1、精選優質文檔-傾情為你奉上二年級下冊語文復習教案第一單元復習內容：課本1頁到15頁。復習時間：3課時第一課時復習目標：1、會認本單元的63個生字。2、會寫本單元34個字。3、掌握本單元詞語，會用本單元生字組詞。復習過程：一、復習識字表第一單元中的生字。1、指名讀、開火車讀、默讀識字表第一單元中要求會認的生字。2、用這些生字組詞。3、出示帶生字的詞語認讀。二、復習寫字表第一單元中的生字。1、指名讀、開火車讀、默讀寫字表第一單元中要求會寫的生字。2、用這些生字組詞。三、復習詞語表的詞語。1、指名讀、開火車讀、默讀詞語表內的詞語。2、提醒容易錯的詞語。3、聽寫。古詩 農村 童年 碧綠 化妝 綠葉 絲

2、帶 剪刀沖鋒 尋找 姑娘 吐氣 柳枝 飄蕩 桃花 紅杏新鮮 郵局 快遞 員工 原來 大叔 局面 堆積禮物 鄧小平 植物 格外 吸引 注意 滿足 休息碧空如洗 萬里無云 引人注目 興致勃勃四、鞏固練習。做復習題中的第一到第五題。第二課時復習目標：1、能正確、流利地朗讀本單元的課文。能根據課文內容回答問題。2、能背誦、默寫古詩村居詠柳賦得古原草送別。3、能用恰當的語氣與人交流。復習過程：一、集體評價易錯字并更正聽寫本。二、讀課文。1、指名讀、開火車讀第一單元的課文、課后練習題和語文園地一。3、背誦古詩村居詠柳賦得古原草送別。3、通過問答，使學生理解本單元的課文內容。第1課古詩二首：“紙鳶”指的是什

3、么？“碧玉”“絲絳”“剪刀”分別指什么？第2課找春天：“我們”在哪里找到了春天？“我們”找到的春天是什么樣的？ 第3課開滿鮮花的小路：松鼠太太說的“美好的禮物”是指什么？說它是“美好的禮物“是因為什么？生活中還有什么也是美好的禮物？第4課鄧小平爺爺植樹：鄧小平爺爺是怎樣植樹的？我覺得鄧爺爺是個怎樣的人？4、能用恰當的語氣與人交流。（創設情境，請學生說）如：你不小心撞到別人。你要向別人借書。老師批評我不按時完成作業。媽媽讓我去學鋼琴，我想學畫畫。看到有同學在欺負小朋友，我會跟他說。三、鞏固練習。做復習題中的第七、九、十題。第三課時復習目標：1、復習詞語搭配。2、仿照例句，寫擬人句及“哪里有什么”

4、的句子。3、復習“左上包圍”“左下包圍”的字的書寫要點。4、完成第一單元的復習題。復習過程：一、集體講評易錯的會認字。二、復習詞語搭配。1、師生問答書12頁的第二題。2、練一練。動詞搭配：（脫掉）棉襖 （沖出）家門 （奔向）田野 （尋找）春天形容詞搭配：（害羞）的小姑娘 （解凍）的小溪 （難忘）的日子 （綠油油）的小柏樹 （精心）地挑選 （興致勃勃）地挖著3、練習：復習題第六題。三、體會動詞的不同意思。1、仿照例句，說擬人句。小草從地下探出頭來，那是春天的眉毛吧？2、仿照例句，說“哪里有什么”的句子。（書8頁第二題）3、練習：復習題第八題。四、復習“左上包圍”“左下包圍”的字。1、出示“底、原

5、”和“處、遞”，學生觀察后說特點。2、說一說“左上包圍”“左下包圍”的字還有哪些。3、在寫“左上包圍”“左下包圍”的字時，需要注意什么？4、寫一寫。六、完成第一單元復習題。第一單元 知識要點歸納一、易讀錯的字古詩（sh） 村（cn）居 化妝（zhung）喝醉（zuì） 絲（s）絳 裁（cái）剪遮（zh）掩 興致（zhì） 茁（zhuó）壯花籽（z） 絢（xuàn）麗植（zhí）樹二、易寫錯的字綠：右邊的“錄”，下面不是“水”。柳：右邊是“卯”，不要丟掉第七筆“丿”。格：右邊是“各”，不是“名”。局：下面不是“可”

6、。三、會寫詞語古詩 村居 兒童 碧綠化妝 絲帶 剪刀 沖出尋找 姑娘 吐絲 柳枝蕩秋千 鮮花桃花 杏花郵遞員 先生 原來 大叔郵局 東西 太太 做客驚奇 去年 美好 一堆禮物 鄧小平 植樹 格外引人注目 滿意 休息 樹苗四、多音字長：cháng（長處）zhng（長大）似：sì（似乎） shì（似的）沖：chng（沖鋒槍）chòng（沖著）藏：cáng（捉迷藏）zàng（藏族）奇：qí（奇怪）j（奇數）種：zhng（種子）zhòng（栽種）五、形近字村（山村

