1、做智慧教師 享幸福人生一.破除障礙 激發動力 1.障礙。 2.動力。二. 校長現狀 1.你是誰?還是誰? 我到哪去了? 2.保育員 消防員的雙重身份 3.墻頭上的生活方式一位校長如是說 我曾經擔任中學校長七年之久.那時,我和老師們天天為了提高教學質量和辦學實力而殫精竭慮,不敢說業績卓著,卻也得到了領導和家長們的充分認可.按理說,取得成績應該滿面春風才是,可現實的“校長”之路,因太多“力不從心”的無奈之舉,常常讓我陷入無法突破的兩難境地:一位校長如是說 -一面要大力推進素質教育,一面又不得不準備兩套課表,為升學率提高哪怕0.1個百分點而全力沖刺; -面對學校的諸多發展需求,有時我得讓自己變成一個

2、“生意人”,到處去 “求齋化緣”,不這樣做,學校的經費缺口又從哪里補? -每年開學前,我還得玩上一陣“失蹤”游戲,因為要命的“條子”哪個都得罪不起; -常常會有些不情愿的應酬在等你,談笑風生的背后,又有多少杯酒是我心甘情愿灌下的? -每天要為千百個孩子操心,但回到家里,對自己的孩子卻常常連功課都沒精力多問; 一位校長如是說 為升學率擔著心,為經費操著心,為學生安全懸著心,為師資的質量憂著心,為學校的生源焦著心,為各種的關系勞著心,為貧困生的境遇牽著心一個“校長”的心究竟要有“多大”才能承載得起這許許多多的負荷?置身于教育體制內在的尖端處,我心中的種種期盼追求設想挫折委屈和強作歡顏,人前人后兩重

3、三重的自我矛盾與焦慮,又由誰來關心和理解呢?也許只有自己知道:我的心,太累了！這些感受,您,也曾有過嗎?四川安縣桑棗中學校長葉志平“無論是校長還是老師，保護學生的生命永遠是最重要的。這是最高的職責，也是最基本的要求。”葉志平2011年6月27日，一名普通的共產黨員、汶川地震災區“最牛校長”葉志平走了，終年57歲。幾許愁苦與無奈 在其位無法謀其政; 面對現實,無力改變; 壓力難變動力. 當校長是你的選擇:人都會在每一刻做出他們認為最佳的選擇. 意識責任:好校長=好學校. 落實責任:有所為有所不為. 享受責任:樂在其中.三.管理智慧 1.態度(信念)決定未來 建筑工人 練習：雨后一只蜘蛛艱難地向墻

4、上已經支離破碎的網爬去，由于墻壁潮濕，它爬到一定的高度，就會掉下來，它一次次地向上爬，一次次地又掉下來 第一個人看到了，他想： 第二個人看到了，他想： 第三個人看到了，他想：關于ABC法則 Activating Event 觸發事件 Beliefs（mindset） 信念 Consequence/consequential feelings 引起的感受 很多人都以為C是A的直接后果。但奇怪的是，相同的觸發事件對不同的人會引起多種不同的感受。所以，我們現在知道B（信念）才是決定性的因素，主導所引起的感受。信念轉變，感受就轉變。也就是我們常說的，換一個角度看問題，問題就會明朗化。 快樂的老太太；

5、老板責罵； 一切都是最好的安排; 沒有教不好的學生.如何看待問題教師（學生） 1.標簽: 不聽話;遲到;不做作業;叛逆;頂撞; 2.誰說他們是問題（教師）學生? 3.憑什么呢? 4.還有誰呢,父母朋友(不是這個樣子呀?)一面之詞. 5.貼上標簽的獅子。 6.原因 (1)角度:手上有無東西. (2)經驗:看到了什么.思想藍圖. (3)模仿:小孩走路; (4)模糊:舉手;夾菜;玩耍. (5)破壞:我想做工程師;線段最短;蝴蝶和蜜蜂.無助無望無價值三 管理智慧2.猴子管理啟示：（1） “熱愛猴子，代表下一個動作”;（2） 不要把自己的猴子托付給別人；（3） 每個人都必須明白要照看好哪些猴子；任務書。

6、（4） 不僅要懂得如何照看好它，還要知道照看好的標準是什么；（5） 不要出現無人照顧的猴子，因為它可會鬧出更多的混亂事情，談戀愛，超生，一個引出一個；（6） 更不能出現有兩個以上主人的猴子，導致責任不清，都管都不管；（7） 作為優秀的管理者，您更需要訓練每一個人成為訓猴專家。三 管理智慧 3.愛 教育的本質喚醒 教育的核心培養健康人格 教育愛 愛Love “L”代表-Listen (傾聽傾聽) “O”代表-Observant (用心用心) “V”代表-Valiant (勇敢勇敢) “E”代表-Excuse (寬恕寬恕) 【傾聽】 “L”代表-Listen(兩只蘋果) 母親的傾聽，使她感受到了女

