1、2020年學業發展水平監測八年級物理本試卷分 A、B卷，A卷滿分100分，B卷滿分20分，全卷總分120分。考試時間90分鐘。 注意事項：1 .請同學們務必在答案卡上作答，寫在試卷上為無效答案，不予給分。2 . A卷的第I卷和B卷第一大題為選擇題，用 2B鉛筆在答題卡的相應區域填涂作答；A卷的第II卷以及B卷第二大題用0.5亳米黑色墨水簽字筆在答題卡的相應區域書寫。A卷（共100分）I卷（30分）、單項選擇題（每小題2分，共30分）1 .下列四個實例中，目的是增大摩擦的是（B.運動鞋底有凹凸不平的花紋D.軸承中裝有滾珠A.車軸保養時上潤滑油C.磁懸浮列車懸浮行駛2 .不能說明氣體壓強與流速有關

2、的事例是（A.吸盤緊貼 氏沿紙條上方吹氣堵劈紙條向上顆起3 .以下是某同學對機械效率的一些理解，其中正確的是（）A.機械效率越高，機械做功一定越快B.有用功在總功中所占的比例越大，機械效率一定越高C.做功越多的機械，機械效率一定越高D,越省力的機械，其機械效率一定越高氏I4 .如圖1所示，游樂場的過山車從高處無動力加速向下運動的過程中（ ）A.機械能逐漸增大B.彈性勢能轉化為動能C.動能轉化為重力勢能D.重力勢能轉化為動能5 .下列實驗不能在太空艙的失重環境下進行的是（）A.探究物體間力的作用是相互的B.用彈簧測力計測拉力的大小C.用液體壓強計探究液體壓強特點8.9.D.探究物體是否具有慣性卜

3、列做法中，屬于防止因慣性造成危害的是（6.A.開車系上安全帶B.拍打衣服除灰塵C.跳遠助跑D.撞擊錘柄在中學生體育活動中,相關物理量估測符合實際情況的是（7.B.常用的實心球的重約為A.體重正常男生引體向上一次做功約為1000JC. 一同學雙腳站立時對地面壓強約為1.2 x 3PaD.女生跳繩的功率約為我們身邊看似 輕小”的空氣，其實蘊含著巨大的力量，能夠幫助我們完成很多工作。以下實例，與大氣壓作用無關的是（A.用吸管吸瓶中的飲料C.攔河大壩修建成上窄下寬卜列關于浮力的說法中正確的是（B.茶壺蓋上開小孔D.人體吸入新鮮空氣20N80kWA.在液體中的物體一定會受到浮力的作用B.靜止在水中的物體

4、，受到的浮力等于自身重力C.在空中上升的氫氣球受到空氣對它的浮力D.物體浸沒在水中越深，受到的浮力越大Fl和10.如圖2所示，甲、乙兩個輕質彈簧測力計相互勾在一起并保持水平，分別受到水平拉力F2作用，靜止時兩彈簧測力計的讀數均為3N,下列分析正確的是（ =r ff IJw二Q I口_T1| A f。| ,.» x s I F，A.甲的示數是3N,甲受力平衡B. Fi和F2方向相反，大小均為1.5NC.甲對乙的拉力和乙對甲的拉力是一對平衡力D.甲和乙受到的合力均為3N11.如圖3所示，放在水平地面上的物體所受重力為G,系著它的一根豎直輕繩繞過光滑滑輪，它的另一端受的拉力為F,地面對物體

5、的支持力為N,卜面關于這三個力的大小關系正確的是（A. F=GB. F=N圖3C. G=ND. G=F+N第3頁共10頁F作用下做勻速直線運動，直12 .如圖4甲所示，水平桌面上有一塊均勻木板，在水平向左的推力 至木板運動到圖乙所示位置。在此過程中，下列說法正確的是（A.木板對桌面的壓力變大B .木板與桌面之間的摩擦力變大C.水平推力F變大D.木板對桌面的壓強變小20蔡卜真笠圖613 .如圖5所示，2020年5月27日11時，“ 202珠峰高程測量”登山隊8名隊 員登頂珠穆朗瑪峰，在峰頂架起測量覘（ ch & »標。應用我國自主研發的 重力測量儀測量珠峰峰頂的重力、用GNSS

