人教部編版六年級下冊語文綜合素養(yǎng)測評比賽試題卷_第1頁
人教部編版六年級下冊語文綜合素養(yǎng)測評比賽試題卷_第2頁
人教部編版六年級下冊語文綜合素養(yǎng)測評比賽試題卷_第3頁
人教部編版六年級下冊語文綜合素養(yǎng)測評比賽試題卷_第4頁
人教部編版六年級下冊語文綜合素養(yǎng)測評比賽試題卷_第5頁
免費預(yù)覽已結(jié)束,剩余7頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、語文綜合素養(yǎng)測評比賽 語文(小高組)試題卷溫馨提示:1 .你拿到的試卷滿分為 120分,競賽時間為120分鐘。上答題,在“試題卷”2 .試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩部分。請務(wù)必在“答題卷” 上答題是無效的。3 .答題時,一律用藍黑鋼筆或圓珠筆,不要用鉛筆。4 .答題前,請先填寫試卷考場號和座位號5 .考試結(jié)束后,請將“試題卷”和“答題卷” 一并交回。、語文積累與綜合運用(46分)第12頁共11頁1.下列詞語中加點的字,注音全都正確的一組是(A.癥結(jié)zhang 親昵n 1采擷xi?B.巷道h d ng 便箋ji a n 熾熱ch iC.熟稔r 6 n旋渦xu a n椽子chu a nD.收殮

2、li a n胡詩zh o u殷紅y i n 2.下取詞語沒有錯別字的一項是()A.脈膊度假靜謐坐收魚利B.凋敝諜血曠野紛至踏來C.書籍憧憬瑰麗革故鼎新D.魁悟 譜寫 眷戀興高彩烈)婦孺皆知r u恪盡職守ka 怒不可遏ji?渾身解數(shù)xia3,下列各句中,加點詞語能被括號中的詞語替換的一項是A.整天價,見羋*,兩羋去,在那荒山野寺,面對著粉墻一筆一畫地工作。 (風(fēng)餐露宿)B.埃里克不動用色地站在演講臺上,等到人群中反對的聲浪漸漸平息,才又接 著宣讀市政廳的決議。(無動于衷)C.咱們都是性情中人,打 開窗戶說亮話,只要他是個人才,能夠為咱們做事, 幫助咱們邁過眼下這道坎,咱們決不會虧待他。(仗義執(zhí)言

3、)D.鳳姐是紅樓夢中個性十分鮮明的典型人物,她的性格特征是“上頭一臉笑, 腳下使絆子;明是一盆火,暗是一把刀”,這以后就成為了人們對風(fēng)姐的描述 了。 (口蜜腹劍) 4.下面是諷刺商家在廣告中亂改成語現(xiàn)象的一段文字,請找出五個亂改的成語, 并寫出相應(yīng)的正確成語。當衣衣難舍的深情化為天嘗地灑的思念,我只想咳不容緩地低問一聲:是否鱉 來無恙?年輕的心渴望著一明驚人,渴望著像鈣世無雙的一戴添嬌那樣,創(chuàng)建喝 喝有名的豐功偉液,于是有痔無恐、易燃決燃地投筆從絨,去做前城無量的美夢。(1) (2) (4)(5)5 .把下面的句子按要求改變成不同的句式,語意不變。這本書的內(nèi)容人人都說好。(1)雙重否定句:(2

4、)反問句:6 .根據(jù)意思默寫出相應(yīng)的詩句。(1)歷代詩人贊美祖國壯麗山河的詩作很多,如李白在望廬山瀑布中寫 到:, 。(2)登樓遠眺,視野更為開闊, 你會想到王之渙在登鸛雀樓中的詩 句:, 。(3)韓愈早春呈水部張十八員外中通過對比,寫出作者對早春喜愛之情的 句子是:, 。(4)邊塞詩象一朵絕艷的異域奇葩。它以似火的顏色點燃了壯士建功立業(yè)、報效國家的豪情壯志,如,王昌齡出塞),然而絕艷背后,也有曠古的孤獨與幽怨,如 , (王之渙 涼州詞)。7.有關(guān)傳統(tǒng)文化常識,下列說法錯.誤的一項是()A.有關(guān)春天的節(jié)氣有:立春、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨。B.元宵節(jié)又稱正月半、中元節(jié)、燈節(jié)。元宵節(jié)習(xí)俗有賞

