景終卻投訴無門，元法擾回搦先"后圳機恂之間 惡意中傷、詆里他人的現象展見不會冊虛微宣傳、暗箱接作在線教育的亂缸似乎從克停止20【9年7月】5日“聶育部等第嘉門服合發布了 ：關于規范校外線上熔句的發施奇0 對此.北京四中 網枝校長黃向偉表示，這條現定意味著在線教育行業的“新單“理就得不是存在.大小機構將拈在同一范

14、葩 找上，做好內容命收孽眼各才能保證銷K和或典+1±是政策促瓏物育展重提高的一大利好 同時,國內在投 放宵持續獷京，要想更一步優化聿場環境.還需要晟勵社會力量舉辦&線教育機構，開發在統教育資澹，提 f為優旗赦育*務p同時，及膜網企業及鳥在畿粒育機構開展漂廢仔祚，選一步利用互胃技術鱉合青潺嫁 合運用大敢據分析、云計算等手段，充分挖摑新興栽背需求；大力發機智地化.支互式在線發胄模式.增強點 建墩弄體胺感伴隨谷國慶假期而滎的.是爰育部等部門發布的關于促進在線放胄他朦發嵯的指導意見，涉及四丈 方向十七個具體同題，而且落實到了 ft J單11和部門“基本原則黑加快科技與林育涕度融合，推

15、動線上敦 育與線下教育良性互動、檢內款育與校外教育有機用桂“障再建司互聯同虹利的淅泮物久，在線，發育吁我生長階段即將過去 而2019年的一樂利此算，更是從 隹踐教育的方方面面切實地解決行業亂象何存，保障用戶的合法杈益n（摘維自在線教育“嚴選“時代可后） 4,卜*列對“教育培訓”的理解和分析，不正麗的一理是分）A.教育培訓是為了滿足不同人群在不同階段的不同需求而興起的,種短期教育活動uB.教育培訓種類咨富多樣、針對性強.能有效提升人力貴本，是學校教fi的有流撲克仁教育培訓與國寢社會雁漆的發展仃咆更關系,他是增強國家秋實力的歪要措施立教育培訓雖然前集廣闊，但是紅利已經逐漸消失.H野蠻牛氏階段也即將

16、過去5下列對材料相關內容的概括和分析，不正確的一項是凸分）I近幾年中國拽育培訓市場規模逐漸擴大，可見教育培訓在中國發展勢頭良好。此優徒中學巧用兔費茶略走出困境，擾博成功.弗莪理了可觀的穌濟效旋二貴本的加入加速了在緩枚育的發展進程.懼與此同時，第件也變得更加激烈口語文試卷第3頁（共8頁）口.要想在亂里從生的教育培訓市場持續擴容，就俞要加大力度進沙優化市場環境”6作鼠教笆的“嚴選”時代已經并啟.理想悅證在線數育的良機 、發%需要進行些謂甦？請結合材料談讀 你的思昔白（6分）（H）文學類文本閱讀（本題共3小密15分）閱讀F血文字.完成7 9跑，今夜有雪曾期聿明棟走進話并獷用時.天空更加陰沉灰暗 這時

17、風正強劫.i陣一陣的 那些早已冰褐的拈真，到底 經不住它的轆殘.一根根從眼折斷臚呼一片斑林.寂抻祥只能聽見喧嗚的風聲李明娣佇立在風中 風像無影的小刀，蛭較切割他面部的肌內 也沒顧及薄源，播B掩尋掩體所在的 隹矍q眼前是一片大草地.是一鎏七呼向同一方向非例的秋草 季明坪懷疑自已走培了地方.身后的迪恰員 也游艇地向四周看，他同樣我，不列兵待過的避拿 季明輝正蚤往苜電,走向另一片草地.前面的楮隼必息地 伸出一面紅魏 逋他員急忙是過去，李明輝道一聲:“慢，小心棹逃去”李明輝諦通城在在那兒，等著桌仍給 他開道，他的福找不利迸去的地方 他為他的部下能佝裝出這時放聶而興在不已通道升了，就在李明揮的師下逋道門