6、接收機通過北斗衛星進行高精度定位測量、用雪深雷達探測儀探測峰頂雪深，開創了我國應用科技測量 珠峰的新高度。關于本次測量，下面說法正確的是（）A.登山隊員在珠峰峰頂不受重力作用B .繞地球做勻速圓周運動的北斗衛星受平衡力作用C.大氣壓強隨著珠穆朗瑪峰海拔高度的增加而增大D.豎立覘標時，增大覘標的支撐面，可以提高覘標的穩定程度14 .小麗同學利用托里拆利實驗測量大氣壓強的值，如圖 6所示。以下真空判斷 正確的是（）A.此時大氣壓強等于 760mm高水銀柱所產生的壓強B .玻璃管上部真空”區域的壓強為0C.若將玻璃管稍稍傾斜，則管內外水銀面的高度差將變大D.若換用密度比水銀小的液體做實驗，則大氣壓能

7、支持液柱的高度會減小15 .把重100N的沙子從一樓運上三樓，體重相同的小紅、小明 和小亮三位同學用了如圖7所示的三種方法。小紅用桶提著上樓，小明用滑輪提升小桶的方法，小亮用滑輪提升麻袋的方法。由圖中提供信息，判斷以下說法正確的是（）A.小紅同學做的有用功為 900JB.小明同學使用的滑輪是定滑輪C.小亮同學的方法機械效率最高D.小紅同學做功所用時間最多，做功最慢II卷（70分）、填空題（每空 2分，共36分）16 .駱駝行進在沙漠中時，所載貨物輕重不同，留下腳印的深淺也就不同，這是由于力的 不同影響到了力的作用效果；騎自行車時，為了方便控制車的方向，一般將手放在車頭兩邊的把手上，而不放在中間

8、，這主要是力的 不同，會使力的作用效果不同。（兩空均選填大小”、方向”或 作用點”）17 .如圖8所示，是 嫦娥四號”探測器實現人類探測器的首次月背軟著陸的 情景。 嫦娥四號”的腿上長著臉盆一樣的大腳掌，目的是通過增大來減小對月球表面的壓強。嫦娥四號”在月球表面上受到的重力 它在地球表面上受到的重力（選填 大于“小于"或 等于"）。18 .端午 賽龍舟”是我國民間傳統習俗。在龍舟比賽中，船員用船槳整齊地 向后劃水，龍舟快速向前行駛，使龍舟前進的力的施力物體是 （選填船槳"、水”或船員”），這一現象說明了力的作用是19 .如圖9所示，網球比賽中，選手用力擊球，球拍因

9、網線形變而具有了 能，之后網球 離開球拍向前飛行過程中，球拍對網球 功（選填 做”或 不做”）。20 .超速和超載是造成重大交通事故的主要原因，當汽車 時 廠一（選填超速”或超載”），它的慣性將變大。在一輛行駛的汽車車廂里J； T-其頂壁上掛著一個小球，當出現了如圖io所示的情景時，汽車在向右GT做 運動（選填 加速"、勻速”或減速”）。圖021 . 一遠洋輪船卸掉貨物后，發現船身上浮了一些，則它受到的浮力 （選填 變大”、 變小"或 不變"），當船由內河駛入大海后，船相對于水面將 （選填 上浮"、下沉" 或不變”）。0小曝光一次。小球在下落2

10、2 .如圖11所示，是一個小球下落過程中拍攝的頻閃照片，相機每隔的全過程中，前一半距離，重力做的功為W1,做功功率為 P1；后一半距離，重力做功為 W2,做功功率為P2,則它們的大小關系是 W1 W2, P1 P2 （兩空均選填 «> “我“ <)'。圖H23 .人抬獨輪車車把時，簡化示意圖如圖12所示，此時獨輪車相當于一個 杠桿（選填省力"或 費力”）；若動力臂是阻力臂的3倍，物體和車總重 G為1200N,抬起車把的力F為N。24 .如圖13所示，用量程為05N的彈簧測力計，測量石塊在水中所受浮力。此時彈簧測力計的讀數是 N ,該彈簧測力計在水中最多能

11、提起 N的石塊。（己知p石塊=3.5 X fkg/m3）三、作圖與計算題 （共16分，計算題在解答時應寫出公式和重要的演算步驟，只寫出最后答案不 能得分）25 . （4分）（1）如圖14所示，一物體靜止于某一斜面上，請你畫出物體所受重力和物體對斜面的 壓力的示意圖。（2）如圖巧所示是空調室外機支架，以。為支點，在支架 P孔處拉一根鐵線到墻上固定，且使鐵線受到的拉力最小。請畫出P孔與墻連接的鐵線，并畫出鐵線拉力及其力臂圖1526 . （6分）如圖16所示，小紅在探究斜面的機械效率時，用力把重為 25N的物體沿著高為10cm 的斜面，從底端勻速拉到頂端，拉力克服摩擦力做了1.5J的功。求：（1）拉