7、）妝（化妝） 沖（沖動）桃（桃樹）姑（姑娘）車（汽車）住（居住）樹（大數）壯（壯麗）種（種植）跳（跳動）咕（咕咕）東（東西）注（注意）禮（有禮）植（植物）扎（掙扎）值（值日）六、近義詞絲絳絲帶 裁剪 奔跑 仔細細心尋找尋覓懊喪沮喪 驚奇詫異格外特別碧空如洗萬里無云 興致勃勃興味盎然七、反義詞趕緊遲緩 懊喪興奮 驚奇平靜仔細馬虎 害羞大方 探出縮進茁壯瘦弱 筆直彎曲 滿意不滿八、詞語搭配1. 動詞搭配：（脫掉）棉襖（沖出）家門（奔向）田野（尋找）春天2. 形容詞搭配：（害羞）的小姑娘（解凍）的小溪（難忘）的日子（精心）地挑選（興致勃勃）地挖著（綠油油）的小柏樹九、詞語歸類1. AABB 式的詞語

8、：遮遮掩掩躲躲藏藏叮叮咚咚 高高興興 快快樂樂2. ABCC 式的詞語：興致勃勃人才濟濟儀表堂堂 得意洋洋 彬彬有禮十、句子積累1. 設問句、比喻句：不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀 。2. 疑問句、感嘆句：這是誰在我家門前種的花？真美啊！3. 比喻句：一棵綠油油的小柏樹栽好了，就像戰士一樣筆直地站在那里。十一、考點提示1. 背誦：村居詠柳賦得古原草送別（節選）。2. 理解村居詠柳所描繪的春天的景象。3.找春天最后一個自然段常以填空題的形式考查。4.開滿鮮花的小路第6-12 自然段常以課內閱讀的形式考查。5.鄧小平爺爺植樹第2-4 自然段常以填空題或課內閱讀的形式考查第二單元復習內容：課本16頁

9、到28頁。復習時間：3課時第一課時復習目標：1、會認本單元的54個生字。2、會寫本單元27個字。3、掌握本單元詞語，會用本單元生字組詞。復習過程：一、復習識字表第二單元中的生字。1、指名讀、開火車讀、默讀識字表第二單元中要求會認的生字。2、用這些生字組詞。3、出示帶生字的詞語認讀。二、復習寫字表第二單元中的生字。1、指名讀、開火車讀、默讀寫字表第二單元中要求會寫的生字。2、用這些生字組詞。三、復習詞語表的詞語。1、指名讀、開火車讀、默讀詞語表內的詞語。2、提醒容易錯的詞語。3、聽寫。雷鋒 鋒利 昨晚 冒雨 留心 彎腰 背起 灑水溫暖 溫度 暖和 可能 桌面 味道 買賣 玩具甘甜 甜菜 勞動 馬

10、匹 姐妹 波紋 波浪 花紋就像 景色 留戀 舍得 要求 請求 戀戀不舍四、鞏固練習。做復習題中的第一、二、三、四、五題。第二課時復習目標：1、能正確、流利地朗讀本單元的課文。能根據課文內容回答問題。2、能積累關愛他人的諺語。復習過程：一、集體評價易錯字并更正聽寫本。二、讀課文。1、指名讀、開火車讀、默讀第二單元的課文、課后練習題和語文園地二。2、背誦關愛他人的諺語。3、通過問答，使學生理解本單元的課文內容。第5課雷鋒叔叔，你在哪里：雷鋒叔叔在哪里出現？他幫助了誰？“哪里需要獻出愛心，雷鋒叔叔就出現在哪里”是什么意思？第6課千人糕：米糕是經過哪些勞動才做成的？“米糕”被稱為千人糕，是因為什么?第

11、7課一匹出色的馬：這匹“馬“指的是什么？為什么說這是“一匹出色的馬”？三、鞏固練習。做復習題中的第六、第九、第十大題。第三課時復習目標：1、仿照例句，寫比喻句。 2、復習猜測詞語意思的方法。3、能根據提示，寫自己的好朋友。4、完成第二單元的復習題。復習過程：一、集體講評易錯的會認字。二、復習仿照例句，寫比喻句。1、讀書上25頁的說一說。2、說一說句子有什么特點。3、完成復習題第八大題。 三、復習猜測詞語意思的方法。1、讀書上18頁的內容。2、說一說你用什么方法猜測詞語的意思。3、練習（見復習題第七大題）。四、復習寫話。1、讀書26頁的寫話。2、這次寫話有什么要求？3、動筆寫一寫自己的好朋友。五

12、、完成第二單元復習題。第二單元 知識要點歸納一、易讀錯的字曾（céng）經  泥濘（nìng） 順（shùn）著荊（jng）棘   晶瑩（yíng）     面粉（fn）甘蔗（zhe）  甜菜（cài）  就算（suàn）的（dí）確 波紋（wén）  蔥（cng）綠不舍（sh） 一株（zh）   工程（chéng）建筑（zhù） 營（y

13、íng）業   飼（sì）養二、易寫錯的字背：第二筆是橫，不是點。暖：左邊是“日”，不是“目”，右邊不是“愛”。味：右邊是“未”，不是“末”。具：注意里面是三橫。匹：最后一筆是豎折，里面是“兒”。戀：下面的“心”，注意臥鉤要臥倒，不能寫成斜鉤。三、會寫詞語雷鋒  叔叔  足跡  昨天 冒著  留下 彎彎柳樹  背著  灑下 柳葉 迷路  溫暖  愛心  一定 也許要求桌子  平時

