1、 你入學的新書包有人給你拿，你雨你入學的新書包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打，中的花折傘有人給你打， 你愛吃的三鮮你愛吃的三鮮(sn xin)餡有人她給你包，你委屈的淚花有人給餡有人她給你包，你委屈的淚花有人給你擦你擦第一頁，共二十八頁。媽媽的愛媽媽的愛 一個很熱很熱的夜晚一個很熱很熱的夜晚 / / 我從夢中醒來我從夢中醒來 / / 媽媽正在給我扇扇媽媽正在給我扇扇子子 / / 汗水濕透了她的衣衫汗水濕透了她的衣衫 / / 啊，媽媽的愛是清涼的風啊，媽媽的愛是清涼的風 一個很涼很涼的雨天一個很涼很涼的雨天 / / 媽媽到學校接我媽媽到學校接我 / / 一把雨傘一把雨傘(ysn)(ysn)

2、遮在我的頭頂遮在我的頭頂 / / 雨水打在媽媽身上雨水打在媽媽身上 / / 啊，媽媽的愛啊，媽媽的愛是遮雨的傘是遮雨的傘 有一回我病了有一回我病了 / / 媽媽抱著我去醫院媽媽抱著我去醫院 / / 摸著我很燙摸著我很燙很燙的額頭很燙的額頭 / / 她著急地哭了她著急地哭了 / / 啊，媽媽的愛是滴落的啊，媽媽的愛是滴落的淚淚 三八婦女節那天三八婦女節那天 / / 我給媽媽獻上一束鮮花我給媽媽獻上一束鮮花 / / 媽媽媽媽把我抱在懷里把我抱在懷里 / / 輕輕地親吻我的臉頰輕輕地親吻我的臉頰 / / 啊，媽媽的愛啊，媽媽的愛是甜甜的吻是甜甜的吻 / / 我在媽媽的愛里一天天長大我在媽媽的愛里一天

3、天長大第二頁，共二十八頁。母愛是世界上最偉大的愛！在我們學過的課文中，在我們日常的生活中，都曾經有過這樣的體會，請大家把你知道的或你親身體驗到的有關(yugun)“母愛”的故事講給同學們聽一聽。第三頁，共二十八頁。母愛是無私的，是無微母愛是無私的，是無微不至的。可是有一位母親，不至的。可是有一位母親，當兒子生病當兒子生病(shng bng)發燒的時候，發燒的時候，做過多年醫生的她不但不在做過多年醫生的她不但不在家里給兒子找藥治病，反而家里給兒子找藥治病，反而逼兒子獨自去醫院看病。這逼兒子獨自去醫院看病。這位母親到底愛不愛自己的兒位母親到底愛不愛自己的兒子？她當時又是怎么想的呢？子？她當時又是怎

4、么想的呢？我們一起來學習我們一起來學習學會看學會看病病。 第四頁，共二十八頁。2020* 學會學會(xuhu)看病看病第五頁，共二十八頁。 1、自由讀文，借助字典，結合課文中、自由讀文，借助字典，結合課文中的句子認識本課的生字的句子認識本課的生字(shngz)和新詞。和新詞。 2、課文講了一件什么事？、課文講了一件什么事？ 3、用、用“”“”畫出使你深受感動的句子，畫出使你深受感動的句子，在小組內交流。在小組內交流。第六頁，共二十八頁。蔫蔫 噢噢怔怔 倚倚艱艱 澀澀墜墜 沓沓忐忑忐忑(tn t)(tn t)喋喋（zhng）（nin）（蔫紅）（蔫紅）（）（噢噢）（噢噢）（發怔（發怔(fzhng)

5、(fzhng)）（zhu）（jin）（艱難）（艱難）（下墜）（下墜）（ di ） （tn）（喋喋不休）（喋喋不休）（t）（t）（拖沓）（拖沓）（忐忑不安）（忐忑不安）（s）（y）（倚靠）（倚靠）（苦澀）（苦澀）第七頁，共二十八頁。打蔫兒打蔫兒 d ninr 怔住怔住 zhng zh 艱艱 澀澀 jin s 墜入墜入 zhu r 拖拖 沓沓 tu t 倚靠倚靠(yko) y ko 喋喋不休喋喋不休 di di b xi 忐忑不安忐忑不安 tn t b n 我會讀：我會讀：第八頁，共二十八頁。詞語詞語(cy)意思：意思：打蔫兒打蔫兒：1 1、植物植物(zhw)(zhw)失去水分而萎縮。失去水分而萎

6、縮。 2 2、人沒精神、人沒精神, ,犯困。犯困。一瞬間一瞬間：表示非常短暫表示非常短暫(dunzn)(dunzn)的時間概念。的時間概念。 一眨眼一眨眼 、一剎那、一剎那 怔怔 住住：發愣、發呆。：發愣、發呆。第九頁，共二十八頁。詞語詞語(cy)意思：意思：喋喋不休喋喋不休(di di b xi)(di di b xi)：嘮嘮叨叨，說個沒完。嘮嘮叨叨，說個沒完。 按圖索驥按圖索驥：1 1、按照畫像按照畫像(hu xing)(hu xing)去尋找好馬。去尋找好馬。 2 2、比喻墨守成規地辦事。、比喻墨守成規地辦事。 3 3、比喻按照線索去尋找。、比喻按照線索去尋找。 艱艱 澀澀：艱難緩慢。：

