1、二、 二力平衡牛頓第一定律的內容是什么？牛頓第一定律的內容是什么？ 一切物體在一切物體在沒有受力作用沒有受力作用時，總保持 或 .復習回顧復習回顧靜止狀態靜止狀態勻速直線運動狀態勻速直線運動狀態慣性：慣性： 一切物體都有保持一切物體都有保持原來運動狀態不變原來運動狀態不變的性質，這種性質叫慣性。的性質，這種性質叫慣性。【想一想想一想】 當物體當物體不受外力作用不受外力作用時，能處于時，能處于靜止狀態靜止狀態或或勻速直線運動狀態。勻速直線運動狀態。 如果物體如果物體受到力的作用受到力的作用時，能不時，能不能處于能處于靜止狀態靜止狀態或或勻速直線運動狀勻速直線運動狀呢？呢？左圖口杯處于左圖口杯處于

2、什么狀態？它什么狀態？它受到力的作用受到力的作用嗎？若受到，嗎？若受到，它又受到那些它又受到那些力的作用？這力的作用？這些力可能存在些力可能存在什么關系？什么關系？FG靜止狀態靜止狀態-平衡狀態平衡狀態右圖是被右圖是被勻速吊起勻速吊起的的貨物，它受到力的作貨物，它受到力的作用嗎？若受到，又受用嗎？若受到，又受到哪些力的作用呢？到哪些力的作用呢？這些力也可能存在什這些力也可能存在什么關系呢？么關系呢？FG勻速直線運動狀態勻速直線運動狀態 -平衡狀態平衡狀態平衡狀態平衡狀態1 1、靜止狀態、靜止狀態2 2、勻速直線運動狀態、勻速直線運動狀態靜止狀態靜止狀態和和勻速直線運動狀態勻速直線運動狀態叫叫平

3、衡狀態平衡狀態。做勻速直線運動的小汽車做勻速直線運動的小汽車勻速上升的熱氣球勻速上升的熱氣球 物體在受到幾個力的作用時，如果物體在受到幾個力的作用時，如果保持靜止保持靜止或或勻速直線運動狀態勻速直線運動狀態，我們就，我們就說這幾個力說這幾個力平衡平衡。 如果物體只受兩個力的作用，且處于如果物體只受兩個力的作用，且處于平衡狀態，這種情況叫做平衡狀態，這種情況叫做二力平衡二力平衡。 二、平衡力二、平衡力G和和F是是一對平衡力一對平衡力FGGF拉拉GF浮GF浮GF阻阻的電燈的電燈的輪船的輪船潛水艇潛水艇的運動員的運動員它們各處于怎樣的狀態?它們分別受到哪些力的作用?實驗實驗探究二力平衡條件探究二力平

4、衡條件猜想：猜想：兩個力的大小可能要相等兩個力的大小可能要相等兩個力的方向可能要相反兩個力的方向可能要相反兩個力可能要在一條直線上兩個力可能要在一條直線上兩個力應該在同一物體上兩個力應該在同一物體上二力平衡實驗課本實驗裝置課本實驗裝置F1與與F2大小相等，方向相反，在同一直線上。大小相等，方向相反，在同一直線上。小車處于靜止小車處于靜止（平衡狀態）（平衡狀態）總結：二力平衡條件總結：二力平衡條件 作用在作用在同一物體上同一物體上的兩個力，如果的兩個力，如果大小相等大小相等、方向相反方向相反，并且在，并且在同一條直線同一條直線上上，這兩個力就彼此平衡。，這兩個力就彼此平衡。簡記：簡記：同體、等大

5、、反向、共線同體、等大、反向、共線。注意：判斷兩個力是不是一對平衡力注意：判斷兩個力是不是一對平衡力 -先判它們是否作用在先判它們是否作用在 同一物體同一物體上上裝置仍如上圖，但在兩邊的繩套上掛等重的鉤碼。裝置仍如上圖，但在兩邊的繩套上掛等重的鉤碼。放開塑料板后，塑料板將放開塑料板后，塑料板將 。如圖，在兩邊的如圖，在兩邊的繩套上掛不等重繩套上掛不等重的鉤碼。放開塑的鉤碼。放開塑料板，塑料料板，塑料板板 。滑向一邊滑向一邊保持平衡保持平衡實驗一實驗一實驗二實驗二兩力大小不相等，方向相反，在同一直線上兩力大小不相等，方向相反，在同一直線上兩力大小相等，方向相反，在同一直線上兩力大小相等，方向相反

