1、朗讀課文，找出文中生字詞，并注音。朗讀課文，找出文中生字詞，并注音。( )笑笑 ( )欄欄 ( )釘釘 貪貪( ) ( )取取 ( )行行( )手手 ( )望望 眾目睽眾目睽( )( )遙遙 秤秤( ) 顫顫巍巍( ) shn zh mo ln mu l j tio ku xio tu chn wi 結合具體語境理解詞義結合具體語境理解詞義 星新一（星新一（1926-1977），日本著名現代小說家，），日本著名現代小說家，被尊稱為被尊稱為“日本微型小說之父日本微型小說之父”，著作有，著作有星新星新一作品全集一作品全集。 科幻小說，是隨著現代科技蓬勃發展而產生的一科幻小說，是隨著現代科技蓬勃發展

2、而產生的一種文學樣式。它用幻想的形式，表現人類在未來種文學樣式。它用幻想的形式，表現人類在未來世界的物質、精神文化生活和科學技術遠景。其世界的物質、精神文化生活和科學技術遠景。其內容交織著科學事實和預見、想象，人們通常把內容交織著科學事實和預見、想象，人們通常把科學、幻想、小說作為它的三要素。被稱為科學、幻想、小說作為它的三要素。被稱為“科科幻小說之父幻小說之父”的是法國作家儒勒的是法國作家儒勒凡爾納，其代凡爾納，其代表作是表作是海底兩萬里海底兩萬里。 1.按照故事的開端、發展、高潮、結局復述故事按照故事的開端、發展、高潮、結局復述故事情節。情節。 2.請用一句話概括故事內容。請用一句話概括故

3、事內容。 3.小說中兩處寫小說中兩處寫“喂喂出來出來”，分別有什么作，分別有什么作用？用？ 4.小說為什么以小說為什么以“喂喂出來出來”為題？為題？ 1.按照故事的開端、發展、高潮、結局復述故事按照故事的開端、發展、高潮、結局復述故事情節。情節。：風吹廟倒，深洞出現：風吹廟倒，深洞出現( (洞現洞現) )：各路人馬，各顯神通：各路人馬，各顯神通( (探洞探洞) )：新奇公司，盡收垃圾：新奇公司，盡收垃圾( (填洞填洞) )：石頭飛出，危機初現：石頭飛出，危機初現( (洞滿洞滿) ) 2.請用一句話概括故事內容。請用一句話概括故事內容。 寫一個深不可測的洞，任勞任怨地幫助人們處理垃寫一個深不可測

4、的洞，任勞任怨地幫助人們處理垃圾。最終，人類受到了洞的報復。圾。最終，人類受到了洞的報復。 3.小說中兩處寫小說中兩處寫“喂喂出來出來”，分別有什么作用？，分別有什么作用？ 第一處第一處照應照應文題，同時為下文作鋪墊，引發下文的文題，同時為下文作鋪墊，引發下文的情節。第二處情節。第二處照應照應文題和全文，同時啟發讀者領悟文題和全文，同時啟發讀者領悟其中蘊含的哲理其中蘊含的哲理“種瓜得瓜，種豆得豆種瓜得瓜，種豆得豆”，時，時候一到，結果就出來了。環境污染的因素不斷積累，候一到，結果就出來了。環境污染的因素不斷積累，到時就會造成嚴重的公害。世上什么事情都是這樣，到時就會造成嚴重的公害。世上什么事情

5、都是這樣，不斷積累，量變到了質變，結果就不斷積累，量變到了質變，結果就“出來出來”了。了。 4.小說為什么以小說為什么以“喂喂出來出來”為題？為題？ 表明表明“無底洞無底洞”已經溢滿，地球已十分擁擠。希望已經溢滿，地球已十分擁擠。希望引起人們的警覺和重視。引起人們的警覺和重視。 1.用用“這是一個這是一個 的商人的商人(學者學者)，因為，因為 ”的句式說話。的句式說話。 要求：用課文里的關鍵詞語或語句回答，在課文中找要求：用課文里的關鍵詞語或語句回答，在課文中找到相應的理由。到相應的理由。 這是一個精明、奸詐的商人，只想著追求經濟利益不顧這是一個精明、奸詐的商人，只想著追求經濟利益不顧后果的商