14、0;難道  味道 河岸就是  加工  種子柳條農具  甜菜  工具 勞動 經過 才能  買賣甘甜  一匹  妹妹 出色 河水  碧綠  波紋景色好像  戀戀不舍   四、多音字曾 zng（曾孫） céng（曾經）蒙 mng（內蒙古） méng（蒙蒙細雨）的 dí（的確） de（好的）   應

15、60;yng（應該） yìng（回應）散  sàn（分散） sn（散落）還  hái（還有）  huán（還書）5、 形近字波（波紋） 紋（波紋） 具（具體）買（買賣） 溫（溫和） 鋒（鋒利）披（披著） 蚊（蚊子） 真（真的）賣（賣出） 濕（濕潤） 峰（山峰）灑（灑水） 彎（彎曲） 匹（一匹）酒（喝酒） 變（變化） 區（山區）六、近義詞長長狹長  尋找尋覓 足跡腳印好奇奇怪 特別特殊 &

16、#160;難道莫非 傍晚黃昏  波紋水紋柔軟松軟平時平常七、反義詞彎彎筆直  溫暖寒冷  特別一般柔軟堅硬  美麗丑陋  松開抓住八、詞語搭配（長長）的小溪  （迷路）的孩子（蒙蒙）的細雨   （年邁）的大娘（晶瑩）的露珠  （溫暖）的春風（平平常常）的糕 （好奇）地問九、詞語歸類1. “AA的”式的詞語：蒙蒙的   細細的   大大的 紅紅的2.“AABB”式的詞語：平平常常  開開心心  整整齊齊  大

17、大咧咧十、句子積累1. 感嘆句：這糕的確應該叫“千人糕”啊！2. 比喻句：路的一邊是田野，蔥蔥綠綠的，非常可愛，像一片柔軟的綠毯。十一、考點提示1.雷鋒叔叔，你在哪里常以閱讀的形式考查對最后一小節詩的理解。2.千人糕常以閱讀的形式考查對米糕的制作過程的理解。3.一匹出色的馬常以閱讀的形式考查對爸爸的教育方法的理解。第三單元復習內容：課本29頁到41頁。復習時間：3課時第一課時復習目標：1、會認本單元的63個生字。2、會寫本單元34個字。3、掌握本單元詞語，會用本單元生字組詞。復習過程：一、復習識字表第三單元中的生字。1、指名讀、開火車讀、默讀識字表第三單元中要求會認的生字。2、用這些生字組詞。

18、3、出示帶生字的詞語認讀。二、復習寫字表第三單元中的生字。1、指名讀、開火車讀、默讀寫字表第三單元中要求會寫的生字。2、用這些生字組詞。三、復習詞語表的詞語。1、指名讀、開火車讀、默讀詞語表內的詞語。2、提醒容易錯的詞語。3、聽寫。九州 臺灣島 海峽 民族 友誼 整齊 勤奮 貼畫 大街 小舟 艾草 敬愛轉眼 團圓 熱鬧 貝殼 甲骨文 錢幣 與其 錢財 關心 燒茄子 烤鴨 雞肉 蛋炒飯四、鞏固練習。做復習題中的看拼音寫詞語、選擇正確的讀音。第二課時復習目標：1、能正確、流利地朗讀本單元的課文。能根據課文內容回答問題。2、能朗讀神州謠、背誦傳統節日，能按順序背誦十二生肖，初步了解生肖文化。3、能把

19、自己長大后想干什么說清楚。復習過程：一、集體評價易錯字并更正聽寫本。二、讀課文。1、指名讀、開火車讀、默讀第三單元的課文、課后練習題和語文園地三。2、背誦傳統節日，能按順序背誦十二生肖。3、能把自己長大后想干什么說清楚。三、鞏固練習。做復習題中的按課文內容填空。第三課時復習目標：1、復習與食物有關的ABB式詞語。2、借助形旁區分形近字。3、用“鹿、金”等部首查字典。4、完成第三單元的復習題。復習過程：一、集體講評易錯的會認字。二、復習與食物有關的ABB式詞語。 1、讀書上38頁識字加油站。2、用與食物有關的ABB式詞語說一句話。 三、借助形旁區分形近字。1、讀書上38頁的選一選、連一連。2、完

20、成復習題的第8題選字填空。四、復習部首。1、用“鹿、金”等部首查字典。2、讀我的發現，知道“火”和“灬”多與“火”有關。五、完成第三單元復習題。第三單元 知識要點歸納一、易讀錯的字長江涌（yng）珠峰聳（sng）情誼（yì）神州（zhu） 傳（chuán）統 龍舟（zhu）乞（q）巧  牛郎（láng） 元宵（xio）漂（piào）亮  珍（zhn）貴 飾（shì）品隨（suí）身 損（sn）壞   錢財（cái）香煎（jin） 紅燒（sho） 水煮（zh）蒸（zhng）餃  

21、;炸（zhá）醬  小米粥（zhu）二、易寫錯的字州：三點中第一點與其他兩點方向不同。民：最后一筆是斜鉤，不是捺。殼：上面是“士”，不是“土”。轉：第四筆是提。燒：右邊上面的橫上不要多寫一點。烤：右邊的下面是“ ”，不是“與”。三、會寫詞語神州  中華  山川  黃河  長江  長城臺灣島  海峽 民族  一齊  奮發  情誼節日  春節  花燈  清明節  先人  龍舟中秋  圓月  轉眼  全家

