1、2020-2021學年度第二學期六年級語文期中學業質量監測2021.4 （滿分 100分 時間100分鐘）第一部分 積累與運用（40分）一、選擇題 （每題1分，共10分）1下列詞語加點字的注音全部正確的一項是（ ） A. 追悼（dào）會 駱（luò）駝 攪和（he） 埋（mái）頭B. 臘八粥（là） 徘徊（huái） 間（jin）斷 親吻（wn） C. 赤裸裸（lu） 依偎（wèi） 苦刑（xíng） 僻靜（pì）D. 炊（chu）事員 剝削（xu） 柵（zhà）欄 挑剔（t）2下面詞語中書寫全部正確

2、的一組是（ ） A. 幼稚 嚴峻 拔弄 解釋 B. 匪徒 寬慰 沸騰 覺察 C. 分外 書藉 截然 明媚 D. 資格 制度 沉郁 占踞3下列加點字意思解釋相同的一項是（ ）A. 死而后已 萬不得已 B. 死得其所 無所不至C. 喜出望外 德高望重 D. 焉知非福 心不在焉4下列句子中加點成語使用正確的一項是（ ）A. 我們的語文老師知識淵博，在課堂上經常夸夸其談。B. 突擊隊員乘勝追擊，一舉粉碎了敵人的神機妙算。C. 他不慎跌了一跤，扭傷了腳踝，疼得齜牙咧嘴。D. 人們都喜愛觀賞日出，無不贊嘆太陽升起時的巧奪天工。5周一早上，王明一早就來到學校，等他走進教室時，發現不少同學已經坐在教室里讀書了

3、。最能表達王明心中感慨的一項是（ ）A.聽君一席話，勝讀十年書。 B.路遙知馬力，日久見人心。C.讀書須用意，一字值千金。 D.莫道君行早，更有早行人。6下面哪句詩沒有采用借物喻人的手法（ ）A.荷葉已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。 B.不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。 C.春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。 D.千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。7下列句子中沒有語病的一項是（ ）A.“國際博物館日”這天，組織了免費參觀自然博物館的活動。B.我們要認真解決并善于發現學習上的問題。C.為了防止這類錯誤再發生，我們必須采取有效的措施。D.他對自己能否考上理想的學校充滿了信心。 8.下列句子標點符號運用有誤

4、的一項是（）A.一個國家的強盛，必然離不開文化的支撐；民族的復興，必然伴隨著文化的繁榮。B.每群大約一、二十只，不知叫什么名的鳥，轉了幾圓，就匆匆飛走了。C.“哎呀，真是美極了！”皇帝說，“我十分滿意！”D.我不知道“金字塔”這個譯名中的“金”，最早是怎么得來的。9.下面這句話插入段落合適的位置是（ ）“燈”諧音“丁”，即“人丁”，送燈含有財丁興旺之意。每年農歷正月十五的晚上，我們村里人都會掌著一盞盞花燈。花燈由“燈主”領隊，排成長龍，沿村游行，遠遠望去就像一條長龍。花燈是用油紙做的，上面一般印有紅色的“喜”“壽”等祝福語。因此，“燈主”一般由村中上一年新添男丁、家財興旺的人擔當。A. 前 B

5、. 之間 C. 之間 D. 之間10.下列關于世界名著的說法不正確的一項是（ ）A.“鶴之舞表演大會”是愛麗絲漫游奇境這本書中的一個故事。B.湯姆索亞歷險記這本書充滿了對自由的向往和對社會的諷刺。C.騎鵝旅行記不僅給讀者講述了一個頑童騎鵝旅行的故事，還告訴讀者相關地理概況、風土人情以及歷史知識等。D.魯濱遜漂流記主要講述魯濱遜遭遇海難，流落荒島并度過了二十八年，最終回到英國的故事。二、綜合練習（30分）11.看拼音寫詞語（10分）rán fàng rn gng q liáng kng x wàn xiàng gng xn（ ） （ ） （ ）