7、兒的愛。孩子能流露出純真而善良的情感，前提是母親給了她把話說完的機會。即便孩子做錯了事，家長也要耐心地聽他說出原因，然后再教孩子怎樣做。我想，面對教師和學生，作為校長和教師，我們是不是也要有一棵寬容和仁愛之心？是不是也要控制好自己的情緒,聽他把話說完呢？ 不傾聽就無法賣出去任何東西。 嘉德集團（Guardian Group）醫學博士卡羅琳馬蘭（Carolyn Maryland） 【用心】 “O”代表-Observant(水知道答案) 以愛示愛. 應該多一些愛與感謝. 只要心中充滿愛與感謝,值得我們去愛與感謝的事物就回源源不斷地降臨,讓我們的生活從此充滿幸福與健康.如果我們人類發出的只有怨恨、不

8、滿或者悲哀的波動,世界又將如何呢?想必,人類從此會越發深陷于仇恨之中,最后墮落到滅亡的地步吧. 【勇敢】 “V”代表-Valiant 承擔責任;付出,榜樣; 駱駝媽媽. 世上沒什么愛比母愛更偉大了，為了她的愛，她甚至可以犧牲自己的生命。勇敢的教師 四川特大地震災難降臨的那一刻，在生死抉擇的一瞬間，我們的教師用血肉之軀擋住垮塌的鋼筋水泥塊體，把生存的機會留給了自己的學生。他們義無反顧的英雄氣概，詮釋了“為人師表”的全部含義，書寫了無私大愛，詮釋了師德的內涵。譚千秋、張米亞、瞿萬容、張輝兵、何智霞、吳忠紅、袁文婷增添了人民教師新的耀眼光芒。愛與責任見證師德，熱血與汗水鑄就師魂。災區廣大教師可歌可泣

9、的英雄壯舉和感天動地的崇高精神，集中體現了新時期人民教師的光輝形象和高尚師德，這些“愛”感人至深，深深的銘刻于所有學者心靈。 譚千秋：用生命支撐起四個孩子的生命。 在5月12日發生的四川汶川大地震中，德陽東汽中學教師譚千秋為了保護四位學生獻出了自己寶貴的生命。“地動山搖。他弓著身子，張開雙臂緊緊地趴在課桌上，伴著雷鳴般的響聲，冰雹般的磚瓦、灰塵、樹木紛紛墜落到他的頭上、手上、背上，熱血頓時奔涌而出；他咬著牙，拼命地撐住課桌，如同一只護衛小雞的母雞，他的身下蜷伏著四個幸存的學生，而他張開翅膀守護的身軀定格為每美麗的永恒”張米亞：“摘下我的翅膀，送給你飛翔！” 當汶川縣映秀鎮的群眾徒手搬開垮塌的鎮

10、小學教學樓的一角時，被眼前的一幕驚呆了：一名男子跪仆在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個孩子，兩個孩子還活著，而他已經氣絕！由于緊抱孩子的手臂已經僵硬，救援人員只得含淚將之鋸掉才把孩子救出。這就是該校29歲的老師張米亞。“摘下我的翅膀，送給你飛翔。”多才多藝、最愛唱歌的張米亞老師用生命詮釋了這句歌詞，用血肉之軀為他的學生牢牢把守住了生命之門。 【寬恕】 “E”代表-Excuse 故事 仁義胡同清康熙年間，內閣大學士張英 千里捎書為一墻，讓他三尺又何妨， 萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。感動世界的“寬容” 2007年4月16日，美國弗吉尼亞州弗吉尼亞工學院發生槍擊事件，造成包括兇手在內的33人死亡、20多

11、人受傷。 美國校園槍擊案兇手為23歲的韓國學生。該槍擊案是美國歷史上最為嚴重的槍擊事件。 趙承熙8歲入美。校園槍擊案撕裂了全美人的心。 趙承熙的墓碑與遇難者的墓碑在一起，接受著一樣的悼念。一些學生對兇手及其家人表現出的寬容和大度，再一次感動了世界。 也許，在一些國人看來，此舉不可理解，因為在中國通常情況下，人們對兇手恨都來不及，更不用說諒解和寬容了。 一位哲人說：天空收容每一朵云彩，不論其美丑，故天空廣闊無比；高山收容每一塊巖石，不論其大小，故高山雄偉壯觀；大海收容每一朵浪花，不論其清濁，故大海浩瀚無比。一個思考題 (1).你愛你的(教師孩子學生丈夫妻子)嗎? (2).憑什么說你愛他們呢? (