5、花燈、猜燈謎、包餃 子迎廁神等。C.中秋節(jié)又稱團圓節(jié),農(nóng)歷八月在秋季之中,八月十五又在八月之中,故稱 中秋。中秋節(jié)習(xí)俗有賞月、祭月、吃月餅等。D.古代術(shù)數(shù)家拿十二種動物配十二地支:子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龍、 巳蛇、午馬、未羊、中猴、酉雞、戌狗、亥豬。8.孔子曾用“而立” “不惑” “知天命” “耳順”等描述人生的軌跡。“技進乎道,庶幾不惑;名副其實,何慮無聞”與“韋編三絕知天命,黃絹初裁好著書”兩幅壽聯(lián)所賀壽主當時的年齡分別為:()A. 20 歲、30 歲B. 30 歲、40 歲C. 40 歲、50 歲D. 50 歲、60 歲9.下列禮貌用語中說法有誤的一項是()A.初次見面稱“久仰”;好

6、久不見稱“久違”。8 .受人之禮稱“笑納”;贈人書畫題“惠存”。C.求人原諒稱“包涵”;求人方便稱“借光”。D.客人到家稱“光臨”;歸還原物說“奉還”。10 .下列文學(xué)常識搭配有誤的一項是()A.春夜喜雨杜甫唐朝詩人B題西林壁蘇軾北宋文學(xué)家C.匆匆一一朱自清一一現(xiàn)代文學(xué)家D.為人民服務(wù)一一巴金一一現(xiàn)代文學(xué)家11 .學(xué)校開展以“說雨”為主題的綜合實踐活動,請你參與并完成下列任務(wù)。(1)請根據(jù)示例,說說下面詩句中所描繪的雨。好雨知時節(jié),當春乃發(fā)生。這是灑向大地的希望之雨。清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。寒雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统焦隆?2)請說說這些雨的名稱。久雨不晴,人們叫它靄雨。久旱的雨,人們

7、叫它 。滂沱成果下 的雨,人們叫它。飛揚迷蒙的雨,人們叫它 。(3) 請寫出一個和雨有關(guān)的成語 。請寫出一句子和 雨有關(guān)的詩句 , 。 (本試卷中出現(xiàn)的相關(guān) 成語和詩句除外)12 .下列判斷有對有錯,請在正確判斷的題后括號中打“,”,錯誤的打“X”。(1)在我國文學(xué)史上,世人稱李白為“詩仙”,杜甫為“詩圣”,杜甫的作品為“史詩”。()(2)四書五經(jīng):四書,指大學(xué)中庸論語孟子;五經(jīng),指詩書禮易左傳。()(3)松樹金龜子的作者法布爾是英國昆蟲學(xué)家、作家。達爾文贊揚他是 “難以效法的觀察家”,他以畢生精力寫出的昆蟲記十卷被認為是“科學(xué)與詩 的完美結(jié)合”。()(4)小抄寫員是意大利作家亞米契斯愛的教育

8、中經(jīng)典的感人親情故事。()(5)中國四大古典名著指羅貫中的三國演義、施耐庵的水滸傳、吳承 恩的西游記、曹雪芹的紅樓夢。()二、閱讀鑒賞(39分)(一)閱讀錢塘江春行,分別回答問題。孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥 亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足,綠楊陰里白沙堤。【注】選自白氏長慶集。錢塘湖,即杭州西湖。白居易(772-846),享樂天,晚年又叫香山居士。太原(現(xiàn)在屬陜西)人。唐代大詩人。著有白氏長 慶集。孤山:在西湖的后湖與外湖之間,山上有孤山寺。賈亭:賈公亭,唐代貞元中,賈全出任杭州刺史,建造這個亭。水面初平:湖水才同堤岸齊平, 即春水初漲。云腳低

9、:白云重重疊疊,同湖面上的波瀾連成一片,看上去,浮云 很低,所以說“云腳低”。暖樹:向陽的樹。不足:不夠。白沙堤:指西湖 的白堤,又稱沙堤、斷橋堤。13 .對為尾聯(lián)中“最愛” 一詞的作用分析正確的一項是()A.直抒胸臆,表達了詩人春行錢塘湖的喜悅之情。B.畫龍點睛,突出了詩人喜愛錢塘湖的真正原因。C.巧用白描,突出了錢塘湖畔綠色醉人的美麗景象。D.刻意渲染,表達了詩人對錢塘湖美景的依戀之情。14 .對這首詩理解錯誤的一項是()A.這首詩處處緊扣季節(jié)特征,把春天的錢塘湖描繪得生機盎然,十分迷人。B.這首詩觀察點不在某一處,而是邊行走,邊觀察,多角度描寫錢塘湖春景。C. “漸欲” “才能”兩個詞語