6、（ ） （ ）jng huáng mó gu x shng fáng yù fn xing do guì（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）12.根據課文內容填空（16分）（1）散文里的哲思。“我覺察他去得匆匆了， ，他又從 ；天黑時，我躺在床上，他便 ，從我腳邊飛去了，等我睜開眼和太陽再見， ”，匆匆中這段話讓我想起了長歌行中勸誡人們珍惜時間的詩句： ， 。（6分）（2）詩歌中的節日。“ ， ”表達了詩人在中秋節對家鄉和親人的思念之情； “ ， ”是詩人借寒食節的景象表達對現實的不滿；“ ， ” 表現了織女思念牛郎的悲切心情。（6分） （3

7、）俗語中的道理。“ ， ”這句話啟示我們，平時要多讀書，多經歷一些事情，以此來磨礪自己“ ， ”告訴我們趁著父母健在，好好孝敬雙親。（4分）13.綜合判斷：正確的打“”，錯誤的打“×”。（4分）（1）“想不到這件壞事是他干的，我肺都氣炸了。”和“冬天，屋子里冷，特別是晚上睡覺時，被窩里冰涼如鐵。”所用的修辭手法一致。 （ ）（2）“大漠沙如雪，燕山月似鉤”出自“詩鬼”李賀的馬詩。 （ ）（3）臘八粥一文主要寫了詳寫了喝粥，略寫了等粥，詳略得當，突出了中心，給讀者留下了想象的空間。 （ ）（4）藏戲演出時沒有舞臺，藝人們的唱腔、舞蹈動作可以隨意發揮。 （ ）第二部分 閱讀與理解（28分

8、）（一）（5分）【材料一】火神山醫院是首個接診治療新型冠狀病毒感染的肺炎患者的專門醫院，也是凝聚多方力量、詮釋“中國速度”的一家醫院。幾百臺大型機械、數千名工人同時作業，施工畫面吸引幾千萬中外網民在線觀看廣大網友變身“網絡包工頭”“云監工”，密切關注醫院建設過程。10天10夜爭分奪秒，火神山醫院在日夜轟鳴的機械聲中拔地而起。這速度的背后，是中國建造技術的創新，是更豐富的抗“疫”經驗，是同舟共濟、堅不可摧的中國力量。【材料二】無論是非典還是此次新冠肺炎疫情，我國皆在第一時間緊急建設專門收治病人的醫院，如武漢雷神山醫院、武漢火神山醫院、北京小湯山醫院，現將三所醫院相關數據對比如下：醫院名稱建筑面積

9、（平方米）編設床位（個）建設用時（天）參與建設人數其他武漢雷神山醫院7.97萬1600138000+功能齊全，5G網絡全面覆蓋武漢火神山醫院3.39萬1000104000+功能齊全，5G網絡全面覆蓋北京小湯山醫院2.5萬100074000+收治全國1/7的“非典”病人14.首個接診治療新型冠狀病毒感染的肺炎患者的專門醫院是（ ）。（1分）A.武漢雷神山醫院 B.武漢火神山醫院 C.北京小湯山醫院 D.以上三個醫院都是15.根據材料二，下面敘述正確的一項是（ ）。（1分）A.北京小湯山醫院收治了全國70%的“非典”病人。B.武漢火神山醫院、雷神山醫院實現了5G網絡全面覆蓋。C.武漢雷神山醫院參與

10、建設人數最少，只有400多名工人。D.北京小湯山醫院與武漢火神山醫院編設床位數一樣，建設用時也相同。16.材料一中“網絡包工頭”“云監工”的意思是廣大網友（ ）。（1分）A. 是醫院建設的承包商 B. 實地參與了火神山醫院的建設C. 密切關注火神山醫院的建設過程 D. 負責監督雷神山醫院的建17.根據材料一、材料二，談談在“中國速度”的背后，你看到了什么？（2分） （二）半碟冷菠菜（23分）我注意到那個剛剛走進餐廳的一臉病容的老婦人。她好像剛從另外一個世界走進來，一臉的彷徨無助。原本就因為人手不足忙得有些心浮氣（躁 燥）的女孩，走過來問她要點些什么，她茫然地望著女孩說：“簡單就好。我吃點青菜。

