1、蘇教版四年級第二學期期中調研試卷（含答案）（本試卷4頁，卷面總分：100分，考試時間：90分鐘）來，仔細審題,卷首語：同學們，經過半學期時間的認真學習，你們一定收獲累累吧!認真答卷，向家長和老師匯報的成果吧。相信自己一定是最棒的!、看拼音寫詞語。（要寫得端正、美觀）（10分）7cu i c ueng j ingSg l u zh=w n”選擇正確的讀音:mg cu i黃茜(sh i qi)解狐(xi e ji鮮（xi n xion）為人知半晌(shfing xi rg)像模（mumo ）像樣三、詞語訓練：（2+8=10分）（1）填寫詞語并解釋意思： 群雄（）爭）心樂:（2）把成語補充完整、再把

2、合適的成語填到下列句子中。古木（）天 獨木難（） 才華橫（） 不（）了了 世外桃（）（）嘗輒止 飛（）流泉 （）天無力 詩情（）意 （）為壯觀（1）九寨溝,一年四季氣候宜人，真是個充滿地方，一處難得的（2）小明在閱讀紅樓夢時一目十行,結果對書中的內容四、按要求改寫句子，要有信心哦。（10分）1、這把傘難道不是母親用心血換來的嗎？（改寫成陳述句）2、運用擬人手法把下面一段話寫生動。春天正微笑著向我們走來。瞧，杏花開了，蜜蜂在花叢里飛來飛去，樹上的布谷鳥咕咕地叫著，就連青蛙也從洞里爬出來了。春天正微笑著向我們走來。瞧,3、改變詞語的順序，但句子意思不變：我的建議希望大家能夠采納。4、修改病句：（2

3、分）小明端正了學習目的，成績提高很快。秋天的駱馬湖是一個迷人的季節。五、積累與運用：（4+6+4+4=18分）1、二三月間，微風輕輕地 著，毛毛細雨從天上 下來。千萬條柔柳 了一鵝黃色的嫩葉。 的草，的芽，的花，都像 聚 攏來，形成了 的春天。2.諸葛亮分析了群雄紛爭的形勢，提出了 的策略，劉備聽了 ,像。我知道有關三國演義中的故事有«»、 « »、 « » 03、陽春三月，春色無邊，到處生機盎然，這讓我不由得想起了江南春中的詩句： , 。在這樣的日子里出去郊游一 定心情愉悅，詩人程潁就在春日偶成中抒發了這樣的感慨：, 。 （4 分）

4、4、通過半學期的學習，我認識了 的竺可楨爺爺， 的諸葛亮，一 心為公的, 的公儀休，白衣戰士 ,他們都是 我們學習的好榜樣。 從中我們學習了許多頌揚愛心的文章， 如», 從中我懂得了 。六、閱讀短文，完成練習。（8+11=19分）（一）蘋果里的五角星（片段）第一次這樣切（qi e qi 6）蘋果的，也許是出于無意，也許是出于好（hdo h co）奇。使我深有感觸的是， 這鮮為人知的圖案竟有那么大的魅力。這個秘密不知從什么地方傳到那男孩的幼兒園，然后又由他傳給我，現在我又傳給你們大家。是的，如果你想知道什么 叫創造力，往小處說，就是換一種切蘋果的方法。1、用給加點字字選擇正確讀音。（1

5、分）2、這鮮為人知的圖案是指 。（1分）3、用橫線劃出這一段的中心句。（2分）4、創造力從小處說是 ,從大處說是 。（2分）5、請你寫一則有關創造力的名言。（2分）（二）在人的喜怒哀樂各種各樣的表情中，我發現最為神奇、最有魅力的要數微笑了。在課堂上，如果老師微笑著提問題，我就會感覺到一股暖流從心里傳遍全身，聽課全神貫注，做作業格外順利。回到家里，當我第一眼看到的是爸爸媽媽的笑容，我會感到自 己就是世界上最幸福的人！要是我有了病，醫生阿姨一邊給我治療，一邊微笑著和我談話，我會覺得連病痛都一下子減輕了許多微笑不但能給人溫暖，給人幸福和力量，而且使人與人之間友好相處呢！有一次，我在教室里不小心碰掉了

