1、漫漫人生路，歲月的小河漫漫人生路，歲月的小河 悄然無聲悄然無聲、 緩緩流淌，緩緩流淌，不知不覺，已駛出生命中長長的一段。不知不覺，已駛出生命中長長的一段。驀然回首驀然回首，沿途時而沿途時而春意盎然，柳暗花明春意盎然，柳暗花明；時而秋意濃濃，；時而秋意濃濃，蕭瑟凄涼。我們有過蕭瑟凄涼。我們有過春風得意、躊躇滿志春風得意、躊躇滿志，也有，也有過過垂頭喪氣、黯然神傷垂頭喪氣、黯然神傷。俱往矣，美好的人生不。俱往矣，美好的人生不是停滯不前，緬懷曾經的輝煌，也不是是停滯不前，緬懷曾經的輝煌，也不是自怨自艾自怨自艾，痛斥先前的不爭，而是要胸懷陽光，活在當下，痛斥先前的不爭，而是要胸懷陽光，活在當下，急起直

2、追急起直追，將人生這場直播演繹得，將人生這場直播演繹得五彩繽紛、無五彩繽紛、無怨無悔。怨無悔。【學習目標學習目標】 1、能夠了解成語的來源、結構。能夠了解成語的來源、結構。2、探究成語與文化的關系，讓學生通過學習成語，、探究成語與文化的關系，讓學生通過學習成語，了解博大精深的中華傳統文化，了解博大精深的中華傳統文化， 3、能夠正確理解成語的含義，學會準確恰當地運、能夠正確理解成語的含義，學會準確恰當地運用成語用成語 什么叫成語 成語是人們長期以來習用的結構定型、意義成語是人們長期以來習用的結構定型、意義完整、簡潔精辟的固定短語。大多有四字組完整、簡潔精辟的固定短語。大多有四字組成，一般都有出處

3、。成，一般都有出處。夸父逐日夸父逐日精衛填海精衛填海刻舟求劍刻舟求劍自相矛盾自相矛盾塞翁失馬塞翁失馬守株待兔守株待兔負荊請罪負荊請罪臥薪嘗膽臥薪嘗膽樂不思蜀劉禪劉禪望梅止渴劉禪立地成佛立地成佛功德無量功德無量成語的來源成語的來源1.1.神話傳說神話傳說: :夸父追日夸父追日 精衛填海精衛填海2.2.寓言故事寓言故事: :刻舟求劍刻舟求劍 自相矛盾自相矛盾3.3.歷史故事歷史故事: :負荊請罪負荊請罪 臥薪嘗膽臥薪嘗膽4.4.文人作品文人作品: :老驥伏櫪老驥伏櫪 青出于藍青出于藍5.5.外來文化外來文化: :功德無量功德無量 立地成佛立地成佛露一小手：根據成語的五大來源，說說你記憶中每一類的成

4、語還有哪些？ 開天辟地、女媧補天開天辟地、女媧補天 畫蛇添足、黔驢技窮畫蛇添足、黔驢技窮 圖窮匕見、四面楚歌圖窮匕見、四面楚歌 舍生取義、老驥伏櫪舍生取義、老驥伏櫪 火中取栗、回頭是岸火中取栗、回頭是岸展展 示示 展示課前從展示課前從論語論語、孟子孟子、莊莊子子中整理的成語，并說說它們的含義中整理的成語，并說說它們的含義人定勝天人定勝天腳踏實地腳踏實地情投意合情投意合三番五次三番五次平分秋色平分秋色大顯身手大顯身手世外桃源世外桃源一盤散沙一盤散沙輕于鴻毛輕于鴻毛遺臭萬年遺臭萬年成語的結構（復句的緊縮）馬到成功馬到成功不約而同不約而同得隴望蜀得隴望蜀寧死不屈寧死不屈因故知新因故知新不入虎穴不入虎