11、”女孩耐著性子機械（xiè jiè）般地說了幾種菜，她點了菠菜。然后兩人又討論了許久，老婦人又點了一碗四神湯，女孩松了口氣，轉身向廚房念了兩聲，快速奔向別的桌子。這個城市越來越容不下節奏太慢的老人了，尤其是在那些有年輕人當服務生的地方，比如快餐店或是超市。年輕的消費者通常都很清楚地點了東西，付了錢就迅速離開柜臺，動作干凈利落。老人總是問東問西、舉棋不定，掏錢的動作又很慢，對方找了零錢還會抓不穩掉一地，如果再給一張小小的貼紙，恐怕會要了老人半條命。老人走進超市或快餐店，聽到服務生嘴里咕咕噥噥地說著一些像機器人說的話時，會以為自己踏上了火星。四神湯和菠菜端上來了，老婦人還是一臉

12、茫然，她嫌菠菜太多了吃不完，感到相當困擾。于是她向鄰桌的中年男子求助：“我把菠菜分你一半好嗎？你看我都還沒動筷子。”老婦人還舉起筷子證明“清白”，中年男子笑著搖頭說他也點了青菜：“謝謝你。你自己吃吧。”被拒絕后的老婦人還是想尋找相助的“貴人”，她轉而拜托另一桌的年輕人，四個剛下課的中學生也笑笑說不要，好像怕被老人傳染到什么似的。我想到吳念真寫的那個已經被改編成兒童劇的故事八歲，一個人去旅行。故事中，八歲的阿欽被爸爸要求從九份搭火車去宜蘭，在車上他遇到一個賣完菜要回家的陌生老婆婆。其實阿欽不太敢看臉上抹了白粉的老婆婆，但是當老婆婆昏睡過去后，阿欽以為她死了，嚇得大喊“救人啊”。救醒后，全車的人都

13、以為阿欽是老婆婆的乖孫，阿欽也就扮演起老婆婆的孫子了。我望著自己滿桌的菜想著，如果老婆婆來求我，我就欣（xn xng）然接受。果然，她站起來走向了我，我說：“好的，正好我沒點青菜。謝謝你。”她如釋重負般給了我半碟菠菜，還向我鞠躬說：“謝謝你啊。”老婦人終于安心地回到座位上慢慢地喝著大（慨 概）已經涼了的四神湯。我的桌上擺著豬肉、鯖魚、嫩豆腐、蘿卜湯，還有一碗大份鹵肉飯。因為中午來不及吃飯就去工作，此刻只能午餐和晚餐一起解決。我吃著老婦人送給我的半碟菠菜，想著她的惜物和善意，對現代人而言反而是無法理解的事了。老婦人喝了湯吃了青菜，似乎有了點食欲，于是又加點了一碗鹵肉飯。她去柜臺結賬時，女孩要她摸

14、個彩，她摸出一張食品兌換券，是一個鹵蛋。為了這個鹵蛋她們又討論了很久，老婦人望著我思考著。“她是不是又想問我，可不可以和她分半個蛋？”我摸著已經脹起來的肚子有點擔心地想著。18.用“”劃去文中括號內不正確的讀音和漢字。（2分）19.結合全文，說說課文第小節的作用。（2分） 20.聯系上下文理解下列詞語。（2分）舉棋不定： 如釋重負： 21. 用簡潔的語言概括文章小節的內容。（2分） 22.第段寫“我”回憶了八歲，一個人去旅行 ，在文中的作用是()(2分)A.增加文章生動性，引起讀者的閱讀興趣 B. 過渡段，承上啟下C.為下文“我”接受老婦人的菠菜作鋪墊 D. 說明“我”看的書多，知識淵博23.

