1、福建省寧德市2013屆高中畢業班單科質量檢查語文試題本試卷分五大題，共12頁。滿分150分，考試時間150分鐘。 一、古代詩文閱讀（27分）（一）默寫常見的名句名篇（6分）1.補寫出下列名句名篇中空缺的部分。（6分）（1）不吾知其亦已兮，                              &

2、#160;  。（屈原離騷）（2）                       ，初為霓裳后六幺。（白居易琵琶行）（3）尋尋覓覓，冷冷清清，                  &#

3、160;      。（李清照聲聲慢）（4）鼎鐺玉石，                         ，棄擲邐迤。（杜牧阿房宮賦）（5）亭亭凈植，             

4、60;                     。（周敦頤愛蓮說）（6）                           &#

5、160;     ，氣象萬千。（范仲淹岳陽樓記）（二）文言文閱讀（15分）閱讀下面的文言文，完成2-5題。游豐臺記            清方苞豐臺去京城十里而近，居民以蒔花為業，芍藥尤盛。花時，都人士群往游焉。余六至京師，未得一造觀。戊戌夏四月，將赴塞門，而寓安之上黨，過其寓為別。曰：“盍為豐臺之游？”遂告嘉定張樸村、金壇王篛林、余宗弟文辀、門生劉師向，共載以行。其地最盛者稱王氏園，扃閉不得入。周覽旁舍，于籬落間見蓓蕾數畦，從者曰：“止此矣！”

6、問之土人，始知初植時，平原如掌，千畝相連，五色間廁，所以為異觀也。其后居人漸多，各為垣墻籬落以限隔之。樹木叢生，花雖繁，隱而不見。游者特艷其昔之所聞，而紛然來集耳。因就道旁老樹席地坐，久之始得圃者宅后小亭而憩休焉。少長不序，臥起坐立惟所便，人暢所欲言，舉酒相屬，向夕猶不能歸，蓋余數年中未有醼游若此之適者。余平生鈍直寡諧，相知深者，二十年來凋零過半；其存者，諸君子居其半矣。諸君子仕隱游學各異趨，而次第來會于此，多者數年，少亦歷歲移時，豈非事之難期而可幸者乎？然寓安之行也，以旬日為期矣。其官罷而將歸者，則文辀也；事畢而欲歸者，樸村也；守選而將出者，劉生也；惟篛林當官，而行且告歸。計明年花時滯留于此

7、者，惟余獨耳。豈惟余之衰疾羈孤，此樂難再？即諸君子蹤跡乖分，棲托異向，雖山川景物之勝什百于斯，而耆艾故人，天涯群聚、歡然握手如茲游者，恐亦未可多遘也。因各述以詩，而余為之記。（選自方苞文選，有修改）注醼：同“宴”。 遘：遭遇。2.對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（3分）A.未得一造觀                          造：到

8、，往B.五色間廁                            廁：同“側”，旁邊C.蓋余數年中未有醼游若此之適者        適：適意D.即諸君子蹤跡乖分        

9、;            乖：分離3.下列句子陳述的內容屬于直接表現“豐臺之游”的一組是（3分）居民以蒔花為業，芍藥尤盛          扃閉不得入           于籬落間見蓓蕾數畦平原如掌，千畝相連，五色間廁     因就道旁老樹

10、席地坐   舉酒相屬，向夕猶不能歸A.    B.     C.     D.4.下列對文章有關內容的概括與分析，不正確的一項是（3分）A.首段交代豐臺地理位置、景觀特點、出游時間與同游者姓名，并以寓安之問引出豐臺之游。B.作者與朋友先是一起賞花，然后在道旁老樹下飲酒為樂，自由自在，直至傍晚依然流連忘返。C.在寫豐臺游樂之后，第三段表達了人生聚少離多，良辰美景難常有的感慨，感情真摯動人。D.本文語言古雅、精煉，無秾詞儷語，句式參差錯落；敘寫真事，抒發真情，樸質無華。5.把文中

11、畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（6分）（1）游者特艷其昔之所聞，而紛然來集耳。（3分）譯文：                                          

12、60;                                     （2）諸君子仕隱游學各異趨，而次第來會于此。（3分）譯文：       

13、0;                                                  

14、60;                                                 

15、60;                        （三）古代詩歌閱讀（6分）6.閱讀下面這首詩歌，回答問題。（6分）懷嵩樓新開南軒與郡僚小飲宋歐陽修繞郭云煙匝幾重，昔人曾此感懷嵩。霜林落后山爭出，野菊開時酒正濃。解帶西風飄畫角，倚欄斜日照青松。會須乘興攜嘉客，踏雪來看群玉峰。注懷嵩樓為“昔人”（唐代名相李德裕）因朋黨之禍貶為滁州刺史時所建。畫角：古代樂器