5、穴焉得虎子焉得虎子守株待兔守株待兔有聞必錄有聞必錄插翅難逃插翅難逃請判斷成語的結構 成語 類 型 成 語 類 型請判斷成語的結構 成語 類 型 成 語 類 型連動目的并列并列并列連動主謂連動偏正并列并列偏正成語與文化 成語是語言寶庫的精華，也是文化的沉淀。成語內容豐富，不僅可以反映古代勞動人民的日常生活、科技發展的水平，而且還包含著智慧的人生哲理，豐富的教育思想和睿智的治國之策。 1、成語與自然文化、成語與自然文化 江山如畫江山如畫對美好的山川大地的謳歌對美好的山川大地的謳歌 凄風苦雨凄風苦雨對險惡自然環境的敬畏對險惡自然環境的敬畏 傲霜斗雪傲霜斗雪對梅花的精神氣節的歌頌對梅花的精神氣節的歌頌

6、 這類成語讓我們感受到古人這類成語讓我們感受到古人在探索自然、戰勝困難的過在探索自然、戰勝困難的過程中那細膩美好的情懷，勇程中那細膩美好的情懷，勇毅的精神。毅的精神。2、成語與服飾文化、成語與服飾文化:“鳳冠霞帔鳳冠霞帔” 帝王妃嬪和貴族婦女帝王妃嬪和貴族婦女“荊釵布裙荊釵布裙” 普通的勞動婦女普通的勞動婦女 “披紅掛彩披紅掛彩” 遇到喜事遇到喜事 “披麻戴孝披麻戴孝” 遇到喪事遇到喪事服飾是古人的社會身份地位、服飾是古人的社會身份地位、經濟實力的標志，也是個人經濟實力的標志，也是個人志趣、思想審美等的外在表志趣、思想審美等的外在表現。現。3、成語與建筑文化、成語與建筑文化 ：“雕梁畫棟雕梁畫

7、棟” “瓊樓玉宇瓊樓玉宇”形容建筑物富麗堂皇。形容建筑物富麗堂皇。 “蓬門蓽戶蓬門蓽戶”“”“甕牖繩樞甕牖繩樞 ”形容房屋簡陋。形容房屋簡陋。“曲徑通幽曲徑通幽” “勾心斗角勾心斗角”強調幽深曲折以通佳境，所謂強調幽深曲折以通佳境，所謂“景貴乎深，不曲不深景貴乎深，不曲不深”。宮室建筑的結構和精巧。宮室建筑的結構和精巧。 中國古代的樓臺宮室建筑，不僅突出反中國古代的樓臺宮室建筑，不僅突出反映了等級制度和經濟地位上的鮮明不同。映了等級制度和經濟地位上的鮮明不同。 也表現了古人在建筑設計上的審美追求。也表現了古人在建筑設計上的審美追求。4 4、成語與文學藝術、成語與文學藝術: :“烘云托月烘云托月

8、” “顏筋柳骨顏筋柳骨 ”作畫的一種技法。作畫的一種技法。書法作品的風格書法作品的風格“入木三分入木三分” “春秋筆法春秋筆法”形容書法筆力遒勁，功力深厚。形容書法筆力遒勁，功力深厚。 指寓褒貶于曲折的文筆之中指寓褒貶于曲折的文筆之中 “陽春白雪陽春白雪”、“下里巴人下里巴人”形容高雅和通俗的作品形容高雅和通俗的作品文學、繪畫、音樂、書法等都是漢民族精神文化中文學、繪畫、音樂、書法等都是漢民族精神文化中重要重要組組成部分，漢語言中有大量反映各種不藝術形式的成語，從成部分，漢語言中有大量反映各種不藝術形式的成語，從中可以比較系統、完整地了解它們的基本面貌。中可以比較系統、完整地了解它們的基本面貌

9、。 5、成語與教育、成語與教育:因材施教因材施教 教學相長教學相長循序漸進循序漸進 言傳身教言傳身教這些閃爍著智慧光芒的語這些閃爍著智慧光芒的語言包含著豐富睿智的教育言包含著豐富睿智的教育思想，已經成為中華民族思想，已經成為中華民族寶貴的精神財富。寶貴的精神財富。 “一見鐘情一見鐘情”、 “濃情濃情蜜意蜜意”、“山盟海誓山盟海誓” 青年男女熱戀時的甜青年男女熱戀時的甜蜜與美好蜜與美好 “魂牽夢縈魂牽夢縈” 離別后的思念及痛苦；離別后的思念及痛苦； “月下老人月下老人” 的傳說的傳說 人們借有盡的文字傳達無人們借有盡的文字傳達無盡的情思，寄托對愛情的盡的情思，寄托對愛情的美好愿望。美好愿望。 6

