1、精選優質文檔-傾情為你奉上情態動詞的用法教案一、教材分析:這是初中的一個較重要也有難度的知識點,作為動詞中的一類,如何使用情態動詞can(could) ,must, have to, may(might),shall（should）,will, dare, need, aught to等是本次課程的重點內容.教學內容是介紹情態動詞的定義、特點、以及最重要的用法；最后加以練習進行鞏固二、教學目標： 1. 知識目標：要求學生掌握使用表示猜測的情態動詞.2. 能力目標：通過引導，讓學生能夠說出學會情態動詞的基本用法，在語境中的意思。3. 情感目標：讓學生在學習中情態動詞過程中體驗英語的生動趣味性，引

2、導學生提高對英語學習的求知欲。三、教學重難點教學重點: 學會運用情態動詞can(could), must, may，might, shall，should, ought to ,will(would),dare, need, have to等的用法以及各個相近情態動詞間的區分.教學難點: 各個情態動詞的用法區分. 四、教學方法：以講解為主，舉例分析。五、教學過程教師：同學們，我們這節課要想學習的內容是情態動詞的用法，那1這個情態動詞其實我們對于我們來說也并不陌生，平時在句子的運用也很多，那么大家告訴我情態動詞有哪些？常見的情態動詞有： can(could), must, may，might,

3、shall，should, ought to ,will(would),dare, need, have to（板書）我們這節課主要來歸納下它的用法1、 本身具有一定詞意，但不能單獨作謂語。為什么說情態動詞不能單獨作謂語呢？謂語是對主語動作或狀態的陳述或說明，指出“做什么” “是什么”或是“怎么樣”情態動詞用在行為動詞前，表示說話人對這一動作或狀態的看法或主觀設想。（舉例：i can wash clothes）2、無人稱和數的變化We must stay here. 我們必須待在這兒。He must stay here. 他必須待在這兒。3、情態動詞后面緊跟的一個動詞用原形 She may l

4、ose her way. 她可能迷路了。4、否定形式直接在后面加no下面我們開始逐個學習它們的用法1 首先是can/could的用法A.表能力can 表示現在的能力，could 表示過去的能力，要表示將來具備的能力通常 be able to 的將來時態。B.can 和could 表 允許，請求表示請求或者允許時，兩者均可用，但用could 語氣更委婉更為禮貌些；Can Could I come in?（允許）Can（could） you help me？（請求）若是自己允許別人做某事，一般只用 can，而不用 could。如：Can Could I come in? 我可以進來嗎“Could

5、Can I use your pen? ” “Yes,of course you can.”C.can 和could 表 推測對現在或將來的推測，兩者均可用，但can 通常只用于否定句或疑問句中，一般不用于肯定句，而could則可用于肯定句、否定句和疑問句；對過去的推測，應在 can,could 之后接動詞的完成式，且此時can仍只用于否定句或疑問句，不用于肯定句；而could 則可用于各種句型。如：Can Could this be true? 這能是真的嗎Where can could he have gone? 他能到哪里去了呢She cant couldnt have left so

6、soon. 她不可能走得這么早。She could be at home. 她可能在家 2 must / may / might的用法這三個詞常用于推測，在推測方面的用法分為四種情況。A.對將來情況的推測，用“情態動詞 + 動詞原形”。(1)She must / may / might arrive before 5.5:00前她一定/可能/也許到。B.對現在進行時的推測，用“情態動詞 + be”，“情態動詞 +be doing”e.g:(1)He must / may / might be listening to the radio now.他一定/可能/也許正在聽收音機。(2)He ma

7、y ( might ) not be at home at this time.這個時候他不可能/可能不在家。C. 對一般情況的推測，或“情態動詞 + 動詞原形”。 Everymornning he will sit here and read a newspaper.(每天早上他都會坐在這兒看報紙)D對過去情況的推測，用“情態動詞 + have +過去分詞”。e.g:(1)It must / may / might have rained last night .The ground is wet.地濕了，昨晚肯定/可能/也許下雨了。3 shall的用法A.表征求意見（“好不好”）Shall

8、 we go now?B.威脅、警告、命令或根據規定有義務做You shall leave at once!(威脅、警告)You shall clean theroom，it is your task.（義務，責任）C.表規章、法令、預言：“必須”用于所有人稱Every paasenger shall wait in a line.4 should /ought to的用法注：情態動詞 should /ought to表推測時，意為“想必會，理應”A.責任，義務或要求，有時表示勸告：You ought to /should pay more attention to what your law

9、yer says.B.表示推測和可能性，是“ (按理說)應該”之意肯定的語氣沒有must用于推測時強This pen ought to /should be yours.C.should與“have +過去分詞”連用時，則又可構成虛擬語氣意為例如：should have done 本應該做某事而沒有做 Shouldnt have done 本不應該做某事卻做了。5 Would和will的用法A 表示請求、建議等，would比will委婉客氣。如：Would you pass me the book?B 表示意志、愿望和決心。Will表示現在的意愿，would表示過去的意愿，也可以表示現在的意愿

10、，語較為委婉。如：I will never do that again.Yesterday he wouldnt helped me.I would like a cup of tea.C 用“will be”和“will(would) + have + 過去分詞”的結構表示推測，前者表示對目前情況的推測，后者表示對已經完成的動作或事態的推測。如：This will be the book you want.He will have arrived by now.Dwill表示習慣、請求，固有性質等。Everyday he will sit here hour after hour doing

11、 nothing.（習慣）Will you help me with my English?（請求）E 表料想或猜想。如：It would be about ten when he left home.6 dare(dared) 的用法Dare作情態動詞時，主要用于疑問句、否定句和條件從句中，一般不用在肯定句中。如：How dare you say I'm unfair.He daren't speak English before such a crowd,dare he?She dare not say what she thinks.她不敢說她是怎么想的7 need的用法

12、 need表示“需要”或“必須”，作情態動詞時，僅用于否定句或疑問句中，在肯定句中一般用must,have to,ought to，或should代替。如：You neednt come so early. Need I finish the work today? Yes,you must.注意：needn't + 不定式的完成式“表示本來不必做某事而實際上做了某事”。如：You needn't have waited for me.8must 和haveto的用法A. must表示的是說話人的主觀看法，而have to則往往強調客觀需要。如：The play is not

13、interesting. I really must go now.這部劇沒意思。我真的必須現在就走。B.二者的否定意義不大相同。如：You mustn't go. 你可不要去。You don't have to go. 你不必去。C.詢問對方的意愿時應用must。如：Must I clean all the room?我一定要打掃整個房間嗎？ Yes,you must. No,you neednt.教師總結：這節課總結了主要的情態動詞的用法，內容較多，給大家5分鐘時間來消化下，看完后有什么疑問或是哪個詞的用法不是很清楚就提出來。教師：教大家一個情態動詞的口訣口訣：動詞原形接后

14、面，說話語氣較委婉。can "能力"may"許可"，must"責任"或"義務"。否定回答neednt換，"需要"need, dare"敢"。should"應該"，would"愿"，have to"被迫"表客觀。3、課堂練習，復習鞏固教師：我們學完了情態動詞的用法，下面來做些練習。 2. Jane have come to the party, but she not find the exact time. A. could; could B. might; could C. should; could D. should; would 3. So many mistakes in your homework! You more careful. A. may be B. had to C. would be D. should have been 4Her brother be at home now, because he w