1、 寫完后至少看兩遍，竭力將可有寫完后至少看兩遍，竭力將可有可無的字、句、段刪去，毫不可惜。可無的字、句、段刪去，毫不可惜。 魯迅魯迅 我把我把永別了武器永別了武器最后一頁修最后一頁修改了三十幾遍，然后才滿意。我把改了三十幾遍，然后才滿意。我把老人與海老人與海的手稿讀過將近二百遍的手稿讀過將近二百遍才最后付印。才最后付印。 【美】海明威【美】海明威 名家贈言名家贈言靚題出擊靚題出擊友情提示友情提示：“題好一半文。題好一半文。”新穎、有趣的新穎、有趣的“歪歪”題，才能吸引讀者的眼球。題，才能吸引讀者的眼球。 “冷語大王冷語大王” 廖鈺穎廖鈺穎 鐵齒銅牙何燁廷鐵齒銅牙何燁廷 郭郭 暢暢剛中帶柔的老師

2、剛中帶柔的老師 鄧志勇鄧志勇 賣紅薯的怪老伯賣紅薯的怪老伯 鄧鄧 沛沛 城市美容師城市美容師 朱文婷朱文婷 “小霸王小霸王” 鐘鐘 敏敏 “辣辣 妹妹” 周慧敏周慧敏 那個可愛的組長那個可愛的組長 郭慧姿郭慧姿 火火 娃娃 郭九江郭九江 回回首回回首習作要求：習作要求： 你一定注意到了，本單元的課文都是寫人的。有人你一定注意到了，本單元的課文都是寫人的。有人民的好警察任長霞，有民的好警察任長霞，有“雜交水稻之父雜交水稻之父”袁隆平，還有袁隆平，還有畫畫家凡家凡 高，科學家愛因斯坦。高，科學家愛因斯坦。 請選擇你生活中一個熟悉的人作為寫作對象，請選擇你生活中一個熟悉的人作為寫作對象，寫他寫他的一

3、兩件事。注意突出人物特點。的一兩件事。注意突出人物特點。題目自擬。題目自擬。郭郭 暢暢 張子珍張子珍 黃黃 璇璇 周慧敏周慧敏 廖鈺穎廖鈺穎羅羅 標標 何佳慧何佳慧 朱文婷朱文婷 黃宇萌黃宇萌 郭九江郭九江羅晶玉羅晶玉 郭淑樊郭淑樊 沈沈 靜靜 朱曉敏朱曉敏 李德安李德安 鐘鐘 敏敏 鄧鄧 沛沛 黃樂敏黃樂敏 讓我們用熱烈的掌讓我們用熱烈的掌聲為以上同學喝彩！聲為以上同學喝彩！龍虎榜龍虎榜佳作賞析佳作賞析 “賣紅薯了，又香又脆的烤紅薯！賣紅薯了，又香又脆的烤紅薯！”一聽見那粗糙的聲音就知道準是那老伯又來了。他一聽見那粗糙的聲音就知道準是那老伯又來了。他穿著樸素，特別奇怪的是他的頭發，黑白相間，

4、中間光禿禿的就像秋天樹枝上的葉子，旁邊穿著樸素，特別奇怪的是他的頭發，黑白相間，中間光禿禿的就像秋天樹枝上的葉子，旁邊還有幾大片，可中間連影子都不看見了。這個老伯，是個怪老伯。不信我給你講講他生活中還有幾大片，可中間連影子都不看見了。這個老伯，是個怪老伯。不信我給你講講他生活中的一件事吧！的一件事吧！ “ “賣紅薯了，又香又脆的烤紅薯！賣紅薯了，又香又脆的烤紅薯！”怪老伯又來嘍。我打開窗子，凍得我趕忙把手縮回怪老伯又來嘍。我打開窗子，凍得我趕忙把手縮回來搓一搓。看著一個個排隊買紅薯的小朋友們，我也不由地想起了烤紅薯那迷人的香味。便來搓一搓。看著一個個排隊買紅薯的小朋友們，我也不由地想起了烤紅薯

5、那迷人的香味。便順手從抽屜里拿出了兩元錢下樓去了。啊！這么長的隊伍要排到何時何月啊！我失望地看了順手從抽屜里拿出了兩元錢下樓去了。啊！這么長的隊伍要排到何時何月啊！我失望地看了看周圍，大地就像穿了白棉襖的雪人，什么都是白色，連天空也被看周圍，大地就像穿了白棉襖的雪人，什么都是白色，連天空也被“染成染成”了一片空白。了一片空白。 終于輪到我了，老伯笑瞇瞇地問我：終于輪到我了，老伯笑瞇瞇地問我：“小姑娘，天氣好冷，買完趕快回去吧！小姑娘，天氣好冷，買完趕快回去吧！”我心不我心不在焉地點了點頭。在焉地點了點頭。“買幾條？買幾條？”“”“兩條。兩條。”我漫不經心地注視著周圍。老伯正拎著準備給我我漫不經

