1、 小升初語文全年教學大綱序號章節課時教學大綱主要內容重難點知識1第一章 漢語拼音10-12聲母 韻母 零聲母 漢語拼音字母表聲母、韻母、零聲母、漢語拼音字母表1、 能讀準聲母、韻母、聲調和整體認讀音節，并正確書寫；能具體區分聲母、韻母。 2、 能準確、熟練地拼讀音節。 3、 認識隔音符號、聲調符號；并掌握“ü”的拼寫規則。 4、認識大寫字母，熟記漢語拼音字母表，并能運用音序排列，學會音序查字法。 5、 復習“一”、“不”的變調，復習“啊”的變聲。 6、認識兒化音。2聲調 音節 拼寫規則 大寫規則聲調的分類、標法；兩拼音節、三拼音節；拼寫規則；大寫規則3輕聲 變調 兒化讀輕聲的規律；輕

2、聲的作用；“一”和“不”的變調；兒化概述；兒化的作用；“啊”字變調，音變4山中訪友理解課文內容，學習作者運用比喻、擬人、排比、現象來表達情感5山雨感受山雨的韻味，體會作者對山雨的喜愛之情6忙碌中有快樂1、了解并學習積累作文材料的方法。2、寫一周見聞，練習積累作文材料。7索溪峪的“野”學習作者的表達方法，體會作者對大自然的熱愛之情8真題練習9第二章 漢字1820筆畫 筆順 偏旁部首 間架結構筆畫、筆順、偏旁部首、間架結構1、 鞏固已認識的常用漢字3000個左右，其中2500個做到會讀會寫，并了解其在具體語言環境中的意思。2、了解筆畫、筆順、偏旁部首等漢字知識。特別是容易寫錯的筆畫、筆順等。3、能

3、比較熟練第用音序、部首兩種方法查字典，了解數筆畫查字法。 4、能借助字典，聯系語言環境，理解字義、詞。 5、能用鋼筆正確、端正、整潔地書寫學過的漢字，行款整齊。 6、復習多音字、形近字、同音字、多義字、繁簡字等（形近字、同音字、多義字是一個難點，應引導學生掌握正確的答題方法） 10彩色的翅膀了解自然界中瓜果蔬菜的收獲與昆蟲之間的關系11音序查字法 部首查字法 筆畫查字法 理解字義各種查字方法的學習12形聲字 形近字 多音字 同音字漢字的四種造字方法；區別形近字的方法；多音字；同音字13中華少年把握詩歌的意象，領會詩人的獨特感受14假如我是機械設計師1、寫想象作文“假如我是xxx",把

4、文章的題目補充完整。2、想象的內容要合理、具體，能表達自己的真情實感。15糾正錯別字寫錯別字的原因16真題練習17第三章 詞語1820詞語的意義及理解 詞語的感情色彩詞語的意義、理解；詞語的感情色彩1、 理解、掌握學過的詞語，具有一定的辨析詞語的能力，對學過的詞語大部分會用。 2、 近義詞，指導學生會做“用字組詞，并填空”的題目。 3、補充成語、成語歸類。 4、 結合上下文或聯系生活實際，理解詞語的大體意思。 5、能區分詞語的感情色彩。 6、 能根據意思寫出相應的詞語。 7、指導學生在平時的閱讀中，多注意詞語的搭配，以形成良好的語感，掌握規范的語言。18窮人學習作者通過環境和人物對話。心里描寫

5、，表現人物品質的寫法19詞語的搭配 詞語的邏輯歸類詞語的搭配；邏輯歸類20用心靈去傾聽領會文章的寫作手法，體會關鍵詞句在表達方面的作用21近義詞的辨析 反義詞的辨析 近義詞與反義詞的辨析22成語成語的理解、歸類23歇后語 諺語 對聯常考歇后語、諺語、對聯24生活隨筆1、仔細觀察生活，認識生活。2、寫出自己的見聞，把引發自己想法的內容交代清楚。25真題練習26第四章 句子2830句子類型 句子轉換句子類型：陳述句、祈使句、疑問句、感嘆句；句型轉換：把字句、被字句、肯定句、否定句等1、 初步認識轉折、因果、假設、條件、并列、選擇等簡單復句，會使用關聯詞語。 2、 能修改常見類型的病句、病段。 3、

6、 根據表達的需要，會變換句型，如把字句與被字句的互換，陳述句與反問句的互換，肯定句與雙重否定句的互換，第一人稱陳述和第三人稱轉述的互換，把句子改寫成比喻句、擬人句、夸張句等。   4、 認識比喻、擬人、夸張等修辭方法，并能模仿運用。   5、 懂得句子是表達一個完整的意思的，表達力求完整。  6、仿寫句子。27關聯詞并列關系；承接關系；因果關系；轉折關系；選擇關系；假設關系；條件關系；遞進關系28我的伯父魯迅先生學習抓住語言、動作、神態描寫表現人物品質的方法29擴句 縮句擴句的方法及注意要點；縮句的方法及注意要點30句子排序 仿寫句子

