1、六年級語文畢業(yè)會考試卷姓名 得分 一、看拼音，寫詞語。（5分）x yì tián jìng g chuí gn ln yú lùn( ) ( ) ( ) ( ) ( )Shu lin bìn jio pu xì haì sào k shuì( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、比一比，再組詞。（5分）瀾( ) 喙( ) 鷸( ) 箝( ) 躡( )斕( ) 啄( ) 橘( ) 嵌( ) 攝( )三、給下列加點的字選擇正確的讀音劃“”. （5分） 遒勁(qiú ji

2、0;) 綴滿(zuì zhuì) 曲折(q q) 澎湃(bài pài) 松脂(zh zh) 抽噎(y y) 輿論(yú y) 躋身(j qí) 不屑(xao xìè) 唾沫(tuò tù)四、把下列詞語補充完整。（6分） 水光( )( ) 出（ ）拔（ ） 陰雨( )( ) ( )苦不( ) 晨( )初( ) ( )( )不前 去( )存( ) 混( )( )非 ( )龍去( ) 日（ ）( ）同 ( )為壯( ) 微波( )( )五、寫出下列詞語的近反義詞.（5分） 忙碌 激烈 普通 節(jié)約

3、下賤近義詞: ( ) ( ) ( ) ( ) ( )反義詞: ( ) ( ) ( ) ( ) ( )六、在括號里填上合適的詞語.（4分）( )的知識 ( )的真理 蹣跚的( ) 婉轉(zhuǎn)的( )( )地鼓掌 ( )的紀律 ( ) 的土地 ( )的波濤七、按要求改寫句子.（6分）1、海水漸漸漫上來,把這片森林淹沒了.(改成“被”字句) 2、許多老松樹在火辣辣的太陽光里滲出厚厚的松脂.(縮句)3、你刻苦勤奮的精神是值的我學習的榜樣.(修改病句) 4、如果不是我們?nèi)祟悾@些海龜根本就不會受到傷害。（改為反問句） 5、那只嘲鷹的飛走了。（改為擬人句） 6王敏說：這件事是我干的。（改為直接陳述）七、選詞填空

4、。（2.5分） 看望 遙望 仰望 毀壞 破壞 1、（ ）著徐徐升起的五星紅旗，我的心情無比激動。 2、我們帶著鮮花，到醫(yī)院去（ ）生病的同學。 3、宇航員在太空船上（ ）美麗的地球。 4、我們不能（ ）生態(tài)平衡。 5、隨意（ ）自然資源，將給人類帶來災(zāi)難。八、照樣子，填上適當?shù)脑~語，（4分） 例、堅硬對巖石正如松軟對泥沙。1、輪船對大海正如飛機對（ ）。 2、彎曲對小路正如筆直對（ ）。3、謙虛隊進步正如（ ）對落后。 4、高聳對（ ）正如低陷對峽谷。九、先解釋帶點字詞的意思，再解釋全句的意思。（6分） 1、童孫未解供耕織。 未解 。 2、渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。 浥 客舍 。3、蚌方

5、出曝，而鷸啄其肉。 方 曝 啄 。 。十、根據(jù)課文內(nèi)容回答問題。（8.5分） 1、小抄寫員選自世界名著 ，課文記敘了 在 時候，偷偷幫父親工作。當他被父親誤解后， ，最后 。2、大自然的秘密以作者一行人在海島上的所聞、 、 、 、 為線索，揭示了大自然萬物都 、 的秘密。3、懷特森老師給每個同學不及格，目的是什么？4為什么稱袁隆平為“當代神農(nóng)氏”。5、詹天佑的科學精神主要表現(xiàn)在哪些方面。 十一、把下列錯亂的句子排列成一段通順的話。（2.5分）（ ）他不顧親友的勸阻，冒著生民危險反復(fù)試驗。（ ）這個消息很快就轟動了整個雅典。（ ）諾貝爾從小就很用功，他刻苦自學了英、法、德等幾國文字。（ ）面對多

