1、黑 龍 江 建 筑 職 業(yè) 技 術(shù) 學(xué) 院 業(yè)務(wù)應(yīng)用文 課 時(shí) 授 課 計(jì) 劃班次土木10-1日期班次日期基本課題： 緒論 0-1 應(yīng)用文概述；0-2 應(yīng)用文的主題和材料；03 應(yīng)用文的語(yǔ)言； 任務(wù)一：行政公文寫作 1-1 概述； 1-2公告、通告； 1-3通知、通報(bào)；1-4報(bào)告、請(qǐng)示；1-5函、會(huì)議紀(jì)要 目的要求： 理解應(yīng)用文寫作的性質(zhì)及作用。掌握應(yīng)用文的概念，了解其種類及特點(diǎn)。掌握行政公文各類問(wèn)題的特點(diǎn) 、結(jié)構(gòu)、寫法和撰寫要求。 重點(diǎn)難點(diǎn)： 掌握應(yīng)用文寫作中主題、材料、結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)及要求、熟悉其表達(dá)方式。模擬寫作，培養(yǎng)撰寫建筑行業(yè)行政公文的能力。教學(xué)方法： 講授法、案例分析法教具掛圖： 多媒

2、體課件及資料授課過(guò)程與內(nèi)容（最后按課時(shí)或單元寫課后分析）： 導(dǎo)入： 緒論 0-1 應(yīng)用文概述；0-2 應(yīng)用文的主題和材料；03 應(yīng)用文的語(yǔ)言； 教學(xué)： 任務(wù)一：行政公文寫作1-1 概述； 1-2公告、通告； 1-3通知、通報(bào)；1-4報(bào)告、請(qǐng)示；1-5函、會(huì)議紀(jì)要 總評(píng)及鞏固知識(shí)點(diǎn) 課后作業(yè) 教研室主任（簽字）： 任課教師： 課后分析1、黑 龍 江 建 筑 職 業(yè) 技 術(shù) 學(xué) 院 業(yè)務(wù)應(yīng)用文 課 時(shí) 授 課 計(jì) 劃班次土木10-1日期班次日期基本課題： 任務(wù)二：事務(wù)應(yīng)用文寫作目的要求： 掌握事務(wù)應(yīng)用文的概念，理解其特點(diǎn)及寫作要求。 重點(diǎn)難點(diǎn)： 掌握事務(wù)應(yīng)用文各類文體的特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)、寫法和撰寫要求。

3、分析案例，模擬寫作，培養(yǎng)撰寫建筑行業(yè)事務(wù)應(yīng)用文寫作的能力。教學(xué)方法： 案例分析法、文檔實(shí)務(wù)教學(xué)法教具掛圖： 多媒體課件及資料授課過(guò)程與內(nèi)容（最后按課時(shí)或單元寫課后分析）：復(fù)習(xí)導(dǎo)入：任務(wù)二：事務(wù)應(yīng)用文2-1概述1、概念； 2、種類； 3、事務(wù)應(yīng)用文與行政公文的區(qū)別；4、注意事項(xiàng) 教學(xué)：2-2 計(jì)劃； 2-3總結(jié)； 2-4調(diào)查報(bào)告； 2-5簡(jiǎn)報(bào)； 2-6啟事 實(shí)訓(xùn)：訓(xùn)練一 總評(píng)教研室主任（簽字）： 任課教師： 黑 龍 江 建 筑 職 業(yè) 技 術(shù) 學(xué) 院 業(yè)務(wù)應(yīng)用文 課 時(shí) 授 課 計(jì) 劃班次土木10-1日期班次日期基本課題： 任務(wù)三：經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫作目的要求： 掌握經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文的概念，理解其特點(diǎn)及寫作

4、要求。 重點(diǎn)難點(diǎn)： 掌握經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文各類文體的特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)、寫法和撰寫要求。分析案例，模擬寫作，培養(yǎng)撰寫建筑行業(yè)經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫作的能力。教學(xué)方法： 案例分析法、學(xué)生團(tuán)隊(duì)分享法教具掛圖： 多媒體課件及資料授課過(guò)程與內(nèi)容（最后按課時(shí)或單元寫課后分析）：復(fù)習(xí)導(dǎo)入：任務(wù)三：經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文3-1概述1、概念； 2、特點(diǎn)； 3、種類；4、寫作要求 教學(xué)：3-2 市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告； 3-3可行性分析報(bào)告； 3-4資產(chǎn)評(píng)估報(bào)告； 3-5經(jīng)濟(jì)合同； 3-6招標(biāo)書、投標(biāo)書 實(shí)訓(xùn)：訓(xùn)練二 總評(píng)教研室主任（簽字）： 任課教師： 黑 龍 江 建 筑 職 業(yè) 技 術(shù) 學(xué) 院 業(yè)務(wù)應(yīng)用文 課 時(shí) 授 課 計(jì) 劃班次土木10-1日期班次日

