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1、?匆匆?練習(xí)設(shè)計?匆匆?練習(xí)設(shè)計通過課文?匆匆?的學(xué)習(xí)，我們又掌握了不少的語文知識。今天小編還給大家準(zhǔn)備了?匆匆?練習(xí)設(shè)計，同學(xué)們可以動手寫一寫，看看自己掌握了多少。?匆匆?練習(xí)設(shè)計由查字典語文網(wǎng)小編整理，僅供參考：一、加偏旁再組詞。令 ( ) ( ) ( ) 利 ( ) ( ) ( )非 ( ) ( ) ( ) 回 ( ) ( ) ( )二、找出以下句子中意思相反的詞。燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候。三、仿照例子寫詞語。赤裸裸伶伶俐俐四、寫出句子中帶點詞指的是什么。1、聰明的，你告訴我。2、我不知道他們給了我多少日子。3、去的盡管去了，來的盡管來著。五

2、、指出以下句子所用的修辭手法。1、燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候。( )2、過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了。( )3、我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過。( )六、聯(lián)系實際，仿寫句子。例：洗手的時候，日子從水盆里過去;吃飯的時候，日子從飯碗里過去;默默時，便從凝然的雙眼前過去。七、寫出以下詞語的近義詞。確乎( )覺察( )嘆息( )旋轉(zhuǎn)( )挪移( )初陽( )八、讀了這篇文章，你想到了什么?請你用比喻的形式寫寫你對時間的看法。時間像時間像時間像八、讀文中首尾照應(yīng)的句子并答復(fù)以下問題。首尾照應(yīng)的句子：我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?這句話，首尾照應(yīng)，使文章渾然一體，很好地表達(dá)了作者的感情和文章的主題。但兩處的側(cè)重點不同，開頭側(cè)重 ，結(jié)尾側(cè)重 。九、根據(jù)對聯(lián)的特點，試著對對子。難 重 柔軟 花紅千秋 走 表揚 河流以上

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