1、第二套一、單項選擇題（本大題共 20 小題，每小題 1分，共 20 分）在每小題列出的四 個選項中只有一個選項是符合題目要求的， 請將正確選項前的字母填在題后的括 號內。1、認為“凡是政府決定做的或決定不做的事情就是公共政策”，持這一觀點的 學者是（ ）。A 、威爾遜 B 、伊斯頓 C 、戴伊 D 、內格爾2、下列說法中不正確的是（ ）。A 、錯誤的政策會具有負導向功能B 、正確的政策只會產生正導向功能C 、正確的政策會具有正導向功能和負導向功能D 、西方某些國家的福利政策體現了政策的負導向功能3、人類社會生活的最基本環境是（ ）。A 、地理環境B 、政治傳統C 、經濟環境 D 、國際環境4、

2、提出滿意模型的學者是（ ）。A 、西蒙B 、詹尼斯C 、林布隆D、托馬斯戴伊5、漸進模型的提出者是（ ）。A 、西蒙B 、詹尼斯C 、林布隆D、戴伊6、公共政策的核心取向是（ ）。A 、功能取向B 、過程取向 C 、結構取向 D 、目標取向7、 “因為所以”，因為A=B B=C所以A=C這種思維方式屬于（）A 、經驗思維B 、邏輯思維C、直覺思維D、創新思維8、首因效應又稱為（ ）。A 、新因效應B 、暈輪效應C 、定型效應D 、先頭效應9、人們把決策活動中冠冕堂皇地進行拖延的做法喻為（）。A 、新聞效應B 、黃燈效應C 、紅燈效應D 、樂隊效應10、下列敘述中正確的是（ ）。A 、社會問題是

3、政策問題的一部分B 、社會問題轉變為政策問題必須經過公眾議程C 、社會問題必須經過一定程序才能成為政策問題D 、公眾議程對政府議程沒有任何影響11、公共政策問題認定后，政策制定者首當其沖要考慮的是（）A 、確定政策目標B 、評估政策方案C 、擬定政策方案D 、擇定政策方案12、前評估是指（ ）。A 、對政策目標的評估B 、對政策方案的評估C 、對政策效果的評估D 、對政策價值的評估13、下列行為中，屬于公共政策訴求的是（ ）。A 、職員要求公司老板發放交通費B 、工人要求工廠增加工資C 、群眾強烈要求電視臺報道生態環境的惡化現象D 、農民要求政府減輕負擔14、政策制定過程的起點是（ ）。A 、

4、政策問題的認定B 、政策目標的認定C 、政策方案的認定D 、社會問題的認定15、內在創始型政策議程的主要特征是（ ）。A 、社會動員B 、媒體宣傳C 、體制內運作D 、公眾參與16、下列選項中，（ ）屬于政策評估的價值標準。A 、政策的投入與產出之間的比例關系B 、政策目標實現的程度和范圍C 、政策在多大程度上堅持了社會公正原則D 、政策對社會的影響程度17、政策評估中最主要的形式是（ ）。A 、非正式評估B 、正式評估C 、前評估D 、委托評估18、外部評估的最主要形式是（ ）。A 、學術團體評估B 、咨詢機構評估C 、高等院校評估D 、委托評估19、對策論作為政策分析的創造性方法之一，又被

5、稱作（）A 、腳本寫作B 、頭腦風暴法C 、博弈法D個人判斷法20、委托高等院校進行評估屬于（ ）。A 、外部評估B 、內部評估C 、正式評估D、前評估二、多項選擇題（本大題共 10 小題，每小題 2分，共 20 分）在每小題列出的 五個選項中有二至五個選項是符合題目要求的，請將正確選項前的字母填在題 后的括號內。多選、少選、錯選均無分。1、下列對象征性政策的敘述中正確的有（ ）。A 、它的存在只具有符號作用B 、其目標在于產生物質性效果C 、其目標在于影響公眾的價值觀念D 、政府根本不想去實施象征性政策E 、政府想做，但心有余而力不足2、一般說來，政策議程的主要階段包括（ ） 。A 、公眾議

6、程B 、政黨議程C 、媒體議程D 、政府議程E 、專家議程3、政策評估的主體包括（ ） 。A 、決策者B 、執行者C 、專業學術團體D 、研究機構E 、政策目標群體4、下列選項中屬于政策終結方式的是（ ） 。A 、我國單一的社會保障政策分解為養老保險、 失業保險和人壽保險等多項。B 、學校禁止學生抽煙喝酒C、我國企業實行利改稅D工人要求老板縮短工作日E 、街頭出現了許多染成金發的中國少年5、下列選項中體現了從眾效應的有（ ） 。A 、不想當元帥的士兵不是好士兵B、謝利夫的光點實驗C 、不積小流無以成江海D、阿西的線條判斷實驗E 、我思故我在6（ ）是公共政策的三大要素。A 公共問題B公共目標C

