1、第第10課課歐洲大陸的政體改革歐洲大陸的政體改革知識點一知識點二知識點三走向共和的曲折歷程走向共和的曲折歷程1.資產階級奪權斗爭開始(1)矛盾激化:17、18世紀,法國是典型的君主專制國家。三級會議長期停開。路易十四宣稱“朕即國家”。(2)思想準備:法國啟蒙運動中涌現出一批卓越的啟蒙思想家。(3)革命爆發:1789年7月,法國爆發了大革命。2.資產階級民主建設(1)1789年,法國建立了君主立憲制。(2)1792年,法國建立了共和國,史稱法蘭西第一共和國。(3)此后,法國政局不斷震蕩,政權頻繁更迭,政體反復變換。知識點一知識點二知識點三3.維護共和(1)議會對憲法作了修正和補充,將馬賽曲定為法

2、國國歌,7月14日定為法國國慶日。(2)憲法修正條文宣布:“凡曾經統治過法國的家族不得當選為共和國總統。”自主思考自主思考有人把“一票贏得”的法蘭西第三共和國稱為“不光彩的、從窗縫潛入的共和國”。法蘭西共和之路為什么會如此步履維艱?提示:法國封建君主專制勢力強大,君主觀念根深蒂固;法國工業資產階級力量不夠強大;法國大革命多次遭到歐洲封建勢力的武裝干涉。4.歷史意義共和制的確立和鞏固,使法國社會得到穩定發展。知識點一知識點二知識點三德意志帝國的體制德意志帝國的體制1.德國統一(1)背景:19世紀中期,普魯士成為德意志最強大的邦國之一。(2)經過:18641870年,在首相俾斯麥的籌劃下,普魯士先

3、后進行了三次王朝戰爭,完成了德國的統一。1871年1月,德意志帝國宣告成立。2.頒布憲法(1)時間:1871年4月。(2)內容:規定德意志帝國實行聯邦制和君主立憲制。知識點一知識點二知識點三圖說歷史圖說歷史漫畫俾斯麥下課中走下階梯的人物是德國首相俾斯麥,上側人物為德意志帝國皇帝威廉二世。思考:在德國,首相和皇帝之間的關系是怎樣的?提示:皇帝掌握國家的最高權力,首相由皇帝任命,對皇帝負責。知識點一知識點二知識點三3.政權特點(1)德意志帝國實際上是一個半專制的君主立憲國家。(2)普魯士的專制主義和軍國主義傳統在帝國中得以延續。自主思考自主思考柏林大學的一位教授說:“德國雖設議院,但賢明皇帝在上,

4、議院之權薄弱。”你認為這位教授的說法是否正確?為什么?提示:正確。德意志帝國憲法雖然規定德國實行君主立憲制,但皇帝和首相真正掌握了國家的最高權力,議會只有參與制定法律和預算審查的權力。4.作用及影響(1)聯邦制和君主立憲制的確立鞏固了國家的統一,促進了社會和經濟的發展。(2)帝國的專橫統治最終把德國拖進了第一次世界大戰的災難。探究點一探究點二法國政體與德國政體的比較法國政體與德國政體的比較史料導入史料一憲法賦予總統極大權力。總統任期7年,可連選連任,是國家和軍隊的最高首腦,享有任命軍政要職、提出法案和解散眾議院等重大權力。法國通史史料二第11條聯邦的主席職位屬于普魯士國王。第12條聯邦議會與帝

5、國議會的召集、開會、延會、閉會之權屬于皇帝。第15條由皇帝任命帝國宰相。德意志帝國憲法探究點一探究點二互動探究互動探究(1)根據史料一、史料二,比較法、德兩國國家元首有何不同。(2)根據上述史料,指出法國、德國分別確立了怎樣的代議制。提示:(1)法國總統由選舉產生,并有任期限制,能被參議院彈劾;德國皇帝掌握國家一切大權,主宰議會。(2)法國:共和制;德國:君主立憲制。探究點一探究點二名師精講德國政體與法國政體的比較(1)不同點:德國保留了皇帝,皇帝按照法律管理國家,實行的是君主立憲制;法國廢除了皇帝,選舉產生的總統行使國家元首之職,實行共和制。德國皇帝可以召集和解散議會,可以任命只對他本人負責

6、的帝國宰相執行政府的決策,同時還是帝國軍隊的最高統帥,集立法、行政、軍事等大權于一身;法國總統由選舉產生,有任期限制,其權力受到法律的限制。在德國,議會受皇帝控制;在法國,議會處于國家政治權力的中心,它不但行使立法權,政府內閣也由議會多數黨組成,對議會負責。探究點一探究點二(2)相同點:兩國政體都有很強的妥協因素。在法國,參議院議員除一部分終身任職外,其他部分則由地方選舉團選舉產生,實際上是保守力量的大本營;在德國,除了保留皇帝外,由各邦君主代表組成的聯邦議會行使比法國參議院更大的立法權,使得選舉產生的帝國議會成為粉飾門面的擺設。兩國的憲法都沒有規定人民的基本民主權利和自由。探究點一探究點二典