6、次失敗和爆炸事故，他毫不退縮，終于發(fā)明了硝化甘油炸藥（ ）長大以后，他對炸藥研究產(chǎn)生了濃厚的興趣。十二、按下列意思寫出數(shù)字俗語。（2.5分）（1）表示實實在在，不可更改。（ ） （2）表示信心十足。（ ） （4）一樣的東西，2人平分。（ ） （3）表示某人干事麻利。（ ）（5）表示事情既然已經(jīng)開始了，就索性做到底。（ ）十三、寫出下列句子使用的修辭手法。（3分） （1）興安嶺多么會打扮自己呀，青松作衫，白樺為裙，還穿著繡花鞋。（ ） （2）為什么不種蘋果樹？原來那時的人們不懂得種果樹的技術(shù)。 （ ） （3）敵人控制的“391”高地，像一顆毒牙，插入我志愿軍的陣地。 （ ） （4）早晨金色的太陽

7、張開了笑臉。 （ ） （5）黃沙掀起了萬丈狂瀾. （ ） （6）有人破壞學校的樹木，難道我們看著不管嗎？ （ ）十四、補充完整下列俗語。（5分） 1、寧為玉碎， 。 2、千里送鵝毛， 。 3、畫虎畫皮難畫骨， 。 4、近朱者赤， 。 5、 ，得來全不費工夫。十五、閱讀短文,回答問題.（10分） 一個春天的早晨，我們懷著好奇的心來到青海鳥島。島上的奇景令人眼花繚亂。抬眼望，頭頂上空遍布飛鳥，紅的、白的、花的，組成一幅幅色彩奪目的錦繡畫卷；低頭瞧，滿島都是各種各樣的鳥巢和五光十色的鳥蛋，幾乎沒有人可以插足的空地。我們大概數(shù)了一下，就有一百多種鳥哩！真是天上（ ）的是鳥，地上（ ）的是鳥，湖里（ ）

8、的是鳥，一個多么歡樂的鳥的樂園哪！這島上生息著十萬多只小鳥，平日里相處十分融洽。有趣的是，如果遇見敵害來犯，島上所有的鳥類都能團結(jié)起來，共同對敵呢！我們剛上島不久，就親眼見了一場“鳥島保衛(wèi)戰(zhàn)”天空中盤旋著兩只名叫玉帶海雕的黑鷹，企圖掠取剛孵化的幼雛。幾只站崗的公雁首先發(fā)現(xiàn)了。它們一邊呱呱地鳴叫報警，一邊勇敢的迎著黑鷹沖了上去。接著島上所有的鳥都來了，紛紛飛起攻擊。倏地，一只黑鷹俯沖下來。只見一片錦繡的云霓飛出，擋住了黑鷹的去路。這是斑頭雁群，它們像一道銅墻鐵壁，和這只黑鷹周旋。這當兒，另一只黑鷹從另一邊上空沖下，只見又一片黑亮的云彩飛出，擋住它前進的方向。這是鸕鶿群奮起迎擊。黑鷹時而上，時而下，時而左，時而右；群鳥時而東，時而西，時而疏，時而密。激戰(zhàn)幾十個回合，以島上最勇敢的魚鷗為首，發(fā)起沖鋒，圍住兩只鷹，叫著、啄著，各色羽毛如雪片飛揚，飄落下來。終于，兩只黑鷹遍體鱗傷地向遠方逃逸 （1）、在第1自然段括號內(nèi)填上恰當?shù)脑~語.（1.5分） （2）、“望”“瞧”都是看的意思，你還能寫出多少個含有“看”的意思的詞語？（至少5個）（2.5分） （3）、聯(lián)系上下文解釋下列詞語。（2分） 眼花繚亂： 色彩奪目 （4）用“ ”畫出短文中承上啟下的句子。（1分） （5）文中把斑頭雁群比喻成 ；把鸕鶿群比喻成 。（1分） （6）用“時而時而”寫一句話。（1分） （7）群