1、此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責(zé)傳遞知識。幼兒園期末各項工作總結(jié)作為一名教師，我時刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身 創(chuàng)新精神與實踐能力、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展。今天小編給大家為您整理了幼 兒園期末各項工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。幼兒園期末各項工作總結(jié)范文一滿載著一學(xué)期的辛酸、成功和快樂，我們和2020年揮手告別。記憶憂新的是從家長手里接過來一張張稚嫩的小臉，聽見那一聲聲哀 憐“老師，我要回家” “我要媽媽”的場景在一樣樣瑣碎的工作中，我們和孩 子的關(guān)系更加親密、更像一家人，有時聽到家長那一句句暖人心的話，我們小班老 師再苦再累都值！

2、下面我就對本學(xué)期的重點工作做一下簡單回顧：一、穩(wěn)定情緒，盡快適應(yīng)，培養(yǎng)生活衛(wèi)生習(xí)慣。新學(xué)期開學(xué)時，對于小班的孩子來說，這是他們第一次正式地接觸幼兒園和老 師，第一次離開自己的爸爸媽媽，在陌生的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí)，與陌生的老師和小 伙伴們走到了一起，在生理和心理上都一下子難以適應(yīng)。我們設(shè)法轉(zhuǎn)移他們的注意 力，和他們一起搭積木、做游戲，用親切的話語、和藹的態(tài)度來關(guān)心、照顧他們的 生活，讓他們感受到在幼兒園就像在家一樣，老師像媽媽一樣溫柔、可親，慢慢地 來消除他們陌生的心理，逐步讓他們感到集體生活的樂趣。良好的開端是成功的一 半，接下來教會孩子獨立、配合、自己的事情自己做是件相當(dāng)復(fù)雜和繁瑣的事情， 如

3、何拿好杯子喝水，監(jiān)督他們把老師倒進杯中的水都喝光，上廁所怎樣走臺階、邁 便坑、怎樣脫穿褲子，午睡如何蓋好被子，起床后怎樣穿衣、穿鞋，怎樣帶好兜兜、 拿住小勺自己吃飯等，老師的說得多了，孩子慢慢學(xué)會了，這種成長的快樂和培養(yǎng) 的收獲也只有我們能夠深刻地體會。通過這一學(xué)期點點滴滴的教育和培養(yǎng)，現(xiàn)在孩 子們基本都能在幼兒園獨立地生活和學(xué)習(xí)了，他們在老師的幫助和鼓勵下，也都樂 于學(xué)習(xí)和嘗試自己的事情自己做，并知道了應(yīng)該做個講衛(wèi)生、關(guān)愛別人的孩子，飯 前便后要洗手，幫助有困難的小朋友。特別是他們還把這些好習(xí)慣帶回了家中，當(dāng) 起了爸爸媽媽的小老師，家長更是喜笑顏開。對于班里個別“特殊”的孩子我們也給予“特殊

4、”的照顧，進行個案的研究。如寧寧小朋友，由于體制不是很好，很容易生病，還特別容易尿褲子、尿床， 。每天 中午午睡時，老師要給他隔上一塊棉墊子，午睡中抱他上廁所，午睡后要定時提醒 他入廁。另一方面，我們鼓勵他積極參加體育鍛煉，加強飲食的興趣和進食量，現(xiàn) 在寧寧變得更加健康，更加活潑了。二、多彩活動 重點培養(yǎng) 幫助幼兒健康成長幼兒園的教育內(nèi)容是全面的、啟蒙的，各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，能促進幼兒情 感、態(tài)度、能力、認知、技能等方面的發(fā)展。1、你們收獲后的喜悅，令老師欣慰。針對小班幼兒的特點，我們的重點工作放在了口語培養(yǎng)方面。小班幼兒的口語 表達能力相對較弱，面對孩子講著一口別扭的普通話，孩子的口吃不清

5、，甚至有的 孩子滿口家鄉(xiāng)話，給我們的溝通設(shè)置了障礙。我們便制定了正確的教育方案，在一 日活動中，我們做好孩子的表率，堅持用普通話與他們交流，對于他們出現(xiàn)的問題， 及時給予糾正，從說簡單的一個字發(fā)展到完整的一句話，提高他們的語言能力。如： 子良小朋友從小和奶奶在日照生活，學(xué)會了一口的日照方言，就導(dǎo)致了我們雙方難 以溝通，有時聽不懂孩子的表達，而滿足不了他的需求。面對這樣的情況，我們沒 有退縮，而是耐心的教育，平時盡量與他多交流接觸，經(jīng)過一段時間的培養(yǎng)，幼兒 已能簡單的將自己的意愿告訴我們了，雖然與其他小朋友還有一段差距，但相信在 我們共同的努力下他的普通話會越來越棒的。2、多彩的活動，讓你們呼吸