18、的門居然是一捆高梁軒,它四周的堆魄間夾上了拈草，住那逋道 口一耙與四周的牯草評嫁一年，所以李明煤難以發雙人17 通信員打開手曲林，季明蟀學腰慢慢走逃去通道不寬不窄.兩個人側野剛好金轎K去 李明輝滿意地自點去.在手收光的指引下.記點造了 一個戰 泡班的攤體、五六個提士正聃在土航上儂息，發現手也把，問了聲口令！”見是管技，戰士們彈簧一樣坐近 朱，族板立務林舜黑有）李明墀推升超士們的植冉，見下面鋪了羋尺厚的枯草靜極了！李明輝說:“我上軍都開春，伍一天羋 時間,你們就干拜這名潴克口偽裝是高技術條件下局部想.爭T卜的一個睢曬.也是這次戰來演練的一大頂 哨們樗筑的工事,博蔽性好，安陽性強，肯定能荏梟國軍考

19、核驗收中法濟好名次大家再加加工，力爭把第 一名奪過來丁戰士們棄口同聲地呻答:“是I”“有注有語毛扎？'李明輝問“有J“總不會漪進來.通氣孔吊是從景廊就共開出去帕丁聲音短促有力，李明揮聽出，是營忌準他地甚丁曉亮在國尊，李明悻集過手電荷.亮開，仔細群才掩體u得的目光突然停設在頭fli的一根木頭上，他伸手膜了摸，又 用手指摳了一陣子.“這樹干是從哪兒弄來的丁季明輝問“根舍螢箕.是機營房帝來的“丁配殼笠道“戒再向一次，樹干是從哪兒弄來的“是莪們從那邊樹林呈珠來的，今疸有變.我彳門怕我國前常不成偽裝使務丁詼憲的聲寺明旌地患了 下去口李明群不再吱聲,沿著通道，弓著腰內劇的掩體走去.他看充了全營的工

20、事，立累用電話令各斑尸板 除所有新的樹木，一根不褶!E慰而.十分鐘過去，超有一個連隊檸動口李明柞下了弟二道令全：含菅官兵*撤出掩沐，集合硬刑*兩百?名宜兵螞蚊一并拈曲地面.呈巧路 縱隊向這邊集合治文試卷第4頁（美K藥）“同志們李明幃開好池的進諦我知道大家不分白天盤點地十.是為了我們雪.破色百林的村上律施 體情法.也是為了把任先黨贏得更快更好也是，在這片斑破地上.老百植種一除樹卷身嗎？他們種樹不是 曼用大臭，是防風沙.是為了活第！而我犯嗯，呼啦啦一下子蛤別人欲倒十幾棵，不心將嗚？我的故膽藥姓 的防護林.形象不好，影喻極壞“M志們，我們X有拚樵腰上！即使加此，我傷已犯的鑄諜也是埋不掉的，“李明輝聲

21、音郭料，布滿血凝 的睢好溫憫了 他M力控犧EJ己的情地，接香說'后天軍長將帶輔作戰指揮部人員來酷救藥裝情況，他鑾 等上，居于我前的時間只有今天亂黑前的幾個小時，天包河報,今春有害 為了便偽菜達到晟隹效果，為了 在這次驗枚評比中取得好£生，我們必須克臏韭亞困難.在下雪康摘好偽裝、大家能不能敷到？”f能！”聲音喻的陰沉的天空 手明朝應甘草地上的二十多個上航,心里一薛驚痛,這是全營農兵的心血 啡天咸地洋，整整干了四元.而說在,一切工常審祈開始，他摘下稿慣子.岫輕嘆了聲廣唉廣李明蟀帶領全營指揮分隊,出現在送片曠野n種子里，老直姓的腫點運幺兩”“洞網”的U令聲中 當 這動聽的。令聲族弒

