1、滿井二中校本研修年度計劃一、信息技術校本培訓領導小組組 長：李建勇副組長：鄧剛組 員：楊斌 黃玲利二、指導思想 加強教師隊伍建設為中心，以發展創新為動力，與時俱進，繼續深入開展校本師資培訓，開創我校本師資培訓的大好局面，全面提高我校教師的綜合素質，促進教育教學的改革。 三、培訓目的 1、增強信息技術意識，能夠有意識地將信息技術應用于自己的工作中。 2、在具有共同操作基礎的前提下，分層學習、分組學習與自己工作相關的技術，以提高工作效率。 3、學習信息技術與學科整合方式方法，技能技巧。四、培訓原則 1、堅持理論聯系實際的原則。 理論學習必須與信息技術實踐運用相結合，必須與學校和學習者自身實際相結合

2、，同時也要加強與其他學科知識的聯系。因而，作為指導教師要堅持理論學習與實踐相結合，真正把信息技術教育學習落到實處。 2、堅持針對性、時效性原則。 根據本校實際情況及信息技術與其他學科的密切聯系，教師必須能熟練使用學校現有的各種資源進行教學、教研、教改，有針對性地學習相關知識、掌握相關技能技巧，讓學員能夠更快地領略信息技術的無窮魅力；堅持與校內外軟硬件環境相結合的原則，充分、合理的利用軟硬件資源。同時，注意學科間的相互滲透性，為教育教學改革服務。 3、堅持改革創新的原則和規范管理的原則。五、培訓形式 集中組織培訓和自學相結合，網上交流和定期主動討論相結合，線下分教研組作業打磨。六、培訓內容 1、

3、對全體教師進行電腦硬件基礎知識及應用培訓。 2、對全體教師進行網絡基礎知識及使用培訓。 3、對全體教師進行常用軟件知識及使用培訓。 4、對教師進行多媒體教室使用方法培訓。七、培訓步驟準備階段：召開信息技術培訓動員會，核定教師信息，指導老師網上注冊，達到注冊率100% 第一階段：指導教師網上學習，對不會的加以指導，讓全體教師能輕松上網進入學習界面，認真學習。第二階段：對各位教師的學習情況進行通報，對沒有完成學習時間的教師加以催促，并讓其在規定時間內完成學習任務，對走馬觀花的教師以及不認真學習，應付了事的教師進行教育批評，與年度績效掛鉤。第三階段：分階段，分教研組進行作業打磨，并對不合格作業認真指

4、導改正。第四階段：最后階段對各位教師學情通報，督促教師完成各項作業，達到學以致用。并且每位教師上交研修心得。評選優秀作業及優秀學員。八、考核方法 1、基本技能：全校老師都會正確使用現有設備，維護自己的電腦，掌握多媒體教室使用方法，能使用配套光盤上課。45歲以下的老師能夠制作簡單的課件，并且每學期必須在校課件資源庫有1個以上課件。2、每位教師能制作標準試卷，并能上網搜索資源。3、每位教師能利用電子白板上課，并正確運用多媒體上課。九、落實保障措施1、提高認識，切實加強領導。 開展校本培訓是新形勢下適宜基礎教育和信息技術教育改革與發展需要，加強和改進教師隊伍建設，促進教師專業化發展的重要途徑和有效措

5、施。因此，學校各層干部一定要統一思想，提高認識，切實加強對培訓工作的領導。校長（或副校長）要全面負責校本培訓工作，成立培訓領導小組，結合本校實際，制定切實可行的培訓計劃和具體實施方案，培訓時間平均每年不少于100學時。建立健全相應的領導組織機構，明確任務，落實責任，確保校本培訓工作的順利開展。 2、強化管理，精心組織實施。 要著有成效地開展校本培訓工作，必須注重校本培訓的制度化、規范化建設，逐步建立健全校本培訓的學習制度、考勤制度、考核、獎懲等規章制度，并嚴格執行。積極探索新形勢下校本培訓的新途徑、新方法，及時總結經驗，查找不足，不斷改進工作，提高水平。實施過程中，要及時做好培訓紀錄，健全培訓

6、檔案和教師成長檔案。要加強過程性督導檢查，積極引導、鼓勵和支持教師參加培訓，抓落實，求實效，考核結論可納入教師進級晉職的依據。3、落實經費，保障培訓條件。 教師培訓所需經費學校應統籌考慮，優先安排；教師培訓所需資料書籍，學校要予以保證；加強教師圖書資料室、閱覽室、多媒體網絡教室、電子閱覽室的建設，管好用好，使其充分發揮作用；充分利用國家投入的相關設施設備加快校園網和現代化教育教學設施建設，努力為校本培訓創造良好的環境條件，確保各項培訓活動真正落到實處。4、嚴格考核，建全獎懲機制。 教師參加培訓應實行考核和成績登記制度，凡參加培訓并經考核合格者，其成績折合成學分記入本人的繼續教育證書，作為教師評先選優、參加職務評聘的必要條件之一，并與平時的績效掛鉤。 5、加強檢查督導，確保培訓時效。 為確保培訓效果，培訓領導小組應加強對各階段工作開展落實情況的檢查評估，重點督查教師學習筆記和教學心得。6、總結經驗，樹立推廣典