1、新軍屯鎮中學物理組新軍屯鎮中學物理組三、實驗：測定小燈泡的功率三、實驗：測定小燈泡的功率實際功率與額定功率的關系實際功率與額定功率的關系當當U實實 U額額，當當U實實U額額，則，則P實實 P額額，用電器容易燒壞。，用電器容易燒壞。當當U實實U額額，則，則P實實 P額額，用電器不能正常工作。，用電器不能正常工作。則則P實實P額額，用電器正常工作。用電器正常工作。（2015蘭州）蘭州）某實驗小組做某實驗小組做“測量小燈泡電功率測量小燈泡電功率”的的實驗電路實驗電路如圖甲所示。已知電源電壓為如圖甲所示。已知電源電壓為3V，小燈泡的額定電壓為小燈泡的額定電壓為2.5V。乙乙甲甲PAB第第32題圖題圖（

2、3）排除電路故障后，閉合開關，移動滑片）排除電路故障后，閉合開關，移動滑片P到某位置時，電到某位置時，電壓表的示數為壓表的示數為2.2 V，若想測量小燈泡的額定功率，應將滑片，若想測量小燈泡的額定功率，應將滑片P向向_（選填（選填“A”或或“B”）端移動，使電壓表的示數為）端移動，使電壓表的示數為_V，這時電流表的示數如圖乙所示，讀數為，這時電流表的示數如圖乙所示，讀數為_A，則小燈泡的額定功率為，則小燈泡的額定功率為_W。（1）閉合開關前，滑動變阻）閉合開關前，滑動變阻器的滑片器的滑片P應置于應置于_端端（選填（選填“A”或或“B”），目的），目的是是_。（2）實驗中，閉合開關，如）實驗中，

3、閉合開關，如果小燈泡與燈座接觸不良，果小燈泡與燈座接觸不良，則會看到電壓表則會看到電壓表_示示數，電流表數，電流表_示數。示數。（均選填（均選填“有有”或或“無無”）保護電路保護電路A有有無無B2.50.320.81.（2015桂林）學校實驗室新進了一批桂林）學校實驗室新進了一批“2.5V 0.75W”的小燈泡，小明想通的小燈泡，小明想通過實驗探究小燈泡的額定功率是否符合規格實驗員提供了以下器材：待測過實驗探究小燈泡的額定功率是否符合規格實驗員提供了以下器材：待測小燈泡、銘牌為小燈泡、銘牌為“10 2A”、“50 1A”的滑動變阻器各一個、電流表、的滑動變阻器各一個、電流表、電壓表、二節電壓表

4、、二節1.5V的干電池、開關、導線的干電池、開關、導線（3）正確連接電路后，閉合開關）正確連接電路后，閉合開關S，小明在實驗過程中發現小燈泡兩端的電，小明在實驗過程中發現小燈泡兩端的電壓調節范圍小，原因是：壓調節范圍小，原因是： ；應換用銘牌為；應換用銘牌為 的滑的滑動變阻器；動變阻器；（4）小明更換器材后完成實驗，應用實驗數據作出）小明更換器材后完成實驗，應用實驗數據作出“UI”關系圖象如圖丙關系圖象如圖丙所示，由圖可得小燈泡實測的額定功率為所示，由圖可得小燈泡實測的額定功率為W，該小燈泡，該小燈泡 （選填（選填“符合符合”或或“不符合不符合”）制造規格；）制造規格； （5）由）由“UI”關

5、系圖象可知，當小燈關系圖象可知，當小燈泡兩端的電壓為泡兩端的電壓為0.5V時，它的電阻是時，它的電阻是；進一步分析圖象可得小燈泡的；進一步分析圖象可得小燈泡的電阻隨著它電阻隨著它 兩端電壓的升高而升高兩端電壓的升高而升高 （選填（選填“增大增大”、“減少減少”或或“不變不變”）該圖象不是直線，主要原因是該圖象不是直線，主要原因是 （1）請根據圖甲所示的電路圖，）請根據圖甲所示的電路圖，用筆畫線代替導線把圖乙所示用筆畫線代替導線把圖乙所示的實物電路補充完整的實物電路補充完整（2）按圖連接實物電路圖時，）按圖連接實物電路圖時，開關開關S應該應該 ；斷開斷開滑動變阻器阻值太小滑動變阻器阻值太小501