10、、成語與愛情成語集中了反映了優秀人物的美好品質成語集中了反映了優秀人物的美好品質7、成語與做人、成語與做人:高風亮節高風亮節 浩然正氣浩然正氣 光明磊落光明磊落 兩袖清風兩袖清風 中華民族自古就是一個勤勞勇敢、富有中華民族自古就是一個勤勞勇敢、富有智慧的民族，在成語中有集中的體現，智慧的民族，在成語中有集中的體現，請想一想、議一議。請想一想、議一議。 “宵衣旰食宵衣旰食” “廢寢忘食廢寢忘食” “夜以繼日夜以繼日” “披星戴月披星戴月” ； “赴湯蹈火赴湯蹈火” “臨危不懼臨危不懼” “視死如歸視死如歸” “大義凜然大義凜然” ; “足智多謀足智多謀 ” “大智若愚大智若愚 ” “心靈手巧心靈

11、手巧” “遠見卓識遠見卓識”。表現中華民族誠實守信的成語：表現中華民族誠實守信的成語：表現中華民族不畏強暴的成語：表現中華民族不畏強暴的成語：表現中華民族勇于創新的成語：表現中華民族勇于創新的成語：童叟無欺、一諾千金勇者無懼、大義凜然不落窠臼、獨辟蹊徑 思思 考？考？拓展成語 革故鼎新革故鼎新 推陳出新推陳出新 別出機杼別出機杼 別開生面別開生面 別具匠心別具匠心 標標新立異新立異 吐故納新吐故納新 獨樹一幟。獨樹一幟。 無所畏懼無所畏懼 臨危不懼臨危不懼 冷面寒鐵冷面寒鐵 大義凜然視死如歸大義凜然視死如歸 赴赴湯蹈火湯蹈火 。 一諾千金一諾千金 一言為定一言為定 言而有信言而有信 君子一言君

12、子一言 駟馬難追駟馬難追 一言九鼎。一言九鼎。 臥薪嘗膽臥薪嘗膽 勵精圖治勵精圖治 發憤圖強發憤圖強 夜以繼日夜以繼日 披星戴月。披星戴月。成語 舉例衣食類衣食類衣冠楚楚衣冠楚楚 鳳冠霞帔鳳冠霞帔 紈绔子弟紈绔子弟 布衣蔬食布衣蔬食 殘羹冷炙殘羹冷炙 花天酒地花天酒地 山珍海味山珍海味 鐘鳴鼎食鐘鳴鼎食 粗茶淡飯粗茶淡飯 簞食瓢飲簞食瓢飲 衣錦還鄉衣錦還鄉 布裙荊釵布裙荊釵 膾炙人口膾炙人口 狼吞虎咽狼吞虎咽住行類住行類登堂入室窗明幾凈雕梁畫棟高枕無憂登堂入室窗明幾凈雕梁畫棟高枕無憂 登山臨水登山臨水 金碧輝煌金碧輝煌 魯殿靈光魯殿靈光 美輪美奐美輪美奐 蓬門蓽戶蓬門蓽戶 顛沛流離顛沛流離甕牖

13、甕牖繩樞繩樞 跋山涉水跋山涉水 車水馬龍車水馬龍 披星戴月披星戴月 動物類動物類狐假虎威狼心狗肺鶴立雞群鳳毛麟角飛蛾撲火狐假虎威狼心狗肺鶴立雞群鳳毛麟角飛蛾撲火井底之蛙黔驢技窮井底之蛙黔驢技窮 如魚得水驚弓之鳥一丘之貉如魚得水驚弓之鳥一丘之貉螳螂捕蟬黃雀在后趨之若鶩鶯歌燕舞螳螂捕蟬黃雀在后趨之若鶩鶯歌燕舞植物類植物類歲寒三友勢如破竹歲寒三友勢如破竹 雨后春筍姚黃魏紫春蘭秋菊雨后春筍姚黃魏紫春蘭秋菊藕斷絲連桃紅柳綠指桑罵槐芒刺在背如火如荼藕斷絲連桃紅柳綠指桑罵槐芒刺在背如火如荼枯木逢春披荊斬棘投桃報李良莠不齊枯木逢春披荊斬棘投桃報李良莠不齊兵器類兵器類自相矛盾折戟沉沙大刀闊斧刀光劍影唇槍舌劍自相

