1、 學習目標學習目標1、什么是誠信？、什么是誠信？2、不誠信的危害？、不誠信的危害？3、為什么要講誠信、為什么要講誠信/誠信的重要性？誠信的重要性？1、什么是誠信？、什么是誠信？P115 誠信，即誠實守信。誠信，即誠實守信。“誠誠”，就是，就是內誠于己，誠實無欺、誠實做人、誠內誠于己，誠實無欺、誠實做人、誠實做事，實事求私；實做事，實事求私；“信信”，就是外信，就是外信于人，有信用、講信譽、守信義。于人，有信用、講信譽、守信義。P116案例案例 1、不講誠信的人，一、不講誠信的人，一旦被識破，將很難在社會旦被識破，將很難在社會上立足上立足其結果既傷害了別其結果既傷害了別人，也傷害了自己。人，也傷

2、害了自己。2、不講誠信的危害？、不講誠信的危害？（1）交往中不兌現自己的承諾，失信于人，）交往中不兌現自己的承諾，失信于人，就會產生信任危機；就會產生信任危機；P115（2）不講誠信的人可以欺人一時，但不能）不講誠信的人可以欺人一時，但不能欺人一世，一旦被識破，將難以在社會上立欺人一世，一旦被識破，將難以在社會上立足，其結果既傷害了別人，也傷害自己。為足，其結果既傷害了別人，也傷害自己。為人誠實，言而有信，能得到別人的信任，也人誠實，言而有信，能得到別人的信任，也是自身道德的升華。是自身道德的升華。P1163、為什么要講誠信、為什么要講誠信/誠信誠信的重要性的重要性P117上案例上案例1、對人

3、守信、對事負責，是誠信的基本要、對人守信、對事負責，是誠信的基本要求。講誠信是人立身處世的根本，是做人最求。講誠信是人立身處世的根本，是做人最重要的原則。重要的原則。2、實實在在做事是個人得以立足、事業得、實實在在做事是個人得以立足、事業得以成功的保證，我們要做老實人，辦老實事。以成功的保證，我們要做老實人，辦老實事。3、這不是無關緊要的個人小事。這是是否、這不是無關緊要的個人小事。這是是否誠信的表現，一個人從小就學會弄虛作假，誠信的表現，一個人從小就學會弄虛作假，將來會一事無成。將來會一事無成。P117下案例下案例1、實現了；誠信。、實現了；誠信。2、對人守信、對事負責，是誠信的基本、對人守

4、信、對事負責，是誠信的基本要求。在交往中部兌現自己的承諾，失要求。在交往中部兌現自己的承諾，失信于人，就會產生信任危機。信于人，就會產生信任危機。P118案例案例1、不贊同，我們所做的大事、不贊同，我們所做的大事、小事，都要認真面對，在做人方小事，都要認真面對，在做人方面實質上沒有大事小事之分。小面實質上沒有大事小事之分。小事不誠信，大事也難以誠信。事不誠信，大事也難以誠信。3、為什么要講誠信、為什么要講誠信/誠信的重要性？誠信的重要性？（1）對人守信、對事負責，是誠信的基本要求。）對人守信、對事負責，是誠信的基本要求。恪守信用落實到具體行動上，即表現為一種積極恪守信用落實到具體行動上，即表現

5、為一種積極負責的態度。負責的態度。“做老實人、辦老實事做老實人、辦老實事”是人們崇尚是人們崇尚的行為準則，實實在在做事是個人得以立足，事的行為準則，實實在在做事是個人得以立足，事業得以成功的保證；業得以成功的保證；p117（2）我們對所做的大事、小事，都要認真面對，）我們對所做的大事、小事，都要認真面對，在做人方面實質上沒有大事小事之分。我們做大在做人方面實質上沒有大事小事之分。我們做大事的同時也要拘小節，把做事與做人有機地統一事的同時也要拘小節，把做事與做人有機地統一起來。起來。p118季布一諾千金商鞅立木為信郭汲不失信于孩子曹操斷發 誠實守信，誠實守信，是中華民族的傳是中華民族的傳統美德，