22、60;團圓  艾香  敬愛  貼窗花  大街  動物  貝殼熱鬧甲骨文 張開  樣子 可以 錢幣  與眾不同錢財  有關  美食  紅燒  烤鴨  羊肉蛋炒飯  茄子 小雞四、多音字轉：zhuàn（轉椅）zhun（轉身）奔：bn（奔跑）bèn（投奔）掃：so（掃地）sào（掃帚）傳：chuán（傳說）zhuàn（傳記）漂：piào（漂亮）pio（漂浮）炸：zhà（炸藥）zhá（

23、炸醬）五、形近字炒（炒菜）賠（賠錢）堂（禮堂）乞（乞巧）州（廣州）峽（海峽）燒（燒雞）漂（漂亮）吵（吵鬧）陪（陪伴）棠（海棠）氣（生氣）洲（亞洲）俠（大俠）澆（澆水）飄（飄著）六、近義詞情誼情意 奮發奮勉熱鬧喧鬧 漂亮美麗轉眼轉瞬 團圓團聚繁榮繁華 歡笑歡樂珍貴寶貴 喜歡喜愛珍貴寶貴 喜歡喜愛七、反義詞繁榮蕭條 美丑奮發消沉 漂亮丑陋珍貴普通 喜歡討厭容易困難八、詞語搭配動詞搭配：黃河（奔）  長江（涌）（貼）窗花（放）鞭炮 （看）花燈 （賽）龍舟（吃）月餅 （過）中秋 （會）鵲橋九、詞語歸類1. ABB 式的詞語：香噴噴  甜津津  辣乎乎2

24、. 含有一對反義詞的詞語：大街小巷  大驚小怪  左思右想  東張西望七上八下十、句子積累1. 比喻句：大街小巷人如潮。2. 對偶句：黃河奔，長江涌，長城長，珠峰聳。十一、考點提示1. 了解祖國的著名景觀。2. 了解中國傳統節日：春節、元宵節、清明節、端午節、七月七、中秋節、重陽節。3. 了解中國美食的一些烹調方法：涼拌、煎、紅燒、烤、炸、燉、蒸、煮、熬、爆、炒。4. 學會用部首查字法查不認識的字。5. 背誦十二生肖。第四單元復習內容：課本42頁到56頁。復習時間：3課時第一課時復習目標：、會認本單元的60個生字。、會寫本單元34個字。、掌握本單元詞語，會用本單元

25、生字組詞。復習過程：一、復習識字表第四單元中的生字。1、指名讀、開火車讀、默讀識字表第四單元中要求會認的生字。2、用這些生字組詞。3、出示帶生字的詞語認讀。二、復習寫字表第四單元中的生字。1、指名讀、開火車讀、默讀寫字表第四單元中要求會寫的生字。2、用這些生字組詞。三、復習詞語表的詞語。1、指名讀、開火車讀、默讀詞語表內的詞語。2、提醒容易錯的詞語。3、聽寫。彩色 夢鄉 森林 拉手 結果 蘋果 一般 精靈 跳傘 阿姨 弟弟 方便 教會游戲 母雞 周圍 句子 補充 炸藥 合力 死去 日記 屁股 屎尿 干凈 幸運 使勁四、鞏固練習。做復習題中的看拼音寫詞語、選擇正確的讀音。第二課時復習目標：1、能

26、正確、流利地朗讀本單元的課文。能根據課文內容回答問題。2、能積累與誠信有關的名言。復習過程：一、集體評價易錯字并更正聽寫本。二、讀課文。1、指名讀、開火車讀、默讀第四單元的課文、課后練習題和語文園地四。2、背誦日積月累中與誠信有關的名言。3、通過問答，理解關鍵詞句的意思。三、鞏固練習。做復習題中的第9題根據課文內容填空。第三課時復習目標：1、復習描寫心情的詞語。 2、仿照例句，用“一會兒一會兒一會兒”說句子。3、能按時間順序看圖寫話。4、根據提示寫好三包圍、全包圍結構的字。5、完成第四單元的復習題。復習過程：一、集體講評易錯的會認字。二、復習玩具名稱和描寫心情的詞語。三、仿照例句，用“一會兒一

27、會兒一會兒”說句子。1、讀書上53頁的句子。2、照樣子說一說。四、能按時間順序看圖寫話。 1、看圖。2、用上表示時間的詞語說一說。五、根據提示寫好三包圍、全包圍結構的字。1、讀語文書55頁書寫提示。2、說說相同結構的字。五、完成第四單元復習題。第四單元 知識要點歸納一、易讀錯的字煙囪（cng）  太陽傘（sn）  山岡（gng）大嬸（shn）    弟（dì）弟森（sn）林   彩（ci）色   補充（chng）一泡（po）尿   撞（zhuàng）傷商（shng）量  贊（z

28、4;n）賞   周圍（wéi）二、易寫錯的字結：右邊的上面是“士”，不是“土”。補：部首是“衤”，不是“礻”。充：千萬別忘記第四筆的點。幸：最上面是“土”，不是“士”。三、會寫詞語彩色 腳尖 森林 雪松 歌聲 蘋果精靈屁股 蒼耳 留神 干凈 列車 從來幸運比如 使勁 一泡尿 屎殼郎周圍 補充 公主 句子 勇士 合力飛機海邊搶去地道 火藥 終于 勝利 叫喊 忘記好像 說話 童話 阿姨 弟弟 方便對岸教書游戲 發明 字母 上升 太陽傘 季節 夢境 拉著手 結果 一般 喜歡四、多音字泡 po（一泡尿）pào（水泡）勁 jìn（使勁） jìng（蒼勁）