6、人，利欲熏心。后果的商人，利欲熏心。 這是一個虛偽的虛榮、沒有真本事、死要面子的學者，這是一個虛偽的虛榮、沒有真本事、死要面子的學者，明明沒弄清楚事情的真相卻輕易地下結論，缺乏社會明明沒弄清楚事情的真相卻輕易地下結論，缺乏社會責任感。責任感。 2.這個深不可測的洞象征什么？這個深不可測的洞象征什么？ 人類生存的地球。人類生存的地球。 4.在小說的結尾，那奇怪的叫聲以及那塊小石頭是從哪里來的？在小說的結尾，那奇怪的叫聲以及那塊小石頭是從哪里來的？小石頭掉下來以后，接著可能還會發生什么？小石頭掉下來以后，接著可能還會發生什么？ 叫聲和小石頭都是從那個深不可測的黑洞里來。最初叫聲和小石頭都是從那個深

7、不可測的黑洞里來。最初“一一個年輕人對著洞使勁地大叫了一聲：個年輕人對著洞使勁地大叫了一聲：喂喂出來出來!”!”后來，后來，他撿了一塊小石頭扔進洞里，叫聲就是他當初叫的，小石頭就他撿了一塊小石頭扔進洞里，叫聲就是他當初叫的，小石頭就是他當初扔的。是他當初扔的。 接下來將要發生的一切是不言而喻的，原先傾瀉進洞里的原接下來將要發生的一切是不言而喻的，原先傾瀉進洞里的原子能反應堆廢料就要傾瀉到人們頭上，原先扔進去的機密文件子能反應堆廢料就要傾瀉到人們頭上，原先扔進去的機密文件就要扔到人們頭上，還有動物尸體和流浪者尸體，還有廢物和就要扔到人們頭上，還有動物尸體和流浪者尸體，還有廢物和污水，還有日記本、

8、照片、假鈔票、犯罪證據，都將接二連三污水，還有日記本、照片、假鈔票、犯罪證據，都將接二連三地傾瀉到人們頭上。地傾瀉到人們頭上。 5.透過小說情節我們應該領悟哪些道理？透過小說情節我們應該領悟哪些道理？ “喂喂出來！出來！”這喊聲，這題目，富有哲理。鑒于此，負面這喊聲，這題目，富有哲理。鑒于此，負面的事情做不得，小錯誤要及時糾正，正面的事情要堅持不懈地的事情做不得，小錯誤要及時糾正，正面的事情要堅持不懈地做下去。做下去。 1. 1. 想像與夸張是科幻小說的主要特點。本文想像與夸張是科幻小說的主要特點。本文的語言即實現了奇特想像的藝術美。想像的語言即實現了奇特想像的藝術美。想像奇妙，豐富，生動有趣

9、，又合情合理，可奇妙，豐富，生動有趣，又合情合理，可讀性強，耐人尋味，發人深省。讀性強，耐人尋味，發人深省。2.2.前后照應，結構緊湊。準確用詞，抓住人前后照應，結構緊湊。準確用詞，抓住人物特點，展示人物內心。結尾含蓄，耐人物特點，展示人物內心。結尾含蓄，耐人尋味，發人深省。尋味，發人深省。開端：風吹廟倒，深洞出現開端：風吹廟倒，深洞出現洞現洞現 發展：各路人馬，各顯神通發展：各路人馬，各顯神通探洞探洞 想象奇特、豐想象奇特、豐富、合理富、合理 高潮：新奇公司，盡收垃圾高潮：新奇公司，盡收垃圾填洞填洞 保護環境保護環境結局：石頭飛出，危機初現結局：石頭飛出，危機初現洞滿洞滿 1.1.學習了這則

10、故事以后，你獲得了什么啟迪？你想對學習了這則故事以后，你獲得了什么啟迪？你想對人類說什么？想對星新一說什么？人類說什么？想對星新一說什么？ 學習這則故事后，我深受啟發，環境的破壞很多學習這則故事后，我深受啟發，環境的破壞很多都是人類一手造成的，我們應該善待環境，保護環都是人類一手造成的，我們應該善待環境，保護環境。我想對人類說，地球是我們唯一的家園，善待境。我想對人類說，地球是我們唯一的家園，善待他吧！我想對星新一說，感謝你讓我們認識到了自他吧！我想對星新一說，感謝你讓我們認識到了自己的愚蠢和錯誤，及時警醒人類去保護自然。己的愚蠢和錯誤，及時警醒人類去保護自然。2.2.為更好地保護環境，建立美好家園，你認為我們應為更好地保護環境，建立美好家園，你認為我們應該怎么做？試提出一些主張和建議。該