1、三位數乘兩位數、除數是三位數乘兩位數、除數是兩位數的除法兩位數的除法復習導入復習導入知識梳理知識梳理課后作業課后作業鞏固練習鞏固練習總復習總復習復習導入復習導入40405= 5= 25255= 5= 14146=6=13132=2=30308= 8= 14145= 5= 26262=2=45452=2=80805= 5= 40407= 7= 18185=5=32322=2=我會算。我會算。2002001251258484262624024070705252909040040028028090906464知識梳理知識梳理1.1.口算乘法口算乘法如何口算兩位數乘一位數的乘法？如何口算兩位數乘一位數

2、的乘法？先把兩位數分成一個整十數和一個一位數，再分別與先把兩位數分成一個整十數和一個一位數，再分別與一位數相乘，最后把兩次乘得的積一位數相乘，最后把兩次乘得的積相加相加。15153=3=10103=303=305 53=153=15454530+15=4530+15=45整百數乘整十數的口算方法是怎樣的？整百數乘整十數的口算方法是怎樣的？先讓整百數先讓整百數0 0前面的數與整十數前面的數與整十數0 0前面的數相乘，計算前面的數相乘，計算出積后，再看整十、整百數末尾有幾個出積后，再看整十、整百數末尾有幾個0 0，就在積的，就在積的末尾添上末尾添上幾個幾個0 0。1.1.口算乘法口算乘法40040

3、030=30=先算先算4 43=123=12，1212000000再在再在1212后面添后面添3 3個個0 0如何估算三位數乘兩位數乘法的結果？如何估算三位數乘兩位數乘法的結果？2.2.估算乘法估算乘法32332319=19=30030020=600020=6000把三位數看作整百數，兩位數看作把三位數看作整百數，兩位數看作整十數整十數，然后按照，然后按照整百數乘整十數乘法的計算方法，讓三位數和兩位數整百數乘整十數乘法的計算方法，讓三位數和兩位數0 0前面的數相乘，最后再積的末尾添上相應個數的前面的數相乘，最后再積的末尾添上相應個數的0 0。60006000三位數乘兩位數因數中間、末尾沒有三位

4、數乘兩位數因數中間、末尾沒有0 0的乘法計的乘法計算方法是怎樣的？算方法是怎樣的？3.3.筆算乘法筆算乘法先用兩位數個位上的數去乘三位數，積的末位和兩位先用兩位數個位上的數去乘三位數，積的末位和兩位數的個位對齊；數的個位對齊；再用兩位數十位上的數去乘三位數，積的末位和兩位再用兩位數十位上的數去乘三位數，積的末位和兩位數的十位對齊；數的十位對齊；最后把兩次乘得的積最后把兩次乘得的積加起來加起來。三位數乘兩位數因數中間有三位數乘兩位數因數中間有0 0的乘法計算方法是的乘法計算方法是怎樣的？怎樣的？3.3.筆算乘法筆算乘法三位數乘兩位數且第一個因數中間有三位數乘兩位數且第一個因數中間有0 0的乘法的

5、筆算的乘法的筆算方法：用第二個因數每一位上的數依次去乘第一個因方法：用第二個因數每一位上的數依次去乘第一個因數每一位上的數，數每一位上的數，0 0也要乘，與也要乘，與0 0相乘后，如果沒有進相乘后，如果沒有進位數，要在這一位位數，要在這一位寫寫0 0占位占位；如果有進位數，要加上進上來的數，寫在相應的數位如果有進位數，要加上進上來的數，寫在相應的數位上。上。三位數乘兩位數因數末尾有三位數乘兩位數因數末尾有0 0的乘法計算方法是的乘法計算方法是怎樣的？怎樣的？3.3.筆算乘法筆算乘法先把先把0 0前面的數前面的數相乘相乘，再看兩個因數的末尾一共有幾，再看兩個因數的末尾一共有幾個個0 0，就在積的

6、末尾添上幾個，就在積的末尾添上幾個0 0。16016030=30= 48480000積的變化規律是怎樣的？積的變化規律是怎樣的？4.4.積的變化規律積的變化規律一個因數不變，另一個因數一個因數不變，另一個因數乘幾乘幾，得到的積就等于原，得到的積就等于原來的積來的積乘幾乘幾。一個因數不變，另一個因數一個因數不變，另一個因數除以幾除以幾，得到的積就等于，得到的積就等于原來的積原來的積除以幾除以幾。6 62 = 122 = 126 620 = 12020 = 12010101010解決工程問題的公式有哪些？解決工程問題的公式有哪些？5.5.工程問題工程問題工作效率工作效率工作時間工作時間= =工作總