6、A0.75符合符合5增大增大燈絲電阻隨溫度升高而增大燈絲電阻隨溫度升高而增大（5）電路正確連接后閉合開關，方向小燈泡不亮，電流表有示數，而電）電路正確連接后閉合開關，方向小燈泡不亮，電流表有示數，而電壓表無示數，造成這種現象的原因是壓表無示數，造成這種現象的原因是 （6 ）閉合開關）閉合開關S后，發現小燈泡不亮，電流表無示數，電壓表示數接近后，發現小燈泡不亮，電流表無示數，電壓表示數接近電源電壓，則故障原因可能是電源電壓，則故障原因可能是 ；(7)閉合開關，小燈泡不亮，電壓表無示數，電流表指針有微小偏轉，逐漸閉合開關，小燈泡不亮，電壓表無示數，電流表指針有微小偏轉，逐漸移動滑動變阻器滑片，電流

7、表示數逐漸變大，燈泡仍不亮，該電路故障可移動滑動變阻器滑片，電流表示數逐漸變大，燈泡仍不亮，該電路故障可能是能是 ；（8）小華連接好圖）小華連接好圖14甲所示電路，閉合開關甲所示電路，閉合開關S，發現小燈泡，發現小燈泡L發光暗淡，發光暗淡，觀察電壓表、電流表均有示數，移動滑動變阻器的滑片觀察電壓表、電流表均有示數，移動滑動變阻器的滑片P，電壓表、電流表，電壓表、電流表示數均不變，出現這種現象的原因是示數均不變，出現這種現象的原因是 。滑動變阻器連接到下面兩個接線柱滑動變阻器連接到下面兩個接線柱 （9）電路正確連接后，閉合開關，發現小燈泡不亮，但電流表有示數。）電路正確連接后，閉合開關，發現小燈

8、泡不亮，但電流表有示數。為使燈泡變亮，接下來應進行的操作是什么？（寫出具體的操作）為使燈泡變亮，接下來應進行的操作是什么？（寫出具體的操作）（10）小明按要求正確連接電路后，閉合開關，發現電壓表指針偏轉到）小明按要求正確連接電路后，閉合開關，發現電壓表指針偏轉到滿刻度的位置。其原因可能是滿刻度的位置。其原因可能是 。 11.電路正確連接后。閉合開關，發現小燈泡不亮，但電流表有示數，電路正確連接后。閉合開關，發現小燈泡不亮，但電流表有示數，接下來應進行的操作是接下來應進行的操作是（12）某同學閉合開關后，移動滑動變阻器的滑片，發現燈泡的亮度很暗且）某同學閉合開關后，移動滑動變阻器的滑片，發現燈泡

9、的亮度很暗且不變，可能的原因是不變，可能的原因是 ?；瑒幼冏杵魍瑫r只接下面兩個接線柱；滑動變阻器同時只接下面兩個接線柱； 向左移動滑動變阻器滑片向左移動滑動變阻器滑片小燈泡短路小燈泡短路小燈泡斷路小燈泡斷路小燈泡短路小燈泡短路變阻器的滑片在阻值最小處（或變阻器被短路；或定值電阻斷路）變阻器的滑片在阻值最小處（或變阻器被短路；或定值電阻斷路） 一個額定電壓是一個額定電壓是6V的小燈泡，其正常工作時通過的電流約為的小燈泡，其正常工作時通過的電流約為0.3A。小明想測定。小明想測定這個小燈泡的額定功率，實驗室中有如下器材：電流表、電壓表、開關各一個，這個小燈泡的額定功率，實驗室中有如下器材：電流表、