6、同學李丹丹的鋼筆，我忙彎腰撿起來。一看，筆尖彎了！我早就聽說，這支筆是丹丹的爸爸從北京買回來的，她一直當作寶貝那樣珍惜，今 天卻被我摔壞了，她會怎么樣呢？她會哭起來，說不定還會罵我，叫我下不了臺誰知，當我忐忑不安地找到丹丹， 告訴她筆摔壞了，表示要賠她錢時，丹丹先是一驚，臉就變了！大概是看到我很難過臉色又緩和了微笑著安慰我菲菲 不要緊一支鋼筆值啥誰叫咱們是好朋友呢看著這動人的微笑,聽著這親切的話語，一剎那間，我覺得丹丹簡直比我的親姐妹還要親！我撲過去，我倆緊緊地摟抱在一起啊！微笑對人們太重要了！我想，如果人們在生活中都能真誠相待，笑口常開，這世界將會變得更加美好！1、從文中找出下列詞語的近義詞

7、。（1分）聚精會神（）惴惴不安（）2、給文章加一個合適的題目，寫在文前橫線上。（2分）3、用“一”劃出文中的過渡句，作用是 。 （2分）4、給畫“ ”的句子加上合適的標點符號。（2分）5、我知道人類的表情除了微笑，還有 、 （1分）6、在生活中你也一定感受到過微笑的魅力，請你模仿第二自然段寫幾句話：（3分）七、作文展示（30分）在日常生活中，我們經常會看、聽到或經歷一些令人驚喜、氣憤、慚愧、感動”的事，請認真回憶最近發生的事情， 從中選擇一件寫下來， 做到語句通順，內容具體，感情真實。作文題目自定，350字左右。參考答案一、看拼音寫詞語。（每詞1分記10分）催促版圖恭敬忙碌皺紋舉薦慎重慘禍清脆

8、捐獻二、用“”選擇正確的音。（每選一處0.5分計3分）茂（q 1）解（xi ） 鮮（xi on）纖（xi m） 晌（sh mg）模（mil）三、詞語訓練：（9分）（1）、群雄（紛）爭眾多;時人不識（ 余）心樂：我（2）、古木（參）天 獨木難（支） 才華橫（溢） 不（甚）了了 世外桃（源 ）（淺）嘗輒止 飛（瀑）流泉 （回）天無力 詩情（畫）意（蔚）為壯觀古木參天，飛瀑流泉，詩情畫意世外桃源 。淺嘗輒止，不甚了了 。四.按要求改寫句子，要有信心哦。：（10分）1、這把傘是母親用心血換來的。（改寫成陳述句）2、杏花含笑開了，蜜蜂在花叢里起舞，樹上的布谷鳥在唱歌，就連睡醒的青蛙也從洞里走出來了。3、

9、 希望大家能夠采納我的建議 4、（把“目的”改為“態度）（“秋天和駱馬湖”交換位置或去掉季節換成“地方”）五、積累與運用：（18分）1、吹拂、 灑落、 展開、青、綠、各色鮮艷、趕集、爛漫無比。2. _三分天下最后取勝， 一茅塞頓開、_撥開云霧見到了青天、空城計_、過五關斬 六將、夜走麥城等。3、千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。時人不識余心樂，將謂偷閑學少年。4、嚴謹認真，神機妙算，祁黃羊，清正廉明，葉欣，略六、閱讀短文，完成練習。（19分）（一）蘋果里的五角星（片段）1、qi e h co2、這鮮為人知的圖案是指蘋果里的五角星。（1分）4、創造力從小處說是就是換一種切蘋果的方法，從大處說是換一

10、種思維方式。（2分）5、答案略（二）1、聚精會神（全神貫注）惴惴不安（忐忑不安）2、略3、微笑不但能給人溫暖，給人幸福和力量，而且使人與人之間友好相處呢！承上啟下。4、，：“，？ ！ ”5、略 6、略（學生意思對即可）七、作文展示（30分）評分標準：A 等：（ 25 30 分）能通過善于觀察，能發現新的問題。寫出語句通順、條理清楚的文章，能把一件簡單的事，具體、 有趣， 層次清楚地寫出來，標點符號使用比較正確，錯別字少，卷面清潔。B 等： （ 20-24 分）能通過善于觀察，能發現新的問題。能把一件簡單的事，較具體、有趣，層次較清楚，語句較通順，標點符號使用比較正確，錯別字少，卷面清潔。C 等：（