29、樂 lè（樂呵呵） yuè（樂器）發 f（發現）   fà（白發） 教 jiào（教室）  jio（教書）便 biàn（方便）  pián（便宜）            五、形近字句（句子） 結（結果）  泡（一泡尿）般（一般） 幸（幸福） 弟（兄弟）勾（勾引） 潔（潔白） 抱（抱著）股（屁股） 辛（辛苦） 剃（剃頭）充（充足） 精（精神） 合（合力）允（允

30、許） 晴（晴天） 舍（宿舍）六、近義詞透明透亮  遮蔽遮擋  看望探望兇狠兇惡  贊賞贊揚  商量商議昏頭昏腦昏昏沉沉七、反義詞遮蔽暴露  快樂痛苦  喜歡討厭兇狠善良  贊賞批評  小心粗心昏頭昏腦精神抖擻八、詞語搭配1. 形容詞搭配：（毛茸茸）的小鳥  （搖搖晃晃）的草葉（美麗）的公主   （兇狠）的魔王（蔥郁）的森林   （蘋果般）的太陽（細長）的觸須   （彩色）的夢2. 量詞搭配：一（棵）楓樹    一（把）太陽傘一（個）鳥窩

31、    六（只）小喜鵲九、詞語歸類1. “又× 又×”式的詞語：又大又紅  又白又胖又黃又瘦  又黑又小  又高又大2. ABAC 式的詞語：昏頭昏腦  大手大腳  呆頭呆腦多才多藝  獨來獨往  動手動腳十、句子積累1. 比喻句：它好像一把很大又很高的綠色太陽傘， 一直打開著。2. 擬人句：他們躺在鉛筆盒里聊天，一打開，就在白紙上跳蹦。3. 比喻句、排比句：我有一大把彩色的夢，有的長， 有的圓，有的硬。十一、考點提示彩色的夢第1、2 節，楓樹上的喜鵲第5-13 自然段，沙灘上的童話，

32、我是一只小蟲子第2、6 自然段常以課內閱讀的形式考查。第五單元復習內容：課本57頁到70頁。復習時間：3課時第一課時復習目標：1、會認本單元的50個生字，掌握多音字“倒、坊”。2、會寫本單元34個字。3、掌握本單元詞語，會用本單元生字組詞。復習過程：一、復習識字表第五單元中的生字。1、指名讀、開火車讀、默讀識字表第五單元中要求會認的生字。2、用這些生字組詞。3、出示帶生字的詞語認讀。二、復習寫字表第五單元中的生字。1、指名讀、開火車讀、默讀寫字表第五單元中要求會寫的生字。2、用這些生字組詞。三、復習詞語表的詞語。1、指名讀、開火車讀、默讀詞語表內的詞語。2、提醒容易錯的詞語。3、聽寫。死亡 鉆

33、洞 勸告 丟失 告訴 疲勞 圖畫 課桌 座位 上交 書頁 搶答 嘻笑 愿意 意思 愿望 應該 伯父 立刻 突然 掉隊 丟掉 擺放 麥苗亡羊補牢 筋疲力盡 拔苗助長 哈哈大笑四、鞏固練習。做復習題中的第一到第五題。第二課時復習目標：1、能正確、流利地朗讀本單元的課文。能根據課文內容回答問題。2、能說出寓言的寓意，并能說說生活中類似的事例。3、能背誦弟子規節選。復習過程：一、集體評價易錯字并更正聽寫本。二、讀課文。1、指名讀、開火車讀第五單元的課文、課后練習題和語文園地五。3、背誦弟子規節選。3、通過問答，使學生理解本單元的課文內容。第12課寓言兩則：成語“亡羊補牢”是什么意思？告訴我們一個什么道

34、理？生活中有類似的事例嗎？成語“拔苗助長”是什么意思？告訴我們一個什么道理？生活中有類似的事例嗎？第13課畫楊桃：看到“我”畫的楊桃，老師和同學們的做法有什么不同？你收到了什么啟示？第14課小馬過河這個故事告訴我們什么道理？三、鞏固練習。做復習題中的第七、八、九、十題。第三課時復習目標：1、積累四字詞語。2、積累與“笑”有關的詞語。3、仿照“伙伴、尋找”寫詞語。4、完成第五單元的復習題。復習過程：一、集體講評易錯的會認字。二、積累四字詞語。亡羊補牢 拔苗助長 筋疲力盡 視而不見 賞心悅目 和顏悅色 連蹦帶跳3、 積累與“笑”有關的詞語。 微笑 狂笑 傻笑 笑瞇瞇 笑呵呵 眉開眼笑 破涕為笑 哈

35、哈大笑 捧腹大笑4、 仿寫詞語。例：尋找、教誨伙伴、明亮、災難、柔軟、海洋、肥胖、鄉村、收拾、疼痛、寒冷五、完成第五單元復習題。第五單元 知識要點歸納一、易讀錯的字鉆（zun）進去   筋（jn）疲力盡   街坊（fáng）揠（yà）苗助長 教晦（huì）擋（dng）住    勸（quàn）告     窟窿（lóng）亡（wáng）羊補牢（láo）     磨坊（fáng）    愿（yuàn）意 

