1、4.紅領(lǐng)巾愛心義賣活動第 1 課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)五年級綜合實(shí)踐社會服務(wù)主題學(xué)情分析：五年級學(xué)生已具備了一定的實(shí)踐能力， 但對綜合實(shí)踐活動 課程卻并不了解，因此要逐步培養(yǎng)學(xué)生一些探究問題的方法， 提高學(xué) 生的問題意識，能夠從生活和學(xué)習(xí)中挖掘自己感興趣的活動主題， 能 夠試著和同學(xué)們展開小組合作學(xué)習(xí)，能在有效的活動中不斷提高學(xué)生 的時(shí)間和創(chuàng)新潛能。五年級學(xué)生能在社會服務(wù)活動中滿足被服務(wù)者需 要，獲得自身發(fā)展，促進(jìn)相關(guān)知識技能的學(xué)習(xí)，提升實(shí)踐能力，成為 履職盡責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕；顒幽繕?biāo)：1 1、在義賣活動中滲透營銷手段，讓學(xué)生在奉獻(xiàn)愛心的同時(shí) 認(rèn)識到生活處處都有銷售的形式，并學(xué)會珍惜自己的勞動 成果。2

2、2、主動參與公益事業(yè)，通過義賣活動，讓學(xué)生能為開展 義賣會選擇恰當(dāng)?shù)牧x賣品。3 3、通過參與體驗(yàn)為義賣品合理估價(jià)及為推銷義賣品出謀 劃策?；顒又攸c(diǎn)：通過義賣會的活動形式，倡導(dǎo)互助互愛的精神，體驗(yàn)獲得 更高價(jià)值的喜悅感?；顒与y點(diǎn)：1 1、培養(yǎng)活動策劃的能力。2 2、懂得使用營銷手段提高收入。活動準(zhǔn)備：教學(xué)課件、義賣物品活動過程：一、從舊知引入同學(xué)們，前幾次的活動我們了解了家里理財(cái)及消費(fèi)的方式和習(xí) 慣，知道父母掙錢不易， 我們更不能隨意亂花自己的零花錢。 既然知 道零花錢來之不易，那如何才能合理的利用它把它花在有意義的地方 呢？誰能來說說？生 1 1 我們學(xué)校有紅領(lǐng)巾志愿者活動，我把零花錢用來買牛

3、奶、 水果、面包等食物，通過學(xué)校送給孤寡老人。生 2 2:我也是，我是把零花錢捐給學(xué)校，然后學(xué)校統(tǒng)一捐給家里 有困難的人。生 3 3:清明節(jié)的時(shí)候，學(xué)校還利用這些錢買花，帶我們?nèi)ノ繂柫?士。師：同學(xué)們說的不錯(cuò)，我們學(xué)校的紅領(lǐng)巾志愿者活動開展的很豐 富，我們?nèi)ジ＠嚎催^那里的爺爺奶奶， 不光帶去了吃的用的， 還給 他們表演的節(jié)目；我們?nèi)ハ狸?duì)慰問過消防員叔叔，我們在社區(qū)里分 發(fā)過垃圾分類的宣傳海報(bào)等（出示紅領(lǐng)巾志愿者活動照片）。這些都 是同學(xué)們用自己的零花錢去完成的。生 4 4:學(xué)校去年還辦了一次愛心義賣活動，我把家里不用的東西 帶來，通過義賣的形式，把得來的錢捐給有需要的人。（出示城市直通車相

4、關(guān)報(bào)道視頻）師：同學(xué)們說的都很好，通過這些形式我們把零花錢用在了有意 義的地方，今年學(xué)校還要再辦一次紅領(lǐng)巾愛心義賣活動，你想?yún)⒓訂幔堪鍟n題：紅領(lǐng)巾愛心義賣二、為義賣會出謀劃策1 1、義賣品的選擇。既然你們已經(jīng)參加過一次義賣活動了， 那你們覺得哪些東西可以 用來當(dāng)義賣品？你能說說你的理由嗎？學(xué)生回答：1 1）我以前看過的書還非常的新，肯定會受到愛書的同學(xué)們的歡迎的。2 2）我自己只做了一些手工作品，同學(xué)們也會喜歡的。3 3）我喜歡做葉貼畫，它可以當(dāng)成裝飾品，我覺得會有很多同學(xué)對它 感興趣的。4 4）我有一些比較新的玩具，低年級的小同學(xué)對他們應(yīng)該會更喜歡吧。5 5）這是我畫的畫，我覺也能當(dāng)做義賣