6、心地注視著周圍。老伯正拎著準備給我時，我看了看手里的錢，啊！才兩塊錢，買兩條要四塊錢呀時，我看了看手里的錢，啊！才兩塊錢，買兩條要四塊錢呀! !我只好慚愧地輕輕說了句：我只好慚愧地輕輕說了句：“對對不起，我只夠買一條的錢，所以麻煩您再放回一條。不起，我只夠買一條的錢，所以麻煩您再放回一條。”可是老伯面無表情，似乎不聽見我說可是老伯面無表情，似乎不聽見我說的話，兩手在圍裙上搓了搓，一手摸摸我的頭，一手把烤紅薯遞給我。我搖了搖頭：的話，兩手在圍裙上搓了搓，一手摸摸我的頭，一手把烤紅薯遞給我。我搖了搖頭：“我只我只有兩元，不夠錢！有兩元，不夠錢！”可老伯仍然面無表情，只簡單地說了句：可老伯仍然面無表

7、情，只簡單地說了句：“拿好，快回！拿好，快回！”“”“要不，不要不，不夠的我回家拿來？夠的我回家拿來？”老伯搖搖頭，又推著他的車子邊走邊吆喝起來：老伯搖搖頭，又推著他的車子邊走邊吆喝起來：“賣紅薯了，又香又脆賣紅薯了，又香又脆的烤紅薯！的烤紅薯！” ” 回家的路上，我奇怪地想：平時別人跟他講價，他一分不少，今天，他卻不要我回家拿回家的路上，我奇怪地想：平時別人跟他講價，他一分不少，今天，他卻不要我回家拿錢給他，你說他怪不怪？錢給他，你說他怪不怪？ 他雖然他雖然“怪怪”，但他，但他“怪怪”得善良。我站在大門口，看著他遠去的背影，我的眼淚禁不得善良。我站在大門口，看著他遠去的背影，我的眼淚禁不住從

8、眼角流了出來。住從眼角流了出來。賣紅薯的怪老伯賣紅薯的怪老伯慧眼識珠慧眼識珠片段對比片段對比 一個與眾不同的朋友一個與眾不同的朋友修改前修改前修改后修改后 自習課上，我正與同桌談自習課上，我正與同桌談話。忽然，她站起來拍我，還話。忽然，她站起來拍我，還大聲叫我別說了。我抬頭看她大聲叫我別說了。我抬頭看她正看著我。我心里可真生氣。正看著我。我心里可真生氣。下課后我去找她理論，她還指下課后我去找她理論，她還指責我是班干部不以身作則。她責我是班干部不以身作則。她越說越生氣。事后想一想，也越說越生氣。事后想一想，也對。不過這樣對好朋友可真與對。不過這樣對好朋友可真與眾不同。眾不同。 自習課上，我正與同

9、桌自習課上，我正與同桌眉飛眉飛色舞地說得來勁色舞地說得來勁。忽然，她。忽然，她猛地猛地站起來，邊拍我的后背邊大聲喊站起來，邊拍我的后背邊大聲喊道：道：“你別說了！你別說了！”我一驚，抬我一驚，抬頭看她正怒氣沖沖地看著我。頭看她正怒氣沖沖地看著我。我我心里可真生氣。心里可真生氣。哼，好朋友嘛，哼，好朋友嘛，憑什么偏說我！憑什么偏說我！下課我去找她理下課我去找她理論，論，她卻理直氣壯地指責我：她卻理直氣壯地指責我：“看你，身為班干部，不以身作看你，身為班干部，不以身作則，還談話。我說你有什么不則，還談話。我說你有什么不對？對？”她越說越生氣，她越說越生氣，說得我啞說得我啞口無言。口無言。靜下心來一想，她這樣靜下心來一想，她這樣做也對。不過這樣對好朋友可真做也對。不過這樣對好朋友可真與眾不同。與眾不同。 寫具體，特點清寫具體，特點清 感情真，段落明感情真，段落明 語句通，用詞好語句通，用詞好 無錯字，標點準無錯字，標點準 外貌、語言、神態、外貌、語言、神態、動作、心理描寫動作、心理描寫 主題好，選材新主題好，選材新修改作文修改作文“三字歌三字歌” 加油啊，加油啊，155班的班