22、停止葉，f外個身菁迷分廄的生量勞作開了，遠遠里去.像i只H湎動的螞蟻迎奉葩開遍曠吁時.和心的老百懸發電，他們的防護林加優T 九千株動苗，像部隊集合的兵，戰在風 中*卻一個個站得那幺宜那幺立蜷7.下列對小說相關內容的分析鑒賞.不正確的一項是（3分）文小說反映的是和平年代的軍人風貌"他們不良艱苦，練兵備戰，不忘貢任.鵬守底線，很好地處理集 體榮譽叼百姓利益的矛盾，其行可敬，其心可親.出小說中的營長李明輝認識到老百姓種一棵樹木易，也考慮到戰1:們代裹的是軍隊的形象，就亳不猶喋 施命令故士們將柯理上,即便心性叔上也唯守本色，二一艇而；軍事題材類小說卷重現宏大的敘事和英雄的人物，可這篇小說的主

23、人公選取的是庭層角色, 講述的電足J常上活，疑示出人物梢神的中利之美口小說結尾時與村子甲的惹百姓陶砰在會兩洞兩”n令聲的想象中，匆勒出戰土們在曠好中連夜皆 作、情緒高昂的場盤.宥利于提升小說的格調.隊標題“今夜力學在小說情節展開中起什幺作川？請簡要分析（6分）立請分析這篇小說的寫作特色（6分）二、古代詩文閱跡（34分）（*）文言文閱讀本蹴4小眶,19分）閱讀下面的文言文.完成1Q*U題口新修滕王閣記幃愈含沙時則聞江南多臨里之美，而摩壬閽獨將第1,有魏件培特之林 反搏三王所曲序、映、記等，轉其 文薛+林就往一觀而論之*以忘用憂 泵官于瓠.博莫之連 十四年,忽言事柞守揭陽，便逋聚唳以至灌匕 支不捋

24、過南昌訪觀所謂犍王閭者 其冬，溟夫于港大號,加里區內，轄剌哀州+41-童于南昌府屬也，和喜幸白語，以為當博號學大府、受妁柬于下以事，及其無事且還，戰將一至其處，窈 寄國償所隹焉 至尚之七月卷以中書今人太原屋公；為御史中卷,現建江南西逋；江江、饒、庵、吉、信、撫, 於忠屬潔所 入州之人，就所猾便及所胤武而不存者,公至之日，皆罷行之 大者驛留卜者立變，備生秋 V殺，陰開陰司 全痔于盛戶軟日之間.而人自用于湖山千里之外 吾簫欲出意見，論利害，啃命于旗下，而普 州乃無1事可催而行者，又安得舍己的事以勤驚人？則脾王國又無因而里焉臭！語文試卷第5頁（共X頁）其歲九月，人史決和、心與監軍陵蔬干此間.丈我賓士

25、皆與花端酒豐,伊辭言曰廣此展不建，艮壞 前公為從事此韓，遭亞新芝，公所為文，生書在整：令三十隼而金來為弗伯.造成明月.公北柒提于叱公鳥程 在折班:小公拉臼：“諾”于是林楹梁桶/梭之腐翼撓折辦，蓋亢圾坤之瞰然也亦由史浸透0不排赤治之虹 已：無停前人,無度后觀工既詰功，公以a伏，而以書自念日產于其為我兒之！“愈跣以來德遣配為嘆靄力提名具上詞向三工之 次有俵邪焉乃不辭而承公命其江山之好密里之樂.氤老缸和獲從公海，尚能為公賦之元和十五年十月某日，袁州刺史韓念記 HI注KL三壬所為序、賦.記:王勃作彝王閣序），王婚作博王網賦.王伸行作脯王閣記后兩作 巴生技以者事斥守我陽：元和十四年（819年）五月.唐憲

26、宗百園壽現佛骨至京師.王公士庶奔走臃拜: 韓愈上論佛表）,諾力勸隨此事，由此觸怒憲親，眨潮用科史黑圖：地專，舄廣東潮州0夫號：學號. 4火尊王金:郎王仲舒.凄和：融沿，和諧 燙謾；樵解不可辯我 10,卜列對第中順波浪線部分的斷甸,正確的一則是凸分）Ml既以未蹲造觀為嘆/竊喜我名其上，詞列三王之次/有榮帽篇/乃不邸而承公命 民盒既以未得造觀為嘆，竊喜我名其上/同列三王之次,方榮佛焉乃，不辭而承公命 二憊跳以未得/道觀為雙竊喜我名其上/詞列三王之次/ 4榮耀瑞/乃不辭而承公命 II愈既以未得/造現為嘆的喜轂?我匕詞列三王之次/有榮耀黨？V不辭同水公命1L下列對文中加點的詞語相關內容的解說.不正確的