7、量工作總量工作總量工作總量工作時間工作時間= =工作效率工作效率工作總量工作總量工作效率工作效率= =工作時間工作時間整十數除商是一位數的口算方法是怎樣的？整十數除商是一位數的口算方法是怎樣的？6.6.口算除法口算除法利用數的利用數的組成組成計算；計算；根據乘、除法的關系根據乘、除法的關系想乘法，算除法。想乘法，算除法。利用利用表內除法表內除法計算。計算。一位數除兩位數（被除數的每一位都能被除盡）一位數除兩位數（被除數的每一位都能被除盡）口算方法是怎樣的？口算方法是怎樣的？6.6.口算除法口算除法可以把幾十幾分成可以把幾十幾分成幾十和幾幾十和幾，再分別除以一位數，最，再分別除以一位數，最后把兩

8、次所得的商后把兩次所得的商加加起來。起來。63633=3=60603=203=203 33=13=120+1=2120+1=212121一位數除幾百幾十數或幾千幾百數（被除數的前一位數除幾百幾十數或幾千幾百數（被除數的前兩位都能被整除）口算方法是怎樣的？兩位都能被整除）口算方法是怎樣的？6.6.口算除法口算除法用被除數的前兩位數除以一位數，在得數的末尾添上用被除數的前兩位數除以一位數，在得數的末尾添上虞被除數末尾虞被除數末尾同樣多的同樣多的0 0。1201203=3=12123=43=44040整十數除幾百幾十數的計算方法是怎樣的？整十數除幾百幾十數的計算方法是怎樣的？7.7.筆算除法筆算除法

9、利用數的組成計算。利用數的組成計算。根據乘、除法的關系想乘法，算除法。根據乘、除法的關系想乘法，算除法。利用表內除法。利用表內除法。商是一位數的筆算除法（除數接近整十數）計算商是一位數的筆算除法（除數接近整十數）計算方法是怎樣的？方法是怎樣的？7.7.筆算除法筆算除法在計算除數是兩位數的除法時，一般按照在計算除數是兩位數的除法時，一般按照“四舍五入四舍五入”法把除數看作和它接近的整十數來試商。法把除數看作和它接近的整十數來試商。用用“四舍五入四舍五入”法把除數看作整十數來試商，商容易法把除數看作整十數來試商，商容易偏大偏大；用用“五入五入”法把除數看作整十數來試商，商容易法把除數看作整十數來試

10、商，商容易偏小偏小，所以用所以用“四舍五入四舍五入”法試商時，要根據余數和除數的法試商時，要根據余數和除數的大小關系大小關系靈活調商靈活調商。商是一位數的筆算除法（除數不接近整十數）計商是一位數的筆算除法（除數不接近整十數）計算方法是怎樣的？算方法是怎樣的？7.7.筆算除法筆算除法當除數不接近整十數時，按照當除數不接近整十數時，按照“四舍五入四舍五入”法，試商法，試商的次數比較多，可以根據不同的情況用不同的方法來的次數比較多，可以根據不同的情況用不同的方法來試商。試商。商是一位數的筆算除法（除數不接近整十數）計商是一位數的筆算除法（除數不接近整十數）計算方法是怎樣的？算方法是怎樣的？8.8.商

11、的變化規律商的變化規律商不變的規律是，當被除數和除數同時乘或除以相同商不變的規律是，當被除數和除數同時乘或除以相同的數（的數（0 0除外），商除外），商不變不變。6 63=23=2606030=230=2600600300=2300=2鞏固練習鞏固練習根據積的變化規律填空。根據積的變化規律填空。25025030=7500 1530=7500 1516=24016=2402502506=6=（ ） 60 6016=16=（ ）252530=30=（ ） 45 4516=16=（ ）25025060=60=（ ） 30 3016=16=（ ）1500150075075015000150009609

12、60720720480480填一填。填一填。（1 1）2502504040的積的末尾有（的積的末尾有（ ）個）個0 0。4 4（2 2）兩位數乘三位數，積可能是（）兩位數乘三位數，積可能是（ ）位數，也可）位數，也可能是（能是（ ）位數。）位數。（3 3）計算）計算45452020時，可先算時，可先算45452 2得（得（ ），再在結），再在結果后面添上（果后面添上（ ）個）個0 0，就是（，就是（ ）。）。（4 4）最小的三位數與最大的兩位數相乘的積是）最小的三位數與最大的兩位數相乘的積是（ ）。）。四四五五9090一一9009009900099000填一填。填一填。（4 4）兩個因數的積是

13、）兩個因數的積是9696，其中一個因數不變，另一個，其中一個因數不變，另一個因數除以因數除以3 3，積是（，積是（ ）。）。（5 5）兩個因數的積是）兩個因數的積是9696，其中一個因數不變，另一個，其中一個因數不變，另一個因數乘因數乘3 3，積是（，積是（ ）。）。（6 6）420420里面有（里面有（ ）個）個7070，350350是是5050的（的（ ）倍，）倍，560560里面有里面有7 7個（個（ ），），630630是（是（ ）的）的7 7倍。倍。28828832326 67 780809090判斷。判斷。（1 1）兩位數除三位數，商一定是兩位數。（）兩位數除三位數，商一定是兩位數