10、電壓表、開關各一個，三個規格分別為三個規格分別為“10 lA”、“50 O 5A和和“1k IA的滑動變阻器，導線若的滑動變阻器，導線若干，電源干，電源(電壓為電壓為12V)。(1)小明設汁了如圖小明設汁了如圖10所示電路圖，通過分析休認為小明所示電路圖，通過分析休認為小明應選用規格為應選用規格為 的滑動變阻器。的滑動變阻器。(2)圖圖Il已連接了部分電路。請你根據圖已連接了部分電路。請你根據圖10所示電路圖用筆畫線代替導線，將電所示電路圖用筆畫線代替導線，將電路連接完整。路連接完整。 (3)小明正確選擇了滑動變阻器，將圖小明正確選擇了滑動變阻器，將圖ll的電路補充連接后，閉合開關，發現燈泡的

11、電路補充連接后，閉合開關，發現燈泡發發 光較暗，電流表有示數任意移動滑動變阻器的滑片，電壓表示數不變光較暗，電流表有示數任意移動滑動變阻器的滑片，電壓表示數不變(示數示數不為零不為零)且小于且小于6V。具體原因是。具體原因是 。 (4)小明排除故障后，繼續實驗。當電壓表的示數為小明排除故障后，繼續實驗。當電壓表的示數為6V時電流表的示數時電流表的示數(如圖如圖12所示所示)為為 A，小燈泡的額定功率是，小燈泡的額定功率是 W。(5)不改變上面連好的電路，還可以完成的實驗有：不改變上面連好的電路，還可以完成的實驗有：(寫出一個即可寫出一個即可)。500.5A電流表的電流表的“一一”接線柱與滑動變

12、阻器的接線柱與滑動變阻器的“D”接線柱連接接線柱連接0.321.92測小燈泡的電阻測小燈泡的電阻連圖連圖1、在一次測定小燈泡額定功率的實驗中，老師提供了下列、在一次測定小燈泡額定功率的實驗中，老師提供了下列器材：額定電壓為器材：額定電壓為U0的小燈泡、電源（電壓未知）、一個阻的小燈泡、電源（電壓未知）、一個阻值值R的定值電阻、一個滑動變阻器、一個電流表或電壓表、兩的定值電阻、一個滑動變阻器、一個電流表或電壓表、兩個單刀單擲開關和若干導線。請你個單刀單擲開關和若干導線。請你（1）設計實驗的電路圖。）設計實驗的電路圖。（2）寫出實驗的主要步驟和額定功率的表達式。）寫出實驗的主要步驟和額定功率的表達

13、式。方法一：電路圖：方法一：電路圖：步驟：第一步：閉合步驟：第一步：閉合S2，移動滑片，移動滑片P，使電壓表的示數為，使電壓表的示數為U。第二步：斷開第二步：斷開S2，再閉合，再閉合S1，保持，保持滑片不動，記下電壓表的示數滑片不動，記下電壓表的示數U。表達式：表達式：步驟：第一步：閉合步驟：第一步：閉合S2，移動滑片，移動滑片P，使電壓表的示數為，使電壓表的示數為U。第二步：斷開第二步：斷開S2，再閉合，再閉合S1，保持，保持滑片不動，記下電壓表的示數滑片不動，記下電壓表的示數U。表達式：表達式：方法二：方法二：電路圖：電路圖：步驟：第一步：閉合步驟：第一步：閉合S1，移動滑片，移動滑片P，

14、使電流表的示數為，使電流表的示數為。第二步：斷開第二步：斷開S1，再閉合，再閉合S2，保持滑片不動，記下電流表的示數，保持滑片不動，記下電流表的示數I。表達式：表達式：2 2、在一次測定小燈泡額定功率的實在一次測定小燈泡額定功率的實驗中，老師提供了下列器材：額定電壓驗中，老師提供了下列器材：額定電壓為為U0的小燈泡、電源（電壓未知）、一的小燈泡、電源（電壓未知）、一個阻值個阻值R的定值電阻、一個滑動變阻器、的定值電阻、一個滑動變阻器、一個電流表或電壓表、一個單刀雙擲開一個電流表或電壓表、一個單刀雙擲開關和若干導線。關和若干導線。請你（請你（1）設計實驗的電路圖。）設計實驗的電路圖。（2）寫出實