6、新鮮空氣。綱要中指出要充分利用各種教育資源，擴展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間。因此 我們根據(jù)幼兒的年齡特征有目的的制定了活動。小班幼兒集體意識差，我們開展了 如：“認識我自己”的活動，引導(dǎo)幼兒知道自己的家庭、幼兒園，自己身體的特征， 為自己做些什么等活動。秋天是個豐收的季節(jié)，我們請家長帶領(lǐng)孩子們到大自然中 尋找秋天，制作畫報；來到水果店，認識了各種各樣的水果，并制作了蔬菜水果造型。 在主題活動開展中，孩子們通過摩擦生電的實驗了解了動物毛發(fā)的作用；在“森林音 樂會”中用自制的樂器和動物們一起體驗演奏的樂趣 ；參觀食堂后，了解了阿姨的辛 苦，知道了飯菜的營養(yǎng)；涂色練習(xí)中，用畫筆描繪出多彩的泡泡；游戲郊游時

7、，為圖 形找到了媽媽。一用用香甜的糖的產(chǎn)、一個個設(shè)計精美的泥工瓶、一幅幅初顯繪畫 功底的作品，無不拓展孩子們的視野，增長了他們的知識。3、你們的健康，是老師最大的快樂。隨著寒冷的冬季的來臨，許多幼兒都推遲了來園的時間，一些孩子即使來到幼 兒園，也總是把手縮在袖子里。針對這種情況，我們及時對幼兒進行了不怕冷的教 育，并保證每天戶外活動的時間。通過一些體育活動，一方面讓幼兒感受各種讓自 己變暖和的方法。尤其是在拍球活動中，孩子們把自己的球帶到幼兒園中，避免了 人多球少的問題。安全工作是幼兒園工作的重中之重，只有在確保幼兒健康成長的條件下我們才 可以順利地開展教學(xué)活動，我班教師始終保持高度的安全責(zé)任

8、意識，認真細致地開 展安全工作。每月我班都有重點地開展安全教育活動，如九月是進行幼兒入園和離 園的安全教育和指導(dǎo)，同時進行常規(guī)培訓(xùn)。活動：不跟陌生人走。十月是進行戶外 活動和使用大型器械的安全教育。活動：安安全全滑滑梯。活動十一月進行進行咳 嗽、打噴嚏的衛(wèi)生教育，同時培養(yǎng)幼兒使用水杯的良好衛(wèi)生習(xí)慣。如此有計劃地進 行，逐漸提高孩子們的安全認識。三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)特色墻面關(guān)注幼兒發(fā)展變化每次墻面上發(fā)生變化，孩子們都會驕傲地向家長宣布：這是里有我！在這里向大家介紹一下我們的特色墻：成長的印記。進入幼兒園，家長最關(guān)心 的無疑是孩子們在這里的生活動態(tài)，我們最想了解的是孩子們在家的成長變化。成 長印記墻就為我

9、們打開了這一窗口。第一期：成長歷程，每個寶貝出生到入園前的成長歷程以文字和照片的形式、 有父母設(shè)計版面呈現(xiàn)在這里，不僅讓我們了解孩子、感受那份來自父母的關(guān)愛，更 重要的是讓每個寶貝在初來幼兒園時找到自己熟悉的那點記憶。第二期：入園滿月啦，家長把孩子入園一個月后的變化記錄下來，這里滲透的 不僅是老師的汗水，更多的是激發(fā)了家長關(guān)注孩子、參與班級管理的意識。第三期：自己的事情自己做，在孩子出生的第一天，他就變成了家庭成員的中 心，無論任何事情，大人們都是大包大攬的承擔(dān)起來。就在這短短的三個月中，孩 子們明白了自己的事情自己做，體驗了自己獨立做事的困難和成功后的快樂，家長 們嘆為觀止，為每一個孩子的提

10、高而鼓掌。第四期：精彩瞬間，將孩子們短短一學(xué)期的成長變化呈現(xiàn)給家長，讓他們感到 放心。四、家園共育 促進成長 搭建家園友誼之橋開學(xué)后，我們通過各種方式和渠道同家長進行交流聯(lián)系。 除了常規(guī)的接送交流、 宣傳一些育兒經(jīng)驗，健康知識之外。為了盡可能地縮短與家長的距離，我們班經(jīng)常 利用四點半接孩子的那段時間，召開短小的家長會，讓家長感覺一種親合力，同時 避免了有些家長沒有看黑板的意識而耽誤班級工作的開展的情況發(fā)生。今天我上鏡：評選出明星寶貝和明星家庭，并寫出明星感言。激發(fā)了孩子們活 動的熱情和要求進步的欲望，特別是明星家庭的評選，帶動了所有的家庭積極配合 班級工作，讓家長們了解到班級的管理他們也是一份