16、名，形如竹筒，以竹木或皮革制成，外加彩繪，故稱“畫角”。請簡析首句“繞郭云煙匝幾重”在全詩中的作用。（3分） 此詩寫于作者貶于滁州時，后人評價它“自有一種傲岸不可摧抑之氣”。請結合本詩頷聯或頸聯簡要分析。（3分） 二、文學名著、文化經典閱讀（16分）（一）文學名著閱讀（10分）7.下列各項中對作品故事情節的敘述不正確的兩項是(5分)A.徹底失敗后的吳蓀甫回到了家中，他倒在沙發上，直瞪眼，喘粗氣，驀地一聲獰笑，跳起來搶到書桌旁，拉開抽屜，抓起一只手槍來。但他最終沒有勇氣自殺。（子夜）B. 聽到“血光之災”的鬼話后，瑞玨哭了，拒絕到城外分娩。覺慧對長輩還有所期待，要去講道理；覺

17、新認為“擔當不起那不孝的罪名”，只好依從；覺民態度堅決，主張反抗。（家）C.歐也妮偷看了查理寫給律師的信件，更加引起她對破產堂弟的同情。她把自己全部積蓄六千法郎送給堂弟做盤纏。查理回贈給她一條母親留給她的項鏈。他們私定了終身。（歐也妮葛朗臺）D.聶赫留朵夫又去探望瑪絲洛娃，他把早年二人的一張合照給瑪絲洛娃，并告知她不久要去彼得堡為她申請撤銷原判，瑪絲洛娃被聶赫留朵夫的真心和堅持打動，心靈上發生了至關重要的變化。（復活）E.就在乞丐們攻打圣母院的時候，克洛德副主教誘騙甘果瓦將愛斯梅拉達騙出了圣母院的小屋。然后他又甩掉甘果瓦，把愛斯梅拉達帶到格雷沃廣場的絞刑架下，并且逼她在絞刑架和克洛德中選擇一個

18、。（巴黎圣母院）8.簡答題。（任選一題）（5分）(1)閱讀下面的紅樓夢選段，根據原著故事情節，回答問題。（5分）邢夫人將房內人遣出，悄向鳳姐道：“叫你來不為別的，有一件為難的事，老爺托我，我不得主意，先和你商議。”“老爺”是誰？請簡述“一件為難的事”這一情節的始末。閱讀下面的三國演義選段，根據原著故事情節，回答問題。（5分）玄德帶回，令拜云長、翼德為叔。云長曰：“兄長既有子，何必用螟蛉？”“螟蛉”指誰？他在“敗走麥城”事件中有何表現？請簡述。選答第(   )題:         

19、60;                                                 

20、60;                                                 

21、60;                                                  &#

22、160;(二)文化經典閱讀 (6分)9.閱讀下面論語、孟子選段，回答問題。(6分)子曰:“已矣乎!吾未見能見其過而內自訟者也。”(論語公冶長)子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。”(論語里仁)孟子曰：“愛人不親反其仁，治人不治反其智，禮人不答反其敬。行有不得者，皆反求諸己；其身正，而天下歸之。”(孟子離婁)（1）請簡要概括孔子對“自省”的看法。（3分） （2）如何理解孟子的“反求諸己”？請結合文段簡要分析。（3分） 三、現代文閱讀（24分）（一）論述類文本閱讀（9分）閱讀下面的文字，完成10-12題。論瀟灑      姚雪

23、垠瀟灑，無論在中國人的生活上或藝術上，都是個好的形容詞。它的含義是閑散、清雅和飄逸。究竟什么時候它就被用作代表一種美的觀念，我們沒有完備的詞典，一時很難查出；大概說來，它被人們熱烈地提倡、崇拜，是開始在魏晉時代。在當時，它是以反抗禮教與權臣高壓而出現，和清談有著同樣的意義。雖然清談受老莊的影響最大，瀟灑是由于五石散的服用，但清談之祖也就是最先服用五石散的何晏，這就明白地告訴我們二者的關系了。據魯迅先生的研究，五石散幾乎等于清末的鴉片，成了一種很普遍的嗜好。服了五石散以后，須吃冷食，喝熱酒，并以冷水澆身和出外散步。服五石散的人，因皮膚易于擦破，便不穿鞋而穿屐；因身上發熱，便寬衣緩帶。至于服了五石

