1、7、梳理文段的梳理文段的論證過程論證過程。議論文閱讀考點議論文閱讀考點1、找找中心論點中心論點。2 2、論證方法論證方法以及作用。以及作用。3 3、補充、補充事實論據事實論據并分析。并分析。4 4、某個、某個事例事例能否刪去？為什么？能否刪去？為什么？5 5、開頭、開頭引用材料引用材料的作用：的作用：6 6、從哪幾方面論證？（、從哪幾方面論證？（分論點分論點） 議論文閱讀考點議論文閱讀考點1.1.理清理清觀點與材料觀點與材料的關系。的關系。2.2.劃分文段劃分文段層次層次，梳理，梳理論證過程論證過程。 論據論據論證過程論證過程 中心論點中心論點（分論點）（分論點） 觀觀 點點 材料材料理解理解

2、分層分層概括概括1 1、劃分層次，歸納層意。、劃分層次，歸納層意。2 2、可能三層、可能四層（、可能三層、可能四層（最多的情況最多的情況）。）。首先，首先，接著，接著，然后，然后，最后，最后，常出現的論證結構常出現的論證結構：1 1、總總：中心論點或分論點：中心論點或分論點 分分：用事例、道理等進行論證：用事例、道理等進行論證或或從從幾方面幾方面或或從正反方面進行論證從正反方面進行論證 總總：總結強調：總結強調2 2、 分分：用事例、道理等進行論證：用事例、道理等進行論證或或從幾方面從幾方面或或從正反方面進行論證從正反方面進行論證 總總：中心論點或分論點（總結強調）：中心論點或分論點（總結強調

3、）3 3 總總：中心論點或分論點：中心論點或分論點 分分：用事例、道理等進行論證：用事例、道理等進行論證或或從幾方面從幾方面或或從正反方面進行論證從正反方面進行論證拉開距離的題型，可拉開距離的題型，可多讀兩遍多讀兩遍再做題。再做題。 勤出成果。馬克思寫勤出成果。馬克思寫資本資本論論，辛勤勞動，辛勤勞動4040年，閱讀了數年，閱讀了數量驚人的書籍，其中作過筆記的量驚人的書籍，其中作過筆記的就有就有15001500種以上。司馬遷著種以上。司馬遷著史史記記，從，從2020歲起就開始周游，足歲起就開始周游，足跡遍及黃河、長江流域，匯集了跡遍及黃河、長江流域，匯集了大量的社會素材和歷史素材，為大量的社會

4、素材和歷史素材，為史記史記的創作奠定了基礎。歌的創作奠定了基礎。歌德花了德花了5858年時間，搜集了大量材年時間，搜集了大量材料，寫出了對世界文學界和思想料，寫出了對世界文學界和思想界產生很大影響的詩劇界產生很大影響的詩劇浮士浮士德德。我國當代數學家陳景潤，。我國當代數學家陳景潤，在攀登數學高峰的道路上，翻閱在攀登數學高峰的道路上，翻閱了國內外的上千本有關資料，通了國內外的上千本有關資料，通宵達旦地看書學習，取得了震驚宵達旦地看書學習，取得了震驚世界的成就。上海一個女青年堅世界的成就。上海一個女青年堅持自學，十年如一日，終于考上持自學，十年如一日，終于考上了高能物理研究生。可見，任何了高能物理

5、研究生。可見，任何一項成就的取得都是與勤分不開一項成就的取得都是與勤分不開的。古今中外概莫能外。的。古今中外概莫能外。 思考問題：思考問題：1、這段話有幾層？、這段話有幾層？2、請找出表示觀點的、請找出表示觀點的 句子。句子。3、分析句子的論證方、分析句子的論證方法及作用。法及作用。 勤出成果。勤出成果。馬克思馬克思寫寫資本資本論論，辛勤勞動，辛勤勞動4040年，閱讀了數年，閱讀了數量驚人的書籍，其中作過筆記的量驚人的書籍，其中作過筆記的就有就有15001500種以上。種以上。司馬遷司馬遷著著史史記記，從，從2020歲起就開始周游，足歲起就開始周游，足跡遍及黃河、長江流域，匯集了跡遍及黃河、長

