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文檔簡介
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3、筍般出現,渴望來分這一杯羹。一些網站從中脫穎而出成為了這個行業的主流,并形成各自不同的發展風格并且更深入的發展開去。網購在追求年輕時尚的大學生群體中占比例頗高,并掀起不小狂潮。網絡的虛擬和操作不可見性同時也給這一消費給行為埋下了不小的隱患,這把雙刃劍在商品市場中對于購物者來說,究竟是好還是弊,引人深思。二、 片名:暫定三、 傳播受眾:大學生群體、社會成員三表現主題:1、通過對大學生網購的情況進行調查,以典型人物和典型事例表現當今大學生的網購觀念。2、以大學生網購經歷展現真實網絡購物情況,分析網購與實體店購物的差異,及對經濟支出的影響3、以大眾的視角展現網購的利與弊四、節目元素解說詞、采訪、外景
4、主持、網絡資料顯示、圖片、音樂五、 節目流程:人物網購事件展示-采訪(網購當事人)-采訪(郵包派送人員)-展示相關網絡資料調查圖片-網絡物品圖片-采訪(多位路人對網購的看法)-網購的總結分析六、 節目路徑:a) 以校園網購達人小A接到電話領取包裹的事件開場,對其與郵遞員的交流全過程進行展示,注重紀實性的表現手法b) 對小A進行采訪,詢問其對網購的看法及自己的網購經歷c) 拍攝郵遞員在大學校園派送郵件的全過程,并在過程中穿插主持人對他的采訪,詢問其工作情況、每天派送郵件的數量及對大學生簽收收網購郵件的看法d) 展示網絡上對大學生網購的問卷調查結果、相關數據圖表和對淘寶、當當等網購網站的圖片視頻資
5、料,加以解說詞對主題進行深化e) 在校園大路上對學生進行采訪,詢問其是否網購、網購商品的選擇、對網購這一行為的評價、網購支出所占生活費的比例f) 找到有多次網購同學,在寢室對其所簽收到的多件網購物品進行拍攝展示,集合價格和質量因素讓其對物品進行評價(注:商品表現有,物超所值的商品與與圖片不符的殘次品這兩類)g) 主持人對事件的總結+解說詞與畫面的配合七、 節目時長:30分鐘八、 風格定位:紀實、簡潔明了 莀葿蝕袆膃蒞蠆羈荿芁蚈肀膁薀蚈螀莇蒆螇袂膀莂螆羅蒞羋螅肇膈蚇螄袇羈薃螃罿芆葿螂肁聿蒞螂螁芅芁螁袃肇蕿袀羆芃蒅衿肈肆莁袈螈芁芇袇羀肄蚆袆肂荿薂袆膅膂蒈裊襖莈莄蒁羆膁芀薀聿莆薈蕿螈腿蒄蕿袁莄蒀薈肅
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