1、1鎮平縣聾啞學校送教上門“一學一案”送教人郭揚_受教人 李保誼日期課題早晚刷牙健康課時教學目標1. 了解牙齒結構、功能及生長特點。2 .學會正確的刷牙方法。3 .從小培養愛刷牙、講衛生的好習慣。教學重難點認識到胡齒的危害，學會如何刷牙教學法講授法、演示法教學準備關于保護牙齒的PPT、蘋果若干、餅干若干、人手一把小牙刷和口杯教學內容與環節教師活動學生活動、謎語導入，引出牙齒課題。小小石頭硬又白，整整齊齊排兩排，天天早晚刷干凈，結結實實不愛壞。二、認識牙齒的結構、功能及生長特點。1 .照鏡子觀察牙齒，數數有幾顆牙。師：小朋友嘴巴里有幾顆牙齒呢？教師小結：正常兒童嘴里有 20顆 牙，成人是32顆。2

2、 .仔細觀察牙齒的顏色、大小、形o師：再看看你好朋友的牙齒是什么1 .謎語導 入2 .數數幾 顆牙 齒？3 .觀察牙 齒的不 同形狀4 .不同牙 齒的作 用5 .為什么1 .謎語導 入2 .數數幾 顆牙齒？3 .觀察牙 齒的不同形狀4 .不同牙 齒的作用5 .為什么 會有隱齒？顏色的？每顆牙齒長樣嗎？會有隱6.怎樣保3.給牙齒起名字。齒？護牙齒？小結：像小鏟子的牙叫門牙，像小6.怎樣保7.正確刷尖刀名瞇形的叫犬牙（虎牙）共 8顆，護牙牙像一座座小山凹凸不平的叫臼牙（磨齒？牙）。7.正確刷4.介紹門牙、犬牙、臼牙吃食物時牙各有什么作用。師：我們吃東西的時候，每顆牙齒 分工一樣嗎？請幼兒吃一片蘋果

3、，試一試不同牙 齒的不同作用小結：門牙比其它牙齒薄, 它們可以切開和咬斷食物；犬牙比較尖、 長，粗壯有力，可以撕裂食物；臼牙又 寬又厚，可以磨碎食物。三.認識到胡齒的危害。1 .通過故事引出胡齒的危害。師：有一只小熊卻要去拔牙，這是 為什么呢？2 .找胡齒。看看鏡子里自己是否有轆j齒。3 .組織幼兒討論胡齒形成的原因。（1）發給幼兒每人一塊餅干品嘗， 餅干什么滋味？ （ 2）回答問題：觀察牙 齒上有什么？牙縫里多了什么？（粘在 牙縫上的餅干渣）（3）講解食物殘渣中 的糖在細菌作用下會分解成酸，酸會腐 蝕牙齒變黑，成為踽齒。四、預防踽齒，保護牙齒，學會正 確的刷牙方法。1 .討論保護牙齒的方法。

4、師：我們平時要怎樣保護牙齒呢？教師小結：我們應該少吃甜食，吃 先東西記得漱口，把留在口腔、牙齒里 面的臟東西吐出來，還要記得早晚刷牙， 保護牙齒，這樣我們的牙齒就能健健康 康的，我們也育濟開心心的生活。2 .請個別幼兒示范平時刷牙的方法。3 .教師講解正確的刷牙方法，教育 幼兒養成早晚刷牙的習慣。教師小結：正確的刷牙方法應當是 順著牙縫上下轉動地刷，即上牙從上往 下刷，下牙從下向上刷，咬合面來回刷，里里外外都要刷干凈。課堂觀察與教學反思：認識踽齒危害，早晚刷牙，保護牙齒2鎮平縣聾啞學校送教上門“一學一案”送教人 郭揚 受教人 李保誼日期課題數學5以內的數比多少課時教學目標1 .學習觀察比較5以