6、江流域，匯集了大量的社會素材和歷史素材，為大量的社會素材和歷史素材，為史記史記的創作奠定了基礎。的創作奠定了基礎。歌歌德德花了花了5858年時間，搜集了大量材年時間，搜集了大量材料，寫出了對世界文學界和思想料，寫出了對世界文學界和思想界產生很大影響的詩劇界產生很大影響的詩劇浮士浮士德德。我國當代數學家。我國當代數學家陳景潤陳景潤，在攀登數學高峰的道路上，翻閱在攀登數學高峰的道路上，翻閱了國內外的上千本有關資料，通了國內外的上千本有關資料，通宵達旦地看書學習，取得了震驚宵達旦地看書學習，取得了震驚世界的成就。世界的成就。上海一個女青年上海一個女青年堅堅持自學，十年如一日，終于考上持自學，十年如一

7、日，終于考上了高能物理研究生。可見，任何了高能物理研究生。可見，任何一項成就的取得都是與勤分不開一項成就的取得都是與勤分不開的。古今中外概莫能外。的。古今中外概莫能外。 1、這段話有幾層？、這段話有幾層？2、請找出表示觀點的句子。、請找出表示觀點的句子。3、分析句子的論證方法及作用。、分析句子的論證方法及作用。首先，首先，提出本段論點提出本段論點勤出成果；勤出成果；接著，接著，用馬克思、司馬遷、用馬克思、司馬遷、歌德、陳景潤、上海女青年歌德、陳景潤、上海女青年的事例進行論證；的事例進行論證；最后，最后，總結強調，得出總結強調，得出“任何一項成就的取得都任何一項成就的取得都是與勤分不開的是與勤分

8、不開的”這個結這個結論。論。 才能主要來自勤奮才能主要來自勤奮學習。學習。 我國數學家我國數學家華羅庚說：華羅庚說：“天才出天才出于勤奮，聰明在于積于勤奮，聰明在于積累。累。”愛迪生說：愛迪生說：“天才在于百分之九天才在于百分之九十九的汗水加上百分十九的汗水加上百分之一的靈感。之一的靈感。”他們他們的話都證明了才能主的話都證明了才能主要來自勤奮學習。要來自勤奮學習。 思考問題：思考問題：1、這段話有幾層？、這段話有幾層？2、請找出表示觀點的、請找出表示觀點的 句子。句子。3、分析句子的論證方、分析句子的論證方法及作用。法及作用。 才能主要來自勤奮才能主要來自勤奮學習。學習。 我國數學家我國數學

9、家華羅庚說：華羅庚說：“天才出天才出于勤奮，聰明在于積于勤奮，聰明在于積累。累。”愛迪生說：愛迪生說：“天才在于百分之九天才在于百分之九十九的汗水加上百分十九的汗水加上百分之一的靈感。之一的靈感。”他們他們的話都證明了才能主的話都證明了才能主要來自勤奮學習。要來自勤奮學習。 思考問題：思考問題：1、這段話有幾層？、這段話有幾層？2、請找出表示觀點的句子。、請找出表示觀點的句子。3、分析句子的論證方法及作用。、分析句子的論證方法及作用。首先，首先，提出本段論點提出本段論點才能主要來自勤奮學習才能主要來自勤奮學習；接著，接著，用華羅庚、愛迪生的用華羅庚、愛迪生的名言進行論證；名言進行論證；最后，最

10、后，總結強調才能來自總結強調才能來自勤奮學習勤奮學習 。首先，首先，提出提出 的觀點；的觀點；接著接著，運用，運用XXXX的的事例（或事例（或XXXX的的名言）名言） 進行論證；進行論證；最后最后，總結強調，總結強調 ( (得出得出 的的結論結論) )。牛刀小試牛刀小試你行嗎？你行嗎？ 勤出智慧。傳說古希臘有一個叫德摩斯梯勤出智慧。傳說古希臘有一個叫德摩斯梯尼的演說家，因小時口吃，登臺演講時，聲尼的演說家，因小時口吃，登臺演講時，聲音含混，發音不準，常常被雄辯的對手所壓音含混，發音不準，常常被雄辯的對手所壓倒。可是他氣不餒，心不灰，為克服這個弱倒。可是他氣不餒，心不灰，為克服這個弱點，戰勝雄辯

11、的對手，便每天口含石子，面點，戰勝雄辯的對手，便每天口含石子，面對大海朗誦，不管春夏秋冬，堅持五十年如對大海朗誦，不管春夏秋冬，堅持五十年如一日，連爬山、跑步也堅持練習演說，終于一日，連爬山、跑步也堅持練習演說，終于成為全希臘一個最有名氣的演說家。宋代學成為全希臘一個最有名氣的演說家。宋代學者朱熹講過一個故事：福州有一個叫陳正之者朱熹講過一個故事：福州有一個叫陳正之的人，反應相當遲鈍，讀書每次只能讀的人，反應相當遲鈍，讀書每次只能讀50個個字，一篇小文章也要讀一二百遍才能熟。但字，一篇小文章也要讀一二百遍才能熟。但他不懶不怠，勤學苦練，別人讀一遍，他就他不懶不怠，勤學苦練，別人讀一遍，他就讀三

