1、精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 4 頁，共 4 頁 - - - - - - - - - -【教學(xué)目標(biāo)】漂亮的顏色教案1明白傳記文學(xué)的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)刻畫人物的方法；2品嘗風(fēng)格多樣的語言，提高文學(xué)鑒賞才能；3學(xué)習(xí)居里夫婦名貴品行，從中得到有益啟示，磨煉意志，喜愛科學(xué)；同學(xué)齊讀導(dǎo)學(xué)目標(biāo)，圈點(diǎn)關(guān)鍵詞，做到對學(xué)習(xí)任務(wù)心中有數(shù)；情形導(dǎo)入生成問題曾經(jīng)兩次獲得諾貝爾獎， 取得舉世矚目的龐大成就的科學(xué)家居里夫人和他的丈夫是在哪里，用了多長時 間，在如何艱巨的環(huán)境里提取鐳的，你明白嗎？今日我們就一起走近漂亮的顏色一

2、探到底吧！自我研學(xué)生成新知步驟一學(xué)問梳理夯實(shí)基礎(chǔ)1讀準(zhǔn)字音，記準(zhǔn)字形，給加點(diǎn)的字注音；簡單lòu酷熱chì猝至cù窒息zhì吹噓x沸騰fèi咽喉yn溶液yè觸目chù踱步duó 2識記重點(diǎn)詞語的詞義；酷熱：溫度高，極熱；猝：突然；窒息 ：因缺氧或呼吸系統(tǒng)障礙，導(dǎo)致呼吸困難，甚至停止呼吸；吹噓：夸張地宣揚(yáng)；筋疲力盡：形容特別疲乏，一點(diǎn)力氣也沒有了；和顏悅色：臉色和氣歡樂，形容和善可親；當(dāng)心翼翼：形容謹(jǐn)慎當(dāng)心，一點(diǎn)不敢疏忽；3背景介紹瑪麗.居里 1867 1934原名瑪麗 .斯可羅多夫斯卡，波蘭聞名科學(xué)家； 1867

3、年誕生在波蘭一個學(xué)問分子家庭，因嫁給法國科學(xué)家皮埃爾.居里，故稱居里夫人；1898 年在和丈夫共同努力下，發(fā)覺了新元素釙，同年又發(fā)覺了鐳；1903 年居里夫婦共同獲得了諾貝爾物理學(xué)獎；1906 年，皮埃爾 .居里遭受車禍不幸身亡，居里夫人接替丈夫的職位，成為巴黎高校第一位女教授和法國科學(xué)院第一個女院士；1911 年，居里夫人獲得諾貝爾化學(xué)獎；由于長時間接觸放射性物質(zhì)，1934年 7 月 4 日，這位布滿了艱辛和榮譽(yù)的居里夫人最終因惡性貧血而去世；步驟二整體感知走進(jìn)文本 1同學(xué)用自己喜愛的方式自由朗讀課文，摸索本文記述了一件什么事情？【溝通點(diǎn)撥】本文記述了居里夫婦在棚屋里用四年時間提取鐳的過程；

4、2速讀課文，居里夫婦是在哪兒發(fā)覺鐳的？他們工作的環(huán)境怎樣？【溝通點(diǎn)撥】 居里夫婦是在婁蒙路的棚屋里發(fā)覺鐳的；工作的環(huán)境特別艱苦， 由于這是一個殘缺的小屋， 棚頂是玻璃的， 夏天燥熱得像溫室； 冬天下雨的時候雨會落在地上，工作臺上，下霜的時候，把人都凍僵了，同時仍要習(xí)慣忍耐室外的寒冷；另外煉制瀝青鈾礦的設(shè)備又極其簡單，沒有排有害氣體的“通風(fēng)罩”等；3在從事鐳和釙的化學(xué)離析工作中，居里夫人主要分工是什么？你覺得她的工作怎么樣？【溝通點(diǎn)撥】居里夫人連續(xù)煉制，提取純鐳鹽；我認(rèn)為她的工作特別辛苦； 表現(xiàn)在有時候一成天用差不多同等身高的鐵條攪動沸騰的東西， 到了晚上， 累得筋疲力盡； 在院里穿著滿是塵污和