5、內數量2 .能運用對應排列的方法判明多少。一多少，并且掌握添1去1的方法。3.在活動中學會等待和輪流。教學重難點觀察多少，學會添一去一，變得一樣多教學法游戲法、講授法教學準備1.課件：動物聯歡會。2.不同顏色的積木若干。教學內容與環節教師活動學生活動一、游戲導入。1 .游戲導入2 .動物聯歡 會，紅氣球、 綠氣球誰多 誰少？少幾 個？怎樣父 得一樣多？3 .紅燈籠、黃 燈籠，誰多誰 少？少幾.1.游戲導入 2.動物聯歡 會，紅氣球、 綠氣球誰多 誰少？少幾 個？怎樣父 得一樣多？3.紅燈籠、黃 燈籠，誰多誰 少？少幾比比誰的反應快：出示兩組物體不一樣多的圖片，請幼兒快速判斷：如果一樣多，就把手

6、舉過頭頂；如果不一樣多，就用手抱住膝蓋。個？怎樣變 得一樣多？個？怎樣變 得一樣多？二、感知5以內的數量。師：動物王國要舉行聯歡會，這幾天長 頸鹿和大象可忙壞了。大象力氣大負責吹氣球，瞧，它吹了好多氣球。”（出示 紅氣球5個、綠氣球4個）?提問：1.紅氣球和綠氣球，誰多、誰少?”?2.你是怎么知道紅氣球多、綠 氣球少的？”看的、數的.）?師：到底誰多誰少呢？我們給它們排 隊比一比。”（兩種顏色的氣球一一對應擺放，再次 引導幼兒觀察并點數驗證誰多誰少。） 三、用添1去1的方法使兩組物體數量 相等。師：長頸鹿脖子長，它負責掛燈籠，它 第一次掛上了 5個紅燈籠，第二次掛上了 4黃個燈籠”（兩排對應排

7、列）1 .兩次掛得是否一樣多？多（少）多少？2 .怎樣才能使兩次掛得數量一樣多？（啟發幼兒用添1或去1的方法使 它們的數量相等。）3.5個紅燈籠去掉1個是幾個？4個紅燈籠 和4個黃燈籠誰多誰少？（一樣多）?四、操作活動。師：為了招待客人，它們還準備了許多 積木。它們分別是什么顏色的（紅、綠、黃），這些不同顏色的積木也想來比多少，怎么辦？ ”（引導幼兒輪流操作擺課堂觀察與教學分辨多少，4+1=5 5-1=4反思：3鎮平縣聾啞學校送教上門“一學一案”送教人 郭揚 受教人 李保誼 日期課題美術秋天的樹葉課時教學目標1、學習將彩色紙條撕成小紙片，發展手指靈活性。2、在示范講解的引導下，掌握拼貼技能。3

8、、對撕紙活動感興趣。教學重難點撕紙、粘貼教學法游戲法、講授法教學準備出不同顏色的長條紙，棵樹，范畫，膠水，抹布過程：教學內容與環節教師活動學生活動一、復習兒歌片片飛來像蝴蝶1.觀察導1.觀察導1、師：現在是什么季節呀？秋天樹入入葉變成什么顏色？秋風吹來了，樹葉會2.撕紙2.撕紙怎么樣呢？3.黏貼3.黏貼2、師幼共同表演兒歌片片飛來像4.唱歌游4.唱歌游蝴蝶戲戲二、觀察圖片引起興趣。1、師：嗚嗚嗚是誰在哭呀？它為什 么哭呀？2、師：大樹媽媽的樹葉寶寶被風吹 走了，我們幫大樹媽媽把寶寶找回來吧！3、師：大樹媽媽的寶寶都躲在這些 彩色的紙條里。（師出示彩色紙條）4、 師示范并講解把彩條撕成紙片以及粘

9、貼 的方法。5、幼兒嘗試用長紙條撕成小紙片。6.幼兒嘗試將撕碎的紙粘貼在樹 上。三、共同欣賞作品。1、共同欣賞作品。2、師幼共同演唱歌曲秋天，感 受秋天落葉的美麗。課堂觀察與教學反思：秋天樹葉變黃飄落，撕紙，黍自貼，活動手指4鎮平縣聾啞學校送教上門“一學一案”送教人郭揚 受教人李保誼日期課題語言«卜麗啦課時教學目標1、能愉快地感知、理解兒歌的內容，并能跟念兒歌。2、體驗詩歌活潑、愉快的童趣，感受小動物們 躲雨時的有趣情景，并能模仿兒歌的句式，進行仿 編。3、引導幼兒對F雨天里小動物的表現產生好 奇，萌發幼兒對文學作品的興趣。4、教育小朋友卜雨天要懂得撐傘，愛護身體。教學重難點學說句子

