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2、?,F(xiàn)在,他終于找到了這位他終于找到了這位“歌唱家歌唱家”。返回ab尋找紡織娘三天前,法布爾就告訴媽媽,花叢里經(jīng)常傳三天前,法布爾就告訴媽媽,花叢里經(jīng)常傳出一種動聽的聲音,不知是誰在唱歌。現(xiàn)在,出一種動聽的聲音,不知是誰在唱歌。現(xiàn)在,他終于找到了這位他終于找到了這位“歌唱家歌唱家”。繼續(xù)尋找紡織娘三天前,法布爾就告訴媽媽,花叢里經(jīng)常傳三天前,法布爾就告訴媽媽,花叢里經(jīng)常傳出一種動聽的聲音,不知是誰在唱歌?,F(xiàn)在,出一種動聽的聲音,不知是誰在唱歌?,F(xiàn)在,他終于找到了這位他終于找到了這位“歌唱家歌唱家”。繼續(xù)尋找紡織娘三天前,法布爾就告訴媽媽,花叢里經(jīng)常傳三天前,法布爾就告訴媽媽,花叢里經(jīng)常傳出一種動

3、聽的聲音,不知是誰在唱歌。現(xiàn)在,出一種動聽的聲音,不知是誰在唱歌?,F(xiàn)在,他終于找到了這位他終于找到了這位“歌唱家歌唱家”。返回“媽媽,我在這兒呢!媽媽,我在這兒呢!瞧,我抓到了那只會瞧,我抓到了那只會唱歌的蟲子!唱歌的蟲子!”返回放鴨子時觀察甲蟲每到早晨,法布爾把鴨子趕進(jìn)池塘后,就每到早晨,法布爾把鴨子趕進(jìn)池塘后,就一動不動地趴在岸邊,靜靜地觀察奇妙的一動不動地趴在岸邊,靜靜地觀察奇妙的生物世界。生物世界。ab放鴨子時觀察甲蟲繼續(xù)每到早晨,法布爾把鴨子趕進(jìn)池塘后,就每到早晨,法布爾把鴨子趕進(jìn)池塘后,就一動不動地趴在岸邊,靜靜地觀察奇妙的一動不動地趴在岸邊,靜靜地觀察奇妙的生物世界。生物世界。放

4、鴨子時觀察甲蟲每到早晨,法布爾把鴨子趕進(jìn)池塘后,就每到早晨,法布爾把鴨子趕進(jìn)池塘后,就一動不動地趴在岸邊,靜靜地觀察奇妙的一動不動地趴在岸邊,靜靜地觀察奇妙的生物世界。生物世界。繼續(xù)放鴨子時觀察甲蟲每到早晨,法布爾把鴨子趕進(jìn)池塘后,就每到早晨,法布爾把鴨子趕進(jìn)池塘后,就一動不動地趴在岸邊,靜靜地觀察奇妙的一動不動地趴在岸邊,靜靜地觀察奇妙的生物世界。生物世界。返回返回第一PPT模板網(wǎng)-WWW.1PPT.COM返回第一PPT模板網(wǎng)-WWW.1PPT.COM返回第一PPT模板網(wǎng)-WWW.1PPT.COM返回他小心翼翼地把甲蟲拾起來,放進(jìn)一個蝸他小心翼翼地把甲蟲拾起來,放進(jìn)一個蝸牛殼里,打算回家再好

5、好欣賞這珍珠一般牛殼里,打算回家再好好欣賞這珍珠一般的的“寶貝寶貝”。返回ab他小心翼翼地把甲蟲拾起來,放進(jìn)一個蝸他小心翼翼地把甲蟲拾起來,放進(jìn)一個蝸牛殼里,打算回家再好好欣賞這珍珠一般牛殼里,打算回家再好好欣賞這珍珠一般的的“寶貝寶貝”。繼續(xù)他小心翼翼地把甲蟲拾起來,放進(jìn)一個蝸他小心翼翼地把甲蟲拾起來,放進(jìn)一個蝸牛殼里,打算回家再好好欣賞這珍珠一般牛殼里,打算回家再好好欣賞這珍珠一般的的“寶貝寶貝”。繼續(xù)他小心翼翼地把甲蟲拾起來,放進(jìn)一個蝸他小心翼翼地把甲蟲拾起來,放進(jìn)一個蝸牛殼里,打算回家再好好欣賞這珍珠一般牛殼里,打算回家再好好欣賞這珍珠一般的的“寶貝寶貝”。返回夕陽快下山時,法布爾口袋

6、里裝著放甲蟲夕陽快下山時,法布爾口袋里裝著放甲蟲的蝸牛殼,歡歡喜喜地趕著鴨子回來了。的蝸牛殼,歡歡喜喜地趕著鴨子回來了。返回學(xué)習(xí)方法 先劃出表現(xiàn)先劃出表現(xiàn)法布爾對自然有著濃厚興趣法布爾對自然有著濃厚興趣的句子,再從中標(biāo)出的句子,再從中標(biāo)出重點(diǎn)詞語重點(diǎn)詞語,最后根據(jù)這,最后根據(jù)這重點(diǎn)詞語來重點(diǎn)詞語來理解課文理解課文。返回 爸爸就爸爸就怒氣沖沖怒氣沖沖地吼著:地吼著:“我叫你去放鴨我叫你去放鴨子,你倒好,只顧自己玩。老是捉蟲子,不子,你倒好,只顧自己玩。老是捉蟲子,不中毒才怪呢!快給我把這些無用的玩意兒扔中毒才怪呢!快給我把這些無用的玩意兒扔了。了。”返回爸爸的訓(xùn)斥沒有驅(qū)散法布爾對昆蟲的迷戀,爸爸的訓(xùn)斥沒有驅(qū)散法布爾

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