36、0;   審（shn）視半晌（shng）  座（zuò）位   二、易寫錯的字愿：半包圍結構，第二筆撇稍長，不是上下結構。突：下面是個“犬，”不是“大”。擺：注意右邊“罷”字上面框內是兩豎。三、會寫詞語筋疲力盡  明白  亡羊補牢  勸告  鉆進情親  圖畫  老師  講桌  座位 丟失  麥子  應該  伯伯  飛快  為難  身邊哈哈大笑 發現  角度四周  立刻 

37、0;突然  吃驚  認真  腳步  難為五角星  然后  神情  四、多音字盡jìn（盡頭）jn（盡管）   累 li（積累） lèi（勞累）圈 juàn（羊圈）qun（圓圈）難 nàn（災難） nán（為難）坊fng（街坊）fáng（磨坊）   沒 méi（沒有） mò（淹沒）倒 do（跌倒） dào（倒水）角 jio（角度） jué（角色）五、形近字勞（

38、監牢）   丟（丟失） 該（應該）突（突然）  課（上課）   座（座位）宋（宋朝）   去（回去） 咳（咳嗽）空（空間）  棵（一棵）   坐（坐下）六、近義詞巴望盼望焦急著急  急忙連忙  后悔懊惱 準確精確  嚴肅嚴厲愿意樂意   擋住攔住  認真仔細教誨教導揠苗助長拔苗助長七、反義詞焦急著急   枯榮    后悔無悔嚴肅和藹認真馬虎    深淺    親切冷漠和顏悅色疾言厲色八、

39、詞語搭配1. 動詞搭配：（收住）腳步 （馱起）口袋（甩甩）尾巴   （擋住）去路2. 形容詞搭配：（高興）地說   吃驚）地問（順利）地過河 （開開心心）地畫（自言自語）地說（和顏悅色）地說九、詞語歸類1.出自寓言故事的成語：揠苗助長   亡羊補牢  守株待兔   葉公好龍       鷸蚌相爭  畫蛇添足   井底之蛙狐假虎威2.ABAC式的詞語：自言自語   各式

40、各樣 有聲有色 全心全意   一心一意十、句子積累1. 含有關聯詞的句子：他回到家里，一邊喘氣一邊說：“今天可把我累壞了！”（并列關系）2. 感嘆句：如果媽媽在身邊，問問她該怎么辦，那多好啊！3. 反問句：小馬連蹦帶跳地說：“怎么不能？”4. “把”字句：（1）你把這半口袋麥子馱到磨坊去吧。（2）老師把兩個楊桃擺在講桌上。十一、考點提示1.寓言二則畫楊桃的課文內容及告訴我們的道理常以課內閱讀的形式考查。2.小馬過河中小馬和老牛、松鼠的對話常以課內閱讀的形式考查。第六單元復習內容：課本71頁到85頁。復習時間：3課時第一課時復習目標：1、會認本單元的52個

41、生字。掌握多音字“行”。2、會寫本單元34個字。3、掌握本單元詞語，會用本單元生字組詞。復習過程：一、復習識字表第六單元中的生字。1、指名讀、開火車讀、默讀識字表第六單元中要求會認的生字。2、用這些生字組詞。3、出示帶生字的詞語認讀。復習多音字“行”。二、復習寫字表第六單元中的生字。1、指名讀、開火車讀、默讀寫字表第六單元中要求會寫的生字。2、用這些生字組詞。三、復習詞語表的詞語。1、指名讀、開火車讀、默讀詞語表內的詞語。2、提醒容易錯的詞語。3、聽寫。湖水 蓮花 無窮 荷葉 絕句 包含 嶺南 吳國雷雨 烏云 烏黑 氣壓 垂直 窗戶 歡迎 撲面手指 時針 幫助 助手 向導 導游 永遠 碰到 特

42、別 特點 積雪 迎面撲來 四、鞏固練習。做復習題中的第一、二、三、四、五題。第二課時復習目標：1、能正確、流利地朗讀本單元的課文。能根據課文內容回答問題。2、背誦雷雨，背誦并默寫古詩二首、憫農（其一）3、積累課后詞語。復習過程：一、集體評價易錯字并更正聽寫本。二、讀課文。1、指名讀、開火車讀、默讀第二單元的課文、課后練習題和語文園地六。2、背誦雷雨，背誦并默寫古詩二首、憫農（其一）。3、通過問答，使學生理解本單元的課文內容。第15課曉出凈慈寺送林子方：這首詩寫的是什么季節哪個地方的景色？第16課雷雨：說說雷雨前、雷雨中和雷雨后景色的變化。第17課要是你在野外迷了路：說說課文里寫了哪幾種“天然的

43、指南針”，它們是怎樣幫助人們辨別方向的。生活中還有哪些辨別方向的辦法？第18課太空生活趣事多：說說太空有哪些有趣的事情。三、鞏固練習。做復習題中的第六、第九大題。第三課時復習目標：1、復習猜測詞語意思的方法。2、能根據提示，寫“大自然的奇妙”。3、完成第六單元的復習題。復習過程：一、集體講評易錯的會認字。二、讀語文園地六81頁的內容。 暗示示意、提示 泄露顯露 喧鬧熱鬧三、完成第六單元復習題。第六單元 知識要點歸納一、易讀錯的字慈（cí）愛  一行（háng）停泊（bó） 鳴蟬（chán）  指南針（zhn）垂（c

