1、。小學美術教學設計模板小學美術教學設計模板XXXXXXXX一、學生現狀分析：本年級有三個教學班，學生已掌握了一定的美術知識，對美的事物也有初步的感受能力，形成了健康的審美情趣，大部分學生對美術學習有著濃厚的興趣該年級學生想象力豐富、大膽，敢表現自己想法，表現自己想表現的內容，學生學習興趣濃厚，上課課堂氣氛活躍存在問題：1、學生作品缺乏表現力，使作品的生命力和震撼力不強2、部分學生作業上交或做作業方面比較慢二、教學目標：、學習和嘗試XXXXXXXX的技術和方法；、在XXXXXXXX的過程中體會形式美，以感性的形式進一步了解色彩的原色知識；、喜歡XXXXXXXXX的過程，并能用XXXXXXX美化生

2、活運用到生活中二、教學重、難點：教學重點：指導學生學習和嘗試XXXXXX技術和方法教學難點：指導學生初步體會XXXXXX畫面效果與XXXXXXX方法及用色之間的關聯三、教具學具：XXXXXXXXXXXXX的工具材料四、教學設計思路：本課的基本脈絡： 1. 激發興趣、導入新課2. 欣賞感受、開闊視野 3.觀察 4. 探究、 5. 了解技法 6. 制作實踐、 7. 感受色彩魅力 8.美化裝飾、 9. 培養設計應用意識10. 展示評價、拓展延伸教學過程：一、激趣導入，欣賞感受、教師展示XXXXXXXX，引導欣賞教師簡單介紹的特點和方法學生交流發表自己的欣賞感受板書課題XXXXXXXXX、欣賞 XXX

3、XXXXX作品，開闊視。1。野、激發探究欲望教師演示課件，簡單介紹，引導欣賞學生討論交流欣賞感受激發學習欲望二、觀察探究， 了解技法、觀看制作方法視頻教師播放制作方法視頻課件提問：制作XXXXXXXXX需要哪些工具和材料？運用了哪些方法？特別提示了哪些需要注意的問題？學生觀看視頻討論、 發言教師小結、探究發現 XXXXXXX方法教師出示 XXXXXX作品展板，提示 XXXXXX基本方法和形狀變化分組探究 XXXXXX方法學生代表到前面演示發現的多種 XXXXXXX方法、 嘗試 XXXXX過程、欣賞 XXXXXXX作品，啟發創新欣賞課本里的 XXXXX作品，啟發學生的創新思維學生談自己的設計打算

4、三、制作實踐、感受色彩魅力、學生 XXXXX實踐，教師提醒注意事項、教師指導學生設計制作四、美化裝飾，設計應用、教師展示 XXXXXX裝飾的 XXXX作品，引導欣賞，啟發思維、學生討論發言五、展示評價，拓展延伸、學生展示自己的XXX作品、相互交流評價啟發學生制作出獨具特色的作品，并裝飾美化自己的生活六、 作業要求： 1. 作業內容 2. 作業要求， 要總結經驗， 取長補短， 不斷改進 3. 作業提示七、板書設計： XXXXXXX(題目 ) 制作過程： XXXXXXXXX方法：XXXXXXXX美術教學設計模板 2、賞識成功： 通過學生與教師，學生與計算機，學生與學生之間多向交互，讓學生自主學習成

5、果，激勵學生的創造欲望，促進了學生自信心、自我意識的形成 4、葉子形狀的分類小測驗，前五名獎勵。2。5 、依據學習的內容，繪畫葉畫(1) 教師讓學生欣賞網頁上的葉畫(2) 教師演示一遍自己繪制(3) 對教師作品點評(4) 學生自己繪制6 、同學間互相欣賞各自繪畫的葉畫(1) 學生分小組合作繪畫(2) 學生點評三、教師總結1 、你有哪些感受？2 、課后繼續完善葉畫圖兒童的思維來自對世界的好奇人網絡的視頻播放形象逼真，生動直觀，新穎鮮活，為學生提供多樣化的外部刺激，具有豐富的感覺性，激起學生情感反應，使學生入情入境，感受到葉子的美和神奇學生是學習的主體，計算機是學生進行自主探究的工具運用網絡，學生獲取大量有關葉子的知識，加工和組合，初步構建新的認知結構讓學生感受大自然的神奇， 葉子形狀的多種多樣展示是最好的學習，為了展示，學生會以自己最大的負責的精神完成自己的作品同時發布自己的學習成果， 使自己的成果得到大家的承認，可以及時享受學習成功的快樂，從。3。而激發人的創造力任何一個學生都可以在網上找到發布自己成果