12、遍四遍，天長日久，知識與日俱增，后讀三遍四遍，天長日久，知識與日俱增，后來讀書很多，成了博學之士。這表明，即使來讀書很多，成了博學之士。這表明，即使天資比較差，反應比較遲鈍，只要勤，同樣天資比較差，反應比較遲鈍，只要勤，同樣也是可以變拙為巧的。也是可以變拙為巧的。思考問題：思考問題：1、這段話有幾、這段話有幾層？層？2、請找出表示、請找出表示觀點的句子。觀點的句子。3、分析句子的、分析句子的論證方法及作論證方法及作用。用。參考答案：參考答案： 首先，首先，提出本段論點提出本段論點勤出智慧；勤出智慧； 接著，接著，用德摩斯梯尼和陳正之的事例證明；用德摩斯梯尼和陳正之的事例證明； 最后，最后，總結

13、強調勤的重要性。總結強調勤的重要性。1 1、解題思路、解題思路2 2、常見答題形式：、常見答題形式： 首先首先 ， 接著接著 ， 然后然后 ， 最后最后 。 劃分層次劃分層次尋找觀點尋找觀點辨別論證辨別論證組織語言組織語言示例二示例二 珍惜生命的珍惜生命的“有效期限有效期限”。莊。莊子說，子說，“人生天地間，若白駒過人生天地間，若白駒過隙隙”。因此，司馬光用警枕提醒自。因此，司馬光用警枕提醒自己珍惜時間，雨果剃去了頭發和胡己珍惜時間，雨果剃去了頭發和胡須來拒絕浪費生命，魯迅把別人喝須來拒絕浪費生命，魯迅把別人喝咖啡的時間用在不間斷的工作咖啡的時間用在不間斷的工作上上生命向我們昭示這樣的真理：生

14、命向我們昭示這樣的真理：越是害怕時間消失的人，他們的腳越是害怕時間消失的人，他們的腳步走得越遠，生命的半徑越大；越步走得越遠，生命的半徑越大；越是覺得時間過剩的人，他們的世界是覺得時間過剩的人，他們的世界越小。越小。 珍惜珍惜“有效期限有效期限” ” 觀觀 點點引名言引名言 舉事例舉事例結結 論論總總總總分分論證過程論證過程示例二示例二 珍惜生命的珍惜生命的“有效期限有效期限”。莊子說，莊子說，“人生天地間，若白人生天地間，若白駒過隙駒過隙”。因此，司馬光用警。因此，司馬光用警枕提醒自己珍惜時間，雨果剃枕提醒自己珍惜時間，雨果剃去了頭發和胡須來拒絕浪費生去了頭發和胡須來拒絕浪費生命，魯迅把別人

15、喝咖啡的時間命，魯迅把別人喝咖啡的時間用在不間斷的工作上用在不間斷的工作上生命生命向我們昭示這樣的真理：越是向我們昭示這樣的真理：越是害怕時間消失的人，他們的腳害怕時間消失的人，他們的腳步走得越遠，生命的半徑越大；步走得越遠，生命的半徑越大；越是覺得時間過剩的人，他們越是覺得時間過剩的人，他們的世界越小。的世界越小。 珍惜珍惜“有效期限有效期限” 首先，首先，作者作者提出觀提出觀點點珍惜生命的珍惜生命的“有效期限有效期限”，接著接著引用莊子的名言和列引用莊子的名言和列舉中外名人的事例進舉中外名人的事例進行論證，行論證，最后，最后，通過正反對比通過正反對比說理總結文段，證明說理總結文段，證明珍惜

16、生命的人活得更珍惜生命的人活得更有價值。（有價值。（總總分分總總）選段解析 單純的心靈是精美的，單純的心靈是精美的，世間一切精美的藝術作品都世間一切精美的藝術作品都緣自精美的單純。蒙田苦思緣自精美的單純。蒙田苦思冥想創作了啟示人類的冥想創作了啟示人類的“隨隨筆筆”，弗洛伊德傾盡心血寫，弗洛伊德傾盡心血寫出了探索心靈奧秘的皇皇巨出了探索心靈奧秘的皇皇巨著，巴爾扎克夜以繼日描繪著，巴爾扎克夜以繼日描繪了人間畫卷，梵了人間畫卷，梵高飽蘸筆墨高飽蘸筆墨畫出了含蓄多姿的向日葵。畫出了含蓄多姿的向日葵。這些當之無愧的珍寶都是單這些當之無愧的珍寶都是單純的心靈的結晶體。純的心靈的結晶體。首先，首先，提出論點

