1、龍州鎮新華中心小學義務教育階段合格學校督導評估工作總結為促進我校義務教育在根本普及的根底上實現新的開展和提高，推動學校依法治教，全面貫徹教育方針，端正辦學思想，全面實施素質教育，標準辦學行為，提高教育質量和辦學水平，促進學校全面開展；更好地落實科學開展觀，引導社會、家長全面客觀地評價學校，調動各種社會力量關心和支持教育，為學校開展營造良好的環境，保障學校教育的正常運行和健康開展，辦好人民滿意的教育，構建社會主義和諧社會。根據自治區教育廳?關于開展義務教育階段合格學校督導評估工作的通知?桂教督導20061號和市、縣有關文件要求，結合我校實際，我們嚴格按照有關評估指標體系扎實地開展各項工作，取得了

2、一定的成績，現將自查自評情況匯報如下：一、學校根本情況新華中心小學始建于年，原名暨南書院。學校位于龍州縣城仁義街號，管理縣城5所小學在內的21所完小和教學點，是龍州縣小學教育的示范和窗口學校。學校辦學思想端正，全面貫徹黨和國家的教育方針，全面實施素質教育，重視培養學生的學習能力、創新精神和實踐能力。堅持面向全體學生，采取積極措施幫助學習困難學生，使所有學生都能在教育教學活動中取得進步。辦學理念清晰，符合素質教育的要求。學校有明確的辦學目標，有切實可行的開展規劃、近期目標及落實的具體措施和監控體系。認真貫徹執行國家教育法律、法規，依法制定學校章程和各種規章制度，依法管理學校各項事務。認真維護學校

3、、教職員工的合法權益，確保學校正常的教育教學秩序。辦學條件方面，學校占地面積6032平方米，生均占地面積5.8平方米；校舍面積4079平方米，生均校舍面積3.9平方米；現有教學用房3914平方米，其中教室26間，辦公室6間，實驗室1間，儀器室1間，遠程教育室1間，多媒體教室2間，體衛器材室1間，少先隊活動室1間，圖書閱覽室1間，播送室1間，衛生室1間。教學儀器達二類標準，配齊率達100。圖書室藏書14732冊，生均16冊。學?，F有一到六年級22個班，學生1046人。近三年來適齡兒童、少年的入學率都分別是100，在校生年輟學率也都分別是0。近三年來行為標準合格率、畢業年級學生畢業率、體育合格畢業

4、率都分別是100。學?，F有教職工67人，其中專任教師60人，教師合格率100。參加校長崗位培訓并取得崗位培訓合格證書4人，校長崗位培訓合格率達100。學校規章制度健全，管理到位，校風好，教風正，學風濃，教育教學效果顯著。2006年榮獲全國少工委頒發的“平安校園組織獎；2006年榮獲縣“精神文明創立工作先進單位； 2006年榮獲“廣西第二屆中小學生藝術展演活動優秀組織獎；2007年榮獲區教育廳頒發的“廣西第二屆中小學生藝術展演活動優秀組織獎；2007年榮獲區科協區教育廳頒發的“廣西青少年科技創新大賽優秀組織獎；2007年“兩基工作通過國家級驗收；2006年2021年連續三年榮獲縣“素質教育綜合評

5、價特等獎；2021年被定為龍州縣“少年警校；2021年被定為“廣西小學語文研究基地學校；2021年榮獲“自治區第十二批文明單位。二、評估準備工作一成立學校組織機構，加強領導。學校成立由校長為組長的“自評領導小組。各小組成員分工明確、認識到位、工作到位。二組織學習，掌握標準。學校根據工作分工和職責，組織全體教職工學習自治區義務教育階段合格學校督導評估工作有關文件桂教督導20061號和龍教字200652號，使每位領導班子成員和學校教職工掌握各項工作的標準要求，明確本人崗位職責，盡職盡責做好本職工作，為創立合格學校奉獻力量。三對照方案，逐一整改。我們細致對照評估標準要求，逐條衡量，逐項評定，對存在問

6、題和缺乏認真分析整理，制訂規劃，專人負責，限時整改。三、具體做法、措施1、確立正確的辦學思想。學校堅持黨的路線、方針、政策，認真貫徹落實?中國教育與改革開展綱要?、?中華人民共和國教師法?等有關教育法律、法規，科學制定學校的辦學目標。、學生培養目標：全面開展，自主向上 ；教師培養目標： 三年內，我們力爭建設一支具有堅決的政治方向，崇高的敬業精神，高尚的師德修養，扎實的專業知識，精湛的教研能力，良好的心理素質的新世紀創造型的教師隊伍； 教育質量目標：培養一大批愛提問、細觀察、思維活、善表達、會合作、敢評判、樂動手、有主見、勤反思的具有創造性學習習慣，全面開展的四有新人。 管理改革目標：通過進一步

