蘇教版小學六年級下冊《最大的麥穗》教學教案_第1頁
蘇教版小學六年級下冊《最大的麥穗》教學教案_第2頁
蘇教版小學六年級下冊《最大的麥穗》教學教案_第3頁
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文檔簡介

1、.蘇教版小學六年級下冊?最大的麥穗?教學教案教學內容：初讀課文，理清課文條理，并學習第一自然段。學生學習過程：一、啟發談話，提醒課題1、板書課題。2、啟發談話：蘇格拉底是古希臘的大哲學家。有一天，他讓他的學生們到買天里去找最大的麥穗，想通過這件事教育他的學生們，那么，學生們是怎樣摘最大的麥穗的?蘇格拉底想教育他的學生懂得什么呢?這些問題大家肯定想弄明白，是不是?二、自由輕聲讀課文要求：1、讀準字音，讀通句子。2、邊讀邊想，爭取弄清上面的問題。3、遇到比較難讀的句子、難懂的句子，多讀幾遍。三、檢查自學情況1、指名讀課文，注意糾正學生讀錯的字音、讀得不準的字音。找出以下詞語所在的句子讀一讀，說說詞

2、語的意思。定奪：對事情做可否或取舍的決定。嘲笑：用言語挖苦、取消人。蒼老：這里指聲音顯得老態。錯失良機：錯誤地失去了良好的時機。3、指名答復以下問題。四、再讀課文，理清脈絡1、默讀課文，想一想課文可分幾段，每段講了什么?組成四人小組邊讀邊議。2、指名說。第一段1：寫蘇格拉底要弟子們去麥地里摘一個最大的麥穗。第二段26：寫弟子們摘麥穗的經過和蘇格拉底對他們的教育。第三段7：寫弟子們從蘇格拉底的話中悟出了做人的道理。3、指名朗讀課文五、精讀課文第一段1、自由讀課文第一段，想一想“蘇格拉底與‘弟子們“說話用了什么樣的語氣。2、指名說，你認為可以填上什么詞，為什么?可填“嚴肅、不容置疑，理由是蘇格拉底的話特別是“只許進不許退是命令式的，沒有商量的余地。3、指導讀這一段。六、指導書寫。作業設計：有感情地朗讀課文，做?同步?。板書設計：最大的麥穗摘最大的麥穗 受教育 悟出了做人的道理本文來源于查字典語文網yuwen.chazidian，查字典語文網有全面的語文知識，歡送大家繼續閱讀學習。如有

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