17、提出論點世間一切精美的藝世間一切精美的藝術作品都緣自精美術作品都緣自精美的單純，的單純，接著，接著，列舉蒙田等列舉蒙田等藝術名家的事例證藝術名家的事例證明，明，最后，最后，運用比喻論運用比喻論證，總結他們的成證，總結他們的成就來自他們的單純就來自他們的單純的美好心靈。的美好心靈。演練場一演練場一演練場二演練場二 懷疑不僅是消極方面辨偽去妄的必需步驟，也是積極方懷疑不僅是消極方面辨偽去妄的必需步驟，也是積極方面建設新學說、啟迪新發明的基本條件。面建設新學說、啟迪新發明的基本條件。對于別人的話，都對于別人的話，都不打折扣的承認，那是思想上的懶惰。這樣的腦筋永遠是被不打折扣的承認，那是思想上的懶惰。

18、這樣的腦筋永遠是被動的，永遠不能治學。只有常常懷疑、常常發問的腦筋才有動的，永遠不能治學。只有常常懷疑、常常發問的腦筋才有問題，有問題才想求解答。在不斷的發問和求解中，一切學問題，有問題才想求解答。在不斷的發問和求解中，一切學問才會發展起來。問才會發展起來。許多大學問家都是從懷疑中鍛煉出來的。許多大學問家都是從懷疑中鍛煉出來的。清代的一位大學問家清代的一位大學問家戴震，幼時讀朱子的戴震，幼時讀朱子的大學章句大學章句，便問便問大學大學是何時的書，朱子是何時的人。塾師告訴他是何時的書，朱子是何時的人。塾師告訴他大學大學是周代的書，朱子是宋代的大儒；他便問宋代的人是周代的書，朱子是宋代的大儒；他便問

19、宋代的人如何能知道一千多年前著者的意思。如何能知道一千多年前著者的意思。一切學問家，不但對于一切學問家，不但對于流俗傳說，就是對于過去學者的學說也常常抱懷疑的態度，流俗傳說，就是對于過去學者的學說也常常抱懷疑的態度，常常和書中的學說辯論，常常評判書中的學說，常常修正書常常和書中的學說辯論，常常評判書中的學說，常常修正書中的學說：要這樣才能有更新更善的學說產生。古往今來科中的學說：要這樣才能有更新更善的學說產生。古往今來科學上新的發明，哲學上新的理論，美術上新的作風，都是這學上新的發明，哲學上新的理論，美術上新的作風，都是這樣起來的。若使后之學者都墨守前人的舊說，那就沒有新問樣起來的。若使后之學

20、者都墨守前人的舊說，那就沒有新問題，沒有新發明，一切學術也就停滯，人類的文化也就不會題，沒有新發明，一切學術也就停滯，人類的文化也就不會進步了。進步了。 請你寫出本段的論證思路。請你寫出本段的論證思路。參考答案參考答案 首先，首先，作者提出本段論點作者提出本段論點懷疑是從懷疑是從積極方面建設新學說、啟迪新發明的重積極方面建設新學說、啟迪新發明的重要條件；要條件； 接著，接著，從正反兩方面道理論證；從正反兩方面道理論證； 然后，然后，舉戴震的事例證明；舉戴震的事例證明； 最后，最后，總結強調懷疑在學術上的重要性。總結強調懷疑在學術上的重要性。挑戰自我挑戰自我用最快的速度回答此題！用最快的速度回答此題！ 人們的才能主要是由勤奮努力學習得來人們的才能主要是由勤奮努力學習得來的。馬克思終身好學不倦，為了寫的。馬克思終身好學不倦，為了寫資本資本論論，花了四十年的功夫閱讀資料和摘寫，花了四十年的功夫閱讀資料和摘寫筆記。他在倫敦，每天到大英博物院圖書筆記。他在倫敦，每天到大英博物院圖書館閱讀，竟在座位前的地板上踩出一雙腳館閱讀，竟在座位前的地板上踩出一雙腳印。馬克思是我們的光輝榜樣，這雙腳印印。馬克思是我們的光輝榜樣，這雙腳印深刻地說明：才能來自勤奮學習。（深刻地說明：才能來自勤奮學習。（ 請你寫出本段的