1、LOGOLOGO 歷歷史必修第二史必修第二冊冊專題八：當今世界經濟的全球化趨勢專題八：當今世界經濟的全球化趨勢 歷史歷史5 5班班 高燕高燕LOGOLOGO 課標要求課標要求 （1）以“布雷頓森林體系”建立為例，認識第二次世界大戰后以美國為主導的資本主義世界經濟體系的形成。 （2）以歐洲聯盟、北美自由貿易區及亞太經濟合作組織為例，認識當今世界經濟區域集團化發展趨勢。 （3）了解世貿組織的由來與發展，認識它在世界經濟全球化進程中的作用。了解中國參加世貿組織的史實，認識其影響和作用。 （4）了解經濟全球化的發展趨勢，探討經濟全球化過程中的問題。LOGOLOGO 知知識結構識結構 一、二戰后資本主義

2、世界經濟體系的形成 二、當今世界經濟區域集團化的發展 三、經濟全球化的世界LOGOLOGO 思維導圖思維導圖LOGOLOGOLOGOLOGOLOGOLOGOLOGOLOGO 專題線索專題線索 16世紀20世紀初，隨著新航路的開辟以及工業革命的發展，全球市場逐漸形成全球市場逐漸形成。到二戰之后，國家貨幣基金組織、世界銀行和世界貿易組織的建立，世界經濟體系形成世界經濟體系形成。由美國及發達國家主導的世界經濟全球化趨勢朝著兩個方向發展著。一是由于各國經濟聯系日益密切，國家經濟競爭日益加劇，經濟區域集團化經濟區域集團化趨勢不斷發展起來。此外，隨著信息技術的發展，兩極格局的瓦解，以及生產力的進一步發展，

3、經濟全球化經濟全球化趨勢也不斷向前邁進。LOGOLOGO 學科前沿學科前沿 關于經濟全球化的認識，國際學術界爭論不一，主要的觀點有下面三種。 第一種是以弗朗西斯福山、大前研一、沃勒斯坦為代表的極端全球主義極端全球主義。他們充分肯定全球化已經成為一種事實，認為民族國家正在喪失存在的基礎，真正意義上的世界經濟以及形成。 第二種是以赫斯特、湯普森為代表的懷疑論派懷疑論派。他們認為全球化只是一個神話，當今的世界經濟是虛偽的。自近代以來以民族國家為基礎的國際政治體系未發生根本性改變。 第三種是吉登斯、羅伯遜為代表的變革論派變革論派。他們認為，作為一個社會變革過程，全球化是推動社會政治以及經濟快速變革的中

4、心力量，而這些變革正在重新塑造著現代世界秩序。LOGOLOGO 當代世界經濟發展的基本趨勢當代世界經濟發展的基本趨勢 1.以經濟和科技為基礎的綜合國力的競爭日益激烈。 2.世界經濟發展不平衡將日益明顯。 3.世界經濟格局更趨多極化。 4.世界經濟將趨于全球化。LOGOLOGO 世界經濟發展呈現新的多元化特點世界經濟發展呈現新的多元化特點 1. 科學技術進步是經濟發展的主要動力。科技知識空前快速的生產、傳播和轉化，對世界經濟、各國經濟整張方式以及國際經濟競爭都產生了深刻的巨大影響。一方面科學技術對傳統產業的高度滲透和改造，另一方面以知識為基礎的新興產業興起，各國經濟信息化加速發展，對世界經濟和整

5、個人類社會的影響將逐步表現出來。 LOGOLOGO2. 世界經濟發展還具有不平衡的特點。 （1）發達國家之間的不平衡。美、日、歐三足鼎立，美國經濟實力仍居首位。 （2）發達國家與發展國家之間的不平衡。南北差距愈來愈大。 （3）發展中國家之間的發展不平衡，致使南北關系更加錯綜復雜。LOGOLOGO 當今世界經濟發展面對的挑戰與機遇當今世界經濟發展面對的挑戰與機遇 世界經濟、貿易和工業生產增速明顯放緩：就業、赤字、債務、產能過剩、通脹、資本流動等引發的不確定性風險可能繼續釋放，主要經濟體系宏觀政策可能進一步分化。 LOGOLOGO 1.美國工業生產尚未恢復到危機前水平，產能利用率依然處于較低水平，

6、私人消費對經濟的支撐作用有限，失業率居高不下。 2.歐元區經濟受主權債務危機拖累，為了應對希臘、愛爾蘭等國家出現的主權債務危機，歐央行和國際貨幣基金組織先后出臺了附帶條件的金融救助計劃。在歐央行難以收緊貨幣政策的情況下，主權債務風險較大的希臘、愛爾蘭、西班牙、葡萄牙、比利時、意大利、英國和法國等國家被迫緊縮財政赤字。LOGOLOGO 3.日本經濟回升較快，大地震影響復蘇。 4.新興市場國家經濟減速，通脹壓力普遍較大，失業率居高不下，市場缺乏信心，短期內仍需要寬松財政貨幣政策的支撐。 世界經濟形勢不樂觀，國內形勢不樂觀。很有可能進入新的債務危機，將會嚴重影響消費市場LOGOLOGO 教學中需注意的問題教學中需注意的問題 1.學生有可能對于“全球化”與“區域化”的概念不能完全理解、區分，老師應在正式講授課程內容前對這些基本概念進行解釋，并能舉例來區別這兩個概念。 2.對于世界經濟全球化的過程應進行簡單介紹，不應單是對當今世界經濟發展的講授，更應注重其發展的過程，這樣也使學生對經濟全球化有更深層次的理解。LOGOLOGO 3.本課內容與現實聯系較緊密，在講授課本內容時，可以穿插現實的經濟案