14、。（ ）（2 2）計算除數是兩位數的除法，如果用）計算除數是兩位數的除法，如果用“五入五入”法試法試商，商容易偏小。（商，商容易偏小。（ ）（3 3）兩個數相除的商是）兩個數相除的商是6 6，如果被除數和除數同時除，如果被除數和除數同時除以以3 3，那么商是，那么商是2.2.（ ）（4 4）78788989的計算結果一定比的計算結果一定比72007200小。（小。（ ）選擇。選擇。（1 1）已知）已知14514522=319022=3190，則，則14514511=11=（ ）。）。A.1450 B.1595 C.6380A.1450 B.1595 C.6380（2 2）兩個數相乘，一個因數乘

15、）兩個數相乘，一個因數乘1010，另一個因數乘，另一個因數乘100100，積（積（ ）。）。A.A.乘乘1000 B.1000 B.除以除以1000 C.1000 C.乘乘1010B BA A選擇。選擇。（3 3）商是一位數的是（）商是一位數的是（ ）。）。A.325A.32537 B.63837 B.63862 C.73262 C.7323535（4 4）一個數除以）一個數除以2525，商是，商是1717，余數是，余數是1111，這個數是，這個數是（ ）。）。A.414 B.436 C.700A.414 B.436 C.700A AB B豎式計算。豎式計算。35635637= 67437=

16、67432=32=3737 3 5 63 5 63 3 33 3 32 29 93 33232 6 7 46 7 46 46 43 31 14 49239232122122 23 23 22 2豎式計算。豎式計算。32632624= 56024= 56050=50= 5 6 0 5 6 0 5 0 5 0 3 2 6 3 2 6 2 4 2 44 42 20 01 11 1 3 32 25 56 64 48 28 27 77824782428000280000 03 32 82 80 0 0 0太陽光從太陽到達地球大約需要太陽光從太陽到達地球大約需要499499秒，光速秒，光速為每秒為每秒30

17、30萬千米。地球與太陽之間的距離大萬千米。地球與太陽之間的距離大約是多少萬千米？約是多少萬千米？3030499=14970499=14970（萬千米）（萬千米）答：地球與太陽之間的距離大約是答：地球與太陽之間的距離大約是1497014970萬千米。萬千米。5 5箱蜜蜂一年可以釀箱蜜蜂一年可以釀375375千克蜂蜜。李大爺養千克蜂蜜。李大爺養了了2020箱這樣蜜蜂，一年可以釀多少千克蜂蜜？箱這樣蜜蜂，一年可以釀多少千克蜂蜜？ 375 3755 52020=75=752020=1500=1500（千克）（千克）答：一年可以釀答：一年可以釀15001500千克蜂蜜。千克蜂蜜。甲乙兩地相距甲乙兩地相距

18、260260千米，一輛汽車從甲地出發千米，一輛汽車從甲地出發去乙地，平均每小時行去乙地，平均每小時行6565千米，至少幾小時千米，至少幾小時后該車能從乙地返回甲地？后該車能從乙地返回甲地？ 260 2602 26565=520=5206565=8=8（小時）（小時）答：至少答：至少8 8小時后該車能從乙地返回甲地。小時后該車能從乙地返回甲地。1.從教材課后習題中選取；2.從課時練中選取。課后作業課后作業“部編本”語文教材解讀“部編本”語文教材的編寫背景。 （一）教材要體現國家意識、主流意識形態、黨的認同，體現立德樹人從娃娃抓起。 （二）體現核心素養，中國學生發展核心素養包括社會責任，國家認同、

19、國際理解、人文底蘊、科學精神、審美情趣、學會學習、身心健康、實踐創新。 （三）語文、道德與法制、歷史三個學科教材統編是大趨勢。 （四）“一標多本”教材質量參差不齊，“部編本”力圖起到示范作用。 二、“部編本”教材的編寫理念： （一）體現核心價值觀，做到“整體規劃，有機滲透”。 （二）接地氣，滿足一線需要，對教學弊病起糾偏作用。提倡全民閱讀，注重兩個延伸：往課外閱讀延伸，往語文生活延伸。 （三）加強了教材編寫的科學性，編研結合。 （四）貼近當代學生生活，體現時代性。 “部編本”語文教材的七個創新點： （一）選文創新：課文總數減少，減少漢語拼音的難度。 （二）單元結構創新更加靈活的單元結構體制，綜合性更強。 （三）重視語文核心素養，重建語文知識體系。 （四）三位一體，區分不同課型。“教讀”、“自讀”和“課外閱讀”三位一體，整體提高學生的語文素養。 （五）把課外閱讀納入