1、精品word 名師歸納總結 - - - - - - - - - - - -健康及其條件教案教學目標1、學問目標：（1）能夠概述健康及其條件，使同學養成健康的生活和行為習慣；（2）懂得吸煙、酗酒、吸毒對人體健康的危害，使同學拒絕吸煙、酗酒、吸毒，珍愛生命；（3）能夠概述合理用藥的常識，說出一些常用藥的名稱及作用；2、才能目標：（1）通過同學的收集資料、調查訪談活動，培育他們合作學習和調查實踐的才能；（2）通過“收集和分析藥品標簽中的信息”活動，培育同學收集和分析資料的技能及表達溝通的才能；3、情感態度與價值觀：（1）通過學習“吸煙、酗酒、吸毒對人體健康的危害”的學問，使同學更加珍愛生命；（2）通

2、過“收集和分析藥品標簽中的信息”活動，使同學能夠將所學的學問應用于生活；（3）通過心理健康的學問滲透，培育同學良好的心理狀態；教學重難點1、教學重點：健康的概念，吸煙對人體的危害；2、教學難點：良好生活習慣的養成訓練；教學教程導言： 在漫長的文明進程中，人類富有了超群的聰慧；人類無疑已成為當今地球的霸主；如今，人類在關注其他生命愛護地球環境的同時，也更關注自身生命的質量；健康將是人類關懷的一個永恒的主題；遠離疾病，擁有健康，獲得長壽，是人們不斷追求的目標；那么，在現實生活中，有哪些問題危及我們的生命，影響我們的健康呢？問題情境舉例說明生活中存在哪些影響著我們健康的事？新課導入第一，讓大家注視一

3、下我們四周的人存在哪些危及健康的行為；吸煙、 酗酒、吸毒已是當今社會的三大公害，那么這些危害與我們在座同學們有關系嗎？我們是否需要關注它呢？（一）小調查：1、發給每個同學一張小紙條；2、提問：在你熟悉的同學中是否有吸煙的？3、填寫：請在紙條上回答“是”或“否”（留意 : 請不要寫吸煙者姓名） ；4、統計：小組長快速統計出本組的數據，報請老師記錄在黑板上；5、分析：運算出回答“是”的比例；精選名師 優秀名師 - - - - - - - - - -第 4 頁，共 4 頁 - - - - - - - - - -6、結論：青少年吸煙這種行為實際上離同學們并不遙遠；（二）有關煙草的學問介紹：1、發給每個

4、同學一份資料：關于煙草學問煙草中含有上千種有害成分和多種致癌物質，其中最主要的有害物質是焦油、尼古丁、 一氧化碳；煙草中的尼古丁有很強的成癮性，是吸煙者難以戒煙的主要緣由，焦油是強致癌物質；據統計，絕大多數吸煙者是在青少年時期開頭吸煙的；香煙中尼古丁是一種難聞、味苦、無色透亮的油質液體，揮發性強，在空氣中極易氧化成暗灰色， 能快速溶于水及酒精中，通過口鼻支氣管黏膜很簡單被機體吸取；黏在皮膚表面的尼古丁亦可被吸取滲入體內；一支香煙所含的尼古丁可毒死一只小白鼠，20 支香煙中的尼古丁可毒死一頭牛；人的致死量是5070 毫克，相當于2025 支香煙的尼古丁的含量；如果將一支雪茄煙或三支香煙的尼古丁注

5、入人的靜脈內35 分鐘即可死亡； 煙草不但對高等動物有害，對低等動物也有害，因此也是農業殺蟲劑的主要成分；所以說：“毒蛇不咬煙鬼，由于它們聞到吸煙所揮發出來的苦臭味，就避而高飛遠走； 同樣道理被動吸煙者對煙臭味也有不適的感覺；吸煙引起急性中毒死亡者，我國已早有發生，吸煙多了醉倒在地，口吐黃水而死亡；為此崇禎皇帝曾下令禁煙； 在國外也有報導： 前蘇聯有一名青年第一次吸煙，吸一支大雪茄后死去；英國一個長期吸煙的40 歲的健康男子， 因從事一項非常重要的工作，一夜吸了14 支雪茄和40 支香煙，早晨感到難過，經醫生搶救無效死去；法國在一個俱樂部舉辦一次吸煙競賽， 優勝者在他吸了60 支紙煙，將來得及