15、賞析下面的句子。(6分)（1）老人走進超市或快餐店，聽到服務生嘴里咕咕噥噥地說著一些像機器人說的話時，會以為自己踏上了火星。（從修辭角度）這句話運用了 的修辭手法，把 ，生動形象地 。 （2）她如釋重負般給了我半碟菠菜，還向我鞠躬說：“謝謝你啊。”老婦人終于安心地回到座位上慢慢地喝著大概已經涼了的四神湯。（從描寫角度）這句話通過對老婦人動作、_ 、 的描寫，刻畫了 以及 。24.老人送菜時作者描寫了中年男子、中學生以及“我”的不同反應，這是一種 的寫法，其作用是 。（3分）25. 閱讀下面的鏈接材料，結合選文內容，談談你對選文主題的理解和感悟。(4分)【鏈接材料】目前，我國的老齡化正迅速、大規

16、模、高齡化地到來，老年人問題成了當前社會普遍存在的問題。老年人中差不多有三成的老人有著這樣或那樣的心理問題：焦慮、抑郁、孤獨、失落等等。因老年人固有的生活模式，其個性和行為方式已定型，容易看不慣變革中的一些現象，對后輩消費方式和價值觀念常常不理解，以致喋喋不休或怨嘆不已，影響了家庭和睦和身體健康。主題： 感悟： 第三部分 習作表達（30分）（書寫2分）幸福是肚子“咕咕”叫時，吃到媽媽做的香噴噴的飯；幸福是生病時，額頭上爸爸那雙溫暖的大手；幸福是干渴難忍時，喝到爺爺泡的一杯清心的涼茶；幸福是考試成績不好時，老師一句鼓勵的話語請以“這就是幸福”為題，寫一篇文章，注意把事情寫具體。能以細節來打動讀者

17、，以真情實感來引起讀者的共鳴。450字左右。六下語文期中學業質量監測答案2021.4第一部分 積累與運用（40分）一、 選擇題1-5 D B B C D 6-10 C C B D A二、 綜合練習11.看拼音寫詞語（10分）燃放 染缸 凄涼 空虛 萬象更新驚惶 魔鬼 犧牲 防御 翻箱倒柜12.根據課文內容填空（15分）（1）伸出手遮挽時 遮挽的手邊過去 伶伶俐俐地從我身上跨過 這算又溜走了一日少壯不努力 老大徒傷悲（2）今夜月明人盡望 不知秋思落誰家 日暮漢宮傳蠟燭 輕煙散入五侯家 終日不成章 泣涕零如雨 （3）書到用時方恨少 事非經過不知難 樹欲靜而風不止 子欲養而親不待13.綜合判斷：正確

18、的打“”，錯誤的打“×”。（4分）（1）× （2） （3）× （4）第二部分 閱讀與理解（30分）（一）（5分）14.B 15.B 16. C17 我看到中國建造技術的創新、綜合國力的增強：中國人名在疫情面前團結一致、萬眾一心的精神。（1點1分）（二）半碟冷菠菜（23分）18劃去“燥”“ji蔓xng”“慨”19她“一臉病容”“一臉的彷徨無助”，顯得與眾人的不同，設置懸念。暗示她生活節奏慢，無法適應快節奏的社會，引出下文點菜時的“茫然”，面對菠菜太多的“茫然”，對兌換的一個鹵蛋“討論了許久”。20. 舉起不定：比喻猶豫不決，拿不定主意。如釋重負：好像放下了一副重擔子。形容心情緊張后的輕松愉快。21. 老婦人嫌菠菜太多吃不完，找人分享，其他人都拒絕了，“我”欣然接受22C23. （1）比喻 把服務生的話比作機器人的語言，生動地