24、散的人是否就清瘦起來，魯迅先生雖沒有說明，但想來是不會不清瘦的。人一清瘦了，再寬衣緩帶起來，又不參加筋肉勞作，于是就自然瀟灑了。所以提到“瀟灑”二字，我們便不由地聯想到隱士、詩人，和魏晉人物來。魯迅先生說魏晉時服五石散的都不是窮人；其實不惟不是窮人，連商人也同樣不配。因為過去的文化是封建地主的文化，大腹商人被認做惡濁俗物，講瀟灑的只是封建地主階級，尤其是由這階級出身的士大夫之流。瀟灑不僅以反抗的姿態在歷史上出現，并且直接與封建的身份觀念相關聯，也和封建地主的物質生活密切地結合著。在封建時代，地主階級的生活是閑散的，且以參加筋肉勞作為有失身份，比如養長指甲，和男人的包腳，穿長衫，都是要表示他自己

25、是有閑的，有身份的人。生活規定習尚，習尚影響美的觀念，于是在那時，一切閑散的嗜好，如品茗，養鳥，賦詩，以及琴、棋、書、畫之類，都成為高雅的了。在繪畫上，山水畫特別發達，又被人重視，便表現了人們對于瀟灑生活的向往。山水畫是地主階級對于閑散欲求的擴展，希望擺脫擾攘的塵寰，到山林里邊與清風明月共處。他們又用自己的眼光來觀察事物，竹子就成為瀟灑的代表；可憐的漁夫樵子也都是美的詩畫題材了。在音樂方面，我們看見在歷史上清唱與簫板之特別流行。中國音樂以纏綿和清雅為正宗，一方面是由于地主與士大夫生活之優美的關系，一方面不能不是受愛瀟灑觀念的影響。唐朝人歌七言絕句，旗亭畫壁的故事，千古令人神往。至于提到宋朝人歌

26、詩時，我們便馬上會想到月明之夜，詩人們攜妓泛舟，和“小紅低唱我吹簫”的情景來。宋以后，散曲取代了詞的地位。但它也以纏綿清雅為主，多是文靜細曲，唱時沒有鑼鼓和科白，所以又叫做清曲。最講究瀟灑的袁中郎在虎丘記上說：“比至夜深，簫板亦不復用。一夫登坊，四座屏息，音若細發，響徹云際。”這是多么的清雅！瀟灑表現在文學上，是沖淡和性靈兩種風格相結合。本來二者原是互相關聯，很難單獨分開。在歷史上，這二者都有著反抗的意義。陶淵明和袁中郎，都是當時文藝上的叛徒。在陶淵明時代，宮廷文人把文學領到一條死路上去，徒有華麗的軀殼而沒有靈魂。在袁中郎時代，摹古之風特盛，文人作文，也忘掉了還有個自我存在。因此陶淵明和袁中郎

27、都盡力地追求自然。自然有二：一是風物上的自然，一是人性上的自然。偏于風物上的自然，便多表現山水田園的愛好。偏于人性上的自然，便反對摹古與無謂的規律。二者結合起來，便是現實桎梏的解脫，便是瀟灑之極致。（選自中國現代散文集粹，有刪改）10.下列對原文理解和分析不正確的一項是（3分）A.第自然段解釋了“瀟灑”一詞的含義，指出它代表一種美的觀念，并點明它被人們提倡和崇拜的大概時期，強調它與清談一樣具有反抗的意義。B.作者認為中國山水畫特別發達，被人重視，正是人們向往瀟灑生活的體現；而中國音樂以纏綿和清雅為正宗，也正是受瀟灑觀念所決定的。C.封建時代品茗，養鳥，賦詩，琴、棋、書、畫等一切閑散的嗜好都成為

28、高雅的，作者列舉這些現象，旨在證明“生活規定習尚，習尚影響美的觀念”的觀點。D.第自然段列舉陶淵明和袁中郎的事例，論證了瀟灑在文學上表現為沖淡與性靈兩種風格相結合這一觀點，作者還強調二者的結合便是瀟灑的極致。11.第自然段說“陶淵明和袁中郎，都是當時文藝上的叛徒”，請結合該段，指出“叛徒”這一詞語的具體內涵。（3分） 12.本文題為“論瀟灑”，作者圍繞“瀟灑”這一話題，主要闡述了哪些見解？請通讀全文，簡要概括。（3分）  （二）文學類、實用類文本閱讀（選考）（15分）本題為選做題，請從甲乙兩類文本中選一類作答，不得再做另一類文本的題目。（甲）文學類文本閱讀（15分

29、）閱讀下面的文字，完成13-15題。新安游記             孫犁在端村，人們對新安的印象是：那里的人好吃懶做，鬧排場，男人們坐茶館，女人們梳妝打扮。在端村的舊貨攤上，我見過華貴的屋內陳設的木器和華麗的婦女們穿過的衣服，據說也是從新安清算出來的。有些人過著這樣的生活，就該有一些人過著另外一樣生活。我到了新安。它四面被水包圍，人們串親也坐著拖床。街道很長，但已經看不見這里繁華的痕跡。街上沒有什么茶館，也看不見穿綢掛緞的婦女。新安只剩下了一條大街，此外的房舍，全部被敵人燒

