1、皇帝的新裝閱讀答案(一)有一天 , 他的京城來了兩個騙子 , 自稱是織工 , 說能織出人間最美麗的布 . 不稱職的或者愚蠢得不可救藥的人, 都看不見這衣服 .“那真是理想的衣服 ! ”皇帝心里想 , “我穿了這樣的衣服 , 就可以看出在我的王國里哪些人不稱職; 我就可以辨別出哪些是聰明人,哪些是傻子 . 是的 , 我要叫他們馬土為我織出這樣的布來. ” “我什么也沒有看見 ! 這可駭人聽聞了 . 難道我是一個愚蠢的人嗎?難道我不夠資格當皇帝嗎?這可是最可怕的事情 . ”他覺得百姓們所講的話似乎是真的. 不過他心里卻這樣想 : “我必須把這游行大典舉行完畢. ”1. 從第段的心理描寫中 , 可以

2、看出皇帝是一個怎樣的人 ?(3 分)答:2. 這幾段心理描寫分別揭露出皇帝怎樣的性格特點 ?段揭露了段揭露了段揭露了3 “駭人聽聞”在句中的意思是4. “任何不稱職的或者愚蠢得不可救藥的人 , 都看不見這衣服 . ” 這句話在文中起了什么作用 ?答:15." 這可是最可怕的事情 " 中的 " 這" 指的 . ( 二)這樣 , 皇帝就在那個富麗的華蓋下游行起來了 . 站在街上和窗子里的人們都說：“乖乖 ! 皇上的新裝真是漂亮 ! 他上衣下面的后裙是多么美麗 ! 這件衣服真令他的身材 ! ”誰也不愿意讓人知道自己什么也看不見, 因為這樣就會顯出自己不稱職 ,

3、 或是太愚蠢 , 皇帝所有的衣服從來沒有獲得過這樣的稱贊 .“可是他什么衣服也沒穿呀 ! ”一個小孩子最后叫了出來 . “上帝喲 , 你聽這個天真的聲音 ! ”爸爸說 . 于是大家把這孩子講的話私自低聲地傳播開來 .“他并沒穿什么衣服 ! 有一個小孩子說他并沒穿什么衣服呀 ! ” “他實在沒穿什么衣服呀 I ”最后所有的百姓都說 .( 皇上有點兒發抖 , 因為他覺得百姓們所說的話似乎是真的 , 不過他心里卻這樣想:" 我必須把這游行大典舉行完畢”因此他擺出一副更驕傲的神氣.他的內臣們跟在他后面走, 手中托著一條并不存在的后裙.l. 這段文字選自體裁是作者是 _ 國家著名的兒童文學家

4、.2 “可是他什么衣服也沒有穿呀 ! 一個小孩最后叫了出來”這句話分析正確的是：（ ）A 現小孩天真 , 無私無畏 , 敢說真話 .B 表現小孩子機智勇敢 .C 表現小孩子膽子大 , 不怕別人說他愚蠢 .D 表現小孩子看出皇帝的愚蠢 .3 “上帝喲 , 你聽這個天真的聲音 ! ”“天真”的原義和在文中的意思是：（）A 性格活潑、浪漫 . 表示小孩純樸的特點 .B 心地單純 , 性情率真 . 表示小孩未受污染 , 能有勇氣講真話 .C 性格開朗 , 談吐自然 . 表示小孩爸爸對孩子的夸獎 .D 心地單純 , 性格直率 . 表示小孩爸爸對孩子不懂事的掩飾 .4. 文中畫線的句子所用的描寫方法是：（

5、）A 外貌描寫 B 語言描寫 C行動描寫 D心理描寫5 對“有一個小孩說他并沒穿什么衣服呀! ”一句的正確理解是：（）A 出于種種原因大家不敢說真話 , 只好借小孩之口來表達 .B 贊賞小孩有勇氣 , 敢于說出別人不敢說的真話來 .C 責備小孩不懂事 , 不該說皇帝的壞話 .D 嘲笑小孩太愚蠢 , 竟說出這樣的荒唐話 .6 皇帝上當受騙最主要的原因是：（）A. 皇帝生活奢侈 , 一心想得到漂亮的新衣 .B. 皇帝追求虛榮 , 愚蠢透項 .C. 騙子的計策正中封建 * 的要害 .D. 皇帝身邊的大臣對皇帝阿談奉承 , 欺騙 . ( 三)皇帝把他所有的衣服都脫下來了 . 兩個騙子裝做一件一件地把他