7、句子排序練習的兩種形式；仿寫句子的解題思路31修改病句常見的病句；修改病句的原則；修改病句的方法32常用修辭手法比喻、擬人、夸張、排比、反問、設問、對比、對偶、引用、反復、借代33有的人了解本文運用的對比手法，體會運用這種手法的作用34常用標點符號句號、逗號、頓號、分號、冒號、問號、括號、書名號等35理解句意 歧義句理解句子含義的方法；句子產生歧義的主要原因。36當冰川最后從地球上消逝1、 掌握“科幻作文”的特點。2、 引導學生進行新穎大膽而合理的想象。3、幫助學生了解科幻作文和科技發明構想的區別。37真題練習38第五章 現代文閱讀2830記敘文、散文、說明文類型解析記敘文、說明文、散文等的特

8、點 39理解文章中字詞的意思記憶辨析類；注釋理解類；梳理分析類40理解文章中句子的含義中心主題類；句型辨析類；效果分析類41老人與海鷗體會其思想感情，積累素材42分段 概括段意 擬標題段落劃分的方法；歸納段意的方法；你標題的方法43概括文章的主要內容 體會作者的思想感情概括文章主要內容的方法；體會作者思想感情的方法；概括中心思想的方法44表達順序 表達方法記敘文、說明文的表達順序；表達方式、描寫方法、表現手法45對關鍵人物的評價 表達自己的看法對關鍵人物的評價的常見題型；表達自己看法的常見題型46在德國，自己的花是讓別人看的1、 引導學生總結出不同類型的文章中分析得到中心思想的規律。2、指導學

9、生把所學規律在實際學習中進行運用。47真題練習48第六章 古詩文2830知詩人、記名篇、解詩題文學常識的識記；名篇背誦1、 要求背誦的古詩必須熟練掌握，并能體味作品的內容和感情。2、 其中的名句要會默寫、會運用。3、掌握基本的文學常識。49古詩詞七步詩、鳥鳴澗體會意境美50古詩文朗讀 古詩文理解古文的正確朗讀、背誦；古詩文的理解51石灰吟體會作者思想感情52浣溪沙學習賞析詩詞53古詩文賞析與運用品味富于表現力的“詩眼”、剖析詩詞的思想內容、體會修辭手法的表達效果、領悟古詩詞的意境54真題練習55第七章 口語交際8-10聽記 聽辨 詢問 轉述聽記、聽辨；詢問、轉述1、梳理教材里的口語交際內容。2

10、、引導學生有目的、有重點地聽；引導學生任何時候都要學會傾聽。56打電話 勸解 表達觀點 祝賀 打電話 勸解 表達觀點 祝賀 57小小電話亭1、 通過例文，學會選擇和組織材料，把所寫環境中的各種物品、設施等按照方位順序寫具體的方法。2、學習尋找新穎獨特的視角觀察和思考，通過處所環境的描寫表達一定的中心思想。58說話技巧 言外之意說話技巧 言外之意59讀xxx有感1、 指導學生練習生活和思想的實際，抒真情講真話，自由表達。2、寫出獨特的感受和體驗。60真題練習61第八章 綜合性學習6-8語文實踐 信息提煉概括材料、提煉信息1、 為解決與學習和生活相關的問題，能利用圖書館、網絡等信息渠道獲取資料，嘗

11、試寫簡單的研究報告。 2、對自己身邊的、大家共同關注的問題等，組織討論、專題演講、學習辨別善惡。62這件事真讓我難忘1、 回憶生活，選擇感受深刻的事件。2、通過動作、語言、心理活動等描寫把事情重點部分寫具體，表達真情實感。63真題練習64第九章 作文2830作文基礎審題、確定中心、選好材料、列好提綱、開頭與結尾、修改、題型要求1、以想象作文和記敘作文為復習重點。 2、常見應用文也是重點，應根據學生實際情況進行教學。 3、培養學生用詞造句、布局謀篇的能力。65應用文寫作書信、日記、留言條、請假條、同志、借條、收條66如此克隆1、培養全方位、多視角地觀察能力，能聯系生活實際，根據畫面內容，寫出一個

12、完整的故事，能表達出圖畫的深刻含義。2、想象豐富合理，讓畫面真正“活”起來。67這件事我做對了1、 回憶豐富多彩的生活，圍繞中心，選擇親身經歷、印象深刻、新穎引人的材料。2、注意做到展開心理描寫，表達真情實感。68記敘文寫作寫人的記敘文、記事的記敘文、寫景的記敘文、狀物的記敘文69無花果樹1、 引導學生總結出不同類型文章尋找語言標志巧分段的規律。2、指導學生能把所學規律在實際學習中進行運用。70想象作文看圖作文、科幻故事、假想作文71我家周圍的變化1、 通過過去和現在的比較，看出“變化”，并且能把變化表達出來。2、指導學生將變化寫出來。72話題作文 材料作文話題作文、材料作文73這里風景如畫1、 培養全方位、多視角地觀察能力，能有重點，按一定順序把內容寫具體。進一步提高語言表達能力。2、巧妙構思從獨特角度進行習作，寫出景物在不同季節、