30、毀成為瓦礫。我順著拆毀的城墻走到東北角上，城外水很深，并且有船只停泊，想是一個渡口。城墻里面一道深溝，過去是一處高大的宅院，這宅院選擇的地勢十分險要。河邊，一個十五六的女孩子正在擦抹著她家的船只。經她指點，我才知道這就是大漢奸惡霸熊萬東的住宅。那時候，新安的除奸團很厲害，可是除不了熊萬東。他深宅大院，房后就是城墻，前院駐扎著日本憲兵隊。老漢奸以為是保了險的，整天不出大門一步。八月十五晚上，老漢奸酒足飯飽，坐在客廳里賞月，一把盒子槍放在他手邊的烏漆八仙桌上。后院里，他的兒媳婦正陪著日本憲兵隊長打牌取樂，嘻嘻哈哈的聲音，不時傳過來。老漢奸以為他的江山，簡直是萬世基業了。忽然簾子一動，閃進一個人來。

31、老漢奸一抓盒子問：“誰？”“是我，大伯。”進來的人安靜地低聲說。老漢奸并沒放松，他把身子一閃，就要射擊，但在月亮底下，他看得清清楚楚，他的侄兒手里什么東西也沒有，并且低著頭，非常溫順。老漢奸又喝道：“你來找死？”“愿意把我打死也可以。”他侄兒顯得十分可憐地說，“全憑大伯。我在外面也實在混不了！”“為什么混不了？你不是參加了除奸團，很紅嗎？”“我怎么也斗不過大伯。日本人到處抓我，逼得我走投無路，我還是得回來求大伯你。”“求我干嗎？去求你的上級呀！”“我決心不干了。新安這地方，我不能站腳，我想到天津去，求大伯給我一點盤費。”“我一個大也沒有！”老漢奸退回來，坐在椅子上，忽然大聲喊：“你掏什么？”侄

32、兒從腰里抽出一把盒子，笑著說：“我帶來了一支盒子，這是一支頂好的槍，送給大伯。大伯有錢，也難討換這么一件家伙！”他倒拿著槍，交給他的大伯：“我求大伯看在這支槍面子上，借給我五十塊錢。”老漢奸把侄子的槍拿過來，走到錢柜那里去，他想把槍支藏起，叫他滾蛋。他一貓腰，他的腦袋掉下來，砸在錢柜上。一把明亮的刀在黑影里一閃。那個侄兒把兩支槍帶好，就到了上房。在上房，他一刀砍死日本憲兵隊長，又用槍逼著他的堂弟和堂弟妹來到客廳，他命令：“張包！”他堂弟扯起大衣襟，他在錢柜上抓起一件東西放進去：“走！”（21）“大哥，我爹哩？”（22）“不要找他！走！上房！你哭，我砍了你！”他對他堂弟妹說。（23）他帶著兩個漢

33、奸男女上房，下房，過壕溝上城墻。（24）城墻外邊有一只小船等在那里，他們來到船上。（25）“大哥，我爹哩？”（26）“你看包里是什么？”漢奸兄弟解開包一看，皓月當空照見他爹的人頭。他咳呀一聲。小船箭一樣開走了。（27）這就是有名的熊氏三杰的英雄故事中間的一個。（28）“他為什么殺了他的大伯？”在解放區，是沒人發這樣糊涂的問題的。這位英雄不久犧牲在新安城下。他吃醉了酒，受了奸人的騙：“要拿新安了！”他跳下炕來就奔著縣城跑去，他爬上城墻，敵人打中了他，翻身跌了下來。伙伴說：“你掛了彩，我背你回去！”（29）他一擺手，說：“不用！我是沒用的人了。這樣也就夠本了！”他舉槍打死了自己。（30）其實，敵人

34、只打折了他的左腿。（31）關于他的兩條腿，有很多傳說，新安一帶，都說他是飛毛腿。有人說，飛毛不飛毛不知道，反正他走路特別溜撒，孩童的時候，常見他沿著城墻垛口飛跑。（32）也許有人要問：為什么只壞了一條腿就打死自己？這問題就很難答復。為什么不殘廢地活著？我好像聽說，有一只鷹，非常勇猛，損壞了一根羽翎，它就自己碰死在巖石上。為什么它要碰死？（33）冰連地結的新安，有一種強烈的悲壯的風云，使人向往不止。1947年3月（選自中國現代名作家名著珍藏本詩意小說）下列對這篇文章的理解和分析，不恰當的兩項是（5分）A.文章第自然段描寫新安街蕭條、冷清、敗落的景象，交代了故事發生的時代背景。B.“新安的除奸團很