7、完善學校內部管理改革，調動教師教書育人的積極性，發揮教師教育過程的創造性，使每位教師身心愉悅，心靈舒展，內心充實，踏實工作，建立教育整體管理的良性運行機制。 2、不斷改善辦學條件。為了實現“兩基和創立合格學校，我們努力爭取上級的支持與幫助和學校自力更生，幾年來，共計投入數十萬元，對學校的硬件和軟件進行完善。如：2002年爭取到義教工程建起了一棟700平方米的綜合樓；2003年建起了學校飯堂、重新硬化校道等；2007年建起了1300平方米的辦公樓；2007、2021兩年學校投資了近10萬元購置了一套校園播送系統、教師電腦一批。每學期添置體育器材、教學儀器、圖書在1萬元以上。校道、花圃、升旗臺、運

8、動場、文化長廊等硬件設施布局合理，美觀大方，為師生創造了一個優美舒適的學習和生活環境。教學儀器設備已按標準根本配套，理科教學儀器、電教儀器、體育器材、音樂器材、美術器材、衛生設備、勞技設備等備齊率達100。生均上級財政撥款到位，沒有亂收費現象，經費使用合理，管理標準。學校周邊環境好，學校教育教學生活秩序正常。 3、加強隊伍建設。一是抓好班子隊伍建設。學校領導班子共有10人，其中校長1人，副校長3人，中層領導6人，最大年齡48歲，最小年齡27歲，平均年齡38歲，其中本科學歷1人，大專學歷8人，中師學歷1人。班子成員都是從一線崗位上成長起來的優秀教師，樂學善思，勤于鉆研，每次行政會，除研究工作外，

9、校長都要對行政人員進行“行政知識培訓，并制定了行政工作紀律，短短的幾年時間，班子成員已具備獨擋一面的工作能力，效率高，成效好，具有較強的改革意識和開拓意識。班子團結，務實，求真、精干、高效，職責明確，確保了政令暢通，具有較強的戰斗力和凝聚力。班子成員能不斷加強學習，提高業務水平。三年來班子成員撰寫的辦學經驗、學校開展和教育創新等方面的教育教學論文獲縣級以上獎勵或報刊發表17篇，學校集體獲縣級以上榮譽8項。二是抓好教師隊伍建設。做好教職工思想工作。我校教師堅持政治學習制度，組織教師學習了“十七大報告、?中共中央關于進一步加強和改進未成年人思想建設的通知?、?中小學教師職業道德標準?、?中小學教師

10、職業道德考評細那么?等教育法律法規。同時制定出符合學校實際的教師管理制度，使學校的管理工作入格到位，全體教職工目標明確，職責清楚，發奮爭先，形成了以良好的人際關系為特征的“趕、幫、超的教師群體。 、加強學習，全面提高從業水平。一是學校選派教師積極參加市縣舉辦的各類培訓、講座，由他們回來再向老師傳達、組織學習；二是要求教師訂閱一份及以上的與自已教育教學有關的的報刊雜志，學習理論和經驗文章，提高認識，加強自身理論修養；三是舉行學習和教研活動；四是學校重視加強教師的繼續教育工作，建立了教師繼續教育登記制度。要求每位教師必須加強理論和經驗學習，不斷總結，加強討論，寫出經驗論文，案例，教案，心得體會等，

11、鼓勵并要求大家積極向報刊雜志投稿。教師均能到達繼續教育規定學分，全部取得合格證書；五是堅持了教師根本功訓練。 、加快學歷培訓步伐。學校組織教師學習了相關文件，鼓勵和要求中青年教師不要滿足現狀，積極參加提高學歷培訓，努力提高自己的文化知識水平。目前我校67位教職工中已有57人取得大專學歷，3人取得本科學歷。、嚴格管理考核工作。學校注重對教師個人成績的管理考核，在對教職工的管理中實行了量化評比，制定了考核獎懲方法，對教職工政治思想、教育教學常規、參賽、參評等情況進行考核評比，加大考核獎懲力度，對有違師德師風和平安穩定工作行為的個別同志實行一票否決，真正做到了獎懲清楚，大大提高和激發了教職工的工作積

12、極性，很好地扼制了不良現象的發生，有力地推動了學校各項工作的全面開展。4、標準學校管理一是按國家及自治區有關學校管理規定,建立健全學校領導班子、教師、學生、德育、教學、平安、后勤等工作的規章制度。二是圍繞學校開展規劃認真制定學校、中層機構、學科組、班主任、科任教師的學期及年度工作方案，并對照工作方案抓好落實，做好總結。三是加強教學管理。建立健全教學管理制度,科學有序地安排教學工作。對教學環節有明確要求，標準教學工作方案、備課、上課、實驗、作業、考試等具體要求。聽、評課和教學過程、教學研究、教學質量檢查工作落實到位，定期及時公布常規檢查結果，教學井然有序。在減負方面能制定減輕學生課業負擔的措施，

13、嚴格控制學生在?；顒涌偭?，課外作業量和考試次數，嚴禁國家和自治區許可外的各種復習資料進校，做到不用節假日補課和復習備考，不組織參加國家和自治區規定以外的各種統考及競賽活動。四是嚴格學生管理。遵守招生制度，完成招生方案，嚴格控制班額，嚴格學籍管理，逐步標準辦理學生轉入、轉出、免學、休學、輟學等各種變動手續，取消留級制度，做好控輟保學工作，確保入學率99%以上，輟學率小學1%左右按時畢業率達95%以上。同時積極開展班級活動和建立健全平安管理制度，制定有平安預案，開展形式多樣、切實有效的平安教育，切實保障學生平安，幾年來無平安事故發生。五是加強后勤管理力度。嚴格執行財務管理制度，定期公布學校重大經費