7、 公共利益D.公共倫理7公共政策在縱向結構上由哪幾個層級構成。 （）A 中央政策B.省政策C .市政策D.地方政策E、基層政策8 從形式上看，當代中國公共政策在橫向結構上有哪幾部分組成（A .立法決策B.黨的政策C .人大決策D.行政決策E 司法政策9 公共政策的主要功能有（）A.管制功能B引導功能C.調控功能D.分配功能10當代中國的行政決策的主要形式有（）。A.行政法規B.行政措施、決定和命令C.部門規章D.地方性規章E 地方性行政措施、決議和命令三、簡答題（本大題共 5 小題，每小題 6分，共 30 分）1、簡述影響決策者行為的價值觀。2、簡述公民參與政策過程的主要途徑。3、簡述小組意識

8、的特征。4、簡述政策執行所需的資源條件。5、簡述政策終結的對象。四、論述題（本大題共 2小題，每小題 10分，共 20 分）1、試述公共政策與政策環境的關系。2、試述政策終結的措施。五、案例分析（本大題共 10 分）杰克以假亂真在美國，有一家面包公司，其董事長凱瑟琳克拉克，為了提 高本公司的聲譽， 樹立自身企業的良好社會形象， 從而使本公司面包占有更大的 市場，特地給公司的推銷人員和有關部門制訂了如下的嚴格規定： 凡本公司出售的面包，必須在面包包裝紙上標明生產日期；超過 3 天的一 律不準出售，超過三天沒賣完的一律運回公司統一銷毀。有一年秋天，美國某州發生了大水災，一時間，糧食緊張，面包脫銷。

9、一 天該面包公司的一輛汽車行駛在某州的災區公路上， 行至半途之中， 車廂上醒目 的公司名稱被發現， 于是饑餓的人們蜂擁而上， 將汽車團團圍住。 當他們得知這 車上裝得確實是面包時，便都面露喜色，要求車主將面包賣給他們。推銷員兼押車員杰克面有難色。不錯，這確是一車面包，但這面包是已出 廠超過 3 天而沒有賣出去的。杰克的任務是負責將這些面包拉回公司處理掉的， 并且，每車拉出的面包數量是有記錄的。如果把這些面包賣掉，杰克想到，那我 可就沒面包吃嘍。此時，董事長凱瑟琳克拉克的嚴厲形象浮現在杰克的腦海中， 她的警告也震動著杰克的耳膜： 誰要是違背公司的規定， 損害公司的形象， 公司 就解雇誰！然而，面

10、對著圍著汽車的饑餓者，望著那無數渴求的眼光，杰克又有 些于心不忍。但是，最后，杰克還是對眾人說此車面包已過期，按公司規定必須 運回銷毀，他勸大家耐心等等，他回去后就運一車新鮮面包來。正當他們爭鬧之時，幾位正在采訪當地災情的記者也趕來了。他們不失時 機地錄下了人們的對話。當杰克的話剛說完，人群便嚷嚷開了： “你這個傻瓜，怎么連送上門的生意都不肯做！” “我們都知道，你這車過期面包僅超過三五天，完全可以吃的。” “我們現在確實缺少面包。大家都愿意買，可你卻送回去當廢物處理，怎 么，就不能變通一下嗎！”“不是我不肯賣，”杰克哭喪著臉，“實在是我們老板的規定太嚴格。她 規定，不論在任何時候、任何情況下

11、，也不論任何人，都不許賣過了期的面包。 如果有人明知故犯， 把過了期的面包賣了出去， 一律開除。 我要是把車上的過了 期的面包賣給你們，我的飯碗就會被砸掉的呀！”盡管杰克的難處說出來以后，人們覺得可以理解，但安靜了一會兒之后， 仍是一片不滿的甚至是抗議之聲：“你們的老板也太過分了，現在是什么時候，還是救命要緊呀！” “你還是賣了吧，如果你們老板要開除你，我們聯名寫信，證明是我們要 買的！”“你這位先生，不要太拘泥老板的話了，你把面包賣給我們，既解了我們 的饑餓之苦，又為老板掙了錢。如果這樣，老板還要開除你，我們敢保證，一定 會有其他的老板要你的。”“你就做做好事吧，先生！” 這時，幾位記者也站

12、出來，對杰克說： “先生，這里剛遭受災害，實實在在是非常時期。你這一車面包并沒有變 質，還是可以吃的，你就把它賣了吧！你看看，這么多人，有老人，有小孩，一 個個餓得太可憐了，總不能讓這些饑餓的人們失望了吧！”“對呀，記者先生說得對。先生，要是這人群里有你的父母姐妹，你會把 面包賣給他們吃嗎！”人們說的確實有道理，杰克想了想，突然靈機一動，用神秘的表情，湊到 記者 的耳邊說：“記者先生，你說得對，我不能讓這些人們失望。但是說到賣這一車 面包，我是說什么也不敢的，你想想，我也要吃飯的呀。但是，如果他們強行上 車來拿面包，我就沒有什么責任了，對不對？”“啊，那不成了搶劫嗎？”記者吃了一驚， “就沒有

