二年級下冊 1.1挑戰第一次 教案_第1頁
二年級下冊 1.1挑戰第一次 教案_第2頁
二年級下冊 1.1挑戰第一次 教案_第3頁
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文檔簡介

1、挑戰第一次學習目標 1、情感態度價值觀目標：通過本課學習，讓學生懂得我們要敢于挑戰、敢于嘗試。2、過程與方法目標：指導學生在對故事、情境的思考當中領悟道理，在實踐活動中強化行為。3、知識目標：使學生明白我們要敢于挑戰和嘗試，并懂得區分那些事情要大膽試，哪些事情不能試，那些事情要別人幫著才能試。重點 :試著挑戰新事物，在挑戰中獲得成長難點 :要懂得判斷哪些事情可以嘗試、哪些事情不能嘗試。教學過程（一）、導入新課。1、故事引入。師：想聽故事嗎？（播放故事小馬過河）師：小馬第一次過河給你什么啟發？學生回答后，師總結：小馬第一次過河磨面粉，遇到了困難，在媽媽的鼓勵下接受了

2、挑戰，勇于嘗試，最后獲得成功。2、揭示課題。這節課我們就來說一說自己挑戰的第一次。板書課題。（二）、講授新課。1、我的第一次。（1）、先來看看書上小朋友的第一次。生活中有很多第一次。第一次帶來挑戰，也帶給我們成長與驚喜。我來說說我的第一次（2）、和同桌分享你第一次挑戰的事情。 （3）、在挑戰第一次的過程中，你是怎么想的？ （4）、從自己的經歷中，明白出了什么？ （5）、學生同桌說一說。2、全班展示：我們大聲來匯報，我們端坐認真聽。師：同學們真勇敢，有過那么多的第一次的經歷。 師：師小結：每個人的第一次不都是一帆風順的，每個人的成長有時也需要他人的鼓勵與幫助，只要我們有信心恒心，就一定

3、會做得越來越好！3、 我還想試。（1）、師：請看大屏幕，這些孩子在干什么？那么孩子們，你們還想要嘗試哪些新鮮的事呢？（2）、小小冒險家：我的冒險計劃（分小組說一說，你還想嘗試什么。）（3）、展示“我還想試”（4）、可是，是不是所有的事情我們都能去嘗試呢？思考：在這些事中，哪些事可以去大膽嘗試做？哪些事不能做？哪些事必須由長輩帶領幫助著做？4、我們一起來挑戰。師：每個人都喜歡嘗試新鮮事物，今天老師就帶著大家就一起去挑戰一下吧！（1）、做一做：老師黑板上會出示一些詞語，如果看到水果類的詞語請女生長起來，如果看到文具類的詞語請男生站起來，明白了嗎？（2）、摸一摸：老師盒子里放了東西，是什么東西呢？有可能是很可愛的玩具，也有可能是很可怕的東西，敢來嘗試嗎？學生摸東西，師問：是什么？可怕嗎？（很多事情沒試之前覺得他神秘、可怕，試過之后也就覺得沒什么了。）（3）

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