10、,動態(tài)地表達著“亂花”和“淺草”的勃勃生機。D.這首詩的興趣不在于集中介紹某一景物,而是從總體著眼,描繪湖上的春意。15 .下列各項與本詩內(nèi)容或感情基調(diào)最為相近的一項是()A.月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠。(張繼楓橋夜泊)B.千里黃云白日嚏,北風(fēng)吹雁雪紛紛。(高適別董大)C.竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。(蘇軾惠崇春江晚景)D.接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。(楊萬里曉出凈慈寺送林子方)(二)閱讀下面的文字,分別回答問題。詩一樣的江南郭津嵩“我打江南走過,那等在季節(jié)里的容顏如蓮花的開落。”江南不是我的故鄉(xiāng),但我卻來到了江南。“孔雀東南飛”是一個恒久的過程。先是還操著“洛陽音”的東晉士大夫們

11、, 一直到宋代的“南渡”詩人,前赴后繼。他們來,為的是江南的和平和富庶,但到后 來,更多的人,是沖著江南的詩意而來。有李白,他徘徊在六朝古跡和江南丘陵之間,盡管也還望著長安,最終卻把生 命留在了采石江邊;有蘇軾,他常常幾個月不在任上,卻總不能忘情于江南。然后我也來了,雖然我是那樣的渺小,但亦是這條路上的一個行人。路,通向詩一樣的江南。在烏鎮(zhèn),我停步在立志書院的門前。那是昭明太子讀書的地方。柴扉靜靜地鎖 著,卻可以望見院子里的草木。這大概便是游園不值的意境吧。其實也并非“不值”, 到烏鎮(zhèn)來看一看水就足夠了。“河水清且漣漪”。漣漪仿佛詩行。在蘇州,我一直把筆和紙拿在手里。我要記一一隨處都是詩。滄浪

12、亭上,“清 風(fēng)明月本無價,近山遠水皆有情”;護城河邊,”共知心似水,安見我非魚 ?”最有 意思的是在拙政園,聽一位素不相識的老人講那些楹聯(lián),辨認那些篆體寫就的句子。其實也不必行色匆匆。就在住處不遠,就有讓閨中釵裙”悔教夫婿覓封侯”的 “陌上楊柳色”;柳下是池塘,“小荷才露尖尖角”;荷下,“魚戲蓮葉問”。我就坐在池塘邊讀書。讀白居易的“江南好”,讀王維的“紅豆生南國”,讀 得癡了,醉了一抬眼,已到了冬天。柳不再那么綠了,荷也殘了。“小樓一夜聽春雨,深巷明朝賣杏花”,我不禁 也像陸游一樣,起了風(fēng)塵之嘆:江南是這樣得脆弱!金陵的脂粉,西湖的歌舞,隔江的后庭花,我突然想到,江南的角色并不 總那么完美,

13、因為它太過嬌柔和纖弱,就像它所養(yǎng)育的林妹妹一樣,只叫人憐愛,卻著 實經(jīng)不起生命的考驗。多少樓臺,都付煙雨中!難怪江湖女俠要“四海為家”,難怪周恩來“大江歌罷掉頭東”,也難怪那點 醒我的陸游,期盼著“尚及清明可還家”。江南總讓人徘徊,生命卻不能總是徘徊;西北邊陲上,“衡陽雁去無留意”, 可過了寒冬,雁還是不肯留在衡陽。我要把詩一樣的江南永遠留在記憶里,但我的理想,卻在遠方。“我達達的馬蹄是美麗的錯誤,我不是歸人,是個過客。”16 .文章開頭和結(jié)尾引用的詩句的作者是()A.臺灣作家杏林子。B.印度詩人泰戈爾。C.臺灣詩人鄭愁予。D.現(xiàn)代詩人臧克家。17.文中引用了很多古代詩人的詩句,下面表述錯誤的