14、矛盾折戟沉沙大刀闊斧刀光劍影唇槍舌劍一箭雙雕橫槊賦詩枕戈待旦圖窮匕見炮火連天一箭雙雕橫槊賦詩枕戈待旦圖窮匕見炮火連天丟盔卸甲強弩之末槍林彈雨盤馬彎弓丟盔卸甲強弩之末槍林彈雨盤馬彎弓成語科 舉例禮俗類禮俗類彬彬有禮知書達禮禮尚往來賓至如歸八拜之交彬彬有禮知書達禮禮尚往來賓至如歸八拜之交 明媒正娶明媒正娶 入土為安入土為安斷發文身披麻戴孝斷發文身披麻戴孝 五體投地張燈結彩五體投地張燈結彩 秦晉之好洞房花燭秦晉之好洞房花燭 月下老人月下老人文藝類文藝類春秋筆法點鐵成金韓海蘇潮行云流水元輕白俗春秋筆法點鐵成金韓海蘇潮行云流水元輕白俗 梅妻鶴子梅妻鶴子 郊寒島瘦郊寒島瘦 紅豆相思紅葉題詩人面桃花旗亭畫壁

15、七步之才紅豆相思紅葉題詩人面桃花旗亭畫壁七步之才 江郎才盡江郎才盡洛陽紙貴洛陽紙貴 曲高和寡高山流水余音繞梁曲高和寡高山流水余音繞梁 濫竽充數煮鶴焚琴濫竽充數煮鶴焚琴 長袖善舞長袖善舞手舞足蹈粉墨登場梨園弟子畫龍點睛手舞足蹈粉墨登場梨園弟子畫龍點睛 妙手丹青雙管齊下力透紙背妙手丹青雙管齊下力透紙背顏筋柳骨顏筋柳骨 科學類科學類斗轉星移日上三竿月滿則虧爐火純青百煉成鋼半斤八兩錙銖必較刀耕火種斗轉星移日上三竿月滿則虧爐火純青百煉成鋼半斤八兩錙銖必較刀耕火種鉆木取火風云莫測雷霆萬鈞水滴石穿病入膏肓滄海桑田鉆木取火風云莫測雷霆萬鈞水滴石穿病入膏肓滄海桑田 法律類法律類法不阿貴法不阿貴 令令 行禁止行禁

16、止 明鏡高懸明鏡高懸 法網恢恢法網恢恢 疏而不漏疏而不漏 繩之以法繩之以法 執法如山執法如山鐵面無私鐵面無私 賞罰嚴明格殺勿論賞罰嚴明格殺勿論 屈打成招屈打成招 以身試法以身試法 有案可稽有案可稽 殺一儆百殺一儆百 治國類治國類春風化雨良師益友春風化雨良師益友 為人師表誨人不倦教學相長為人師表誨人不倦教學相長 名落孫山青出于藍名落孫山青出于藍循循善誘因材施教一傅眾咻有教無類薪盡火傳循循善誘因材施教一傅眾咻有教無類薪盡火傳 斷機擇鄰斷機擇鄰 言傳身教言傳身教 做人類做人類長治久安富國強兵國泰民安革故鼎新道不拾遺長治久安富國強兵國泰民安革故鼎新道不拾遺日理萬機無為而治力挽狂瀾瘡痍滿目政通人和日理萬