44、huí）下   忠（zhng）實   幫助（bng）稠（chóu）密  一盞（zhn） 稍（sho）微  浴（yù）室   倒（dào）退畢竟（jìng）宇宙（zhòu）二、易寫錯的字嶺：右邊是“令”，不是“今”。荷：注意是上下結構，不要寫成左右結構。垂：一共有四個橫，不要漏掉一橫。導：注意上面是“巳”，不要寫成“已”。三、會寫詞語湖水   蓮花  荷葉 絕對山嶺  雷雨  烏云 烏黑壓下 雷聲  垂下&#

45、160;閃電窗戶 房子   迎接  撲上去天然   幫助  指點 北極星杯子 特別 積雪  生活宇宙  失去  地板   容易浴室四、多音字泊 bó（漂泊） p（湖泊）都 du（都是）d（首都）覺 jiào（睡覺）jué（覺得）要 yo（要求） yào（需要）倒do（跌倒）dào（倒水）行xíng（步行） háng（銀行）五、形近字烏（烏黑）  戶（戶外）  壓（壓力）導（引導） 永（永遠）   亂（打亂）

46、鳥（小鳥）   尸（尸體）   莊（村莊）異（異同） 水（澆水）  刮（刮風） 六、近義詞望看   鳴叫   漸漸慢慢清新清爽   忽然突然   慌張驚   天然自然分辨辨別   舒服舒適   必須務必 一動不動紋絲不動七、反義詞前后  遙近   稠稀  漸漸飛快打開關上清新污濁    慌張鎮定   解凍冰封有趣乏味   特別普通八、詞語搭配1. 量詞搭配：一（陣）大風  一（只）蜘蛛一（條）彩虹

47、  一（個）安穩覺  一（件）事一（盞）指路燈2. 形容詞搭配：（滿天）的烏云 （清新）的空氣（天然）的指南針  （忠實）的向導九、詞語歸類描寫太空的詞語：浩瀚無際    群星閃爍   神秘莫測廣袤無垠   蒼穹無邊十、句子積累1. 古詩名句：接天荷葉無窮碧，映日荷花別樣紅。兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。2. 擬人句：蜘蛛又坐在網上。3. 比喻句、擬人句：太陽是個忠實的向導，它在天空給你指點方向。4.“把”字句：宇航員必須把自己綁在睡袋里。十一、考點提示1. 背誦：憫農（其一）古詩二首。2.雷

48、雨中第2-5 自然段常以填空題或課內閱讀的形式進行考查。3.要是你在野外迷了路中介紹的四種“天然的指南針”常以填空題或課內閱讀的形式進行考查。4.太空生活趣事多常以課內閱讀的形式考查。 第七單元復習內容：課本86頁到101頁。復習時間：3課時第一課時復習目標：1、會認本單元的66個生字。2、會寫本單元33個字。3、掌握本單元詞語，會用本單元生字組詞。復習過程：一、復習識字表第七單元中的生字。1、指名讀、開火車讀、默讀識字表第七單元中要求會認的生字。2、用這些生字組詞。3、出示帶生字的詞語認讀。二、復習寫字表第七單元中的生字。1、指名讀、開火車讀、默讀寫字表第七單元中要求會寫的生字。2

49、、用這些生字組詞。三、復習詞語表的詞語。1、指名讀、開火車讀、默讀詞語表內的詞語。2、提醒容易錯的詞語。3、聽寫。電扇 扇貝 相遇 遇見 玉兔 白兔 安全 安靜樹根 根本 痛苦 痛快 最近 最好 商店 店員決定 安定 商量 工夫 始終 終于 完成 完全交換 更換 星期 日期 青蛙 賣力 買賣 搬運倒車 菜籽 清泉 溫泉 破洞 應該 整齊 整隊抽查 抽空 紡織 紡線 織布 編織 怎么 發布消失 消滅 我告訴爸爸，在公共場合不能抽煙。山中的泉水清涼甘甜。四、鞏固練習。做復習題中的第一題到第四題。第二課時復習目標：1、能正確、流利地朗讀本單元的課文。2、能背誦二十四節氣歌。復習過程：一、集體評價易錯

50、字并更正聽寫本。二、讀課文。1、指名讀、開火車讀、默讀第七單元的課文、課后練習題和語文園地七。2、背誦二十四節氣歌。3、通過問答，使學生理解本單元的課文內容。第19課大象的耳朵：“人家是人家，我是我。”結合生活實際，說說你是怎樣理解這句話的。第20課蜘蛛開店：理解“寂寞”“足足”“匆忙”等詞，能夠想象續編故事。第21課青蛙賣泥塘：說一說青蛙為賣泥塘做了哪些事，最后為什么又不賣泥塘了。第22課小毛蟲：“萬事萬物都有自己的規律，你要耐心等待”說說你的理解。4、背誦二十四節氣歌。三、鞏固練習。做復習題中的第五到第九題。第三課時復習目標：1、 復習多音字。2、 積累本單元的詞語。3、 學習含有“好像”