12、3).這些就能說明你愛他們嗎? (4).他們有感覺嗎? 假愛 錯愛 真愛 (5).幸福之鑰:我有愛,我進步!初中班主任醉酒后掌摑學生打暈其家初中班主任醉酒后掌摑學生打暈其家長長 2012年3月27日晚，上自習時，小朱因故被喝醉酒的班主任打傷，當小朱父親聞訊來到學校，竟也被打暈在地。3月30日上午，記者在榆林市星元醫院急診科見到受傷的小朱，他臉色青紫，聲音微弱。相鄰病床上，父親朱紅斌額頭被縫了五針，包著紗布，嘴唇上也縫了兩針，腫得很大 據了解，這位班主任是位體育老師。如此懲罰不要讓孩子流淚三 管理智慧 4.以人為本: (1).教師專業標準: 2011年12月12日公布,公開征求意見. 學生為本;

13、以德為先;能力提升;終身學習. (2).以人為本的另一種解讀. (3).雷尼爾效應:美國西雅圖華盛頓大學 (4).和諧校園:禾 口 言 皆讓以人為本落地 (1).討論; (2).通過; (3).記住; (4).落實; (5).檢查; (6).落實.三 管理智慧 5.成功的3H模式 3H： Howard（霍華德）。 Hilton（希爾頓）。 Herb（赫布）。 3個人，3條原則。（解釋了眾多“生活”與“成功”的現象。）霍華德舒爾茨:星巴克管理的精髓是尊重希爾頓經營旅館業的座右銘是：“你今天對客人微笑了嗎？”赫布 在歡聲笑語中賺錢 Howard（霍華德）:深入一線; Hilton（希爾頓）:關注細

14、節; Herb（赫布）:以人為本. 完善高等學校招生名額分配方式和招生錄取辦法,建立健全有利于促進入學機會公平、有利于優秀人才選拔的多元錄取機制. 擇優:高校本科招生以統一入學考試為基本方式,結合學業水平考試和綜合素質評價,擇優錄取. 自主:對特長顯著、符合學校培養要求的,依據面試或者測試結果自主錄取. 推薦:高中階段全面發展、表現優異的,推薦錄取. 定向:符合條件、自愿到國家需要的行業、地區就業的,簽定協議實行定向錄取. 破格:對在實踐崗位上作出突出貢獻或具有特殊才能的人才,建立專門程序,破格錄取.10年高招破格錄取的考生 青海考生尕瑪朋措被保送清華,玉樹地震中連救4人,被評為省級優秀學生;

15、 湖北考生熊文苑獲得清華自主招生60分的優惠.高考中用英文寫了一篇評論.多學科專家共同討論,認為他無論在英語的運用還是對問題的理解上,都表現得特別突出. 山東10歲兒童蘇劉溢566分被南方科技大學錄取.只讀了兩天半小學,一年初中,一年高中. 江蘇考生王云飛被東南大學錄取.他在高考中用駢體文言文寫出高考作文綠色生活,被專家稱為“古文奇才”.被破格錄取的大師們 羅家倫-從數學零分到清華校長.1917年夏,羅家倫21歲,北大在上海招生.胡適激動地說:”我看了一篇作文,給了滿分,希望學校能錄取”.成績單數學為零.時任校長蔡元培表態,終被北大外國文學專業錄取.1928年,任清華校長.其后,他破格錄取了英

16、文滿分,數學15分的錢鐘書.增添濃墨重彩一筆. 張充和-民國的最后一位才女.1934年,參加北大考試,數學零分,史地、英文得分甚高,國文滿分.作文我的中學生活文采飛揚,胡適拍案叫絕.當時規定,一科零分者不錄.胡適交涉,0.5都不給.破格成為北大中文系兩名女生之一.在胡適、錢穆、馮友蘭、聞一多、劉文典影響下成為書法、繪畫、昆曲、詩詞“四絕大師”. 錢偉長-從偏科生到科學巨匠.1931年清華招生作文歷史滿分,物理5分,數學和化學一共考了20分,英語0分.就讀清華中文系.錄取第二天, “九一八”事變,棄文學理. “祖國的需要就是我的專業”.作為“三錢”中的最后一位,2010年7月30日,錢偉長先生在

17、上海走完了98歲的一生.三 管理智慧 6.有聲有色 中國式暑假的困境: 很少人真心喜歡這么做; 而卻認為應該這么做; 或者不得不這么做. 春天不是讀書天三 管理智慧 7.學習2012.9.15.上海, 北京. 學習如逆水行舟,不進則退, 沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春. 古人講:一日不讀書,則語言無味,面目可憎.誤己誤人. “地球儀”思考 建議:書架.只是雙眼望著前方,而不抬起雙腳行動起來,前方就永遠是可望而不可及!四 品味幸福 幸福是一種感覺，它不取決于人們的生活狀態，而取決于人的心態。感覺幸福的時候一切看起來都是那么美好。一個人在地里勞動，滿頭大汗，可是他覺得很幸福，他就是幸福的；另一個人