35、厲害，可是除不了熊萬東”，主要是因為熊萬東謹小慎微、深居簡出。C.第（24）自然段寫小船等候接運，表現英雄對除奸行動計劃縝密，環環相扣，可見其機智。D.面對大漢奸持槍威逼，英雄從謙恭溫順到果斷鋤奸，經歷了從懦弱到勇敢的心理轉變過程。E.小說多處運用簡潔的人物對話，展現了人物間的矛盾沖突，推動了故事情節的發展。文章第（31）自然段能否刪去？為什么？請簡要分析。（4分）  閱讀第（33）自然段，請結合全文探析小說這樣結尾的用意。（6分）  （乙）實用類文本閱讀（15分）閱讀下面的文字，完成13-15題。驚心動魄35分鐘空軍特級試飛員梁萬俊成功迫降某新型國產科

36、研樣機紀實        譚潔 張金玉今年7月1日13時40分，成都某機場被緊張氣氛所籠罩。塔臺上，機場邊，飛機設計單位領導、空軍某試飛大隊領導、飛機總設計師、科研技術人員數百人一齊把焦灼的目光投向驕陽似火的萬里晴空。此刻，一架失去動力的戰機在萬米高空正以極大的俯角高速向機場滑降而來！這不是一架普通的飛機。它是我國正在研制的一種新型戰機的科研樣機，價值上億元人民幣。這不是一次普通的飛行。它是該型飛機在定型關鍵階段的一次試飛，結論對飛機改進意義重大。這更不是一次普通的降落。飛機在1.2萬米高空試飛，因意外情況燃油漏光，飛機發動

37、機停車。為保全科研樣機，試飛員決定從距機場20多公里遠的地方空滑迫降。下落航線與跑道呈70度夾角，下降速度400公里/小時左右，一旦失誤，該機就可能沖出跑道墜毀。驚天一落，危險空前。駕駛戰鷹迫降的，就是空軍某試飛大隊副大隊長、特級試飛員梁萬俊。"近了，近了"轉眼間，梁萬俊駕駛戰機俯沖直下。地面上，所有的人一齊屏住了呼吸。13時44分，戰鷹陡然降落，在進跑道450米處接地。在接近跑道的一剎那，機頭一昂，"哧！"輪子在水泥跑道劇烈摩擦，劃出兩條刺眼的火龍！500米、800米、1000米飛機一氣沖出1700米，在距離跑道盡頭300米處戛然停住。"成功

38、了！"歡呼聲震動機場。梁萬俊走下座艙，飛機總設計師與他緊緊擁抱，激動地說："你創造了世界航空史上的奇跡！"驚天一落救新鷹！這一落，挽救了價值上億元的科研樣機；這一落，為試飛員處理類似險情創造了成功先例；這一落，飛出了新機優異的空滑性能。讓我們把時鐘倒撥35分鐘。這一天13時09分，梁萬俊駕駛著該型國產科研樣機躍升到1.2萬米高空。當他按照預定的科研試飛計劃剛剛做完一個規定動作后，突然發現油泵指示燈急劇閃爍。緊接著，油量表指針一路下跌。兩分鐘之內，指針指向"0"刻度。梁萬俊報告："發動機空中停車！"一級空中特情！空軍相關條例規

39、定：此時，作為試飛員梁萬俊可以視情做出不同選擇跳傘或迫降。面對這種極為罕見的危險情況，跳傘無可指責，只需0.01秒，便能遠離危險。但是，凝聚科研人員無數心血的戰鷹就會墜毀，故障原因就難以準確查找，新機型的改進就缺乏依據沒有任何猶豫，梁萬俊便做出抉擇：危險再大，也要盡一切可能把科研樣機保住。決心定下，梁萬俊很快鎮定下來，他嫻熟而機敏地調整飛機的位置和高度，以爭取每一秒的時間。飛機像大鐵砣似的向機場上空逼近。機場上，所有應急車輛全部到位，所有人的心都吊到了嗓子眼。指揮塔臺里靜得讓人窒息，只聽見指揮員下達指令的聲音："保持好飛機狀態，控制高度、速度，做好迫降準備。"（21）梁萬俊