12、力在該過程中所做的功;（2）該斜面的機械效率。27 . （6分）實心均勻柱體豎直放置在水平地面上。該柱體的體積為2Xl0kg/m3,對水平地面的壓強為 p。（g=10N/kg）（1）求該柱體對水平地面的壓力。（2）若將該柱體沿豎直方向切下一部分，并將切下部分疊放在剩余部分上方，疊放后它對水平地面的壓強變為6 p,求切去部分的質量m。5四、實驗與探究題 （每空1分，共18分）28 . （6分）在 探究二力平衡的條件”的實驗中。（1）如圖17甲所示，將系于玩具小車兩端的細線分別跨過木板兩端的滑輪，并同時增減兩端鉤碼的個數。當兩端鉤碼數相等時，小車將處于 狀態（選填平衡”或非平衡”）。這說 明，一對

13、平衡力，必須滿足 相等的條件。（2）在（1）實驗基礎上，將小車扭轉一個角度，松手后，小車 （選填 能"或 不能"）凸保持平衡，設計此實驗的目的是為了探究兩個力平衡時是否在 O（3）部分同學還設計了如圖乙所示實驗方案，比較圖甲和圖乙的兩種方案，圖 （選填 甲”或 乙”）的方案更合理，原因是 。29 . （6分）下表是小明同學在 探究重力與質量的關系”時得到的實驗數據。一、次數 物理量12345質量m (kg)0.05040.150.20,25重力G (N)0,511522,5第7頁共10頁(1)在此實驗中，需要的測量工具是彈簧測力計和 。(2)測量物體重力前，除了觀察彈簧測力

14、計的量程和分度值外，還應將彈簧測力計在 方向調零。(3)測量物體重力時，應將物體掛在彈簧測力計下端并讓它處于靜止狀態，這時彈簧測力計的示 數 物體的重力大小(選填 大于“小于"或 等于“)。讀數時視線要與刻度盤物體所受的重力跟它的質量的關系”的是(4)下列圖象中，能正確反映(5)小明同學在實驗中進行了多次測量，下列實驗中也都采用了多次測量，其中與本實驗中多次 測量的目的不同的是。A.探究滑動摩擦力的大小跟壓力的大小關系”時，多次改變壓力的大小B.探究平面鏡成像特點”時，多次測量物距和像距的大小C.測量物理課本的長度”時，多次測量長度D.探究杠桿的平衡條件”時，多次測量力和力臂30 .

15、 (6分)如圖18所示是探究影響液體內部壓強大小因素”的實驗。(1)在實驗中用壓強計 U形管兩側的液面來判斷橡皮膜所在處液體壓強的大小。實驗時使用的 U形管壓強計 (選填是“或不是")連通器。(2)比較圖甲和乙，可以初步得出結論：圖18(3)如果想探究液體內部的壓強與液體密度的關系，應選擇 兩圖進行比較。(4)若大燒杯中始終裝水，保持壓強計金屬盒探頭的深度不變，在U形管中分別注入酒精、植物油、鹽水和紅墨水四種不同液體，U形管左右兩側液面的高度差最大的是 (選填字母序號)。A.酒精(pi=0.8 x ?kg/km3)C.鹽水(3=1.1 X 他g/km3)(5)若U形管左右兩側紅墨水水

16、面的高度差為 (請用h、po和p4表不)«B.植物油(D.紅墨水( h,外界大氣壓為儂=0.9 x fkg/km3) p4=1.08 x ?kg/km3)po,則橡皮管內氣體的壓強為第13頁共10頁B卷(共20分)、不定項選擇題 （每小題2分，共10分。下列各題有一個或兩個選項符合題目要求，全部選對得2分，選對未選全得1分，凡有錯選或不選均不得分）以下說法正確的是（5NA.用5N的力拉著木塊在水平桌面上做勻速直線運動，木塊受到的摩擦力等于B.手提水桶時手上出現壓痕，是由于水桶所受的重力作用在手上F 一定大于mgC.用大小不變的力 F豎直拉起靜止在水平桌面上質量為m的鉤碼,D.在水平路