18、在自家花園里散步，可是他覺得自己很不幸福，他就是不幸福的。其實，你覺得你幸福你就是幸福的，幸福與不幸福都在你自己的心中。幸福是做自己喜歡的事情，是和自己喜歡的人在一起。事業做成了，愿望實現了，你愛的人與你結婚了，你應該是幸福的了。 比較、限制性信念等破壞了幸福感。 一個無所事事的窮人說：有錢就是幸福。一個匆匆忙忙的富人說：有閑就是幸福。一個滿頭大汗的農民說：豐收就是幸福。一個漂泊他鄉的游子說：回家就是幸福。一個失去雙腳的殘者說：能走路就是幸福。一個失去光明的盲人說：能看見就是幸福。一個日夜加班的工人說：不上班就是幸福。一個德高望重的醫生說：治好病就是幸福。一個四十有幾的光棍說：有女人就是幸福。

19、一個衣不遮體的乞丐說：有飯吃就是幸福。 一個參加高考的學生說：考上大學就是幸福。一個北京奧運的選手說：拿到金牌就是幸福。.幸福是吃得好，住得好，睡得好，穿得好。幸福是抽根好煙，喝杯好酒，品口好茶。幸福是你沒有仇恨的人，別人仇恨的人不是你。幸福是沒有煩心的事，也沒有煩心的人。幸福是你不欠別人的錢，別人也不欠你的錢。幸福是人人為你，你為人人。幸福是你愛的人也愛你，您喜歡的人也喜歡您，你想念的人也在想念你。 幸福是讀一本精彩的好書，是聽一首動聽的歌曲，是看一部火爆的電影。幸福是每天早晨有一杯熱牛奶和兩只雞蛋，晚上睡前有一碗八寶粥 。幸福是冬天的時候不覺得冷，嚴熱的夏天不覺得熱。幸福是考個高分數，讀個

20、好大學，選個好專業。幸福是找份好工作，娶個好老婆，生個好兒子。幸福是不斷地努力，是不停地拼搏。幸福是一次次地成功,是一次次地分享。幸福是一杯清清的開水，也是一杯濃濃的熱茶。幸福是一聲輕輕的問候，也是一次及時的鼓勵。幸福是一張白白的紙，也是一支靈巧的筆。 幸福是一件漂亮的衣服，也是一把花俏的雨傘。幸福是一輛高檔汽車，是一艘豪華輪船，也是一架航天飛機。幸福是一座高高的山，是一條長長的河，也是一片蔚藍的大海。幸福是平平安安，幸福是萬事如意。幸福是健康長壽，幸福是事事順心。幸福是生活美好了，家庭和睦了。幸福是國家富強了，世界和平了。幸福就是人生，人生就是幸福。我們愛幸福,幸福愛我們。.但愿這世上所有想

21、幸福人都能得到幸福。祝愿我們的祖國幸福，世界充滿幸福。 我們總是抱怨生活的壓力太大, 工作,家庭,金錢,甚至愛情, 本來該是生活的快樂所在, 卻變成了背上的枷鎖. 習慣面無表情的生活,習慣讓自己的心很硬很硬. 甚至忘記了這個世界上還有一種東西叫幸福. 其實,幸福很簡單, 如果你不那么匆匆, 如果你用愛的目光, 如果你有足夠的寬容, 幸福真的離我們很近. 那么，什么才是幸福呢：幸福就是可以把握住現在的擁有 看了下面的圖，你是否也能感受到幸福的所在. 第一張 愛情 沉醉于愛情中的人是幸福的. 長長的人生之路,有你的陪伴,扶持,足夠了 第二 第二 第二張 依舊是愛情 有人說愛情是一杯茶,時間一久就淡了. 我說愛情更像是一個煲,時間越長越有滋味第三張 母愛 如果整個世界都拋棄了你, 至少還有母親不會放棄你. 還記得兒時母親的懷抱就是我最美的天堂 第四 第四 第四張 純真 這樣的笑,這樣的幸福,只有孩子才有第五張 希望 如果你有希望，也是幸福 等待中的幸福最美好第六張 分享 和別人分享歡樂的同時，你擁有的也是幸福的第七張 自然 看到這張照片,我有一種莫名的感動, 想起小的時候淋雨的情景, 和大自然如此的接近,煩惱不見了 窗外正飄灑的細雨,有出去淋雨的沖動第八張 野花 是的,幸福就是一朵野花, 用自己的生命展示美麗,這就是幸福第九張 求知 這是一張老照片,初看的時候感覺心酸, 逐漸