6、它早已統美德，它早已融入我們民族的融入我們民族的血液中。血液中。 暑假里，小童幫媽媽賣西瓜。有個老板模樣的暑假里，小童幫媽媽賣西瓜。有個老板模樣的人到小童的瓜攤前問：人到小童的瓜攤前問：“你賣的西瓜甜不甜？你賣的西瓜甜不甜？”小小童如實回答：童如實回答：“叔叔，這西瓜不太甜。今年夏天陰叔叔，這西瓜不太甜。今年夏天陰雨天多，日照少，導致本地區瓜不太甜。雨天多，日照少，導致本地區瓜不太甜。”聽了小聽了小童的回答，周圍的人驚呆了。有人嘲笑小童說：童的回答，周圍的人驚呆了。有人嘲笑小童說：“王婆賣瓜還自賣自夸呢，哪有說自家的瓜不甜的？王婆賣瓜還自賣自夸呢，哪有說自家的瓜不甜的？真傻！真傻！”聽了小童的

7、回答，老板模樣的人很感動，聽了小童的回答，老板模樣的人很感動，他拍著小童的肩膀說：他拍著小童的肩膀說：“真是個誠實的好孩子，給真是個誠實的好孩子，給我挑兩個大的吧。我挑兩個大的吧。” “王婆賣瓜王婆賣瓜”給人什么感受？給人什么感受？小童的實話實說為什么能打動買主？小童的實話實說為什么能打動買主？1、“王婆賣瓜王婆賣瓜”給人什么感受？給人什么感受？2、小童的實話實說為什么能打動買主？、小童的實話實說為什么能打動買主？有欺騙顧客，不夠誠信的感覺。有欺騙顧客，不夠誠信的感覺。 因為堅持誠實，能夠贏得信任。買主正是欣因為堅持誠實，能夠贏得信任。買主正是欣賞小童的誠實，才買下他全部的西瓜。賞小童的誠實，

8、才買下他全部的西瓜。 2、當涉及利益沖突時，要站在、當涉及利益沖突時，要站在多數人多數人利益一邊。利益一邊。 3、當眼前利益與長遠利益發生沖突時，要站在、當眼前利益與長遠利益發生沖突時，要站在長遠長遠利益一邊。利益一邊。 4 4、當情與法發生沖突時，要站在、當情與法發生沖突時，要站在法律一邊法律一邊。1、堅持實事求堅持實事求是誠信做人的守則之一。誠信的是誠信做人的守則之一。誠信的基基礎礎永遠是尊重客觀事實。實事求是地表達事物的永遠是尊重客觀事實。實事求是地表達事物的本來面目，是誠實守信的本來面目，是誠實守信的出發點出發點。 某記者到一家企業采訪，經理盛情款待，某記者到一家企業采訪，經理盛情款待

9、，要他為企業寫篇宣傳文章，并答應付一筆豐要他為企業寫篇宣傳文章，并答應付一筆豐厚的報酬。鑒于該企業的產品存在質量問題，厚的報酬。鑒于該企業的產品存在質量問題，記者恪守誠信原則，斷然拒絕了這一要求。記者恪守誠信原則，斷然拒絕了這一要求。 你從這則情景中認識到了什么？你從這則情景中認識到了什么？ 當個人利益與多數人利益發生沖突時，要站在當個人利益與多數人利益發生沖突時，要站在多數人利益一邊。多數人利益一邊。 小松是住校生，近來迷上了網絡游戲，小松是住校生，近來迷上了網絡游戲，經常溜到附近的黑網吧上網，考試時靠作弊經常溜到附近的黑網吧上網，考試時靠作弊蒙混過關，每次均未被發現。班會上，老師蒙混過關，