15、驗的主要步驟和額定功）寫出實驗的主要步驟和額定功率的表達式。率的表達式。方法一：方法一：電路圖：電路圖：步驟：第一步：步驟：第一步：S擲向擲向2，移動滑片，移動滑片P，使電流表的示數為，使電流表的示數為U0。第二步：第二步：S擲向擲向1，保持滑片不動，記下電流表的示數，保持滑片不動，記下電流表的示數U。表達式：表達式：方法二：方法二：電路圖：電路圖：步驟：步驟：第一步：第一步：S S擲向擲向1 1，移動滑，移動滑片片P P，使電流表的示數為，使電流表的示數為。第二步：第二步：S S擲向擲向2 2，保持滑片，保持滑片不動，記下電流表的示數不動，記下電流表的示數I I。表達式：表達式：3 3、在一

16、次測定小燈泡額定功率的實驗中，老師提供了下列器材：在一次測定小燈泡額定功率的實驗中，老師提供了下列器材：額定電流為額定電流為I0的小燈泡、電源（電壓未知）、一個阻值的小燈泡、電源（電壓未知）、一個阻值R的定值電的定值電阻、一個滑動變阻器、一個電流表或電壓表、一個單刀雙擲開關和阻、一個滑動變阻器、一個電流表或電壓表、一個單刀雙擲開關和若干導線。若干導線。請你（請你（1）設計實驗的電路圖。）設計實驗的電路圖。（2）寫出實驗的主要步驟和額定）寫出實驗的主要步驟和額定功率的表達式。功率的表達式。方法一：方法一：電路圖：電路圖：步驟：步驟：第一步：第一步：S擲向擲向2，移動滑片，移動滑片P，使電壓表的示

17、數為，使電壓表的示數為。第二步：第二步：S擲向擲向1，保持滑片不動，記下電流表的示數，保持滑片不動，記下電流表的示數U。表達式：表達式：步驟：步驟：第一步：第一步：S擲向擲向1，移動滑，移動滑片片P，使電壓表的示數為，使電壓表的示數為。第二步：第二步：S擲向擲向2，保持滑片不動，保持滑片不動，記下電流表的示數記下電流表的示數。表達式：表達式：方法二：電路圖：方法二：電路圖：4 4、在一次測定小燈泡額定功率的實驗中，老師提供了下列器在一次測定小燈泡額定功率的實驗中，老師提供了下列器材：額定電壓為材：額定電壓為U0的小燈泡、電源（電壓未知）、一個電阻箱、的小燈泡、電源（電壓未知）、一個電阻箱、一個

18、滑動變阻器、一個電流表或電壓表、兩個單刀單擲開關和一個滑動變阻器、一個電流表或電壓表、兩個單刀單擲開關和若干導線。（不計燈絲的電阻隨溫度的變化而變化）若干導線。（不計燈絲的電阻隨溫度的變化而變化）請你（請你（1）設計實驗的電路圖。）設計實驗的電路圖。（2）寫出實驗的主要步驟和額定功率的表達式。）寫出實驗的主要步驟和額定功率的表達式。方法一：方法一：電路圖：電路圖：步驟：步驟：第一步：第一步： S1閉合移動滑片記下電流表的示數閉合移動滑片記下電流表的示數第二步：第二步：S2閉合保持滑片不動，調節電阻箱使電流表閉合保持滑片不動，調節電阻箱使電流表的示數仍為的示數仍為，讀出電阻箱的阻值，讀出電阻箱的阻值R。表達式：表達式： 方法二：方法二：電路圖：電路圖：步驟：步驟： 第一步：第一步：閉合移動滑片記下電壓表的示數閉合移動滑片記下電壓表的示數第二步：第二步：閉閉合保持滑片不動，調節電阻箱使合保持滑片不動，調節電阻箱使電流表的示數仍為電流表的示數仍為 , ,讀出電阻箱的阻值讀出電阻箱的阻值R R。表達式：表達式