1、壓強教學(xué)反思 壓強是生產(chǎn)、生活中應(yīng)用非常廣泛的一個概念，它又是貫穿本章的核心和知識重點，也是后面學(xué)習(xí)液體壓強、大氣壓強、浮力知識的基礎(chǔ)。本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容較多，任務(wù)很重。我力求通過多媒體課件的演示和體驗以及探究實驗來激發(fā)學(xué)生強烈的求知欲望，使學(xué)生充分參與，成為教學(xué)活動的真正主人，以達到新課標的要求。成功點：1、多媒體課件的作用得到充分地發(fā)揮。通過多媒體演示，可以在一定程度上提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，讓學(xué)生主動參與到課堂教學(xué)中來。課件中展現(xiàn)了許多素材（包括影片、圖片、聲音等），貼近學(xué)生的生活實際，直觀形象，為學(xué)生所喜聞樂見。用周星馳的影片胸口碎大石來導(dǎo)課，用生產(chǎn)、生活、軍事中的相關(guān)圖片，拓展了學(xué)生的知識視

2、野，學(xué)生印象深刻。2、讓學(xué)生從動手實踐與親身體驗中學(xué)習(xí)本節(jié)知識。本節(jié)課除了讓學(xué)生盡可能地激烈討論、設(shè)計方案以外，我還設(shè)計了學(xué)生體驗活動壓鉛筆的兩端與壓氣球，讓學(xué)生在親身經(jīng)歷的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)知識，易于理解，印象深刻。明白物理和生活的聯(lián)系，激發(fā)了他們主動學(xué)習(xí)的興趣。引導(dǎo)學(xué)生積極主動地獲取物理知識，領(lǐng)悟科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。從課堂反饋的情況來看，課堂氣氛民主和諧，效果比較好。3、教學(xué)中重視理論聯(lián)系實際，突出解決問題的思路和方法，滲透了STS理念。壓強知識與生活、生產(chǎn)實際及自然現(xiàn)象的聯(lián)系極為密切，教學(xué)中，著重培養(yǎng)學(xué)生運用概念、規(guī)律解釋身邊常見的現(xiàn)象，進而解決一些實際問題的能力。咱們農(nóng)村學(xué)生的語言表達能力普遍較差

3、，所以加強了說理題的訓(xùn)練。，不足之處：1、 不認識和了解學(xué)生，不知道學(xué)生的知識儲備情況，只能是摸著石頭過河。2、處理這節(jié)內(nèi)容，知識點用一個課時完成，使相當部分學(xué)生對壓力、壓強這兩個概念之間的關(guān)系區(qū)分不夠準確，理解也不怎么到位。3、 學(xué)生練習(xí)時，巡視指導(dǎo)不夠。4、教學(xué)語言可能也不夠精煉。5、壓力和重力的區(qū)別和聯(lián)系講的不很多啟示與設(shè)想：1、把本節(jié)內(nèi)容分兩課時完成。第一課時只講壓力的作用效果的影響因素，壓強的定義、公式、單位及計算；增大壓強和減小壓強的方法，還有生活、生產(chǎn)中增大壓強，減小壓強的實例則放到第二課時講。這樣才能講透，效果將會更好。2、加強學(xué)生實驗及練習(xí)時的指導(dǎo)與巡查，重視個別指導(dǎo)與輔導(dǎo)。3、提前給學(xué)生分好實驗小組，避免課堂秩序的混亂，在今后的教學(xué)中注意錘煉自己的教學(xué)語言。教無止境，學(xué)無止境。今后，我將在多媒體課件的制作上繼續(xù)鉆研，多方搜集教學(xué)素材；增強學(xué)生在教學(xué)活動中的參與意識與合作精神，營造民主、和諧的教學(xué)氛圍，創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生自主探究與創(chuàng)新的