6、們剛才縫好的新衣服交給他 . 他們在他的腰周圍弄了 _陣子 , 好像是為他系上一件什么東西似的一這就是后裙 . 皇上在鏡子面前轉了轉身子, 扭了扭腰 .“上帝 , 這衣服多么舍身啊 ! 裁得多么好看啊 ! ”大家都說 , “多么美的花紋 ! 多么美的色彩 ! 這真是貴重的衣服 . ”“大家都在外面等待 , 準備好了華蓋 , 以便舉在陛下頭頇上去參加游行大典 . ”典禮官說 .“對 , 我已經穿好了 . ”皇帝說 , “這衣服合我的身嗎 ?”于是他又在鏡子面前把身子轉動了一下 , 因為他要使大家覺得他在認真地觀看他的美麗的新裝 .那些托后裙的內臣都把手在地上東摸西摸 , 好像他們正在拾起衣裙似的

7、 . 他們開步走 , 手中托著空氣他們不敢讓人瞧出他們實在什么東西也沒看見 . .這樣 , 皇帝就在那個富麗的華蓋下游行起來了 . 站在街上和窗子里的人都說：“乖乖 ! 皇上的新裝真是漂亮 ! 他上衣下面的后裙是多么美麗! 這件衣服真合他的身材 ! ”誰也不愿意讓人知道自己什么也看不見 , 因為這樣就會顯出自己不稱職 , 或是太愚蠢 . 皇帝所有的衣服從來沒有獲得過這樣的稱贊 .“可是他什么衣服也沒穿呀! ”一個小孩子最后叫了出來.1 第一段中描寫騙子為皇帝穿新裝用了一個“弄”字. 你認為這個詞用得好嗎 ?請說明理由 .2 第一段中寫到“皇上在鏡子面前轉了轉身子 , 扭了扭腰” . 皇上為什么

8、要做這些動作 ?這表現了他怎樣的思想性格特點 ?3 人們為什么都齊聲稱贊皇帝那身并不存在的新裝 ?4 小孩子為什么會說真話 ?這給我們什么啟迪 ?5 第五段描寫那些托后裙的內臣們的形象 . 請你想像一下 , 他們從東摸西摸到托著空氣開步走 , 心里嘀嘀咕咕地都想了些什么 . 請你以他們的口吻把你的想像寫出來 .答案(一)1.第 2 段的心理描寫表現皇帝是一個愚蠢之極的人. 自己無法對大臣的好壞做出判斷 , 而要靠做衣服鑒別 .2. 段揭露了愚蠢 . 既寫出了皇帝的恐懼 , 又寫出了他的驕橫 .段揭露了皇帝的昏庸、愚蠢、虛偽的丑惡靈魂.3 使人聽了吃驚4 推動情節發展的作用 . 皇帝之所以上鉤

9、, 主要是看中了這一點 ,以便毫不費勁的就可以鑒別他的臣民, 幫助他的統治 . 老大臣、官員、隨員以及老百姓之所以說假話, 也都是因為這一點 .5 、皇帝因沒有看到布認為自己愚蠢.(二)2 A3B4D5A6B（三）1"弄" 字用得好 . 一個 " 弄"字, 與上文的 " 裝" 字、下文的 "好像 " 、"系" 相互照應 , 生動形象地描繪了騙子裝模作樣的形象 , 從而對表現皇帝的昏庸愚蠢起到有力的襯托作用 .( 三個要點 , 能說出第二個要點就可以肯定 )2 皇上在鏡子面前轉身扭腰 , 是裝出欣賞自己的新衣服的樣子 , 以便掩飾自己看不到新裝的事實 . 這反映了他虛偽、愚蠢而又荒唐的特點 .3 人們齊聲稱贊皇帝那并不存在的新裝, 是因為誰也也不愿意讓人知道自己什么也看不見, 誰也不愿顯出自己不稱職, 或是太愚蠢 .4 小孩子天真單純 , 無私無欲 , 所以講真話 . 這告訴我們 , 只有保持天真單純的童心 , 才能做到無私無畏 , 敢于講真話 .5 本題不要強求統一 , 不要求全責備 . 精彩的答案應該抓住四點寫出心理變化過程 . 示例如下：我怎么看不見新衣呢 ?難道我就那么愚蠢 ?且不管它 ,