10、教學法游戲法、講授法教學準備1、多媒體課件PPT。2、下雨啦錄音。3、實物：傘教學內容與環節教師活動學生活動、情景創設，導入課題老師說："小朋 友這是什么啊"（出示雨傘）幼兒："雨 傘。"老師："那什么時候會用到雨傘呢？" 幼兒："卜雨時候""出太陽時候"老師："1 .故事導入2 .說出完整的句型"1 .故事導入2 .說出完整的句型"對，出太陽的時候可以用雨傘，下雨時F雨啦，下 下雨啦，下雨啦，xx躲雨啦，xx躲在xx下，x 在xx下，x候也可以用雨傘，但是呢，小動

11、物們沒有雨傘，可以淋雨嗎？"幼兒："淋雨會 感冒"老師："那他們下雨的時候怎么辦 x傘 x傘呢，你們幫他們想想躲雨的辦法？"幼兒：""老師："你們真棒，想到了為 小動物躲雨的辦法，老師今天帶來了幾 位動物朋友，讓我們一起來看一下下雨 的時候，這些小動物是怎么躲雨的。二、學習兒歌1、理解兒歌。（1）教師出示ppt,請幼兒觀察圖 片（圖片上有大樹、蘑菇、荷葉、青蛀、 小螞蟻、小蟲子）提問：A、"有哪些動物朋友"（螞蟻、青蛀、 蟲子）B、"他們都待著一個美麗的地方， 這個美麗的地方有什么呢？

12、"（蘑菇、荷 葉、大樹、樹葉、花）。C "你們聽，發生了什么事？"（下 雨了）D "你們仔細觀察螞蟻躲在了什 么地方呢？ "（ppt動畫，螞蟻躲在了蘑 菇下）"它找了一把什么傘？"（蘑菇傘） E、"青蛀呢？ "F、"蟲子呢？ "2、完整學念兒歌。（1）出示圖譜教師小結出完整兒歌："剛才我們看到小動物都找到躲雨的地 方了，我來考一考小朋友的記憶力啊”， "下雨的聲音是怎樣的？""小螞蟻躲在 了什么下？找到了什么傘？"注意提醒 幼兒說完整句

13、型，"青蛀呢？小蟲子呢？ ""老師把你們剛才說的這些好玩的東西 編成了一首兒歌，兒歌的名字是下雨啦 ""叫什么名字"（下雨啦）（2）聽下雨 啦錄音（3）幼兒看著圖譜的指示跟教 師一起學念兒歌。3、鞏固兒歌（1）幼兒閉上眼睛， 圖譜的幻燈片消失了蘑菇，然后讓孩子 找找誰不見了，鼓勵幼兒讀出完整的兒 歌。（2）再讓幼兒閉上眼睛，圖譜上的 樹葉和荷葉，然后讓孩子發現誰不見了， 鼓勵幼兒讀出完整的兒歌。（3）讓幼兒向后轉，鼓勵幼兒讀出 完整的兒歌。三、啟發幼兒仿編兒歌1、出示ppt圖片（圖片上多了幾個小動物）寶貝們 真棒，這么快就學會了卜雨啦

14、這首 兒歌，你們喜歡嗎？可是雨越下越大， 又跑來了幾個小動物，他們也沒有傘， 你們T來幫他們找到躲雨的地方好 嗎？2、小朋友仿編兒歌提問個別小朋友，注意引導小朋友說出完整的句型 " 卜雨啦，卜雨啦，xx躲在xx下，xx傘”3、全班小朋友齊讀仿編的兒歌。四、快樂識字1、出示整首詩歌， 要認識的詞語用不同顏色凸顯。2、逐一出現詞語，運用打槍的識字 游戲讓孩子在游戲中認識詞語。五、到戶外繼續找雨傘教師：我們 周圍還有很多很多雨傘呢，我們一起到 外面找一找，還啟東西口以當做小動物 的雨傘的？（輕音樂響起）活動建議支 活動延伸介紹雨傘的作用，參觀雨傘的 制作過程。重點提示學習建構句式"