6、領獎即死去，其他參與競賽者也因生命垂危，到醫院搶救；（三）演示試驗：演示 1；（1）目的：熟悉香煙中的有害成分焦油；（2）方法步驟：老師演示： 、老師點燃一支煙，然后吸一口，將煙霧含在嘴里不要吸入肺中； 、用一塊潮濕的手絹緊緊地蒙住嘴，吐出煙霧使其透過手絹； 、反復吸吐3 4 次；、展現手絹；同學觀看：看手絹上有黃色的斑點；聞手絹上有一股刺鼻的氣味；分析說明：焦油色黃黏在肺中，不能清除，黏在牙齒、手指甲中，使其又黑又黃；焦油氣味吸煙者身上有一種難聞的氣味；演示 2；（1）目的：熟悉香煙中的有害成分尼古丁；（2）方法步驟：老師演示：在浸泡有煙絲水中，放一條小魚；5 分鐘后，小魚會死亡；分析說明：

7、尼古丁是一種難聞、味苦、無色透亮的油質液體，揮發性強，在空氣中極易氧化成暗灰色，能快速溶于水及酒精中；（四）提出問題拒絕第一支煙：同學們面臨著一個重大挑選，是否情愿自己成為將來的煙民，假如挑選“不”就要做出“我不吸煙”的打算，那么如何“拒絕第一支煙”呢？材料每日吸卷煙一盒（20 支）以上的人許多，其中尼古丁含量大大超過人的致死量，但急性中毒死亡者卻很少，緣由是煙草中的部分尼古丁被煙霧中的毒物甲醛中和了，而且大多數不是連續吸煙，這些尼古丁是間斷緩慢進入人體的；此外紙煙點燃后50%的尼古丁隨煙霧擴散到空氣中，5%隨煙頭被扔掉，25%被燃燒破壞，只有20%被機體吸取；而尼古丁 在體內很快被解毒隨尿排

8、出；據統計，大多數人是在青春期開頭吸煙，在這個時候，生病或是死亡的可能性顯得是件相當遙遠的事情；青少年有時點支煙， 是由于他們的伴侶都這么做；吸煙變成了炫耀成熟的象征，也成了在社交環境中掩飾羞怯及舉止笨拙的支撐物；從有時吸煙，并且不會把煙霧吞下去，進展到大量吸煙；事實上，吸煙是一種必需在健康上及金錢上付出昂貴代價的習慣；（五）角色扮演：1、活動要求：依據情節的基本方案表演，扮演者也可臨場發揮；2、活動內容：拒絕第一次吸煙；情節： A 同學常常私下吸煙，今日放學路上遇到好伴侶B，于是 A 說：“喂，我讓你看一件好東西！”于是， B 同學跟著A 來到角落， A 同學從口袋中摸出一根煙點燃，狠狠地吸

9、了 一口，呈飄飄欲仙狀，并邀請B 同學也嘗嘗： “男子漢來一口； ” B 微笑著說“不，感謝；”情節：小明表哥電話邀請小明，星期天參與他的生日聚會，地點在天井湖公園，小明興奮地答應了；在公園中，小明的表哥及同事抽起了煙，其中一位女孩仍盡力勸小明也來一支，小明拒絕了，并轉變話題說：“大姐姐，我為你們唱支歌吧！”；于是 ,小明唱了起來；（六）爭論 :問題： 1、如何擁有健康？2、健康的標準是什么？分析： 從“拒絕第一次吸煙”的活動中，我們不難看出良好的生活習慣和生活環境是我們健康的保證，同時，愛護健康仍必需具備有堅決的信念和主見，并且聰慧聰慧；材料世界衛生組織對健康的10 個標準；精力充足，能淡定不迫地擔負日常生活和繁重工作而不感到過分緊急與疲憊；處事樂觀，態度積極，樂于承擔責任，事無大小，不挑剔；善于休息，睡眠好；應變才能強，能適應外界環境中的各種變化；能抵擋一般感冒和傳染病；體重適當，身材均勻，站立時，頭肩位置和諧；眼睛光明，反應靈敏，眼瞼不發炎；牙齒清潔，無齲齒，不疼痛，牙齦顏色正常無出血現象；頭發有光澤，無頭屑；肌肉豐滿，皮膚有彈性；板書設計：第一節健康及其條件一、健康的概念：1、