40、心里很明白，要想將飛機空滑回去，必須準確地通過高度來換取速度，用勢能來換取動能。他根據地面指揮員的命令，隨時判斷飛機狀態，修正速度和高度偏差。（22）飛機滑到機場1100米上空。梁萬俊下降飛機高度加入航線，在跑道頭3公里，放起落架，操縱飛機對正跑道，100米、50米（23）"準備迫降！""明白！"天地間，驚人地默契。（24）于是，機場上出現了驚心動魄的成功一落！（25）英雄壯舉絕非偶然。仰望藍天，人們看到了梁萬俊出生入死、挑戰試飛極限的一道道閃光航跡。（26）1998年，擁有豐富飛行經驗的梁萬俊，從成空某飛行團副團長的崗位上來到空軍某試飛大隊。（27）這

41、是一個英雄輩出的群體，承擔著我國自行研制的新型戰機科研試飛重任，曾有多名試飛員壯烈犧牲。梁萬俊自覺學習老一輩試飛員迎難克險的大無畏戰斗精神，每次執行高難度高風險試飛、參加飛行表演等重大任務，都主動請纓。幾年來，他先后自學了飛行力學、空氣動力學、航空發動機、自動控制、航空電子等多個學科專業，成為熟練駕駛多種機型的高素質試飛員。在試飛中，他先后遇到慣導故障、航電故障、供氧故障等險情數十次，都以過硬的心理素質和精湛的飛行技術化險為夷，圓滿完成了國產最新型戰機火控系統定型、某型系列戰機鑒定、國產某新機首飛等數十項重大科研試飛任務，先后榮立二等功2次、三等功4次。（28）此次，梁萬俊成功處置國產某新型科

42、研樣機重大特情，成都軍區空軍黨委為他報請一等功，并作出向他學習的決定。軍委首長稱贊他是"一個思想、技術雙過硬的優秀試飛員"。（原文載于解放軍報2004年11月8日,該文獲第十五屆中國新聞獎一等獎）下列對文章有關內容的概括和分析，不恰當的兩項是（   ）（5分）A.開頭兩段除交代時間、地點、人物以外，也營造了一種緊張的氛圍，“緊張”“焦灼”兩詞呼應標題，奠定了全文的感情基調。B.第（10）自然段中“昂”字，生動地刻畫了飛機著地的姿勢，以及由此產生的巨大慣性，也暗含著對駕駛員高超技藝的贊揚。C.本文大量運用排比句或排比段，或為突出這次試飛的重要性，或為闡釋迫

43、降成功的重要意義，同時也增強了文章的節奏感。D.本文列舉大量表時間、距離與速度的數字，在數字的極大變動與對比中，產生“生死時速”的效果，進一步強化了讀者的閱讀興趣。E.本文以紀實散文的筆調，真實記錄了空軍特級飛行員梁萬俊成功迫降某新型國產樣機的英雄壯舉，想象豐富，描寫細膩，新聞性與文學性完美統一。閱讀文章（15）至（24）自然段，結合全文，從敘述順序的角度簡要分析這樣寫的好處。（4分）  第（27）自然段能否刪去？為什么？請通讀全文，加以探析。（6分）  四、語言文字運用 (13分)16.閱讀下面一段文字，按要求答題。（4分）消費莫言無非兩種方式：一則買

44、莫言的書，二則談論莫言的獲獎。但就眼下的氛圍看，指望以莫言    來改變文學的尷尬存在，只是良好的愿望，癲狂的商業力量會裹 (xié)更多人把莫言往魔怔的漩渦里推。還好，莫言是清醒的，他保持了一個“旁觀者”的平靜，甚至還用戲謔的手法間接地批判著外界對他的消費，比如他辟謠說自己想在北京買房，只不過是個玩笑；家鄉要種萬畝高粱的說法，他稱不必當真。莫言在用自己的方式給“莫言熱”降溫。在上文橫線空缺處填入一個熟語，最恰切的是（1分）A.一臂之力    B.赤手空拳    C.孑然一身 

45、0; D. 一己之力在橫線空缺處根據拼音寫出一個漢字       。（1分）劃線句子中有一處語病，請修改。（1分）修改意見：                                   

46、60;                                  閱讀下面一封感謝信，按要求答題。（3分）感謝信 培英中學領導：我的女兒在去年的一次車禍中，失去了左腿，成為殘疾姑娘。一年多來，老師和同學們無微不至地關心她，給她補課，替她交作業

47、。在大家的鼓勵和幫助下，我的女兒戰勝了傷殘，如今已能拄著拐杖走路了；她加倍努力地學習，成績在班級名列前茅。尤其是班主任董老師給她送來的“身殘志堅”的條幅，成了激勵她奮斗的座右銘。老師和同學們關心殘疾人、助人為樂的精神，是值得我們學習的。我們全家向董老師和同學們表示衷心的感謝，并請學校領導給予表揚。此致敬禮                        