27、一項是43分丸臊E圈與膝霍模屈陽幡并用為“江南三大名南。大唐朝膝E李元饕的建闿用名B. 一密.古代下級面見上級的一種禮節，文中是“親自到，親力去r的意思 二冶所.小代指地方政府駐地.包括有治、府治、州治等，文中借指所建拈的地方 D.邨熊,文學家.哲學家.思想家，古文運動的倡辦者.麻軾除恍他為“文起八代之嶷” 叱卜列對文章有關內容的概括與分析.不正確峋一項是（3分）丸膝王閣聞名遐邇,作者從年少時就知道它也江南胡一的名勝兼現由王仲舒任南昌處方長官后,曾經方F呼吁關注膝E閽的修繕問睡二壬仲舒修緒膝王閣沒行勞用物財.作者對他的務實精神持肯定強度n1h支事在寫法上沒有正聞描寫膝上制及其四冏景物，而是以情

28、取勝中 此把文中畫橫線的句子翻汴成現代漢語 10分）段捋三王所為岸、賦、記等，壯其文蜂，血默在一跳舟讀之.我治吾憂二全三十中的公弟為那他，適及期月，公義兼蒸于此，心鳥將無情A?（二）古詩詞閱讀（本題共2小圈,9分）春夕旅懷L唐崔添T水流花說兩無情.送盡東風過定瑞蝴蝶城中家萬里.子規枝上月w更：懿國品動授年艇,華發尿唯滿統生自走不回歸使得.五湖,熠景有誰爭？【注卜崔藻二江甫人，終生溫泊，曾火在巴、駕、海、鄂、泰、眈等地為霍自狒是“孤獨異鄉人此詩 尼詩人旅居湘鄂的時犢寫的.五湖：春秋時跑國大夫范芮的的牌之關線里指詩人家守浙江亞廬一帶的 大好山水n港文域卷第6頁美由藥）14.下列時的我內容的理解Lj

29、分析.最憐呻的.項注3分）A.苜聯上向描繪早春景象.卜句將代指柞光的。東風“擬人化,寫詩人儂依小舍送春出去口此慎聯第二句運用了視聽結合的手法,手規廂聲與三更月色，一聲色,構成片清冷，凄涼、愁慘的氣 家，令人觸目傷懷“c swratM書動“寫自己長久在外，因而家中自己再歡的書被別人繇動過.有寥落之意：1工詩中前四句寫的都是柞夕實景，后四句幣布設論.抨發廢婉動人的愁緒這首詩蘊奢廣帶人的哪些情感？請結合詩句簡要分析:住分）（三）名端名句默寫（本蜀共1小跑,6分）16.補寫出下列句子中的空缺部分。3分）（】）李商劇有著“腺朧.象征”的講美如索.再川血故”川;創作的一大舒點.如福瑟，中”, ”兩句就化用

30、了 一做人泡珠” fir良玉生煙”的典故.C）杜牧的阿房宮賦中，作養川穹強比喻、反問的手法批判秦統治者肆意埋刮.揮雷民財的暴行的兩 句是：.?C）昆邑行中運用1面烘托，表現所最們都沉浸在1*余音繞梁*的境界中的詩句是:,d三，俗言文字戰用（20分） 倒逑卜曲的文芋,完成17 79題.中醫藥是中華氏族的傳統嚏寶,可民慶時中醫訪的詬病也，法中最常聽到的莢過于“中醫符亡于中篇二處此，中國醫藥物受旭身痛交長，世界中醫藥瞅壽冒易聯合會常務制主席兼秘書長陳國良技示. 這文委是因為目前中狗一直山藥苒為標準.成分學是其國淪基耳，存些規定的標準不切實際，甚 里 O以當歸為例，陳國良介紹加分為當歸頭，當舊身、當歸