11、子。我們的特色活動：在重陽節(jié)那天，我們還開展了 “我讓奶奶爺爺來接”的活動， 邀請爺爺奶奶姥姥姥爺們來幼兒園接孫子，并引導(dǎo)幼兒說上一句祝福的話，把爺爺 奶奶樂的合不攏嘴。祖孫同、安享天倫。在孩子們腦海中留下了我愛爺爺奶奶的深 刻烙印，初步培養(yǎng)了他們敬老愛老的情感。我們班的孩子通過培養(yǎng)，各方面能力有了很大提高。因此我們把握時機，將家 長請進來，參與班級活動。第一個活動：家長當(dāng)老師。邀請幾位家長來到區(qū)域活動 中，一個故事的講述、一只小狗的折法、一件玩具的拼插、一個物理現(xiàn)象的探究 孩子們都是在家長老師的帶領(lǐng)下完成的，同時讓每位家長也感受到了在幼兒園合孩 子們游戲的樂趣，體驗到了什么是靈活的教育方法。

12、第二個活動：生活小主人。自 己穿鞋、自己扣扣、自己穿衣服的展示，無不顯示著他們長大了，懂事了，能干了 家長們認真的關(guān)注著孩子們激烈的比賽，一會加油助威，一會照相，幸福的不得了。頒獎時刻，園長將張張獎狀送到孩子們手中，這是他們?nèi)松谝淮我彩侵粮邿o 上的獎勵。孩子們的快樂洗刷了教師工作的疲勞，孩子們的自豪溫暖著家長們的心 靈。活動的開展，使孩子們的個性得到了張揚，生活自理能力更得到了提高。讓教 育回歸了生活，把快樂還給了孩子。我們?nèi)焕蠋熞步?jīng)過了從生疏到磨合再到心領(lǐng)神會的轉(zhuǎn)變過程，大家鼎力配合、和諧相處，從孩子們身上，我們也學(xué)到了很多，他們稚嫩的心靈，他們活躍的思維， 他們調(diào)皮的表情，曾經(jīng)有過多少

13、次的感動、驚喜與微笑，就像“猜猜我有多愛你” 那樣，我們竭盡全力愛孩子們，孩子們同樣用最大的進步來回報，為你們開心、為 你們驕傲、為你們喝彩，為我們美好的幼兒園生活加油！幼兒園期末各項工作總結(jié)范文二為了更好地教育、培養(yǎng)幼兒，使他們的身心得到更加更加全面的發(fā)展，本學(xué)期特制定計劃如下：一、思想政治方面：在新的學(xué)期里一定要學(xué)習(xí)領(lǐng)會教師道德行為規(guī)范， 并在工作中不斷地鞭策自己， 以飽滿的熱情參加到工作中去，時刻以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。認真做到 熱愛幼兒，勤奮工作，不遲到、不早退，樹立良好的教師形象。熱心于幼兒園組織 開展的各項活動并能參與其中。同班上的兩位老師共同協(xié)作搞好班級工作，與同事 關(guān)系

14、融洽。在思想上，我積極要求上進，嚴格要求自己，不求最好但求更好，時時 刻刻以嚴格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，衡量自己 。平時嚴格遵守幼兒園的規(guī)章制度，積極參 加幼兒園組織的各項活動，努力學(xué)習(xí)政治業(yè)務(wù)知識和幼教改革的新動態(tài)。能做到顧 全大局，關(guān)心集體，維護集體的利益，正確處理集體與個人的關(guān)系，工作中能迅速 有質(zhì)量的完成領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)，不計較個人得失，敬業(yè)奉獻，克己奉公，在認真做 好本職工作，同時為幼兒園的發(fā)展獻計獻策。重視、關(guān)心幼兒，把幼兒看作學(xué)習(xí)的 主人，科學(xué)、全面的組織幼兒的一日生活。二、學(xué)習(xí)方面：在新的學(xué)期里，我將認真學(xué)習(xí)新的規(guī)程與綱要指南，領(lǐng)會他們的精神， 用新的思想指導(dǎo)新的工作，理論結(jié)合并指導(dǎo)實際