48、60;             學生家長 王嘉彰 信中第      句應調至第     句的前面，這樣信的思路才順暢。（1分）從感謝信的寫作格式要求看，這封信存在的兩個主要問題是：（2分）                 

49、;                                     （1分）             

50、                                          （1分）18.閱讀下面材料，回答問題。（7分）北京師范大學某教授認為，漢語的危機，并不是普通話的

51、危機，而是另外兩個危機：一是方言的流失。上世紀80年代他初到北京時，經常聽到“勞駕”、“借光”、“蓋帽兒”之類的詞，現在幾乎聽不到了，很多原先掛在人們口頭上的方言都消失了。二是古漢語的流失。他認為，年輕人的古漢語閱讀和使用能力在普遍下降。對于方言流失與古漢語流失的危機，你有什么看法？請簡要闡述。（要求：表達簡明連貫，言之成理，150字左右。）五、寫作（70分）閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的議論文或記敘文。（70分）壁上掛著寒暑計。天冷了，里面的水銀下降；暖了，它上升。沒有差錯。人說它是一個好的寒暑計。一天，它懷疑自己的生活：“我為什么要隨著氣溫行動呢？我愿意向上，就向上；我愿意

52、向下，就向下。甚至我愿意休息，休息就得了。我似乎應當尊重自己的趣味。”它決定了這樣的自我尊重，不再留意著外面的溫度了。它在墻壁上自由行動。于是人說它是一個廢物，把它摔在地上了。要求：必須符合文體要求；角度自選；立意自定；題目自擬；不得抄襲，不得套作。 2013年寧德市普通高中畢業班質量檢查語文參考答案一、（1）茍余情其信芳（2）輕攏慢捻抹復挑 （3）凄凄慘慘戚戚（4）金塊珠礫 （5）可遠觀而不可褻玩焉 （6）朝暉夕陰2.選B（“廁”應為“混雜”“間雜”之意。）3.選C （只是說明豐臺的居民以種花草為生，句是當地人介紹豐臺以前的種植情況。）4.選B（不是在道旁老樹下飲酒，而是在花圃主人

53、住所后面的小亭子里。）5.游玩的人只是羨慕他們往日聽到的（美景），于是（因此、因而）紛紛趕來聚集（在這里）罷了。（特：只是；艷：羨慕；而：于是、因此、因而。三個語言點各1分）諸位君子或為官或歸隱或游學，各有不同的志趣，可是陸續來到這里相會。（趨：通“趣”，志趣、志向；次第：依次、陸續；會于此：狀語后置，即“于此會”。三個語言點各1分）【參考譯文】豐臺距離京城十里遠還不到，當地的百姓靠種植花木為生，芍藥（的種植）尤其盛行。花開的時候，京城的士人們成群去（豐臺）游玩。我到京城六次，沒有能夠去觀賞一次。戊戌年（1718年，康熙五十七年）夏季四月，我將要到塞門（承德的避暑山莊）去，而寓安要到上黨去，我

54、到寓安的住處向他告別。寓安說：“為什么不去豐臺游玩呢？”于是告訴嘉定的張樸村、金壇的王篛林、我的堂弟方文辀、門生劉師向，共同乘車前往。這個地方最有名的叫做王氏園，大門關了不能進去。走遍其他園舍，從籬笆間看到幾塊花圃種著含苞未放的花，仆從說：“只是如此而已！”向當地人詢問，才知道（這個地方）最初種植花木時，平原像手掌一樣（平坦），上千畝的花圃連在一起，五彩繽紛的顏色錯雜其中，這就是成為奇特景觀的原因呀。此后居住此地的人越來越多，各自建造圍墻籬笆來隔開土地，樹木一叢叢地生長，花雖然生長繁盛，卻被遮住看不見了。游玩的人只是羨慕這里昔日的美聞，因此紛紛趕來聚集在這里罷了。于是（我們）靠近路旁的老樹席地

55、而坐，過了很長時間才能夠到花圃主人住所后面的小亭子休息。年少年長不再排序，臥下或是起身，坐著或者站立，怎么方便怎么著，各人也盡情地說出想說的話，舉起酒杯互相勸酒，傍晚了還不能回去，這大概是我多年來還沒有像（今天）這樣適意的游玩了。我平生愚鈍耿直和別人相處也很少和諧，交往很深的知心朋友，二十年來也有一大半去世了；還存活的，今天一起玩的諸位君子也占了一半了。諸位君子或為官或歸隱或游學，各有不同的志趣，可是陸續來到這里相會，時間長的有好幾年，短的也經歷了一年多，難道不是世上的事情很難企求（大家能夠相會于此）卻又是可以慶幸的嗎？可是寓安這一次出行，也就剩十多天的時間。因官職被罷免而將要回去的，是方文辀