7、艱難緩慢。第十頁，共二十八頁。詞語詞語(cy)意思：意思：沙漏沙漏(sh lu)(sh lu)：沙鐘，是一種對時間的測量裝置。：沙鐘，是一種對時間的測量裝置。拖沓拖沓(tut)(tut)：形容做事拖拉。：形容做事拖拉。 聊勝于無聊勝于無：聊指略微。聊指略微。 比沒有要好一點。比沒有要好一點。 忐忑不安忐忑不安：心里七上八下安定不下來。：心里七上八下安定不下來。第十一頁，共二十八頁。 1、課文(kwn)講了一件什么事？第十二頁，共二十八頁。 本文講本文講的是兒子感冒的是兒子感冒(gnmo)(gnmo)了，媽媽了，媽媽讓他獨自上醫院，學會了看病讓他獨自上醫院，學會了看病的事的事。主要主要(zhyo

8、)內容：內容：第十三頁，共二十八頁。思考(sko)：第十四頁，共二十八頁。 這篇課文多次出現了母子倆的對話，你能把母這篇課文多次出現了母子倆的對話，你能把母親親(m qn)說的話找出來嗎？說的話找出來嗎？ 2. “你病了。你病了。” 5. “你長大了，你得學會自己看病。你長大了，你得學會自己看病。” 7. “假如我不在家假如我不在家(ziji)呢？呢？” 9. “假如假如你找不到我呢？你找不到我呢？” 12.“假如你最終也找不到你爸呢？假如你最終也找不到你爸呢？” 14.“有些病是不能忍的，早治一分鐘是一分鐘。得了病最應該做有些病是不能忍的，早治一分鐘是一分鐘。得了病最應該做的事是上醫院。的事

9、是上醫院。” 16.“正是。正是。” 18.“你到街上去打車，然后到醫院。你到街上去打車，然后到醫院。查體溫是時候不查體溫是時候不要把人家的體溫表打碎了要把人家的體溫表打碎了”母親母親(m qn)語言語言第十五頁，共二十八頁。 從母親說的話中，我們可以看從母親說的話中，我們可以看出出(kn ch)(kn ch)她的感情在一步步的變化。她的感情在一步步的變化。給兒子給兒子(r zi)在家里治病在家里治病讓兒子學會讓兒子學會(xuhu)自己去醫院看病自己去醫院看病第十六頁，共二十八頁。你能找到描寫母親心理活動的句子你能找到描寫母親心理活動的句子(j zi)嗎？嗎？在課文中畫一畫。在課文中畫一畫。

10、11、這樣逼問一個生病的孩子也許是一種殘忍、這樣逼問一個生病的孩子也許是一種殘忍(cnrn)。但我知道，。但我知道，總有一天他必須獨立面對疾病。既然我是母親，就應該及早教會他看總有一天他必須獨立面對疾病。既然我是母親，就應該及早教會他看病。病。 20、是啊，孩子畢竟、是啊，孩子畢竟(bjng)是孩子，而且是病中的孩子。是孩子，而且是病中的孩子。 21、我一定是世上最狠心的母親，在孩子有病的時候，不但不幫、我一定是世上最狠心的母親，在孩子有病的時候，不但不幫助他，還給他雪上加霜。我就是想鍛煉他，也該領著他一道去，一路助他，還給他雪上加霜。我就是想鍛煉他，也該領著他一道去，一路上指點指點，讓他先有

11、個印象，以后再按圖索驥。這樣雖說可能留不上指點指點，讓他先有個印象，以后再按圖索驥。這樣雖說可能留不下記憶的痕跡，但來日方長，又何必在意這病中的分分秒秒呢？下記憶的痕跡，但來日方長，又何必在意這病中的分分秒秒呢？母親心理母親心理堅定堅定猶豫猶豫自責自責第十七頁，共二十八頁。 2323、假如事情重來一遍，我再也不讓、假如事情重來一遍，我再也不讓(b rn(b rn) )他他獨自去看病了。這一刻，我只要他在我身邊！獨自去看病了。這一刻，我只要他在我身邊！ 2727、孩子，不要埋怨我在你生病時的冷漠。、孩子，不要埋怨我在你生病時的冷漠。總有一天，你要離我遠去，獨自總有一天，你要離我遠去，獨自(dz)

12、(dz)面對生活。面對生活。我預先能幫助你的，就是向你口授一張路線圖，我預先能幫助你的，就是向你口授一張路線圖，它也許不那么準確，但聊勝于無。它也許不那么準確，但聊勝于無。后悔后悔(huhu)勇氣回到心里勇氣回到心里第十八頁，共二十八頁。 兒子兒子(r zi)搖搖晃晃地走了，他去看搖搖晃晃地走了，他去看病了。那么課文中又是怎樣描寫病了。那么課文中又是怎樣描寫“我我”等待兒子等待兒子(r zi)回來的呢？回來的呢？第十九頁，共二十八頁。 時間時間(shjin)艱澀地艱澀地流動著，像沙漏墜入我流動著，像沙漏墜入我忐忐忑不安的忑不安的心房。兩個小時過去了，兒子還沒有心房。兩個小時過去了，兒子還沒有回

