七年級語文上冊 幼時記趣學案無答案 蘇教版_第1頁
七年級語文上冊 幼時記趣學案無答案 蘇教版_第2頁
七年級語文上冊 幼時記趣學案無答案 蘇教版_第3頁
七年級語文上冊 幼時記趣學案無答案 蘇教版_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、幼時記趣學案一、學習目標。1.了解作者基本簡介。2.掌握基本字詞，理解全文大意。3.誦讀來理解作者的物外之趣，并探究產生物外之趣的原因。二、學習過程。 第一課時一、作者簡介。 沈復（17631822）， 代文學家，字 ，號梅逸。著有回憶錄 。二、給加點字注音。1.童稚（ ） 2.藐?。?） 3.項為之強（ ）4.鶴唳云端（ ）5.怡然自得（ ） 6.土礫（ ）7.凹者為壑（ ）8.盡為所吞（ ）9.鞭數十（ ）三，學習第一段。1.余（ ）憶童稚（ ）時，能張目對日，明（ ）察（ ）秋毫（ ），見藐小微物（ ），必細察其（ ）紋理，故（ ）時有物外之（ ）趣。2.翻譯全段：3.理解：第一段主要說

2、了什么？有什么作用。四、學習第二段。1.夏蟻成雷，私（ ）擬（ ）作群鶴舞空。心之（ ）所向，則或千或百果然鶴也。昂首觀之（ ），項為（ ）之（ ）強（ ）。又留蚊于素帳中，徐（ ）噴以（ ）煙，使其沖煙飛鳴，作（ ）青云白鶴觀，果如鶴唳云端，怡然（ ）稱快。2.翻譯全段：3.本段主要寫了什么物外之趣？可以分成哪兩幅圖？為什么會有此物外之趣呢？ 第二課時一、回顧上節課內容。二。學習第三段。1.于（ ）土墻凹凸（ ）處（ ），花臺小草叢雜處，常蹲其（ ）身，使與臺齊；定神細視，以叢草為林（ ），以蟲蟻為獸，以土礫凸者為丘（ ），凹者為壑（ ），神游其中（ ），怡然自得（ ）。2.翻譯全段：3.本

3、段主要寫了什么物外之趣？為什么會有此物外之趣？三、學習第四段。1.一日，見二蟲斗草間，觀之（ ）正濃，忽有龐然大物（ ）拔山倒樹而來，蓋（ ）一癩蝦蟆也，舌一吐而二蟲盡為所（ ）吞。余年幼，方（ ）出神，不覺呀然驚恐。神定，捉蝦蟆，鞭（ ）數十，驅（ ）之（ ）別院。 2.翻譯全段：3.本段主要寫了什么物外之趣？此物外之趣緣于？4.最后一句用了 、 、 三 個動詞，生動地表現了“我”幼小的心靈中 的思想感情。 第三課時一、回顧前兩節課的內容。二、總體把握全文。1.概括填寫表格，幫助理解全文主要內容。 全文的結構是： 第一部分（ ）： 物外之趣。幼時記趣：第二部分：（ ）： 物外之趣：一： 二： 三：2.一位哲人說：“童年的趣，是夢中的真。”清結合本文說說

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論