56、了。事情辦完了準備回去的，是張樸村呀。等候選用將要上任離開的，是劉師向。只有王篛林還在做官，也將要告老回鄉了。估計明年花開時還停留在這里的，只有我一個人了。難道只有我衰老疾病羈旅孤獨，這樣歡聚的快樂難以再有？就是諸位君子行蹤分離，棲息托身的地方各不相同，即使（今后所在之處）山川景物比現在美十倍百倍，而師長老友，能像這次漂泊天涯卻聚在一起，開開心心、手握著手的游玩機會，恐怕也不能夠多遇呀。因此各人用詩來記敘這次聚會，而我為這一次游玩寫一篇游記。本句總寫在懷嵩樓上所見到的云煙重重疊疊纏繞城郭的景象，（1分）從而引發了自己懷人追往的感慨，（1分）為下面進一步分寫登懷嵩樓所見云霧散后的晚秋景象及由此引

57、出的想像做鋪墊。（1分）示例一頷聯：深秋雖霜林葉落，景象蕭疏，但群山爭出，別具一番勝境；樓前野菊叢生，迎霜競放，正好可使人杯酒對賞，略慰愁懷（2分）；這開闊疏朗的畫面，洋溢著詩人傲岸的精神，給人一種昂揚樂觀的力量。（1分）示例二頸聯：西風蕭瑟，畫角哀鳴，詩人卻“解帶”相迎，敞懷以對；憑欄望遠，滿目斜暉，映照著郁郁青松（2分）；這蕭疏開闊的畫面，洋溢著詩人傲岸的精神，給人一種昂揚樂觀的力量。（1分）二、B C（B. 錯。瑞玨感到無限悲傷，但并沒有拒絕到城外分娩；對長輩還有所期待的是覺民；態度堅決的是覺慧。C.錯。是寫給朋友的信件；回贈一個鑲金首飾盒。）老爺是賈赦（1分）。賈赦想納鴛鴦為妾（1分）

58、；邢夫人和王熙鳳商量后，親自找鴛鴦提這事，又找來鴛鴦哥嫂勸說，被拒（1分）；賈赦大怒說狠話，鴛鴦向賈母哭訴，這事才作罷（1分）；賈母死后，鴛鴦上吊自殺（1分）。（5分，每點1分）指劉備義子劉封（1分）。關羽困守麥城，派廖化到上庸向劉封求救（1分）。孟達挑撥離間，勸劉封按兵不動（1分）。于是劉封拒絕派兵救援（劉封和孟達以上庸三郡占領不久，不敢輕易離開為由拒絕）（1分），以致于關羽突圍不成，被孫權活捉后殺死（1分）。孔子認為人能真誠反省自己的過錯并自責，是很不容易達到的。（1分）他提出人應當養成反躬自省的習慣，看見賢德的人，就應該向他看齊，看見不賢德的人，就要從內心自我省察，（1分）這是提高道德修

59、養的至要渠道（1分）。（3分）孟子的“反求諸己”是反省自己做得好不好的意思。（1分）他把外界的反應，當作是自我反省的參照，認為任何行為只要達不到預期的效果，就必須反省自己的用心、行為是否有不足之處，（1分）能這樣做，立身行事就會端正，天下人就樂于來親近了。（1分）【參考譯文】孔子說：“算了吧！我沒有見過一個能夠看到自己的錯誤，便在內心自我責備的人啊！”孔子說：“看見賢人，應當想向他看齊；看見不賢的人，就應該自己反省（看有沒有跟他一樣的毛病）。”孟子說：“愛別人，卻得不到別人親近，就要反過來問自己是否仁愛；管理別人，卻管理不好，就要反過來問自己是否明智；禮待他人，卻得不到別人回應，就要反過來問自

60、己是否夠恭敬。凡是所做的事情得不到應有的效果，都應該從自身找原因，自身端正了，天下的人自然就會歸服他。”三、（一）B（B.“也正是受瀟灑觀念所決定的”這一說法不全面，還與地主和士大夫生活之優美有關。）陶淵明和袁中郎都以追求自然的態度來反抗各自所處時代的文風（1分）。前者以對自然風物（山水田園）的偏重來反叛當時華麗浮靡的宮廷文學（1分）；后者則以對自然人性的偏重來反對摹古而無自我的文風（1分）。（3分）瀟灑作為一種美的觀念，在歷史上是以反抗姿態出現的（1分）；瀟灑是封建文化的產物，直接與封建的身份觀念相關聯，與封建地主的物質生活密切結合（1分）；在封建時代，瀟灑的觀念在中國的繪畫、音樂和文學等藝術門類中都有