17、面上向右運動的物體，受合力方向一定水平向右2.在探究 物體動能的大小與哪些因素有關從斜面的不同高度由靜止釋放，撞擊同一木塊的實驗中，讓同一鐵球 AB （如圖19所示），卜列說法A中正確的是（AA.該實驗中，物體的動能是指木塊B的動能B .該實驗說明物體的動能大小與高度有關圖19C.鐵球A從斜面上滾下來的過程中動能一直減小3.D.木塊B從被撞擊到停止運動過程中，動能先變大，然后變小 如圖20所示，水平桌面上有甲、乙、丙三個物塊疊放在一起，現用 拉物塊乙，甲、乙、丙都保持靜止。下列說法中正確的是（10N的力F沿水平方向向右A.乙對丙的摩擦力大小為10N,方向向左F=10NB.甲對乙的摩擦力大小為C

18、.桌面對甲的摩擦力大小為10N,方向向左10N,方向向右4.D.桌面受到的摩擦力大小為10N,方向向左圖20如圖21所示，用甲、乙、丙三種方式將重為G1的物體以相同的速度勻速提升相同高度h的過程中，繩自由端的拉力分別為Fl、F2、F3,繩自由端移動的距離分別為S、S2、S3,三次的機械效率分別為印、卑、Y3,每個滑輪重均為G2。以下分析正確的是（A.在任何情況下，S1<S2=S3B.如果Gi<G2,不計繩重和摩擦， Fi<F2=F3圖21C. Fl、F2、F3做功的功率相等D .無論何種情況下，印最大，評二刀35.如圖22所示，圓柱體甲和裝有適量某液體的圓柱形容器乙的底面積之

19、比為9A 1（0把它們豎直放在同一水平桌面上。在甲物體上，沿水平方向截取一段長為中，用力使物體 A剛好浸沒在液體中，且使物體 A不與x的物體A ,并平穩放入容器乙容器乙接觸（液體無溢出）；截取后甲、乙對桌面的壓強 隨截取長度x的變化關系如圖丙所示。己知甲的密度為0.9 x fkm3,容器乙的壁厚和質量均忽略不計,10Ng。卜列說法正確的是（A.圓柱體甲截取前和容器乙中的液體質量之比為9A5乙圖22B.圓柱體甲截取前對桌面的壓強為3600PaC.容器乙中液體的密度為0.8 X 30g/m3D. x=30cm時，乙容器底受到液體的壓強為2250Pa、綜合題（共10分）6. （4分）小紅用自制杠桿測

20、物體的密度，裝置如圖 23所示。為杠桿的支點，在杠桿上掛有重為圖2350N的重物B,杠桿的左端通過細繩（繩的中間串一個彈簧測力 計）跨過定滑輪懸吊著重物A處于靜止狀態，此時彈簧測力計的示數為30N,杠桿處于水平位置。現向容器 c中緩慢注水，使 A浸 沒，測力計示數變為 20N。托起水杯，使 A接觸容器的底部，彈簧 測力計的示數逐漸減為10N,同時移動物體 B的懸掛點，使杠桿仍在水平位置平衡。若杠桿、彈簧測力計、細線和滑輪的質量以及一 切摩擦均忽略不計，p水=1.0 x 13kg/km3, g=10N/kg。（1）若杠桿長度為1m,在物體A懸空時，物體B的懸點位置與 。的距離為 cm。（2）物體

21、 A的密度為 g/cm3。（3）物體B的懸掛點移動的距離與桿長之比為 。（4）若考慮彈簧測力計的重力，測出物體A的密度將 （選填偏大、褊小或不變”），請說明理由。圖247. （6分）如圖24所示，兩個完全相同的底面積為1X 102m2的輕質薄壁柱形容器A、B放在水平桌面上（容器足夠高），另有兩個完全相同的 圓柱體甲、乙，圓柱體的底面積是容器底面積的一半。A中盛有質量為5kg的水，B中放置圓柱體乙（g=9.8N/kg ）。求：（1）水對容器A底部的壓強p。圖24（2）若通過兩種方法分別增大容器對水平桌面的壓強和液體對容器底部的壓強，并測出容器對水平桌面的壓強變化量容、水對容器底部的壓強變化量水，如下表所示。方法容器對水平桌面的壓強變化量帕）水對容器底部的壓強變化量P虱帕）I49009800II78404900方法a：圓柱體甲放入盛有水的容器 A中。方法b:向放置圓柱體乙的容器 B加入質量為5kg的水；請根據表中的信息，通過計算判斷方法a、b與表中方法I、II的對應關系，以及圓柱體的質量m。請通過計算判斷圓柱體甲在水中的狀態。【提示：漂浮、懸浮、沉底（浸沒）、沉底（未浸沒）等】八年級物理參考答案A卷（共100分）I卷（30分）、單項選擇題（每小題2分，共30分）題號1234567