51、“像似的”“像一樣”的比喻句。復習過程：一、集體講評易錯的會認字。二、多音字組詞。的：（的確、好的） 漂：（漂亮、漂流） 炸：（炸醬面、油炸）量：（力量、商量）泡：（一泡尿、電泡）倒：（倒立、摔倒）坊：（磨坊、街坊） 行：（一行、行人）扇：（電扇、扇風） 喝：（喝水、吆喝） 盡：（盡力、盡管） 掃：（掃地、掃帚）似：（似shì的、好似sì）三、積累詞語。生機勃勃 盡心竭力 與世隔絕 色彩斑斕 笨手笨腳 盡心竭力 飄然而起 九牛二虎之力四、復習例句，照樣子說一說。1、讀書上99頁的字詞句運用。2、照樣子說句子。五、完成第七單元復習題。第七單元 知識要點歸納一、易讀錯的字豎（s

52、hù）著 挪（nuó）動  頭痛（tòng）草籽（z） 仿佛（fú） 商（shng）店編織（zh） 終（zhng）于 匆（cng）忙抽（chu）絲 編（bin）織 消（xio）失二、易寫錯的字泉：是上下結構，是“白+ 水”，不是“白+ 小”。商：下面是“八+ 口”，不是“古”。店：半包圍結構，注意撇要寫得長一些。三、會寫詞語耳朵  扇子 遇到   兔子后來 不安 整個   頭痛最后 決定花紋商店  圍巾星期 

53、0;抽絲   編織 終于完成   青蛙  草籽 野鴨破開毛蟲   泉水  應該  搬走  倒是賣泥塘四、多音字倒  dào（倒車） do（倒下）似   shì（似的）   sì（似乎）扇   shàn（扇子）  shn（扇動）   撒   s（撒種）   s（撒手）五、形近字兔（兔子）    決（決心）    賣（買賣）免（免費

54、）    訣（口訣）    買（買家）六、近義詞耷拉低垂   散步漫步   寂寞孤獨決定打算   吆喝叫賣   舒服舒適七、反義詞耷拉高昂   經常偶爾   寂寞充實簡單復雜  舒服難受  盡情拘束   笨出靈巧   清醒糊涂 周圍中心八、詞語搭配1.量詞搭配：一（只）河馬一（家）商店   一（間）小木屋一（個）招牌   一（頭）牛一（條）蜈蚣   一（塊）牌子一（根）竹子     一（只）野鴨2. 形容詞

55、搭配：（傷心）的事情  （大大）的淚珠（長長）的圍巾  （綠茵茵）的小草（慢慢）地散步  （自言自語）地說（新奇）的目光（笨手笨腳）的小毛蟲九、詞語歸類1.“AA地”式的詞語：靜靜地  遠遠地  淡淡地  悄悄地默默地  緩緩地  慢慢地2.ABB式的詞語：綠茵茵  綠油油  黑沉沉  黃燦燦紅彤彤  白花花 紫盈盈3.AAB式的詞語：打打滾踢踢球  跑跑步  做做操洗洗手 &

56、#160;讀讀書看看報十、句子積累1. 比喻句：（1）大象有一對大耳朵，像扇子似的耷拉著。（2）它愉快地舞動了一下雙翅，如絨毛一般，從葉子上飄然而起。2. 設問句：蜘蛛決定開一家商店。賣什么呢？就賣口罩吧，因為口罩織起來很簡單。十一、考點提示1. 大象的耳朵中大象耳朵的作用和課文告訴我們的道理常以問答題的形式考查。2. 蜘蛛開店中蜘蛛開店的過程常以課內閱讀的形式進行考查；課文告訴我們的道理常以問答題的形式考查。3. 青蛙賣泥塘中青蛙改造泥塘的過程常以課內閱讀的形式考查。4. 小毛蟲中小毛蟲抽絲剝繭變成蝴蝶的過程常以課內閱讀的形式考查。 第八單元復習內容：課本102頁到114頁。復習時

57、間：3課時第一課時復習目標：1、會認本單元的43個生字。2、會寫本單元27個字。3、掌握本單元詞語，會用本單元生字組詞。復習過程：一、復習識字表第八單元中的生字。1、指名讀、開火車讀、默讀識字表第八單元中要求會認的生字。2、用這些生字組詞。3、出示帶生字的詞語認讀。二、復習寫字表第八單元中的生字。1、指名讀、開火車讀、默讀寫字表第八單元中要求會寫的生字。2、用這些生字組詞。三、復習詞語表的詞語。1、指名讀、開火車讀、默讀詞語表內的詞語。2、提醒容易錯的詞語。3、聽寫。祖國 祖父 濃重 濃烈 希望 張望 看望 深藍 摘抄 采摘 文摘 掏出 掏錢 比賽 球賽 記憶回憶 世界 邊界 成功 功課 反應 反常 復習公式 算式 簡單 竹簡 捉弄 賣弄 由于 自由自覺 覺得 感覺 價值 值得 類別 分類 艱苦艱難 弓箭 拉弓 彈弓 炎熱 消炎 害怕 因此從此 重新 不知不覺中，我已經是三年級的學生了。書里的世界真是豐富多彩呀！四、鞏固練習。做復習題第一題到第八題。第二課時復習目標：1、能正確、流利地朗讀本單元的課文。2、背誦舟夜書所見。復習過程：一、集體評價易錯字并更正聽寫本。二、讀課文。1、指名讀、開火車讀、默讀第七單元的課文、課后練習題和語文園地七。2、背誦二十四節氣歌。3、通過問答，使