17、機無為而治力挽狂瀾瘡痍滿目政通人和分崩離析半壁江山民怨沸騰生靈涂炭分崩離析半壁江山民怨沸騰生靈涂炭 成成語語的的運運用用1.1.注意讀音。注意讀音。如如“人才人才濟濟濟濟”“”“乳乳臭臭未干未干”“”“圖圖窮匕窮匕見見”“”“虛與虛與委蛇委蛇”“”“大腹大腹便便便便”“”“如法如法炮炮制制”。2.2.注意字形。注意字形。如如“相形見相形見絀絀”“”“病入病入膏膏肓肓”“”“草草菅菅人命人命”“”“如火如如火如荼荼”“”“滄海一滄海一粟粟”“”“鋒芒鋒芒畢畢露露”。3.3.注意成語的字面義、引申義或比喻義。注意成語的字面義、引申義或比喻義。字面義是成語的基礎，引申義和比喻義字面義是成語的基礎，引

18、申義和比喻義都是在這個基礎上產生的。有的成語可都是在這個基礎上產生的。有的成語可以望文生義，如以望文生義，如“力不從心力不從心”“”“事與愿事與愿違違”。有的成語意思不止于字面意義，。有的成語意思不止于字面意義，還應深入一步。如還應深入一步。如“葉公好龍葉公好龍”等。等。 4.注意使用對象。注意使用對象。有些成語往往具有特定的使用范有些成語往往具有特定的使用范圍，面對特定的對象。如果不注意，就會出笑話。圍，面對特定的對象。如果不注意，就會出笑話。如：如： 您剛剛喬遷新居，房屋寬敞明亮，只是擺設您剛剛喬遷新居，房屋寬敞明亮，只是擺設略顯單調，建議您掛幅油畫，一定會使居室略顯單調，建議您掛幅油畫，

19、一定會使居室蓬蓽生蓬蓽生輝輝 5.注意辨析成語。注意辨析成語。如如“不脛而走不脛而走”和和“不翼而飛不翼而飛”。 此外，還有大量近義成語，往往有細微差別，使用此外，還有大量近義成語，往往有細微差別，使用時要格外注意。時要格外注意。 6. 注意感情色彩。注意感情色彩。成語的感情色彩分為褒義成語、貶義成語的感情色彩分為褒義成語、貶義成語和中性成語。比如下面一句話中成語的感情色彩就不合成語和中性成語。比如下面一句話中成語的感情色彩就不合適：適： 齊白石畫展在美術館開幕了，國畫研究院的畫家競相觀齊白石畫展在美術館開幕了，國畫研究院的畫家競相觀摩，藝術愛好者也趨之若鶩。摩，藝術愛好者也趨之若鶩。(199

20、9(1999年全國高考試題年全國高考試題) )成語的十大誤區 一、望文生義一、望文生義 六、六、 音形相近音形相近 二、張冠李戴二、張冠李戴 七、七、 輕重失當輕重失當 三、誤用褒貶三、誤用褒貶 八、不合邏輯八、不合邏輯 四、不分謙敬四、不分謙敬 九、功能混亂九、功能混亂 五、語義重復五、語義重復 十、違背常規十、違背常規 誤區一：誤區一：望文生義望文生義目無全牛目無全牛久假不歸久假不歸不贊一詞不贊一詞差強人意差強人意萬人空巷萬人空巷空穴來風空穴來風比喻技藝熟練到得心應手的境界比喻技藝熟練到得心應手的境界 長期借用不歸還長期借用不歸還文章寫得好，別人不能添加一詞。文章寫得好，別人不能添加一詞。

21、現也比指一言不發現也比指一言不發大體上使人滿意大體上使人滿意 大家都從巷里出來。形容盛況大家都從巷里出來。形容盛況 有穴才有風。消息并非沒有原因有穴才有風。消息并非沒有原因誤區二：張冠李戴誤區二：張冠李戴請指出下列句中使用錯誤的成語：請指出下列句中使用錯誤的成語：1 1、博物館里保存著大量有藝術價值的石刻作品，上、博物館里保存著大量有藝術價值的石刻作品，上面的各種花鳥蟲獸、人物形象栩栩如生，面的各種花鳥蟲獸、人物形象栩栩如生，美輪美奐美輪美奐。 美輪美奐：形容高大華美，多用于贊美新屋美輪美奐：形容高大華美，多用于贊美新屋 2 2、古人中不乏學習的楷模，懸梁刺股者、秉燭達旦、古人中不乏學習的楷模

