1、姓名考號2017年滿洲里市初中畢業生學業模擬考試化 學可能用到的相對原子質量：H :1 C: 12 O :16 Na :23 S :32 Cl :35.5 Ba :137一、選擇題 (共15小題，每小題1分，共15分。每小題只有一個正確答案，請在答題卡上將代表正確答案的字母用2B鉛筆涂黑。）1.下列屬于化學變化的是A膽礬研碎 B干冰升華 C品紅擴散 D蠟燭燃燒2. 通過實驗測定了空氣組成的科學家是A門捷列夫 B達爾文 C拉瓦錫 D牛頓 3. 下列物質放入水中，能形成溶液的是A白糖 B牛奶 C面粉 D植物油4.下列材料屬于合金的是A玻璃B生鐵 C合成橡膠D陶瓷5. 在下圖所示實驗操作中，正確的是

2、 A B C D6.人在劇烈運動后，血液中會產生較多的乳酸（化學式為C3H6O3），使肌肉酸痛。下列關于乳酸的表述不正確的是A.乳酸是由碳元素、氫元素、氧元素組成的 B.乳酸的相對分子質量為90C.乳酸中碳元素與氫元素質量比為1:1 D.乳酸中碳元素質量分數為40%7. 下列各組物質的俗稱、化學式，用途不一致的是A生石灰 CaO 做干燥劑 B純堿 NaOH 治療胃酸過多C小蘇打 NaHCO3 發酵粉主要成分之一 D干冰 CO2 人工降雨8. 某些食物的近似PH為：牛奶 .，葡萄 .，玉米粥 .，蘋果.，其中酸性最強的是A葡萄 B牛奶 C玉米粥 D蘋果9.下列粒子結構示意圖中，表示陽離子的是10

3、下列化學用語正確的是AO2：2個氧原子 B2H：2個氫分子 CCa2+ ：正二價的鈣元素 D氦氣：He11.下列實驗操作能達到實驗目的的是選項實驗目的實驗操作A除去CO2中少量的CO點燃B除去CuSO4溶液中的少量FeSO4加入足量的銅粉C鑒別澄清石灰水和NaOH溶液加入稀鹽酸D鑒別硬水和軟水加入肥皂水12.X、Y、Z三種金屬中，只有Z能與稀硫酸反應，當把Y放入X的鹽溶液時，Y表面有X析出，則X、Y、Z三種金屬的活動性順序為AXYZ BZYX CYZX DZXY13. 下列有關“化學與生活”的認識不科學的是A油鍋著火時，可以用鍋蓋蓋滅 B草木灰不可以和銨態氮肥混用，會降低肥效 C可以食用甲醛溶

4、液浸泡的海產品 D可降解塑料的問世減少了白色污染14. 如右圖所示，將一定量的液體X滴入到燒瓶中，若使小氣球鼓起（液體X的體積忽略不計），則液體X和固體Y不可能是選項液體X固體YA水氫氧化鈉B水硝酸銨C過氧化氫溶液二氧化錳D稀鹽酸碳酸鈉15.如圖三條溶解度曲線，當它們的溶液接近飽和時，分別采用冷卻熱飽和溶液、蒸發溶劑、增加溶質的方法，均可使它變為飽和溶液的是Aa和b溶液 Bb和c溶液 Cc溶液 Da溶液 二、填空與簡答題（16題5分，17題5分，共10分）16.（5分）化學與生活密切相關，在廚房里蘊藏著許多化學知識。（1）下列食物中，能提供大量維生素的是 （填字母序號）； A蔬菜 B牛奶 C大

5、米 （2）加鈣牛奶中的“鈣”是指 （填“元素”或“分子”），身體中一旦缺鈣，可能患有的疾病是 （填“骨質疏松”或“貧血”）；（3）我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污，是因為洗滌劑有 的功能；（4）廚房中能用來除去水壺中水垢的物質是 （填“食醋”或“食鹽水”）。17.（5分）歸納總結是學習化學的重要方法，小明同學用圖l總結了NaOH的四條化學性質。（l）為了驗證反應，小明將紫色石蕊試液滴入NaOH溶液中，溶液變成 色。（2）依據反應說明NaOH必須密封保存，否則在空氣中要變質，其化學反應方程式為： 。（3）小明用微觀示意圖（圖2）來說明反應的發生，反應屬于基本反應類型中的 反應，從圖可以看出，反應前

6、后沒有發生變化的微觀粒子有 。（4）為了驗證反應能夠發生，你選擇的物質是 。ANa2CO3 BHCl CCuSO4 DNaCl三、實驗與探究題（本題包括3個小題，每空1分，共18分）18.（6分）請根據下圖所示實驗，回答問題。 A B C D（1）A中可觀察到硫在氧氣中燃燒，發出 火焰，集氣瓶中水的作用是 。（2）B中儀器a的名稱是 ，該裝置的不足之處是 。（3）C操作中玻璃棒的作用是 ；根據D操作中的現象可知該裝置的氣密性 。19.（7分）化學是以實驗為基礎的自然科學，下圖為實驗室常用的實驗裝置： （1）實驗室若用A裝置制取氧氣，寫出反應的化學方程式 ，若用D收集氧氣，驗證氧氣已滿的方法是

7、。（2）實驗室通常用石灰石和稀鹽酸反應制取CO2，所需要的裝置組合是 （填裝置序號），該反應的化學方程式為 。（3）F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是 。（4）實驗室若檢驗CO2應選擇裝置 ，其反應的化學方程式為 。20.（5分）某興趣小組的同學對一包久置在空氣中的生石灰(CaO)干燥劑產生了好奇，于是他們對這包干燥劑的成分展開了實驗探究。【提出問題】這包干燥劑是否變質，成分是什么？【猜想假設】猜想一：全部是CaO； 猜想二：是CaO和Ca(OH)2的混合物；猜想三：全部是Ca(OH)2； 猜想四：是Ca(OH)2和CaCO3的混合物。【實驗探究】(1)取

8、部分該干燥劑于試管中，加水后無放熱現象，說明這包干燥劑中不含 。(2)繼續向試管中滴加足量稀鹽酸，有氣泡出現，說明這包干燥劑中含有 。(3)為了確定這包干燥劑中有無其他成分，小組同學設計了三種方案。另取部分干燥劑于燒杯中，加水并攪拌，靜置后取上層清液于3支試管中。寫出方案三發生的化學反應方程式 。【實驗結論】通過以上實驗探究，得出猜想 成立。【拓展遷移】小組同學反思了生石灰干燥劑變質的原因，認識到實驗室保存氧化鈣應注意 。4、 計算與分析題（本題包括2個小題，共7分）21.（2分)（1）已知水的密度是1g/cm3 (1cm3=1ml)。實驗室在室溫下配制50克溶質質量分數15%的氯化鈉溶液，需要稱量7.5克氯化鈉,量取水 ml。（2）現將這50克質量分數15%的氯化鈉溶液，稀釋成質量分數5%的氯化鈉溶液，請計算要加水 g。22.（5分）為測定21.2g某變質氫氧化鈉固體中碳酸鈉的含量，將其配置成溶液，用兩種方法進行測定。已知：Na2CO3+BaCl2