14、一項是()A. “孔雀東南飛”出自我國文學(xué)史上第一部長篇敘事詩孔雀東南飛。B.孔雀東南飛與南北朝的木蘭辭并稱“樂府雙璧”及“敘事詩雙璧”。C. “河水清且漣漪”出自詩經(jīng)伐檀,詩經(jīng)是我國古代最早的一部 詩歌總集,原稱“詩”或“詩三百”。D. “衡陽雁去無留意”出自北宋文學(xué)家蘇軾漁家傲 秋思,詩句塞下秋來 風(fēng)景異,雁去無留意,是借雁去衡陽回雁峰的典故,來反映人在塞外的思歸之情。18 .下面對文中詩詞的表述,錯誤的一項是()A.白居易的“江南好”是白居易詞憶江南起首的詩句“江南好,風(fēng)景舊曾諳。”B.王維的“紅豆生南國”是王維的詩相思起首的詩句“紅豆生南國,春 來發(fā)幾枝。”C. ”悔教夫婿覓封侯”和“

15、陌上楊柳色”都是出自唐代詩人王昌齡的閨怨 一詩。D. “小荷才露尖尖角”和“魚戲蓮葉問”都是出自南宋詩人楊萬里的小池 一詩。19 .下列句子中,沒有運用修辭手法的一項是()A.漣漪仿佛詩行。B.我就坐在池塘邊讀書。C.我打江南走過,那等在季節(jié)里的容顏如蓮花的開落。D.就有讓閨中釵裙”悔教夫婿覓封侯”的“陌上楊柳色”20 .下面對文中內(nèi)容和寫法理解分析不.正項的一項是()A.文中引用很多名人詩句,凸顯了文章的主題“詩一樣的江南”。B.開頭結(jié)尾都引用現(xiàn)代詩,突出并強調(diào)文章的時代特色,貼近現(xiàn)實生活。C.文章以自己在江南的游蹤串聯(lián)全文,引用古詩詞抒發(fā)對江南喜愛之情。D. ”路,通向詩一樣的江南。”是過

16、渡段,起承上啟下的作用。21 .下面對文章內(nèi)容的理解,正確的一項是()A.如此詩意江南,作者對她依依不舍,但也不想駐足長留。B.如此詩意江南,作者對她始終是心馳神往,但又覺難以親近。C.如此詩意江南,作者對她沉迷陶醉,“直把他鄉(xiāng)作故鄉(xiāng)。”。D.如此詩意江南,作者對她魂牽夢縈,如今來到竟流連忘返。22 .填空。(1)文中寫到了烏鎮(zhèn),感受到了游園不值一詩的意境,表現(xiàn)這一意境的兩 句詩是: , 這首詩的作者是南宋詩 人。(2)文中“金陵的脂粉,西湖的歌舞,隔江的后庭花”中“金陵”就是現(xiàn) 在的; “隔江的后庭花”想起唐朝著名詩人杜牧的 中的詩 句“商女不知亡國恨, 。” ; “西湖的歌舞”想起林丹的題

17、臨安 邸中的詩句“ , ? ”(3)文中“就像它所養(yǎng)育的林妹妹一樣”中的“林妹妹”的名字叫 , 是古典名著 »里的主要人物之一,該書作者是 。(三)閱讀下面的文字,分別回答問題。聽潮魯彥(1) 一年夏天,我和妻坐著海輪,到了一個有名的島上。(2)這里是佛國,全島周圍三十里內(nèi),除了七八家店鋪以外,全是寺院。島上 沒有旅店,每一個寺院都特設(shè)了許多房間給香客住宿。而到這里來的所謂香客,有 很多是游覽觀光的,不全是真正燒香拜佛的香客。(3)我們就在一個比較幽靜的寺院里選了一間房住焉,一一這是一間靠海灣的 樓房,位置已經(jīng)相當?shù)暮茫€有一個露臺突出在海上,早晚可以領(lǐng)略海景,盡夠欣 幸了。(4)每

18、天潮來的時候,聽見海浪沖擊巖石的音響,看見空際細雨似的,朝霧似 的,暮煙似的飛沫開落;有時它帶著腥氣,帶著咸味,一直沖進我們的窗根,黏在 我們的身上,潤濕著房中的一切。(5) “現(xiàn)在這海就完全屬于我們的了!”當天晚上,我們靠著露臺的欄桿,賞 鑒海景的時候,妻歡心地呼喊著說。(6)大海上一片靜寂。在我們的腳下,波浪輕輕吻著巖石,像朦朧欲睡似的。 在平靜的深黯的海面上,月光辟開了一款狹長的明亮的云汀,閃閃地顫動著,銀鱗 一般。遠處燈塔上的紅光鑲在黑暗的空間,像是一顆紅玉。它和那海面的銀光在我們 開前揭開了海的神秘,一一那不是狂暴的不測的可怕的神秘,而是幽靜的和平的愉悅 的神秘。我們的腳下仿佛輕松起