5、品。師：只要是對大家的身心健康有益的、實(shí)用的、有價(jià)值的物品都可以 成這次義賣會的義賣品。2 2、給義賣品一個(gè)合理的估價(jià)（1 1）放眼望去，同學(xué)們帶來的商品可真是五花八門，那你們想知道 自己的商品能賣出多少錢嗎？（想）（2 2）所以啊咱們必須給自己的義賣商品制定一個(gè)合理的價(jià)格【商品 定價(jià)】。可是，究竟哪些因素會影響義賣商品的價(jià)格呢？老師給大家 1 1 分鐘時(shí)間，請?jiān)谛〗M內(nèi)討論討論，開始！預(yù)設(shè)：這只筆是你花了 8 8 元錢剛買來的，你只賣 2 2 元錢，虧 6 6 元錢, 你愿意嗎？（所以我們要依據(jù)商品的【成本高低】來定價(jià)）如果這 本書標(biāo)價(jià) 2020 元，但書折角了，臟了，甚至有撕壞的情況，你仍然

6、賣 2020 元，合理嗎？（所以我們要根據(jù)商品的【質(zhì)量優(yōu)劣】來定價(jià)） 這只小熊你媽媽 5050 元買來的，平時(shí)你睡覺時(shí)經(jīng)常抱著它，但是已經(jīng) 買了 3 3 年多，你賣多少呢？（所以我們要根據(jù)商品的【新舊程度】來 定價(jià)）這支發(fā)簪是你阿姨花了 3030 元買來送給你當(dāng)生日禮物的，具 有一定的紀(jì)念意義。而且很多小朋友爭著搶著想要購買，此時(shí)你打算 賣多少錢呢？（所以我們還可以根據(jù)商品的【受歡迎程度】，適當(dāng)漲 價(jià)或者跌價(jià)來給商品定價(jià)，還有購買人的【購買力】）（3 3）小結(jié)：老師發(fā)現(xiàn)，咱們班的同學(xué)們可真有做商人的潛力呢！這 么一來，我們知道了，要想準(zhǔn)確制定義賣商品的價(jià)格，應(yīng)該依據(jù)商品 的質(zhì)量好壞、成本高低、

7、新舊程度和受歡迎程度。（課件展示）（4 4）下面就請大家在小組內(nèi)討論一下吧。并完成表格一（小組討論、匯報(bào)）小組成員義賣商品義賣價(jià)格合計(jì)師：哪個(gè)小組先來匯報(bào)下你們的討論結(jié)果？（2 2 個(gè)小組匯報(bào)）其他組員做小評委，思考他的定價(jià)是否合理，你有什么建議。3 3、給義賣品設(shè)計(jì)廣告宣傳語或促銷活動。剛才在視頻里主持人說我們的義賣商品連本都收不回來，誰能說說是什么原因？我這里有我們班去年義賣活動的一段視頻，我們一起來看看（視 頻出示義賣活動當(dāng)天視頻）采訪：請問你當(dāng)天的義賣收入是多少？你的東西都賣出去了嗎？ 當(dāng)天的收入和你預(yù)想的有差別嗎？差別大嗎？同學(xué)們雖然我們是義賣，但是義賣的錢我們是用來幫助有困難的 人，錢越多幫助的人才會越多。所以我們不但要給這些商品定價(jià)，還 要讓他們賣出更高的價(jià)格，看看最后哪個(gè)小組的義賣收入最多。 下面 就請大家在小組內(nèi)討論一下，怎樣讓現(xiàn)有的商品能賣出更高的價(jià)錢。并完成表格二（小組討論、匯報(bào)）師：哪個(gè)小組先來匯報(bào)下你們的討論結(jié)果？ 3 3 個(gè)小組匯報(bào)生：小組長根據(jù)成員填寫表格匯報(bào)。小組成員義賣商品義賣價(jià)