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文檔簡介
教學目標 1.使同學們認識長方形、正方形、圓、三角使同學們認識長方形、正方形、圓、三角形、平行四邊形這五種常見的平面圖形；形、平行四邊形這五種常見的平面圖形； 2.使同學們在平面與立體之間的轉換過程中使同學們在平面與立體之間的轉換過程中培養(yǎng)空間觀念，向同學們滲透培養(yǎng)空間觀念，向同學們滲透“分類分類”的的數學思想。數學思想。 學一學學一學長方形相對的邊一樣長長方形相對的邊一樣長正方形正方形正方形正方形正方形正方形正方形正方形正方形四條邊一樣長擺一個正方形至少要用幾根同樣長擺一個正方形至少要用幾根同樣長的小棒？長方形呢？的小棒？長方形呢？正方形正方形長方形長方形你看懂了嗎？三角形用三根小棒擺一個三角形。用三根小棒擺一個三角形。 拿一張正方形紙，折出兩個三角形拿一張正方形紙，折出兩個三角形拿一張正方形紙，折出兩個三角形。拿一張正方形紙，折出兩個三角形。拿一張正方形紙，折出兩個三角形拿一張正方形紙，折出兩個三角形。平行四邊形給長方形涂上給長方形涂上紅色紅色、正方形涂上、正方形涂上綠色綠色。 給三角形涂上給三角形涂上黃色黃色、圓形涂上、圓形涂上藍色藍色。練一練練一練有（有（ ）個）個有（有（
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