八年級語文下冊《我的母親》教學設計04_第1頁
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文檔簡介

1、八年級語文下冊?我的母親?教學設計04課 題 2 我的母親教學目的 知識與才能 復習圍繞我的母親的發生的幾件事和母親的品性；教學過程中，通過一些身邊事例的介紹，培養學生明辨是非的才能；利用換位考慮的方法，培養學生學會關心別人，能長在別人的立場上考慮問題，替別人著想；培養學生搜集整理資料的才能。過程與方法 1、聯絡社會背景，來領會作品深化的思想內涵的方法。2、通過私反復朗讀體會作品的思想感情的方法。情感、態度與價值觀 讓學生感受親情，激起心靈的共鳴，然后引導他們關心家庭，關心父母。從而激發學生關注和參與社會生活的熱情，培養他們作為家庭一員的責任感，幫助他們形成尊重別人、關心別人、珍惜生命、珍惜幸

2、福的人生態度。教學重點 復習圍繞我的母親的發生的幾件事和母親的品性，培養他們家庭責任感。教學難點 利用換位考慮的方法，培養學生學會關心別人，能站在別人的立場上考慮問題，替別人著想。教學準備 多媒體課件、學生作業本、教學掛圖等教學課時 二課時教 學 流 程第一課時教學環節 教 師 活 動 學 生 活 動設計意圖預習 1給下面加點字注音。文縐縐(zhou1) 綽號(chuo4) 庶祖母(shu4)吹笙(sheng3) 摹畫(mo2) 眼翳(yi4)舔去(tian3) 侮辱(wu3)2解釋以下詞語。責罰：處分。管束：加以約束，使不越軌。氣量：指才識和品德的上下；指能包容不同意見的度量。廣漠：廣闊空曠

3、。寬恕：寬容饒恕。質問：責問。文縐縐：形容人談吐、舉止文雅的樣子。面紅耳赤：形容因急躁、害羞等臉上發紅的樣子。仁慈：仁愛慈善。 rsquo;侮辱：使對方人格或聲譽受到損害、蒙受恥辱。1、學生查字典注音。2、學生查詞典注釋。導入母親是人生的第一位老師。作者回憶自己所走過的道路，把深情的目光投向母親，用樸實的文字表達了對母親深切的思念。讀讀這些文字，理解這位學者少年成長的歷程，也許對你會有許多啟迪。胡適(18911962)，現代作家、學者，字適之，安徽績溪人。曾提倡文學改革，為新文化運動的著名人物。1920年創作第一部新詩集嘗試集。學生通過理解作者，初步感知課文。閱讀課文整體感知老師明確：文章開頭主要憶述了作者九歲之前的假設干生活片斷。接下來作者采用情

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