31、思,主夏威分娜為阿姆酸，是定全一致的而 ，不同的部位在中醫臨床應用匕是完全不同的（當歸頭偏農于止血；當歸身一偏重于補血： 當歸是偏垂于破血；全當歸生凄作用林業、活血），（T所以當歸的腹量林準以阿魏戢的禽量未定性曼然最有河揩的因此.陳國良認為.一定妥加強中藥新標淮的葬素與研究，在中藥的問髓上應該要“有成分而不唯成分 論J與的成林用主要成分學，唯此申應才市希里，中藥人f能看JI曙牝鼻體來耕，陳國良建議，以備同產地、注股時同、生裝年限.善用部位，臂藏條件、地胴前后微弱的成分變 化.找出變化以及尾異牲.作為將材宥奴成分的研究對柬：R藥材宥收成分含量的合理區間.配合道地藥材 的外觀性技，瑜定中筠村的研究

32、才高.I工依次填入文中橫線上的成講.全都給貨的一期是。分）二不絕如綴以解概生氏不絕邛一葉障目仁不絕于11以偏概侖注不絕如嫌一葉障H南北潮女所周知適將其反打儡皆知適得其反俄所闔知南轅北轍H將焊知下列在文中括號里補寫的詡句，最怡當的一項是13分）A.因為我行不由得想知宣.阿魏酸能不能活加.破血、止肌、補制艮因此我們不出得思知道，阿疑嘏到倏氈心血、補血、破血,建是活血心因為我們不出得想知直.阿魏酸到底是破血、活血、止爪、還是補血d因此我仙不由得想知道,阿魏戰能不能止血，破血、補恥、活血語文試卷第7頁（我8頁）簾率富親金蚯孽朱宅雕康家生去二密覆油嗓亭<:亭子春-密守后守密安拿醺I i i I i

33、" t I J- I 1 I n I I I I I" A" X. t I i I- xm i I i 1 ® I I i X. w J-.小一1 n，小，曲 I" * * 曲*中由 * 由 0 1 * * 巾 n + * -ffi 1 I I * $ n u"，* t w I I t. f I" I" t I I .1 I .4 IT t I I t .1 I |一 IT f I I A I I- I 4 f 4 * * 巾上* *用中文中向橫線的句子有活病.下列修改最正確的一項是4分）A一以藥材有效成分含量的合

34、理區間為根據.配合道埴藥材的外配性狀，硼定中弱材瓶量的研究方向： R,在的材行效成分含量的介理區間內，配合道地藥材的外理性狀，砌定中藥材質房的講究方向.C.以藥材有灤成分含/的理區間為根據，結合遒地藥材的外驟性狀，端定中藥材質犍標準的概究 方向:1K本西材有效成分含睛的合理區間內.結合道地藥材的外觀性狀.碰定中筠材質盤標準的研究方向20 .在卜.面一段文字橫線處補寫梏當的暗句，使整段文字塔意完整連員,內容站UL道箱嚴密誨處不跑過 20個字6分人作為萬物之靈技，處有感染了舐箱BARS施春、死國 新型撫趣戒舂后笈舄免殘力逮幺低下嗯？人 的先疫系統由三通防蛾飆成，,但在人禿進化的過性中4ARS端玲、

35、2019新芨班狀睛玲 這類靖幸是一直處于二艙席"的狀態,所以o由此可器指出.人垂藤有很大的腫界性免 援，能產生上百萬種抗體.世.也忸位是適應其所生存的壞境：而一旦通列之前所表胤乳 的環境同去.生物即會在一定程度上表現出不適應性21 .請對下面這段新聞報道的文字進行壓修，要求保留關鍵信息，旬尚沽流暢不國及加個字口（5分）3月箱日.教有部發布公寺.明辨202。年全國高考延期一個月舉有，喏試時間為7月日至X日 敖宵郡杷美0皆人指出，高若延期一個月舉行占北范堅持了 “犍康第一”的原則，宴歷京保庫廣大考生和 涉卡工作人員的電命令侖 當前全閭我也擅懵傳輔已氏卡聰明,怛索氧能發端制和局部既發疲情的