5、期基本課題： 任務(wù)四：科技用文寫作目的要求： 掌握科技用文的概念，理解其特點(diǎn)及寫作要求。 重點(diǎn)難點(diǎn)： 掌握科技用文各類文體的特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)、寫法和撰寫要求。分析案例，模擬寫作，培養(yǎng)撰寫建筑行業(yè)科技用文寫作的能力。教學(xué)方法： 案例分析法、文檔實(shí)務(wù)教學(xué)法教具掛圖： 多媒體課件及資料授課過(guò)程與內(nèi)容（最后按課時(shí)或單元寫課后分析）：復(fù)習(xí)導(dǎo)入：任務(wù)四：科技用文4-1概述1、概念； 2、種類； 3、注意事項(xiàng) 教學(xué)：4-2 畢業(yè)論文；4-3實(shí)驗(yàn)報(bào)告； 4-4實(shí)習(xí)報(bào)告； 實(shí)訓(xùn)：訓(xùn)練三 總評(píng)教研室主任（簽字）： 任課教師： 黑 龍 江 建 筑 職 業(yè) 技 術(shù) 學(xué) 院 業(yè)務(wù)應(yīng)用文 課 時(shí) 授 課 計(jì) 劃班次土木10-1

6、日期班次日期基本課題： 任務(wù)五：法律應(yīng)用文寫作目的要求： 掌握法律應(yīng)用文的概念，理解其特點(diǎn)及寫作要求。 重點(diǎn)難點(diǎn)： 掌握法律應(yīng)用文各類文體的特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)、寫法和撰寫要求。分析案例，模擬寫作，培養(yǎng)撰寫建筑行業(yè)法律應(yīng)用文寫作的能力。教學(xué)方法： 案例分析法、學(xué)生團(tuán)隊(duì)分享法教具掛圖： 多媒體課件及資料授課過(guò)程與內(nèi)容（最后按課時(shí)或單元寫課后分析）：復(fù)習(xí)導(dǎo)入：任務(wù)五：事務(wù)應(yīng)用文5-1概述1、概念； 2、種類； 3、種類；4、注意事項(xiàng) 教學(xué)：5-2 起訴狀； 5-3答辯狀； 5-4上述狀； 實(shí)訓(xùn)：訓(xùn)練四 總評(píng)教研室主任（簽字）： 任課教師： 黑 龍 江 建 筑 職 業(yè) 技 術(shù) 學(xué) 院 業(yè)務(wù)應(yīng)用文 課 時(shí) 授

7、課 計(jì) 劃班次土木10-1日期班次日期基本課題： 任務(wù)六：求職應(yīng)用文寫作目的要求： 掌握求職應(yīng)用文的概念，理解其特點(diǎn)及寫作要求。 重點(diǎn)難點(diǎn)： 掌握求職應(yīng)用文各類文體的特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)、寫法和撰寫要求。分析案例，模擬寫作，培養(yǎng)撰寫求職行業(yè)事務(wù)應(yīng)用文寫作的能力。教學(xué)方法： 案例分析法、講、練、評(píng)相結(jié)合教學(xué)法教具掛圖： 多媒體課件及資料授課過(guò)程與內(nèi)容（最后按課時(shí)或單元寫課后分析）：復(fù)習(xí)導(dǎo)入：任務(wù)六：求職應(yīng)用文6-1概述1、概念； 2、特點(diǎn)； 3、分類；4、注意事項(xiàng)； 教學(xué)：6-2 求職信； 6-3個(gè)人簡(jiǎn)歷； 6-4競(jìng)聘辭； 實(shí)訓(xùn)：訓(xùn)練五 總評(píng)教研室主任（簽字）： 任課教師： 黑 龍 江 建 筑 職 業(yè) 技

8、 術(shù) 學(xué) 院 業(yè)務(wù)應(yīng)用文 課 時(shí) 授 課 計(jì) 劃班次土木10-1日期班次日期基本課題： 任務(wù)七：禮儀應(yīng)用文寫作目的要求： 掌握禮儀應(yīng)用文的概念，理解其特點(diǎn)及寫作要求。 重點(diǎn)難點(diǎn)： 掌握禮儀應(yīng)用文各類文體的特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)、寫法和撰寫要求。分析案例，模擬寫作，培養(yǎng)撰寫禮儀應(yīng)用文寫作的能力。教學(xué)方法： 案例分析法、講、練、評(píng)相結(jié)合教學(xué)法教具掛圖： 多媒體課件及資料授課過(guò)程與內(nèi)容（最后按課時(shí)或單元寫課后分析）：復(fù)習(xí)導(dǎo)入：任務(wù)七：事務(wù)應(yīng)用文7-1概述1、概念； 2、種類； 3、注意事項(xiàng) 教學(xué)：7-2 請(qǐng)柬；7-3祝詞； 7-4賀詞； 7-5歡迎詞； 7-6演講稿； 7-7主持詞 實(shí)訓(xùn)：訓(xùn)練六 總評(píng)教研室主任（簽字）： 任課教師： 黑 龍 江 建 筑 職 業(yè) 技 術(shù) 學(xué) 院 業(yè)務(wù)應(yīng)用文 課 時(shí) 授 課 計(jì) 劃班次土木10-1日期班次日期基本課題： 任務(wù)八：建筑應(yīng)用文寫作目的要求： 掌握建筑施工應(yīng)用文的概念，理解其特點(diǎn)及寫作要求。 重點(diǎn)難點(diǎn)： 掌握建筑施工應(yīng)用文各類文體的特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)、寫法和撰寫要求。分析案例，模擬寫作，培養(yǎng)撰寫建筑施工應(yīng)用文寫作的能力。教學(xué)方法： 案例分析法、學(xué)生團(tuán)隊(duì)分享法教具掛圖：