5、酸漬的舊工作服，頭發(fā)凌亂，四周的煙刺激著眼睛和咽喉；做的是壯工的工作；一次煉制20 公斤材料，要搬運(yùn)容器，移注溶液，連續(xù)幾小時攪動沸騰的材料，是極累人的工作；步驟三品嘗語言感受形象仔細(xì) 細(xì)致閱讀本文，揣摩重點(diǎn)語句的含義；1第一自然段中“這是一種奇特的新的開頭，這種艱苦而且微妙的歡樂，兩次都選擇了最簡單的布景； ”此句中的“艱苦”和“歡樂”沖突嗎？為什么？【溝通點(diǎn)撥】不沖突； “艱苦”是指居里夫婦工作的環(huán)境極其惡劣，夏天燥熱， 冬天寒冷；設(shè)備極其簡單，沒有排放有害氣體的“通風(fēng)罩”；工作極其繁重，辛苦，使人“筋疲力盡” ；而“歡樂”是指居里夫婦對自己所從事的科學(xué)事業(yè)的熱愛，在科學(xué)討論中如癡如醉的心

6、態(tài)，對科學(xué)討論的深厚愛好使他們樂此不疲，所以兩者并不沖突；2第十二自然段中“但是鐳要保持它的神奇性，絲毫不期望人類熟悉它；”此句運(yùn)用了什么修辭手法？有什么表達(dá)成效？【溝通點(diǎn)撥】這句話運(yùn)用了擬人的修辭手法；給予“鐳”以人的思想情感和性格特點(diǎn)了；生動幽默地表現(xiàn)了“鐳”的難以提取，“鐳”的發(fā)覺是一個極其艱辛的過程；步驟四探究寫法把握主旨1本文在敘事的同時，仍多次引用居里夫人自己的話：比如“我們沒有錢，沒有試驗(yàn)室”“然而我們生活中最美好而且最歡樂的幾年”“感謝這種意外的發(fā)覺”等等；這樣支配有什么好處？【溝通點(diǎn)撥】文章在敘事的同時， 多次引用居里夫人自己的話， 補(bǔ)充了歷史細(xì)節(jié)；展現(xiàn)出傳主的心理感受， 增

7、強(qiáng)了文章的真實(shí)性， 變換了文章的表達(dá)節(jié)奏， 使行文更加生動敏捷，跌宕生姿；2再次瀏覽課文，把握文章的主旨；【溝通點(diǎn)撥】 這篇文章記述了居里夫婦在棚屋中用四年時間提取鐳的過程；作者像一個攝影師； 布滿感情地將一個個鏡頭展現(xiàn)出來；我們似乎置身于那殘缺的棚屋；看到居里夫婦辛苦勞碌的身影，感受到科學(xué)發(fā)覺的艱辛，也領(lǐng)會到科學(xué)家的堅(jiān)守與樂觀；當(dāng)堂演練達(dá)成 目標(biāo)步驟五總結(jié)課文拓展延長讀了這篇文章，就猶如與偉人對話；我們深深地被居里夫人的人格魅力所打動； 假如說我們過去沒有生活目標(biāo)，現(xiàn)在我們明確了人生； 假如說我們過去一味貪圖安逸，現(xiàn)在我們學(xué)會了艱苦；假如說我們過去只會依靠他人，現(xiàn)在我們懂得了貢獻(xiàn)；假如說過去我們意志薄弱，現(xiàn)在我們擁有了信念；讓我們在居里夫人的光輝照射下，把自己的人生也獻(xiàn)給人類的進(jìn)步事業(yè)；居里夫人的人格魅力主要表達(dá)在她從事科學(xué)工作所擁有的堅(jiān)決信念上；學(xué)習(xí)本文后，談?wù)勀闶艿降淖畲髥⑹荆弧緶贤c(diǎn)撥】我受到的最大啟示是居里夫人為了科學(xué)討論而過著艱苦的家庭生活，卻能夠以苦為樂， 這使我想到了同學(xué)們喜愛盲目攀比； 不是比學(xué)習(xí)成果誰最好，而是比誰的家庭條件