10、每次均未被發現。班會上，老師要求每個同學找出自己存在的主要問題，以要求每個同學找出自己存在的主要問題，以便更快地進步。經過激烈的思想斗爭，小松便更快地進步。經過激烈的思想斗爭，小松說出了自己的所作所為。說出了自己的所作所為。 你從這則情景中認識到了什么？你從這則情景中認識到了什么？ 當眼前利益與長遠利益發生沖突時，要站在當眼前利益與長遠利益發生沖突時，要站在長遠利益一邊。長遠利益一邊。（1 1）小松的做法）小松的做法“失失”去了什么？去了什么？“得得”到了什么？到了什么？（2 2）分析小松這樣做是否值得。）分析小松這樣做是否值得。答：小松失去了再去黑網吧上網和考試作弊的答：小松失去了再去黑網吧

11、上網和考試作弊的“機機會會”，卻通過誠信的行為，獲得了改過自新的機會。，卻通過誠信的行為，獲得了改過自新的機會。 答：值得。和將來的長遠利益相比較，或許承認錯答：值得。和將來的長遠利益相比較，或許承認錯誤的一刻是難堪的，或許，失去了一些暫時的誤的一刻是難堪的，或許，失去了一些暫時的“蠅頭蠅頭小利小利”，但是這些都是微不足道的，我們絕不能因小，但是這些都是微不足道的，我們絕不能因小失大。失大。 放暑假了，鐵柱到表哥家做客，發現表放暑假了，鐵柱到表哥家做客，發現表哥躲在屋后的水塘邊吸食毒品。表哥要求他哥躲在屋后的水塘邊吸食毒品。表哥要求他不要告訴別人，父母也告訴鐵柱不要傷害表不要告訴別人，父母也告

12、訴鐵柱不要傷害表兄弟的感情。但鐵柱心里明白，吸毒是違法兄弟的感情。但鐵柱心里明白，吸毒是違法行為，隱瞞不報就是包庇。這從根本上講也行為，隱瞞不報就是包庇。這從根本上講也是害了表哥。于是，鐵柱向當地的公安機關是害了表哥。于是，鐵柱向當地的公安機關報了案。報了案。 你從這則情景中獲得了什么？你從這則情景中獲得了什么？當情與法發生沖突時，要站在法律一邊。當情與法發生沖突時，要站在法律一邊。 小健是老師最信任的一班之長。一天，老師找小健了解小健是老師最信任的一班之長。一天，老師找小健了解小奎的情況，因為小奎最近行為反常，上課神情恍惚，成績小奎的情況，因為小奎最近行為反常，上課神情恍惚，成績直線下降。小

13、奎是小健的好朋友，小健知道小奎最近在網上直線下降。小奎是小健的好朋友，小健知道小奎最近在網上交了朋友，每天都和網友聊天，打網絡游戲，小健向小奎保交了朋友，每天都和網友聊天，打網絡游戲，小健向小奎保證過不把此事告訴別人。面對老師的詢問，小健很為難。作證過不把此事告訴別人。面對老師的詢問，小健很為難。作為班長，他有責任向老師如實反映情況；作為同窗好友，他為班長，他有責任向老師如實反映情況；作為同窗好友，他又有義務保護同學的隱私。又有義務保護同學的隱私。 如果小健告訴老師實情，可能有什么結果？如果小健告訴老師實情，可能有什么結果？ 如果小健履行對小奎的承諾，可能有什么結果？如果小健履行對小奎的承諾，

14、可能有什么結果？ 假如你是小健，你會怎么辦？為什么？假如你是小健，你會怎么辦？為什么？ 答：教師會批評小奎，而小奎會責怪小建不答：教師會批評小奎，而小奎會責怪小建不講信用。講信用。答：小建雖然遵守了對朋友的答：小建雖然遵守了對朋友的“誠信誠信 ，但是，但是卻眼睜睜看著自己的朋友受到傷害，事實上是卻眼睜睜看著自己的朋友受到傷害，事實上是更對不起朋友。更對不起朋友。答：應當選擇告訴老師，小奎最終會明白小答：應當選擇告訴老師，小奎最終會明白小建的苦心。建的苦心。 1、誠信應與誠信應與具體的情景相結具體的情景相結合合。 誠信的品德是高尚的，誠信的誠信的品德是高尚的，誠信的要求是確定的，要求是確定的，但