15、，適應(yīng)幼教發(fā)展的新的局面。認真 閱讀教學(xué)雜志，虛心向老教師和新教師請教，及時做好學(xué)習(xí)筆記的摘抄，并把點滴 體會寫入教學(xué)反思。及時總結(jié)了教學(xué)中的成功與失敗、經(jīng)驗與教訓(xùn)，注重研究如何 啟迪學(xué)生智慧，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，真正做到揚長避短，更好地教書育人。并 能理論聯(lián)系實際，加強文字方面的功底，把理論和實際緊密結(jié)合，制訂課題，作出 研究的計劃，及時進行階段反饋。三、教育教學(xué)工作方面：我深刻體會到，孩子是真正按照自己的成長模式發(fā)展的。作為教師不能操之過 急，不能用預(yù)先設(shè)計好的目標(biāo)來要求、衡量每一個孩子，教師要善于觀察、了解每 一個孩子，要有一顆會等待、會幫助的心，教師的教必須基于教師對孩子的知。本 著

16、以兒童為本，以兒童的發(fā)展需要為本，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動的環(huán) 境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展 的經(jīng)驗。活動前的準(zhǔn)備工作，在帶班過程中能時時以職業(yè)道德規(guī)范來嚴格要求自己， 面向全體幼兒，細心觀察每個孩子的表現(xiàn)，積極啟發(fā)幼兒的三性，完成好教育教學(xué) 任務(wù)。使自己成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者。重視幼兒的個別差異， 了解幼兒的需要、興趣和潛在發(fā)展的可能性，為兒童的自我發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán) 境，才能在教育中靈活的扮演最適合的，與幼兒積極互動的角色。以上就是我這一 學(xué)期的個人計劃，希望領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督。四、家長溝通工作在教育工作中，家長工作占據(jù)著非常重

17、要的作用。通過家長工作，家園相互溝 通，配合一致，促進幼兒健康和諧發(fā)展；通過家長工作，指導(dǎo)幫助家長，很好地發(fā)揮 家庭教育優(yōu)勢，給幼兒以積極而富有成效的影響；通過家長工作，調(diào)動家長關(guān)心、支 持、參與國所教育和管理的積極性，共同辦好幼兒園。在本學(xué)期，我將會運用各自的專業(yè)知識，讓幼兒快樂、健康地成長，希望在期 末總結(jié)時，我看到的是辛勤勞動后的累累果實。幼兒園期末各項工作總結(jié)范文三時間過得很快，轉(zhuǎn)眼我到軍幼這個大家庭也有三個多月了，在這短短的三個多月的時間內(nèi)，我付出了不少，收獲了不少，同時也 成長了不少。不僅是在工作上，與人交往上等都讓我成熟了不少，在這里要感謝園 領(lǐng)導(dǎo)，同事們給予的幫助與關(guān)懷，是你們

18、讓我不斷成長 ！俗話說：有了計劃，心中就有了目標(biāo)，有了目標(biāo)，就要付諸于行動。新的學(xué)期 即將來臨，在新的學(xué)期里我將更加努力學(xué)習(xí)，讓自己成為一名優(yōu)秀的幼兒教育工作 者。由此我制定了個人成長計劃，具體有以下幾個方面：、政治思想方面愛國，愛黨，關(guān)注國家大事，提高自己的思想政治覺悟。團結(jié)同事、遵守園內(nèi) 的各項規(guī)章制度。多反思，不斷進行師德自查，反省自己的行為，規(guī)范自己的言行。 擁有一顆真誠的童心與一顆高度的責(zé)任心，建立和諧平等的師幼關(guān)系。改“沖動” 為“靈動”，改“熱情”為“包情”。做個反思型的老師。二、保育方面再多點愛心，多一些耐心，特別是對個別有困難的孩子給予更過的關(guān)心與照顧。 在保育這一方面，我認

19、為培養(yǎng)獨立能力和良好的自理能力仍然是我們的重心。（一）、我仍堅持正面教育，對幼兒以表揚為主，強化他們的自我服務(wù)意識，改 變他們的依賴思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定，贊賞和鼓勵，使幼兒能夠更 信心，更積極地做好事情，完成任務(wù)。（二）、注重孩子身、心健康，對每一個孩子都要關(guān)注，使小朋友能夠健康、快 樂的成長。在常規(guī)的培養(yǎng)上，堅持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則，使孩子慢慢的形 成一種較自覺的行為。對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，采取及時分析原因，該批評 的批評，并給予適度的教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，慢慢的做到遵守紀(jì)律 的同時，加強對孩子的文明禮貌的教育，使孩子從小接受文明的熏陶。（三）、在日常生活中要正確引導(dǎo)幼兒認識自己所用的標(biāo)志和物品，管理好日常 生活常規(guī)。幼兒進了幼兒園很多物品都是相同的，例如 ；書包、被子、衣服等。正確 引導(dǎo)他們把自己的物品放到有自己標(biāo)志的位置上，以免放錯拿錯。逐步進行幼兒常 規(guī)教育，教幼兒如何使用餐巾、餐具、茶杯和喝水，教幼