22、，懸梁刺股者、秉燭達旦者、聞雞起舞者，在歷史上者、聞雞起舞者，在歷史上汗牛充棟汗牛充棟。 汗牛充棟：形容書籍極多汗牛充棟：形容書籍極多 如：如：舉案齊眉、破鏡重圓、相敬如賓舉案齊眉、破鏡重圓、相敬如賓 青梅竹馬、兩小無猜青梅竹馬、兩小無猜；指夫妻指夫妻 指兒童指兒童 誤區三：誤用褒貶誤區三：誤用褒貶找錯：找錯：1 1、為救活這家瀕臨倒閉的工廠，新上任的廠領導積極為救活這家瀕臨倒閉的工廠，新上任的廠領導積極開展市場調查，狠抓產品質量和開發，可謂開展市場調查，狠抓產品質量和開發，可謂處心積慮處心積慮。 處心積慮：千方百計地盤算。多含貶義處心積慮：千方百計地盤算。多含貶義 2 2、本刊將本刊將洗心革

23、面，洗心革面，繼續提高稿件的編輯質量，決繼續提高稿件的編輯質量，決心向文學刊物的高層次、高水平攀登。心向文學刊物的高層次、高水平攀登。 洗心革面，是清除舊思想，改變舊面貌。比喻徹底悔改洗心革面，是清除舊思想，改變舊面貌。比喻徹底悔改 如：如：趨之若騖、始作俑者、附庸風雅、趨之若騖、始作俑者、附庸風雅、粉墨登場、罄竹難書粉墨登場、罄竹難書貶義貶義 誤區四：不分謙敬誤區四：不分謙敬1 1、你盡管放心，你的困難，也就是我的困難，今后，你盡管放心，你的困難，也就是我的困難，今后，你工作中遇到什么阻力，或是生活中遇到什么困難，我你工作中遇到什么阻力，或是生活中遇到什么困難，我一定會一定會鼎力相助鼎力相助

24、的的。 鼎力相助：敬辭。用在別人身上鼎力相助：敬辭。用在別人身上 （錯誤（錯誤 ）2 2、剛才，小王的發言起到了、剛才，小王的發言起到了拋磚引玉拋磚引玉的的作用作用。拋磚引玉：謙辭。用在自己身上。拋磚引玉：謙辭。用在自己身上。如：如：班門弄斧、信筆涂鴉、拋磚引玉；班門弄斧、信筆涂鴉、拋磚引玉； 高抬貴手、高朋滿座、大材小用高抬貴手、高朋滿座、大材小用謙辭謙辭 敬辭敬辭 誤區五：語義重復，自相矛盾誤區五：語義重復，自相矛盾1 1、那是一張兩人的合影，左邊是一位英俊的解、那是一張兩人的合影，左邊是一位英俊的解放軍戰士，右邊是放軍戰士，右邊是一位一位文弱的文弱的莘莘學子莘莘學子。（錯誤）。（錯誤）

25、莘莘學子：眾多學生（莘莘學子：眾多學生（自相矛盾邏自相矛盾邏輯錯誤）輯錯誤）2 2、當時那激動人心的場面，至今、當時那激動人心的場面，至今還還記憶猶新記憶猶新。（錯誤）（錯誤） 記憶猶新：過去的事，至今還清楚記得，記憶猶新：過去的事，至今還清楚記得，就像剛發生的一樣。不能再用就像剛發生的一樣。不能再用“還還”1 1、每個考生都要注意休息，否則有個、每個考生都要注意休息，否則有個三長兩短三長兩短，就，就會影響考試。會影響考試。2 2、對于郴洲人來說，目前可謂、對于郴洲人來說，目前可謂多事之秋多事之秋，洪魔剛剛，洪魔剛剛從身邊離開，人們驚魂未定，政壇又大起風波，從身邊離開，人們驚魂未定，政壇又大起