19、來,平靜地,寬廓地,帶著欣幸與希望,走上了那銀 光的路朝向紅玉的瓊臺走了去。(7)這時候,妻心中的喜悅正和我一樣,我倆一句話都沒有說。(8)海在我們腳下沉吟著,詩人一般。那聲音仿佛是朦朧的月光和玫瑰的晨霧 那樣溫柔;又像是情人的蜜語那樣芳醇;低低地,輕輕地,像微風(fēng)指過琴弦;像落 花飄零在水上。(9)海睡熟了。(10)大小的島擁抱著,偎依著,也靜靜地恍惚入了夢鄉(xiāng)(11)許久許久,我倆也像入睡了似的,停止了一切的思念和情緒。(12)不曉得過了多少時候,遠寺的鐘聲突然驚醒了海的酣夢,它惱怒似的激起波 浪的興奮,漸漸向我們腳下的巖石掀過來,發(fā)出汩汩的聲音,像是誰在海底吐著氣, 海面的銀光跟著晃動起來,

20、銀龍樣的。接著我們腳下的巖石上就像鈴子、錢錢、鐘鼓在 奏鳴著,而且聲音愈響愈大起來。(13)沒有風(fēng)。海自己醒了,喘著氣,轉(zhuǎn)側(cè)著,打著呵欠,伸著懶腰,抹著眼睛。因為島嶼擋住了它的轉(zhuǎn)動,它狠狠的用腳踢著,用手推著,用牙咬著。它一刻比一 刻興奮,一刻比一刻用勁。巖石也仿佛漸漸戰(zhàn)栗,發(fā)出抵抗的嗥叫,擊碎了海的鱗甲 片片飛散。(14)海終于憤怒了。它咆哮著,猛烈地沖向岸邊襲擊過來,沖進了巖石的罅隙 里,又撥剌著巖石的壁壘。(15)音響就越大了。戰(zhàn)鼓聲,金鑼聲,吶喊聲,叫號聲,啼哭聲,馬蹄聲,車 輪聲,機翼聲,摻雜在一起,像千軍萬馬混戰(zhàn)了起來。(16)銀光消失了。海水瘋狂地洶涌著,吞沒了遠近大小的島嶼。它

21、從我們的腳 下?lián)淞诉^來,響雷般地怒吼著,一陣陣地將滿含著血腥的浪花潑濺在我們的身上。(17) “彥,這里會塌了!”妻戰(zhàn)栗起來叫著說,“我怕!”(18) “怕什么。這是偉大的樂章!海的美就在這里。"我說。(19)退潮的時候,我扶著她走近窗邊,指著海說:“一來一去,來的時候兇猛;去的時候又多么平靜呵! 一樣的美。”(20)然而她懷疑我的話,她總覺得那是使她恐懼的。但為了我,她仍愿意陪著 我住在這個危樓。(21)我喜歡海,溺愛著海,尤其是潮來的時候。因此即使是伴妻一道默坐在房里, 從閉著的窗戶內(nèi)聽著外面隱約的海潮音,也覺得滿意,算是盡夠欣幸了。B.時間、地點、環(huán)境、人物D.地點、環(huán)境、時間、人物23 .文章開頭三段依次交代了()A.人物、地點、時間、環(huán)境C.時間、人物、地點、環(huán)境24 .文章前6段可劃分為兩層,下列選項中劃分正確的是()A.(2) 1| (3)(4)(5)(6)B.(2)(3)(4)(5) II (6)C.(2)(3) II (4)(5)(6)D. II (2)(3)(4)(5)(6)25 .對第13段“擊碎了海的鱗甲,片片飛散”的分析正確的一項是()A.用形象的比喻描繪出巖石被海浪沖擊破碎飛濺的景象。B.用擬人的手法形象地描繪出巖石被海浪破碎飛濺的景象。C.用形象的比喻,描繪出海浪沖擊巖石濺起無數(shù)水花的景象。D

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論