36、風臉 仍然存在，境外疸情呈加速如數蔓延惠舞，我國拽情輸入壓力持煞加大 衛生防侵專家認為高考足期一 個月奉行，掖情防控風險相對更小其次是堅特公平的原則，要切實把筏情時廣大考生特別是雙忖和窕 國地區考生復習全考的影響降刎最低攫情發生后.舂地延期開學并安排高三學生居家學可*學生復習 家導普遍受到彩響林別是由于城鄉間搞學習條件等直機部分農村和黃圖地區學生的乳習各者受到的 海響更夫n荷號延期一個月舉行.可使考生有更多時間按教學計劃在校集中學習，從而或大限度保障救 育心 今年離款法填報志感和錄戲時間招觸往華整體排退一令川左巖,本科簫取預訃在8月底結柬, 專科m取癥計在。月中時皓束四、寫作（60分）2上閱讀

37、口面的材料,根裾要求寫作（60分）武漢豺城.部分人卻借曉情哄抬后汾，打起T“龍國隼財”的生自一株白三60基元，一把推菜120 手 元，幾根費瓜將近50元口升幺是美轆？曲片疫情用3歲的鐘南山義工反獨地趕在武漢防疫最前鏤.全國各地醫曜毀毀組派醫 療隊她挑潮北海很多身處武漢的普通氏衣，主動投A到的龍一線做忠區者；有的式漆人暫時沒發現身 偉畀唐,也整亳地選擇留在武漢，避免出去后感染其他人6就）20年春批節目單開播前骨急調拄，砂別瑞加疸情防控節目洋朗謊愛是稱鎏，旬所看備耳在前線的 醫護人員以及站在感情區的民眾強敬，表達億萬人凡馬式漢同在.扶克時艱的決心撰以上材料,你布什么觸動和思考？請從卜列任務中任選一

38、個，以青年學生的身份完成巧作:請給建機哄抬物價“發國嫌財”的奇販藥一時倡漢肉：尚以"英雄”為題.寫一篇學生集會上的演講稿如果你觀看了亦晚打目愛是橋梁，清。篇現后像.霍求:轉合材料由選角度,確定立意;切合身份，貼合背景;符合文體特征:不矍套作.不得搜襲；不得 泄雪個A信總；不少制力字口諦文試卷第8頁（裝H而）2019-2020學年度河北名優校聯考語文參考答案及解析一、現代文閱讀（36分）（-1論述類文本閱讀（9分）1.（3分C 解析，A項.是在快閃”的表演形式相對于傳統表演具有顛覆性r而不是“對城市文化具有棘 落性”.R項.強加因果，前后句是并列關系. D項.口膚淺”之類的說法，是批評

39、者主觀認定的陷,故逃3Z（3分）D 解析：D項.文蕈沒有運用例證和對比.3. （3分）A 解析：A項，說法過于絕對，“必須是老歌”錯，應是“多為老歌（二）實用類文本閱讀C2分）文（3分）D 解析，D項，張冠李戴,材科三原文是說“通著移動互聯網紅利的漸漸消失，在線教育野蠻生長 階段即將過去”.5.（3分）C 解析，C項.無中生有，原文并沒有說“競爭也變得更加激烈”.&（6分）政府制定法律在規，約束培訓機構的行為。鼓勵社會力量辦學，促進市場維續擴容。進一米利用 互聯網技術整含資源，他掘教育需求,增強體驗感.工企業關注社會靠求的變化，枳極拓展市場.加強行業自 律.提升自身實力：（答出任意三點

40、即可，每點2分）（Z）文學類文本閱讀U5分）工（3分）D 解析:D項，“想象內有誤，這是真實的場景.氐 第分）創設故事背景.營造緊張氣氛.引起讀音的闡讀興趣,使人物的一些行為具有了合理性 如官兵們 擔心今夜有雪r伯天黑前完不成偽裝任務，于是從百姓的樹林里砍伐樹木（或士官兵們擔心今夜有雪，所以一時 不愿意聽取李明輝的命令）.推動了故事情節的發展。正因為今夜有雪,官兵們才需要在下雪前搞好f為裝（或：因為今夜有雪T需要官兵們連夜埋樹）.（每點卷分）g.（E分）情節角度：盡量在尺幅之間設置一點懸念，便情節有起有伏，靖加了讀者的閱讀賓趣.環境角度： 善用演染手法耳景.景物描寫抓住天空,勁風，枯草等，多增