26、風波，158158名官商相繼落馬。名官商相繼落馬。誤區六：輕重失當，范圍不清。誤區六：輕重失當，范圍不清。1 1、這件事對于我無異于晴空霹靂，如同一塊、這件事對于我無異于晴空霹靂，如同一塊珍藏多年的璧玉，頃刻間變成一塊珍藏多年的璧玉，頃刻間變成一塊一文不名一文不名的的瓦片。瓦片。2 2、清華大學食堂賣饅頭的小伙竟然考上北大、清華大學食堂賣饅頭的小伙竟然考上北大國際貿易系，令全體清華人對之國際貿易系，令全體清華人對之側目而視側目而視。分析分析：“一文不名一文不名”指一分錢都不占有，形容指一分錢都不占有，形容極貧困，用在句中不通，應用極貧困，用在句中不通，應用“一文不值一文不值”。 “側目而視側目

27、而視”斜著眼睛看人。形容畏懼，憎怒斜著眼睛看人。形容畏懼，憎怒或鄙視的樣子。此處應用或鄙視的樣子。此處應用“刮目相看刮目相看” 。誤區七誤區七：音或形相近致誤音或形相近致誤。1 1、包圍圈越來越小，這群罪惡極大的歹徒已、包圍圈越來越小，這群罪惡極大的歹徒已成了成了甕中捉鱉甕中捉鱉。2 2、折扇和信封上面，、折扇和信封上面，龍飛鳳舞龍飛鳳舞著文藝界幾十著文藝界幾十名委員風采各異的簽名。名委員風采各異的簽名。分析：分析：每個成語由于本身的詞義和詞性不同，因而在每個成語由于本身的詞義和詞性不同，因而在句子中的語法功能也不同。例句子中的語法功能也不同。例1414中，中，“甕中捉鱉甕中捉鱉”是是一個動詞

28、性成語，在句中應當充當謂語，而該句由于一個動詞性成語，在句中應當充當謂語，而該句由于對它的語法功能把握不準，誤把它當作名詞性成語，對它的語法功能把握不準，誤把它當作名詞性成語，用來充當用來充當“成了成了”的賓語，應將的賓語，應將“甕中捉鱉甕中捉鱉”改為改為“甕中之鱉甕中之鱉”。例。例1515中的錯誤是把中的錯誤是把“龍飛鳳舞龍飛鳳舞”這一這一形容詞性的成語誤作及物動詞使用形容詞性的成語誤作及物動詞使用。誤區八誤區八：功能混亂功能混亂。1 1、有一個同學跟我說：、有一個同學跟我說：“想到八個月后就想到八個月后就要參加高考，我就要參加高考，我就心有余悸心有余悸。真的還沒有。真的還沒有準備好呀！準備

29、好呀！”分析分析：不合邏輯是指所使用的成語與整個句不合邏輯是指所使用的成語與整個句子的意思不符甚至矛盾。子的意思不符甚至矛盾。“心有余悸心有余悸”應針應針對已經過去的事而言，這高考是八個月后的對已經過去的事而言，這高考是八個月后的事，用在句中不合邏輯。事，用在句中不合邏輯。誤區九：不合邏輯誤區九：不合邏輯誤區十誤區十：違背常規違背常規 有些成語有固定的用法，如有些成語有固定的用法，如善罷甘善罷甘休、同日而語、一概而論、休、同日而語、一概而論、無時無刻、等閑視之、等量無時無刻、等閑視之、等量齊觀齊觀等，只能用于等，只能用于否定句式否定句式中，否則中，否則就屬運用錯誤。就屬運用錯誤。學以致用學以致

30、用1 1、張林同學平時連一篇作文也寫不好，竟然還給、張林同學平時連一篇作文也寫不好，竟然還給作文通訊作文通訊寄稿子，真是寄稿子，真是不刊之論不刊之論，引得同學們，引得同學們笑話他。笑話他。 2 2、爺爺動脈硬化，兩只手會、爺爺動脈硬化，兩只手會情不自禁情不自禁地抖地抖動起來，已經多年不寫東西了。動起來，已經多年不寫東西了。分析分析：“不刊之論不刊之論”指不可改動或不可磨滅的言論。指不可改動或不可磨滅的言論。古代的文字是刻在龜甲、獸骨或竹片、木片上的，古代的文字是刻在龜甲、獸骨或竹片、木片上的，刻錯了，就用刀刮去，這就是刻錯了，就用刀刮去，這就是“刊刊”，也就是削、，也就是削、修改的意思。修改的