6、，在同一直線上如圖，在兩邊的繩套上掛等重的鉤碼，將塑料如圖，在兩邊的繩套上掛等重的鉤碼，將塑料板稍向下移動，使兩個拉力的方向成一定角度。板稍向下移動，使兩個拉力的方向成一定角度。放開塑料板，塑料板將放開塑料板，塑料板將 。向上移動向上移動實驗三實驗三兩力大小相等，方向不同，不在同一直線上兩力大小相等，方向不同，不在同一直線上如圖，在兩邊的繩套上掛等重的鉤碼。并將塑如圖，在兩邊的繩套上掛等重的鉤碼。并將塑料板扭轉一個角度，使拉塑料板的細繩相互平料板扭轉一個角度，使拉塑料板的細繩相互平行，但不在同一直線上。放開塑料板，塑料板行，但不在同一直線上。放開塑料板，塑料板將將 。轉動轉動實驗四實驗四兩力大

7、小相等，方向相反，不在同一直線上兩力大小相等，方向相反，不在同一直線上二力平衡條件的應用二力平衡條件的應用GF已知物體受力已知物體受力已知物體狀態已知物體狀態已知拉力大小已知拉力大小可求重力大小可求重力大小二力平衡條件二力平衡條件測力計的示數等于物體的重力測力計的示數等于物體的重力受平衡力作用受平衡力作用運動狀態運動狀態不改變不改變向上勻速：向上勻速：F=G向下勻速：向下勻速：F=G靜止：靜止：F=G物體只受物體只受拉力拉力和和重力重力的作用的作用GF懸掛著的電燈懸掛著的電燈受平衡力作用處于靜止狀態受平衡力作用處于靜止狀態F=G【二力平衡的條件的應用二力平衡的條件的應用】鞏固練習鞏固練習1下列

8、情況，哪一對是平衡力？（下列情況，哪一對是平衡力？（ ）F1=5 NF2=5 NAF1=3 NF2=5 NBF1=5 NF2=5 NCF1=5 NF2=5 NDDV 在平直公路上勻速行使的汽車受到幾對平衡力的作用？為什么說它們是互相平衡的？在乙圖上畫出汽車受力的示意圖。GF支支F牽牽F阻阻自我測評4 一個重為一個重為G=2牛的木塊靜止在牛的木塊靜止在水平桌面上水平桌面上,求桌面對木塊的支持力求桌面對木塊的支持力.解解:因為木塊靜止因為木塊靜止所以支持力和重力為所以支持力和重力為一對平衡力一對平衡力因為因為G=2N、方向豎方向豎直向下直向下所以所以F支支=2牛、方向牛、方向豎直向上豎直向上F支支

9、G 放在水平桌面上的木塊處于靜止狀態，下放在水平桌面上的木塊處于靜止狀態，下列各對力中是平衡力的是列各對力中是平衡力的是 （ ） A A、木塊的重力和木塊對桌面的壓力、木塊的重力和木塊對桌面的壓力 B B、木塊對桌面的壓力和桌面對木塊的支持力、木塊對桌面的壓力和桌面對木塊的支持力 C C、木塊的重力和桌面對木塊的支持力、木塊的重力和桌面對木塊的支持力 D D、木塊的重力和木塊對地球的吸引力、木塊的重力和木塊對地球的吸引力C2起重機以起重機以1 m/s的速度勻速吊起一個重物，鋼絲的速度勻速吊起一個重物，鋼絲繩對重物的拉力是繩對重物的拉力是6 000 N。若起重機吊著這個物。若起重機吊著這個物體以

10、體以2 m/s的速度勻速下降，這時鋼絲繩對重物的的速度勻速下降，這時鋼絲繩對重物的拉力是（拉力是（ ）。）。 A、12 000 N B、6 000 N C、3 000 N D、無法判定、無法判定B 3物理書放在水平桌面上，下列屬于平衡力的是物理書放在水平桌面上，下列屬于平衡力的是（ ）。）。 A物理書所受的重力與物理書對桌面的壓力物理書所受的重力與物理書對桌面的壓力 B物理書對桌面的壓力與桌面對物理書的支持力物理書對桌面的壓力與桌面對物理書的支持力 C物理所受的重力與地面對桌子的支持力物理所受的重力與地面對桌子的支持力 D物理書所受的重力與桌面對物理書的支持力物理書所受的重力與桌面對物理書的支

