1、顧中國學術期刊洌wwv/三種文化論文煤炭企業論文：提升煤炭企業核心競爭力的文化培育摘要：市場經濟條件下，企業文化越來越成為企業發 展中具有關鍵意義的重要因素，企業的興衰成敗日益表現為 由企業精神和價值觀念等文化因素所引發的競爭能力的差 異上。企業文化是企業在經營管理過程中形成和發展起來的 一整套價值體系與管理模式，已成為提升企業競爭力和保持 企業基業長青的核心，作為一種有別于科學管理模式的新型 文化管理模式正在被越來越多的企業所重視和運用。關鍵詞：三種文化煤炭企業核心競爭力煤炭企業如何研究構建符合本企業特點、具有旺盛生命 力的特色文化，并在實踐中加以運用，提煉和升華顯得至關 重要。圍繞煤炭企業

2、發展現狀，要全力培育以下三種文化。1.構建學習型企業，培育學習文化文化力的競爭和表現形式是學習力的競爭。企業作為社會最活躍的部分，首要的是創建學習型組織，通過建設學習 型組織，培育學習文化，使企業發展目標與員工發展目標協 調一致，實現共同學習，共同成長。1.1把學習理念納入學習文化的重要范疇一是學習與工作相一致、相促進的理念。培育學習文化要倡導“學習工作化”和“工作學習化”的理念，一方面，_論文發表專家一顧中國學術期刊洌wwv/在工作過程中要不斷尋求學習的目標和重點；另一方面，要 用學習的成果促進工作的進步和提高。二是學習是一種樂 趣，是解決問題有效途徑的理念。培育學習文化要倡導學習 是快樂的

3、理念，解決學習問題的過程是一種快樂，通過學習 解決工作生活困難也是一種快樂。三是全員學習與終身學習 的理念。倡導學習文化要由企業內部立志終生學習的全體員 工共同支撐，在知識經濟時代，每一個人都要更新學習觀念， 提倡人人學習、終身學習。1.2把載體構建作為培育學習文化的重要手段一是構建系統學習和系統思考的學習文化平臺。系統化的教育培訓是系統學習、系統思考的有力支撐。要建立與企 業發展戰略相匹配的系統化教育培訓體系，制定穩定的為員 工終身學習提供服務的制度保障體系。在教育培訓方式上要 努力實現由被動的、以傳授知識、開發個體智力為主的傳統 教育，向主動的、以挖掘潛力為主的、開發個體與團體能力 并重的

4、現代教育轉變；在思考問題方式上要引導員工實現由 個體思考、片面思考、單向思考向加強交流、整體、動態思 考問題轉變。二是構建自主學習和自發創造的學習文化平 臺。員工只有在激活自主學習潛能的情況下，才會煥發出真 正的學習力量。圍繞終身學習的目標，要引導、支持廣大員 工人人制定學習計劃，搞好個人自學，提高學歷、提升學識_論文發表專家一顧中國學術期刊洌wwv/水平。圍繞把學習力轉化為創造力，要從財力、物力上支持 員工，開展技改攻關和發明創造活動，鼓勵員工提合理化建 議，激發員工自主研發、自主創造的積極性。三是構建共同 學習和共同發展的學習文化平臺。培育學習文化，建設學習型組織，是個人與企業共同成長、共

5、同發展的雙贏模式。學 習的目的不僅是為了提高企業的核心競爭力，更是為了實現 個人與企業的真正融合，讓員工享受事業成功的成就，共享 企業發展成果。一方面，企業要暢通學習交流渠道，為團隊 學習、團隊深造創造寬松條件。另一方面，要制定政策，構 建個人和企業發展的利益共同體。1.3把機制建設作為培育學習文化的有力保障一是依靠建立愿景激勵機制增強學習動力。通過制定企 業共同愿景、團體愿景、小組愿景、個人愿景，使每名員工 都能十分明確地看到，企業狀況和自身知識技能水平離實現 愿景的距離，從而增強憂患意識、危機意識，增強學習的原 動力。二是依靠建立競爭激勵機制激發學習熱情。競爭是激 勵的最佳形式，個體和團體只有在充滿競爭和挑戰的環境 中，才能彰顯活力，實現由“要我學”向“我要學”轉變，真正形成崗位靠