15、;卜雨啦， 卜雨啦，XX躲在XX下，XX傘”。家園互動教育小朋友卜雨要撐傘。活動材料卜雨啦卜雨啦，卜雨啦，螞蟻躲在蘑菇卜， 蘑菇傘；卜雨啦，卜雨啦，青蛀躲在荷 葉下，荷葉傘；卜雨啦，卜雨啦，蟲子 躲在樹葉下，樹葉傘。快樂識字螞蟻？青蛀？?？蟲子？?？ 蘑菇？荷葉？?？樹葉課堂觀察與教學反思：通過游戲的方式學習句式，練習說話5鎮平縣聾啞學校送教上門“一學一案”送教人 郭揚 受教人 李保誼 日期課題音樂游戲小手拍拍課時教學目標1.在學會歌曲的基礎上有感情的演唱2.體驗民間音樂游戲的快樂教學重難點學習兒歌，做律動操教學法演不法、游戲法教學準備小老鼠胸卡若干，音樂小老鼠上燈臺教學內容與環節教師活動學生

16、活動開始部分:一、引起興趣、幼兒律動"小老鼠, （嗨！）我們整天藏在又黑又悶的地洞 里，多？難受呀！我們去玩吧二、復習 歌曲"你們還記得小老鼠上燈臺這首 歌嗎？我們一起來唱一遍吧 1、幼兒集 體演唱一遍"我們要是把小老鼠偷油吃 高興的樣子、站在燈臺上下不來喊媽媽 緊張的樣子、從上面越滾越快的樣子都 唱出來就更好聽了。你們能行嗎？ "2、 幼兒集體再次演唱一遍 3、個別幼兒演 唱三、幼兒游戲："有些小老鼠都一邊 唱一邊跳起來了。"1、師生共同隨音樂 編動作。鼓勵幼兒自己編動作 2、教師 交代游戲規則，要遵守游戲的規則。1 .講故事2 .

17、唱兒歌3 .做律動 操1 .講故事2 .唱兒歌3 .做律動 操"歌曲結束時聽到大貓-哨的一聲， 小老鼠才可以逃回洞里。"四、（放音樂） 結束 課堂觀察與教學 通過游戲的方式唱兒歌，做律動，寓教于樂反思:6鎮平縣聾啞學校送教上門“一學一案”送教人郭揚 受教人李保誼日期課題社會：我們愛祖國課時教學目標1、知道祖國的全稱和首都，了解祖國的主要名勝古 跡。2、知道中華人民共和國的國旗是五星國旗，了 解國旗的涵義，懂得升國旗時奏國歌應肅立，行注 目禮。3、增強熱愛祖國，尊敬國旗的情感。教學重難點熱愛祖國教學法游戲法、講授法教學準備歌曲大中國，多媒體課件，天安門升旗視頻， 粘國旗的材料

18、。教學內容與環節教師活動學生活動一、導入，聽聽、尋尋，激發幼兒的興1.認識中1.認識中趣。國地圖國地圖1、聽。播放課件大中國）師：2.認識首2.認識首我們大家有一個共同的家名字叫什么？都北京，都北京，（中國）師：誰知道全稱？（中華人民五星紅旗五星紅旗共和國），（我國是一個多民族的國家，3.唱國3.唱國而且地大物博、物產富饒）2、尋。出示歌，對國歌，對國世界地圖，找找我們的祖國在哪里？旗行注目旗行注目二、了解中國1、放大中國地圖，禮禮觀察我國的地圖像什么？（待幼兒自由4.黏貼國 4.黏貼國交流后演示課件，讓幼兒明白中國的地旗旗圖像只大公雞。）2、找找首都北京在哪里？（找出我國首都北京的所在地，并逐一認識北京首都的著名建筑物-天安門、長城、天壇）3、師：除了北京外，你們還知道祖國的哪些地方呢？（黃河，長江，珠穆朗瑪峰等）三、認識國旗1、我們的祖國可真大，真美 麗。小朋友都愛自己的我們祖國，今天 老師還帶來了我們祖國的標志，我們來 看一看（出示國旗）問：