31、意思。析析 “ “情不自禁情不自禁”指感情激動，不能控制住。當形指感情激動，不能控制住。當形容震驚、慌張以及由于某種外界原因而由不得自己容震驚、慌張以及由于某種外界原因而由不得自己時，宜用時，宜用“不由自主不由自主”。句中的爺爺的手抖動是疾。句中的爺爺的手抖動是疾病導致的，并沒有動感情，可換成病導致的，并沒有動感情，可換成“不由自主不由自主”。 3 3、老張對王勇貴的現身說法很滿意，認為他、老張對王勇貴的現身說法很滿意，認為他的話的確是的話的確是拋磚引玉拋磚引玉，有先見之明。，有先見之明。 4 4、解放前，咱縣里一幫官僚、解放前，咱縣里一幫官僚狼狽為奸狼狽為奸，貪，貪贓枉法，把地方財政弄得一團

32、糟贓枉法，把地方財政弄得一團糟。分析分析：“拋磚引玉拋磚引玉”比喻自己先發表的意見或作品比喻自己先發表的意見或作品很粗淺，目的是引出別人更好的意見或作品。謙詞，很粗淺，目的是引出別人更好的意見或作品。謙詞，只能使用于自己不能使用于別人。只能使用于自己不能使用于別人。 分析分析：“狼狽為奸狼狽為奸”一般用于兩個或兩群壞人，不一般用于兩個或兩群壞人，不用于一大批壞人，范圍小。該句用用于一大批壞人，范圍小。該句用“朋比為奸朋比為奸”，它可用于兩個壞人，也可用于一大批壞人。它可用于兩個壞人，也可用于一大批壞人。5 5、這些年輕的科學家以、這些年輕的科學家以無所不為無所不為的勇氣，的勇氣，克服重重困難，

33、去探索大自然的奧秘。克服重重困難，去探索大自然的奧秘。6 6、你看他雙眉緊鎖，沉默不語，恐怕真是、你看他雙眉緊鎖，沉默不語，恐怕真是有什么有什么難言之隱難言之隱的苦衷。的苦衷。分析分析：“無所不為無所不為”指什么壞事都干，是貶指什么壞事都干，是貶義詞，這里當作褒義詞使用了，故錯誤。義詞，這里當作褒義詞使用了，故錯誤。分析分析：句中句中“難言之隱難言之隱”就是指難以說出就是指難以說出來的苦衷，這樣就與旬中的來的苦衷，這樣就與旬中的“苦衷苦衷”重復重復了，應將句中的了，應將句中的“苦衷苦衷”去掉去掉。需注意：需注意： 1 1看感情色彩是否恰當；看感情色彩是否恰當； 2 2搞清成語含義，切莫搞清成語

34、含義，切莫“望詞生義望詞生義”； 3 3看語義輕重是否得當；看語義輕重是否得當； 4 4看成語是否看成語是否“一語多用一語多用”； 5 5看成語的形容對象是否正確合理；看成語的形容對象是否正確合理；6 6看語體色彩是否合乎語境；看語體色彩是否合乎語境； 7 7看成語與其他成分搭配是否恰當；看成語與其他成分搭配是否恰當；8 8看成語是否符合使用習慣。看成語是否符合使用習慣。 成語游戲成語游戲用十二屬相填成語用十二屬相填成語 目寸光老舐犢視眈眈目寸光老舐犢視眈眈 守株待望子成畫添足守株待望子成畫添足 到成功順手牽尖嘴腮到成功順手牽尖嘴腮 聞起舞急跳墻狼奔突聞起舞急跳墻狼奔突鼠鼠兔兔馬馬雞雞牛牛龍龍羊羊狗狗虎虎蛇蛇猴猴豕豕 成語游戲成語游戲成語之最成語之最 最遙遠的地方最遙遠的地方 最荒涼的地方最荒涼的地方 最懸殊的距離最懸殊的距離 最反常的氣候最反常的氣候 最昂貴的稿費最昂貴的稿費 最難做的飯最難做的飯 最短的季節最短的季節 最長的腿最長的腿 天涯海角天涯海角 不毛之地不毛之地 天壤之別天壤之別 晴天霹靂晴天霹靂