41、度地突出了曠野的寒冷與寂靜. （或I善于運用村 托手法：全文的景物描寫襯托出李明輝堅守原則的軍人本色，更突出了不畏艱苦、練兵備戰的部隊官兵形.象） 人物再度；結合正面，惻面描寫刻畫人物1“小說不僅運用了語言和動作描寫等正面描寫，還充分調用景物描寫來 進行側面佛托 （或，用個性化的時話描寫人物.如文中兩處通過對話來凸顯軍人特色）窿靖構角度；注重鋪整 和呼應如開篇的寫景為下文寫砍伐百姓樹木以做掩體枸情節做了鋪巾，井與下文所寫的惡劣環境形成呼應. 語言角嚏：善用短句和比喻手法.隹得敘事密度大.語句生動. （任選三個角度作答即可，每點？分）二.古代詩文閱讀（34分）（-）文言文閱讀（19分）10. C

42、分）A 解析。“看步是句末語氣詞,后面要斷開，排除氏口兩項. “竊喜載名其上”和“詢列三王 之次I結構相同，前后都應各自斷開，排除C項.故選h11. （3分）A 解析：A項.“瞥雀樓”錯誤.滕王閣與黃鶴樓、岳陽樓并然為“江南三大名樓” .12. 。分）B 解析: B項，.王仲舒任南昌地方長官后*曾經著書呼吁關注滕王閣的修繕問題”錯誤，據原 文“公所為文，實書在壁*今三十年而公來為邦伯.適及期月，公又來燕干此.公鳥得無情哉”可知,是撰文而 非著書：推文時間為三十年前任刺史從事時.而非任南昌地方長官后.13. （10分）等到看到三主寫的序、喊、記等，覺得他們的文章很壯美,更加想去那里著一看然后閱讀

43、前人的文 章，以便老記我的憂愁. （落實"及"“壯” “蹺” “以”各包耳分，句子通順、翻譯準確2分）現在（你離開南昌）三十年后，你來到南昌做地方長官，今天剛好一整月，你又來這設宴，您怎么會沒看情感 呢？（落實“邦伯” "期月*' “燕” “烏”各0.5分.句子通順、翻譯準確3分）【參考譯文】我小時候就聽說江.南有很芟（宜于）登臨游賞的所在，而滕王閣獨獨排在第一位，有嵬麗. 奇偉、絕妙、獨 特的稱贊。等到看了三王所作的序，賦，記等，覺得他們拊文章很是壯美，更加悲去那里看一看蔡后閱讀前人的 文章,以便忘記我的憂愁,在薪中做官，沒有能如愿4元和十四年，因為談論

44、事情（儒骨）被貶匿守潮州，食困 走便澧更快些.走了海珞，未能途經南昌去觀賞瞧王閣.口這個冬天.因為天子進大號，施恩于潮州區內，讓我移 植到了袁州.袁州對甫昌來說是泰國都邑,我竊育成喜慶聿，直認為應能夠親自城見大府T受其下執事的甥束，在沒有公 事回去后.如能到舞王閣那兒去.讀能一飽眼福，了卻心愿了。到宣州后的七月里.詔奇讓中書寺人太原的王公 做御史中丞.前來視察江南西道t洪.江、晚、座、吉、信、撫、宜兒州都屬于治理范國電八州的人，這以前不 便于做以及愿意去做卻沒有做成的事.在王公到達那天，全都停止進行。大的事情逋過使者告知，小的事情立刻 就改變了.過了一生時日，百姓有美好的品德，然而您在很遠的地方靜山玩水.我雖能想提出意見，討論其中利 害，在靠下聽候命令，可是我們州卻沒有一件事可以用來作借口出行的,又每幺能舍掉百己要做的事來勞頓館 人？這樣又沒有理由可以去麋王閣了，這年九月，百姓、官吏關系和諧.王公和監軍在睢王閣段宴.文官、武將、賓客、士人都就座了.酒飲到一 泮.都說；“這房子再不修理，就要壞掉了.以前王公然在這地方做事，正好整修楣新近，悠所寫的文章，還寫 在壁上*現在（你離開南昌）三十年底，你來到南昌做地方長官.今天剛好一整月.你又來這設宴，悠