7、例分析1871年德意志帝國憲法規定:“聯邦主席由普魯士國王擔任,稱為德意志皇帝。”而法國1875年憲法修正案則宣布:“凡曾經統治過法國的家族不得當選為共和國總統。”這兩個規定從本質上反映了() A.兩國憲法都彰顯出共和主義的思想B.法、德兩國意識形態的對立C.兩國民主與專制力量對比的差異D.法、德兩國的代議制形式不同題目立意:本題通過引入德意志帝國憲法和法國1875年憲法修正案的相關材料,考查運用所學知識分析判斷問題的能力。探究點一探究點二解題指導:德意志帝國憲法規定,德國政體為君主立憲制且德皇權力很大,具有民主色彩的帝國議會權力很小,這說明專制主義和軍國主義傳統在德國根深蒂固;而依據法蘭西第

8、三共和國憲法,法國的政體實際上是議會制共和制,結合材料“凡曾經統治過法國的家族不得當選為共和國總統”,可知在法國接受共和思想的人占據主流,故C項正確,A項錯誤;法、德兩國的意識形態從材料中看不出存在對立,故B項錯誤;D項內容與材料無關。答案:C探究點一探究點二英國政體與德國政體的比較英國政體與德國政體的比較史料導入史料一未經議會同意,國王無權廢除法律或停止法律的執行;未經議會同意,國王不能征稅;未經議會同意,國王不能在和平時期招募或維持常備軍;議會必須定期召開;議員的選舉不受國王的干涉,等等。英國權利法案(1689年)史料二第12條聯邦議會與帝國議會的召集、開會、延會、閉會之權屬于皇帝。第15

9、條由皇帝任命帝國宰相。第18條(皇帝)有創制法律之權。德意志帝國憲法(1871年)探究點一探究點二互動探究互動探究(1)兩段史料反映的政治體制有何異同?(2)結合所學知識,探究分析兩種政治體制產生了怎樣的影響。提示:(1)異:英國國王權力受到限制,而德國皇帝權力很大;同:都實行君主立憲制。(2)英國議會有較大權力,有利于資產階級民主政治的發展;德國的專制主義和軍國主義傳統被保留下來,阻礙了資產階級民主改革的徹底完成,為后來法西斯專政局面的出現埋下了禍根。探究點一探究點二名師精講英國政體與德國政體的比較探究點一探究點二典例分析近代歷史上,英國和德國實行了風格迥異的君主立憲制。兩者的相同之處是()

10、A.內閣首腦對議會負責B.君主都是國家元首C.議會是國家的權力中心D.具有濃厚的專制主義色彩題目立意:本題考查英國和德國近代政體的比較。德意志帝國憲法用憲法形式鞏固了德意志皇帝的專制統治,德意志議會雖然擁有立法權,但服從于專制皇權。英國權利法案用憲法形式限制了英國國王的權力,議會權力至上。但二者的共同之處是君主都是國家元首。解題指導:英國內閣首腦對議會負責,議會是國家的權力中心,A、C兩項只符合英國君主立憲制;具有濃厚的專制主義色彩是德國君主立憲制的特點,故排除D項;所以選B項。答案:B234511.法國大革命初期一首流行歌謠唱道:“把高個兒截短,把矮個兒拉長”這種呼聲化為圖景就成了下圖所示漫

11、畫。它表達的政治理念是() A.平等 B.自由C.人權D.博愛解析:本題考查法國大革命的理念。“把高個兒截短,把矮個兒拉長”,大家就一樣“高”了,就“平等了”。當然,這是一種形象的說法,它體現的是法國大革命追求人人平等的政治理念,故選A項。答案:A234512.自由引導人民于1831年在盧森堡宮展出數月后即被收起,官方理由是它“太革命了”。從1874年起它才被送入盧浮宮,并被永久性展出。這體現了法國政局的變化是()A.巴黎公社的建立B.普法戰爭中,法國戰敗C.共和政體逐步確立D.保王勢力的消失解析:法國保皇派與共和派經過了長期的斗爭,到1875年共和派稍占上風,建立了共和政體。自由引導人民體現

12、了法國人民追求民主自由的精神,它可以在盧浮宮永久性展出,說明共和政體在法國的確立,故選C項。答案:C234513.19世紀70年代的德意志,一項“偉大的事業已經完成”,締造這個偉大事業的主要人物是()A.俾斯麥B.拿破侖C.希特勒D.羅伯特沃波爾解析:結合所學知識,可知材料反映的是德意志統一,A項與之有關;B、C、D三項均不符合題意。答案:A234514.右圖揭示了德國資本主義民主制度的特征是 ()A.資本主義民主制度確立發展歷程曲折B.具有濃厚的專制主義、軍國主義色彩C.是在反對封建主義的基礎上不斷完善的D.深受歐洲其他國家的軍國主義分子干擾解析:題干中的漫畫一針見血地指出了德國資產階級民主制度具有濃厚的專制主義和軍國主義色彩,故選B項。答案:B234515.“瑪麗安娜女郎終于挑好帽子了” 英國的漫畫家針對法國