1、北師大版三年級數學上冊北師大版三年級數學上冊教學目標1.知識目標：能正確辨認從不同方向觀察知識目標：能正確辨認從不同方向觀察到的立體圖形的形狀，并畫出草圖。到的立體圖形的形狀，并畫出草圖。2.能力目標：能根據從正面、側面、上面能力目標：能根據從正面、側面、上面觀察到的平面圖形還原立體圖形，確定觀察到的平面圖形還原立體圖形，確定搭成這個立體圖形所需要的正方體的數搭成這個立體圖形所需要的正方體的數量范圍。量范圍。3.情感目標：培養大家勤于動手動腦的良情感目標：培養大家勤于動手動腦的良好習慣。好習慣。 這是宏偉的三峽大壩，為這是宏偉的三峽大壩，為什么站在不同的地方觀察什么站在不同的地方觀察到的景象會

2、不一樣呢？到的景象會不一樣呢？橫著放三個。一萬一萬把紅色的方塊放在綠色方塊的上面。你知道從這個方向看到你知道從這個方向看到的是什么形狀的嗎？的是什么形狀的嗎？你知道從這個方向看到的又是什么形狀的嗎？你知道從這個方向看到的你知道從這個方向看到的又是什么形狀的嗎？又是什么形狀的嗎？你知道從這個方向看到的你知道從這個方向看到的又是什么形狀的嗎？又是什么形狀的嗎？因為觀察立體圖形的位置不同，因為觀察立體圖形的位置不同，所以觀察到的圖形也不同。所以觀察到的圖形也不同。仔細觀察這個圖形看看是仔細觀察這個圖形看看是下面三幅圖的哪一種？下面三幅圖的哪一種？十進制數位順序表十進制數位順序表仔細觀察這個圖形看看是

3、仔細觀察這個圖形看看是下面三幅圖的哪一種？下面三幅圖的哪一種？等于的角叫平角等于的角叫平角1 1、在正確的圖、在正確的圖形后面畫形后面畫“”。2 2、下面的立體圖形，從上面看、下面的立體圖形，從上面看到的分別是什么圖狀？連一連。到的分別是什么圖狀？連一連。第一項比賽是：小芳用5個小立方塊搭出了立體圖形。請分別畫出從上面、下面和左面看到的形狀。比一比哪隊畫得又對又快。從上面看到的從正面看到的從左面看到的第二項比賽是：按從不同方向看到的圖形，搭一個用5個小立方塊組成的立體圖形。從上面看到的從正面看到的請你評判哪個隊搭得對，在對的括號內打“”。（）（） 由5個小立方塊搭成的立體圖形，從正面看到的形狀

4、是 ，從左面看到的形狀是 。你知道這個立體圖形是什么形狀嗎？搭一搭。 一個立體圖形，從上面看到的形狀是 ，從左面看到的形狀是 。搭這樣的立體圖形，最少需要幾個小立方塊？最多可以有幾個小立方塊？搭一搭。 一個立體圖形，從上面看到的形狀是 ，從正面看到的形狀是 。搭這樣的立體圖形，最少需要幾個小立方塊？分別畫出從正面、上面、右面看到的立體圖形的形狀，再實際看一看。正面上面右面正面上面右面搭一搭，看一看。找出從正面、上面、側面看到搭一搭，看一看。找出從正面、上面、側面看到的形狀的形狀.(正面畫正面畫“”上面畫上面畫“”，側面畫，側面畫“”)( )( )( )( )( )( )搭一搭，看一看。找出從正面、上面、側面看到搭一搭，看一看。找出從正面、上面、側面看到的形狀的形狀.(正面畫正面畫“”上面畫上面畫“”，側面畫，側面畫“”)（）（）（）前面側面或上面后面填一填填一填,下面的圖形是在哪個位置觀察的下面的圖形是在哪個位置觀察的?下面的圖形從上面看，是什么形狀？連連看。本課小結