11、持力GD下列四圖哪些反映了二力平衡下列四圖哪些反映了二力平衡( )乙、丙乙、丙哪個拉力大？靜止V=5米/秒V=1米/秒勻速勻速GGG不是受平衡力作用不是受平衡力作用運動狀態運動狀態改變改變向上加速：向上加速：向下加速：向下加速：FG物體物體不是受平衡力不是受平衡力作用，運動狀態作用，運動狀態改變改變。物體物體受平衡力受平衡力作用，運動狀態作用，運動狀態不改變不改變。FG 如圖，一木塊做勻速直線運動，第一如圖，一木塊做勻速直線運動，第一次速度小，第二次速度大，比較二次的次速度小，第二次速度大，比較二次的拉力大小拉力大小.F摩摩F拉拉兩次拉力相等兩次拉力相等1、下列關于二力平衡的說法中，正確的是（

12、、下列關于二力平衡的說法中，正確的是（ ）A A、一個物體受到兩個力的作用，若處于勻速、一個物體受到兩個力的作用，若處于勻速直線運動狀態，這兩個力一定平衡直線運動狀態，這兩個力一定平衡B B、做勻速直線運動的物體，一定是受到平衡、做勻速直線運動的物體，一定是受到平衡力作用的緣故力作用的緣故C C、如果一個物體受到一對平衡力的作用，那么、如果一個物體受到一對平衡力的作用，那么這個物體一定處于靜止狀態這個物體一定處于靜止狀態D D、一個物體受到一對平衡力的作用，如果其中、一個物體受到一對平衡力的作用，如果其中一個力消失，則另一個力也隨之消失一個力消失，則另一個力也隨之消失A AC3、下列各物體中，

13、受力不平衡的物體是（、下列各物體中，受力不平衡的物體是（ ）D、在平直鐵軌上勻速直線行駛的火車、在平直鐵軌上勻速直線行駛的火車A、地球同步衛星、地球同步衛星B、勻速豎直上升的直升飛機、勻速豎直上升的直升飛機C、靜止在水平桌面上的課本、靜止在水平桌面上的課本D、書受到的重力和桌面受到的重力、書受到的重力和桌面受到的重力2、一本書放在水平桌面上，下列各對力中哪、一本書放在水平桌面上，下列各對力中哪一對力能夠相互平衡？（一對力能夠相互平衡？（ ）A、書對桌面的壓力和桌面對書的支持力、書對桌面的壓力和桌面對書的支持力B、書受到重力和書對桌面的壓力、書受到重力和書對桌面的壓力C、書受到的重力和桌面對書的

14、支持、書受到的重力和桌面對書的支持A5、為了搞班會活動，需要把講臺暫時移動一、為了搞班會活動，需要把講臺暫時移動一下。甲同學去推講臺，但沒有動，他回憶起課下。甲同學去推講臺，但沒有動，他回憶起課堂上講過的科學知識，一下子產生了下列四種堂上講過的科學知識，一下子產生了下列四種想法，其中正確的是（想法，其中正確的是（ ）A、摩擦阻力大于推力、摩擦阻力大于推力B、摩擦阻力等于推力、摩擦阻力等于推力C、摩擦阻力小于推力、摩擦阻力小于推力D、條件不足，無法判斷、條件不足，無法判斷4、茶杯重、茶杯重2 N，放在水平面上靜止不動，茶，放在水平面上靜止不動，茶杯受到桌面的支持力的大小是杯受到桌面的支持力的大小

15、是 ，方向，方向 向上。向上。2 N豎直豎直B 跳傘運動員及攜帶物品總重力為跳傘運動員及攜帶物品總重力為800800牛，從高牛，從高空豎直下落過程中，開始階段速度越來越大，則空豎直下落過程中，開始階段速度越來越大，則此時他所受空氣阻力此時他所受空氣阻力 （填（填“”、“”或或“”，下同），下同）800800牛；后來勻速下落，勻速牛；后來勻速下落，勻速下落時所受的空氣阻力下落時所受的空氣阻力 800800牛。牛。 = 起重機以1m/s的速度勻速吊起一個重物，鋼絲繩對重物的拉力是6000N。若起重機吊著這個物體以2m/s的速度勻速下降，這時鋼絲繩對重物的拉力是（ ） A、12000N B、6000N C、3000N D、無法判定B7、如圖所示，用兩根細繩分、如圖所示，用兩根細繩分 別系住甲、乙兩個相同的物體，別系住甲、乙兩個相同的物體， 讓它們在豎直方向上運動，甲讓它們在豎直方向上運動，甲 物體以物體以v v1 1 =2米米/秒的速度勻速秒的速度勻速 下降，此時繩的拉力為下降，此時繩的拉力為F1；物；物 體乙以體乙以v v2 2 =4米米/秒的速度勻速上升，繩的拉力為秒的速度勻速上升，繩的拉力為F2，則，則F1與與F2的大小關系是（的大小關系是（ ）A、F1=F2B、F1=2F2C、2F1=F2D、F1=4F2乙v v2 2F2甲v v1 1F1A6、如