14、開支等財務情況，接受群眾監督。各種賬目做到清楚，符合規定要求。對學校教育教學、師生生活各種設施設備等做到分類登記，賬物相符，設施設備維修及時，保養妥善，保證教育、教學需要。5、狠抓教育教學工作一是堅持德育為首。1建立“三維德育網絡，讓社會、家庭、學校密切配合共同來做好學生的德育工作。2進一步發揮課堂教學主陣地和主渠道的作用，將品德與生活，品德與社會等學科的教學與學生的生活緊密結合，以明榮知恥為重點，提高學生道德水準，養成良好的班風、校風。3利用節假日,用好校外德育基地提供的優質資源,有方案、有步驟、主題鮮明的組織學生開展實踐體驗活動。邀請校外輔導員來校作專題教育報告。利用主題班隊會、教唱以愛國

15、主義為主旋律的歌曲等豐富多彩的活動,讓學生接受教育，塑造自我。4大隊輔導員抓好每天行為標準檢查；切實抓好城鄉清潔工程，堅持每周一、三、五衛生檢查制度，重點是各功能室、教室及衛生死角;各值日教師履行職責,每天巡查發現問題及時教育,催促學生良好習慣的形成。5標準養成教育。要重視班主任隊伍建設，通過主題隊會、值周總結等形式，開展“辭別校園陋習，爭當文明班級主題活動，堅決糾正吃零食、亂丟垃圾等的不良習慣，讓學生學會自理自立自強科學規劃養成教育的具體內容，分步實施養成教育的階段方案，正確引導養成教育的行為實踐。 6繼續加強和完善少先隊建設，培養隊干能力。二是嚴格課程設置。堅持按國家規定的課程方案要求開設

16、課程，每學期按規定按時完成課程教學任務，沒有出現提前或拖后結束課程教學的現象。三是加強教學管理，提高教學質量。在教學工作的管理中，我校“以教學為中心，以質量為根本為主線，結合實際認真實踐，樹立新形象，建樹新業績，實現了教學工作的新開展、新飛躍。抓思想全體教師認識到位。抓常規管理逐步標準。在備課、上課、批改、輔導、考核評價各環節均提出具體措施。開展豐富多彩的第二課堂活動，使學生主動求知，培養學生解決問題的能力，從而提高學生的綜合素質。重視備課環節，做到合理利用校內外課程資源輔助教學，特別是充分利用學校的電教資源輔助教學，在課后進行認真總結反思等。學校采取相關措施加大了對課堂教學的監控力度。學校成

17、立課堂教學評價領導小組對教師的教學進行綜合評價。引導教師探索“參與式教學模式、“開放式教學模式等4個教學模式。重視科學、自然課的實驗教學，在實驗教學中，培養學生實驗操作能力，演示實驗和學生實驗開出率到達100%。抓學生促進培優轉后工作。通過采取分層次教學、做好尖子生的培養提高工作和“學困生的補習輔導轉化工作。同時，學校注意組織學生參加各種校內外勞動、實踐活動等，從多方面培養學生的實踐能力，在全面進行素質教育同時，注入特長教育，注重優秀生的培養和輔導。對后進生的轉化方面，我校教師給他們傾注了更多的關心和愛心，耐心輔導，諄諄善誘。采取“一幫一，“眾幫一、班主任與副主任形成合力，課內與課外輔導相結合

18、的方法，給學困生創造一個溫暖的集體氣氛；針對留守兒童較多的實際情況，我們在教師中開展“五心活動愛心、公心、童心、寬心、誠心，開展心理健康教育； 抓教學評價，優化教學過程。建立完善教學評價運行機制，教學檢查評估工作做到“三結合、三為主即:定期與不定期結合,以定期為主;定性與定量結合,以定量為主;執行情況與評估效果結合,以評估效果為主，促使教學管理和教學評價更具有可操作性。四是整體推進校本培訓，提高教師的科研能力。學校建立校本教研制度，成立校本教研行動指導組，形成校本教研網絡。確立了“立足校本教研 深化課堂改革 促進師生共同開展的校本研究理念，促進了教師專業成長，取得了突出的成績。 1、強化學習，準確定位校本教研。2、學校為教師創立教研平臺，營造一個教研氣氛，引導教師們走上從事研究道路上來，搭建校本教研平臺，走專業化開展之路。3、深化課題實驗，使校本教研充滿活力。目前我校承擔的兩個國家級課題?誦讀經典詩文，培養學生“雙文素養?和?綜合實踐活動與各學科的整合?的研究正在穩步推進。市級課題?新課程背景下農村小學教學活動方式的研究?今年已經順利結題。四、自查自評得分情況經學校督導評估工作領導小組自查自評，結果如下：辦學思想：53分辦學條件：176分隊伍建設：1