13、其他更好的辦法啦？”“啊，為什么一定要搶劫呢？記者先生”，杰克不緊不慢地答道，“你想 想，讓他們把面包強行拿走，各人憑良心留下幾個應交的錢，這樣一來，豈不就 不是搶劫，而是強買了嗎？”“對對對，強買，”記者恍然大悟，“在這種情況下，強買是完全有道理 的，而你也不用負任何責任。好，好主意。”于是，記者將杰克的主意告訴了眾人，人們一片歡呼。“別急，賣面包之前，還要請記者先生幫個忙，”杰克又冒出一個主意， “請你們給我拍幾張阻止人們強買面包的照片， 證明確實是人多勢眾，大家來強 買面包，我實在是攔不住。”“這好辦。” 記者馬上要求眾人擺好了搶買面包的陣勢，“嚓嚓嚓”，拍了幾張照片。 之后，片刻的時間

14、，面包就一下子賣完了。當記者將剛拍的幾張照片交給杰克時，杰克看著照片，放心地說：“這下 好了，有了這些照片，我就解釋得清楚了，不怕老板罵我了。”與眾人及記者分手時，杰克一再叮嚀，可千萬別把此事的根底披露出去。 如果那樣，我的飯碗就保不住了。然而沒有不透風的墻。沒過幾天，這事就在報上被詳細披露出來了。杰克 一見，十分緊張，心想：這些該死的家伙，叫他們別寫出來，可到底還是登出來 了，這簡直是坑人嘛！打這以后，他整天提心吊膽，等著董事長將他開除出公司。終于，幾天以后，董事長凱瑟琳克拉克要杰克去他辦公室，說有事要找他談談。杰克一想，糟啦。這下飯碗算是砸啦。只好硬著頭皮去克拉克的辦公室。 一進董事長辦公

15、室，克拉克便迎著他走來，握著他的手說：“啊，杰克，你干得 漂亮啊！”“漂亮”，杰克詫異道，“你要說什么就直說吧，立即開除我吧，結了工 錢我立即走人。”“什么，誰告訴你說我要開除你啦”，這回輪到克拉克驚奇了，“不，我 不但不會開除你，我還要提拔你，對，提拔你。”“提拔我？不是你親口宣布，不論是誰，不論在什么情況下，賣出過了期 的面包都要一律開除嗎？”“不，不，這一次是特別情況，是的，是非常特別的情況。”克拉克顯得 非常興奮，她不停地打著手勢，對杰克說：“你知道嗎，杰克，我們公司這幾天 信譽突然上升，許多商家、公司都來訂我們的面包，人們十分信賴我們公司面包 的質量，銷路十分好。銷售量一下子增加了

16、5 倍多，我們可以再次擴大生產規模 啦！”“是嗎，這可真是太好了！”杰克也明顯地被感染了。“是的，這一切都是事實”，克拉克十分滿意地望著杰克，“這可是你的 功勞呀，杰克，是你的功勞！”“我的功勞，這”不等杰克講完，克拉克便走回桌子，拿起一份報紙，說，“是的，是你的 功勞，這份報紙記載了你的功勞。”原來，正是那份登載了饑餓的人們強買面包的消息，無形中為該公司做了 一份絕好的廣告，使公司的形象在消費者心目中完美起來， 他們以此判定該公司 的面包在 質量上是完全可以信賴的。于是，一傳十、十傳百，許多商家、消費者愿意買該 公司的面包。“尤其是這張照片”，克拉克指著報上那張杰克企圖阻止人們強買面包的 題

17、頭照，高興地說，“簡直是妙極了，真正是起到了畫龍點睛的作用，比任何廣 告都強。雖說你違反了公司的規定，但你這種靈活的作法所達到的效果， 正是我 當初作出規定所力求達到的目標。 我本來相信，只要按照規定去做，這個目標一 定會實現。可萬萬沒想到，它是以這種方式實現的，簡直是太妙了。杰克，你想 想，如果你在那種場合下，不靈活變通，而是堅決執行公司規定，不賣面包，那 可真會引起人們強搶面包。這樣一來，公司是什么形象呢，見死不救，那可 就糟啦。多虧你靈活變通，又搞了這么一張作用難以估量的照片， 簡直是一張絕 妙的廣告。總之，這次公司良好形象的確立，市場的擴大，你是有功之臣，所以, 我要獎勵你，提拔你。”

18、至此，杰克才確信自己不但不會被炒魷魚，反而還會因為沒有執行董事長 的規定而獲得獎勵和提升。他高興地笑了。問題：（1）該案例體現了政策執行的什么特征？（2）杰克以假亂真的做法在無意中貫徹了政策執行的什么策略？（3）杰克既想賣掉面包，又想逃避老板的懲罰，這種心理壓力屬于哪種表現形 式（）？A、雙趨沖突B、趨避沖突C、雙避沖突D、前后沖突答案：、單項選擇題題號123456789答案CBCACDBDB題號101112131415161718答案CABDACCBD題號1920答案CA、多項選擇題題號12345答案ACDADABCDEACBD題號678910答案ABCADEBCDABCDBCD三、簡答題1答：（ 1）政治價值觀。（2）組織價值觀。（3）個人價值觀。（4）公眾價值觀。（5）意識形態價值觀。 2答：（1）以主權者身份，直接投票的方式決定某些重大的政策問題，直接行 使用個人的權力；（2）通過代議形式，推選