15、做到誠信的具體但做到誠信的具體條件又是非常復雜的。我們對誠信條件又是非常復雜的。我們對誠信的理解應與具體的情境結合起來，的理解應與具體的情境結合起來，在現實生活中做出誠信的正確選擇。在現實生活中做出誠信的正確選擇。 誠實與隱私，是我們常常碰到的一對沖突，下列觀誠實與隱私，是我們常常碰到的一對沖突，下列觀點可供我們鑒別：點可供我們鑒別：誠實與隱私不能共存，講誠實就沒有隱私，要隱私就誠實與隱私不能共存，講誠實就沒有隱私，要隱私就做不到誠實。做不到誠實。誠實就要把自己的事全都如實告訴別人，哪怕是隱私。誠實就要把自己的事全都如實告訴別人，哪怕是隱私。要尊重個人的隱私，就無法與別人坦誠交流。要尊重個人的

16、隱私，就無法與別人坦誠交流。尊重朋友的隱私，需要以不誠實為代價。尊重朋友的隱私，需要以不誠實為代價。為了表明自己的誠實，常常需要泄露朋友的隱私。為了表明自己的誠實，常常需要泄露朋友的隱私。不管遇到什么問題，都要絕對尊重朋友的隱私。不管遇到什么問題，都要絕對尊重朋友的隱私。上述觀點是否正確，理由是什么？上述觀點是否正確，理由是什么？你是如何看待誠實與隱私的你是如何看待誠實與隱私的?1、“以誠待人，以信交友以誠待人，以信交友”是人際關系是人際關系的的，我們應該恪守誠信的品德；，我們應該恪守誠信的品德；2、尊重隱私尊重隱私是待人坦誠的前提，是維持是待人坦誠的前提，是維持良好關系，有效溝通的良好關系，

17、有效溝通的基礎基礎。2、正確把握誠信與保護隱私之、正確把握誠信與保護隱私之間的關系：間的關系： 3、尊重他人的隱私，未經本人同意，不得將其公開，也是我們交往中應有的品德。 4、當二者發生沖突時，我們要結合具體情境，堅持原則，權衡利弊，按照實際情況妥善處理。 謊言雖然能取悅于一時，謊言雖然能取悅于一時，但終究不能長久，最終結果但終究不能長久，最終結果是即使說了真話也可能再也是即使說了真話也可能再也沒有人相信你了。而且不說沒有人相信你了。而且不說老實話，不做老實事，往往老實話，不做老實事，往往會引起自己內心的不安，有會引起自己內心的不安，有損身心健康。損身心健康。醫生的醫生的“謊言謊言” 一個癌癥

18、晚期的病人，一個癌癥晚期的病人，生命即將走到盡頭，但他生命即將走到盡頭，但他還不知自己得的是不治之還不知自己得的是不治之癥。接診的醫生說：癥。接診的醫生說：“你你的病并不嚴重，只要自己的病并不嚴重，只要自己有信心就一定能治好。有信心就一定能治好?！?一個癌癥晚期的病人，生命即將走到一個癌癥晚期的病人，生命即將走到盡頭，但她還不知自己得的是不治之癥。盡頭，但她還不知自己得的是不治之癥。接診的醫生說：接診的醫生說：“你的病并不嚴重，只你的病并不嚴重，只要自己有信心就一定能治好。要自己有信心就一定能治好。”導讀：導讀：P.122 P.122 “醫生的謊言醫生的謊言”1 1、醫生該不該告訴病、醫生該不該告訴病人實情？人實情？答：不應該。答：不應該。2、病人沒有權利知道自己的真實情況嗎？、病人沒有權利知道自己的真實情況嗎？答：有。答：有。 3 3、假如醫生告訴病人實情，病人可能會有、假如醫生告訴病人實情，病人可能會有什么反應？什么反應？ 4 4、醫生的、醫生的“謊言謊言”