13、來。雖然我知道看病是件費時間的事，但我回來。雖然我知道看病是件費時間的事，但我的心還是的心還是疼痛地收縮成一團。疼痛地收縮成一團。 擔心孩子擔心孩子 心疼孩子心疼孩子 等待獨自看病等待獨自看病(kn bng)(kn bng)歸來的孩子：度日歸來的孩子：度日如年如年愛子愛子(i z)真真情情第二十頁，共二十八頁。孩子孩子(hi zi)看完病回來后看完病回來后 我看著他，勇氣又漸漸回到心里。我看著他，勇氣又漸漸回到心里。我知道應該我知道應該(ynggi)(ynggi)不斷地不斷地磨煉磨煉他，在這個他，在這個過程中，也過程中，也磨煉磨煉自己。自己。對孩子的磨煉：獨自對孩子的磨煉：獨自(dz)看病看病

14、對自己的磨煉：飽受擔心與痛苦的折磨對自己的磨煉：飽受擔心與痛苦的折磨考驗考驗第二十一頁，共二十八頁。 孩子，不要埋怨我在你生病時的冷漠。總有一天，你孩子，不要埋怨我在你生病時的冷漠。總有一天，你要離我遠去，獨自面對生活。我預先能幫助你的，就是向要離我遠去，獨自面對生活。我預先能幫助你的，就是向你你口授口授(kushu)(kushu)一張路線圖一張路線圖，它也許不那么準確，但聊勝于無。，它也許不那么準確，但聊勝于無。口授口授(kushu)一張路一張路線圖線圖課文中課文中告訴孩子告訴孩子(hi zi)看病的程序看病的程序生活中生活中告訴孩子每件事該怎樣做告訴孩子每件事該怎樣做目的目的：培養孩子的生

15、存能力，讓他學會生活。：培養孩子的生存能力，讓他學會生活。責任責任：鍛煉孩子的生存能力。：鍛煉孩子的生存能力。第二十二頁，共二十八頁。感情變化：感情變化：堅決堅決(jinju)猶豫猶豫后悔后悔自責自責勇氣勇氣第二十三頁，共二十八頁。中心思想(zhn xn s xin) 本文講本文講的是兒子感冒了，媽媽讓他獨自上醫的是兒子感冒了，媽媽讓他獨自上醫院，學會了看病院，學會了看病的事的事。母親用這種方式，。母親用這種方式，磨煉兒子獨自面對生活的能力，磨煉兒子獨自面對生活的能力，表達表達(biod)了了母親對兒子深深的愛。母親對兒子深深的愛。第二十四頁，共二十八頁。第二十五頁，共二十八頁。 今天，我們通

16、過閱讀課文，走進了作者的心今天，我們通過閱讀課文，走進了作者的心靈，她告訴我們母親如何給予兒女靈，她告訴我們母親如何給予兒女“愛愛”；同時；同時(tngsh)我們也走近了母親的世界，她讓我們深深地我們也走近了母親的世界，她讓我們深深地感受到被愛是同樣的沉重。感受到被愛是同樣的沉重。“學會看病學會看病”不僅是不僅是我們自己獨立生活能力的提高，也是對我們自己獨立生活能力的提高，也是對“母愛母愛”的最好報答。母親對兒女的愛的表達可以是多種的最好報答。母親對兒女的愛的表達可以是多種多樣的，同樣我們對多樣的，同樣我們對“母愛母愛”的報答也不要千篇的報答也不要千篇一律。讓我們在今后的學習、生活和工作中，時

17、一律。讓我們在今后的學習、生活和工作中，時時用自己的實際行動來報答它！時用自己的實際行動來報答它！第二十六頁，共二十八頁。 茫茫云海容不了牽掛茫茫云海容不了牽掛(qingu)(qingu)，千山萬水擋不住報答，千山萬水擋不住報答，一句溫馨的祝福，一束最美的鮮花，一句溫馨的祝福，一束最美的鮮花， 一個心動的情懷，意一個心動的情懷，意切切，火辣辣。母親節，牽動了多少游子的心，切切，火辣辣。母親節，牽動了多少游子的心， 激起了多激起了多少愛母親的浪花。你，不管多富有，無論官多大，不管有少愛母親的浪花。你，不管多富有，無論官多大，不管有多忙，多忙， 無論身在哪，我們的父母，不管在身邊，還是在鄉無論身在哪，我們的父母，不管在身邊，還是在鄉下，拿起你的筆，把心中的贊歌留下。找遍了世間最美的下，拿起你的筆，把心中的贊歌留下。找遍了世間最美的詞匯，也不能把心中的愛表達。詞匯，也不能把心中的愛表達。 千言萬語，凝成了一